曲阜師范大學本科畢業(yè)論文(設計)撰寫規(guī)范.doc

附件1： 曲阜師范大學本科畢業(yè)論文（設計）工作程序要求階段工作程序及要求完成時間第一階段（準備階段）（一）確定題目和指導教師1.學院（系）成立畢業(yè)論文（設計）領(lǐng)導小組；2.學院（系）向教師（具有講師以上職稱或具有研究生學歷的助教）分派指導論文（設計）任務，院（系）公布備選題目一覽表；3.學院（系）召開指導教師和學生參加的畢業(yè)論文（設計）布置大會；4.學生根據(jù)自己的專業(yè)興趣、學術(shù)特長選定論文題目，確定指導教師，也可與指導教師協(xié)商后確定論文題目；5.學院（系）將選題結(jié)果匯總成表，報教務處實踐教學科備案。每學年第一學期第8周前（二）做好論文開題、寫作的準備工作1.指導教師向?qū)W生傳達畢業(yè)論文（設計）要求及有關(guān)管理規(guī)定，師生溝通交流課題任務，使學生正確理解課題，為開題做準備；2.學生確定論文題目后，應在指導教師的指導下進行文獻檢索、實習調(diào)研以及實驗等論文前期準備工作。每學年第一學期第8周以后第二階段（開題及寫作階段）（三）做好開題報告教研室組織教師指導學生做好開題報告，院（系）檢查開題情況，教務處抽查。每學年第二學期第2周前（四）認真進行畢業(yè)論文（設計）指導、檢查工作。1指導教師做好指導工作，定期檢查學生的工作進度和質(zhì)量，及時解答和處理學生提出的有關(guān)問題；2學院（系）要隨時了解、檢查論文寫作進展情況，及時研究協(xié)調(diào)處理畢業(yè)論文寫作過程中的有關(guān)問題。每學年第二學期（五）畢業(yè)論文中期檢查教研室組織中期畢業(yè)論文檢查工作，做好記錄，學生須向指導教師匯報工作進度和工作質(zhì)量，并填寫中期檢查表。每學年第二學期第8周第三階段（評審答辯階段）（六）指導教師評定畢業(yè)論文答辯前一周，學生將畢業(yè)論文交指導教師，指導教師需認真審閱，寫出評語和評分。每學年第二學期第13-14周（七）評閱老師評閱畢業(yè)論文學院（系）或教研室安排有關(guān)教師，詳細評閱每個學生的畢業(yè)論文，給出評分。（八）組織答辯學院（系）成立答辯委員會，組織答辯小組對學生進行論文答辯，答辯日程安排通知教務處，并做好答辯記錄，給出答辯成績。每學年第二學期第15周前（九）綜合評定成績學院（系）組織專門人員檢查評分標準執(zhí)行情況，進行成績匯總和統(tǒng)計；畢業(yè)論文成績及時報送教務處。每學年第二學期第15周前（十）畢業(yè)論文歸檔管理學院（系）收集并整理歸檔畢業(yè)論文有關(guān)材料，包括鑒定表（2份）、開題報告（1份）、中期檢查表（1份）、評分表（1份）、論文（設計）（1份）及相應電子文檔，填寫本科生畢業(yè)論文（設計）工作總結(jié)表，一份交教務處實踐教學科。每學年第二學期第16周前（十一）校級優(yōu)秀畢業(yè)論文評選每學年第二學期第17周前注：1.提前或推延進行畢業(yè)論文（設計）的，各階段要求相同，日程自定；2.畢業(yè)論文（設計）工作三個階段時間安排，可根據(jù)各專業(yè)特點適當調(diào)整。 附件2： 曲阜師范大學本科畢業(yè)論文（設計）撰寫規(guī)范一、畢業(yè)論文（設計）文本結(jié)構(gòu)畢業(yè)論文（設計）主要由8個部分組成：封面；目錄；題目；中外文摘要；正文；參考文獻；謝辭；附錄。二、畢業(yè)論文（設計）各部分規(guī)范1. 封面封面按學校規(guī)定的格式填寫，包括論文（設計）題目、作者姓名、指導教師姓名、學科專業(yè)等內(nèi)容。2. 目錄目錄由畢業(yè)論文（設計）各部分內(nèi)容的順序號、名稱和頁碼組成，目次中的內(nèi)容一般列出二級標題即可。目錄應該用“”連接名稱與頁碼。3. 題目論文（設計）題目要恰當、簡明、凝練，能夠反映論文的主題及其內(nèi)容，做到文、題貼切。題目中不使用非規(guī)范的縮略詞、符號、代號和公式，通常不采用問話的方式。題目所使用的詞語應當考慮到有助于選擇關(guān)鍵詞和編制題錄、索引等。題目的中文字數(shù)一般不超過20個字，外文題目不超過10個實詞，中外文標題應一致，居中編排格式。4. 中外文摘要及關(guān)鍵詞摘要是對畢業(yè)論文（設計）內(nèi)容不加注釋和評論的簡短陳述。摘要主要是說明研究工作的目的、方法、結(jié)果和結(jié)論。摘要應具有獨立性和自含性，即不閱讀全文，就能獲得畢業(yè)論文（設計）必要的信息，使讀者確定有無必要閱讀全文。摘要中應用第三人稱的方法記述論文的性質(zhì)和主題，不使用“本文”、“作者”等作為主語，應采用“對進行了研究”、“報告了現(xiàn)狀”、“進行了調(diào)查”等表達方式。排除在本學科領(lǐng)域已成為常識的內(nèi)容，不得重復題目中已有的信息。語句要合乎邏輯關(guān)系，盡量同正文的文體保持一致。結(jié)構(gòu)要嚴謹，表達要簡明，語義要確切，一般不再分段落。對某些縮略語、簡稱、代號等，除了相鄰專業(yè)的讀者也能清楚理解的以外，在首次出現(xiàn)處必須加以說明。摘要中通常不用圖表、化學結(jié)構(gòu)式以及非公知公用的符號和術(shù)語。畢業(yè)論文（設計）的摘要包含中文摘要和外文摘要。中文摘要字數(shù)約為200300字，外文摘要約為200300個實詞。關(guān)鍵詞（Keywords）是為了文獻標引，從漢語主題詞表或論文中選取出來，用以表示全文主題內(nèi)容信息的詞語或術(shù)語。關(guān)鍵詞不宜用非通用的代號和分子式。關(guān)鍵詞一般為36個。關(guān)鍵詞的排序，通常應按研究的對象、性質(zhì)（問題）和采取的手段排序。中文關(guān)鍵詞兩詞之間應留出一個漢字的空間，不加任何標點符號；外文關(guān)鍵詞之間用分號隔開。5. 正文畢業(yè)論文（設計）的正文包括前言（引言）、正文、結(jié)論三個部分。外語類專業(yè)畢業(yè)生必須用所學專業(yè)外語撰寫。畢業(yè)論文（設計）的篇幅一般6000字左右。(1)前言（引言）前言（引言）主要說明研究工作的目的、范圍，對前人的研究狀況進行評述分析，闡明研究設想、研究方法、實驗設計、預期結(jié)果、成果的意義等。(2)正文正文是對研究工作與研究內(nèi)容的詳細表述，一般由標題、文字、表格或公式等部分組成。該部分要運用選定的研究方法分析問題、論證觀點，盡量反映出研究能力和學術(shù)水平。正文是畢業(yè)論文（設計）的核心部分，占據(jù)主要篇幅。正文是論文的主體，要求觀點清晰、論點正確、論據(jù)可靠、論證嚴密、層次清楚。正文中的圖表和計量單位要規(guī)范。圖須有序號、圖題、圖例、量和單位，圖序號須用阿拉伯數(shù)字，與圖題空 1 格，寫在圖下方；表格采用 3線表，表頭線和表尾線為粗黑線，表兩邊不要串寫文字，表序號須用阿拉伯數(shù)字，與標題空 1格，寫在表上方；一律使用法定計量單位。(3)結(jié)論結(jié)論是對整個研究工作進行歸納和總結(jié)。結(jié)論應當準確、完整、明確、精練。如不可能導出應有的結(jié)論，也可以沒有結(jié)論而進行必要的討論，闡述本課題研究中存在的問題及進一步開展研究的建議。6. 謝辭（致謝）謝辭（致謝）是對給予各類資助、指導和協(xié)助完成科研工作，以及提供各種條件的單位和個人表示的感謝。謝辭應實事求是。7. 參考文獻文后參考文獻，是論文的重要組成部分，按順序和規(guī)定的格式列在正文之后。所列出的文獻，應當是作者親自閱讀或引用過的，出處要翔實，要進行核實查對。所引用的文獻應是公開出版的刊物或著作，內(nèi)部刊物一般不引用。正文中參考文獻的標注方法，是在引用文字（即所引用的詞組、句子、段落等）結(jié)束處的右上角標出參考文獻序號。全文參考文獻的序號要按照從小到大的次序排列，某一文獻多次引用時，要用同一序號標出。文后參考文獻的編寫方式，是依正文中參考文獻序號的次序排列所有的參考文獻，且一個參考文獻只能出現(xiàn)一次。8. 附錄凡不宜收入正文中而又有價值的內(nèi)容，可編入畢業(yè)論文的附錄中。附錄內(nèi)容主要包括：正文中所使用公式的推導與證明過程；使用的主要符號、單位、縮寫、程序全文及其說明等；在正文中無法列出的實驗數(shù)據(jù)；重復性數(shù)據(jù)圖表；調(diào)查問卷等。30附件3： 曲阜師范大學本科畢業(yè)論文（格式）格式（理科）（說明：本表供理工科專業(yè)學生用，以下所有紅色、藍色文字僅供參考，學生在寫作論文時請保留字體、字號，改寫或刪除掉文字，黑色文字請保留。每一頁的上方(天頭)和左側(cè)(訂口)分別留邊25mm，下方(地腳)和右側(cè)(切口)應分別留邊20mm，裝訂線5 mm，頁眉和頁腳為0。論文題目使用黑體三號字，正文使用宋體小四號字，行距為單倍行距；一級標題段前段后為0.5行，正文段前段后為0，字符間距為標準。為保證打印效果，學生在打印前，請將全文字體的顏色統(tǒng)一設置成黑色。以上說明參閱后請自行刪除，包括本文本框?。旑^空2行）目 錄（4號黑體，居中）摘要1關(guān)鍵詞1Abstract1Key words1引言（或緒論）11材料與方法Y1.1材料 Y1.2方法 Y1.2.1Y1.2.2Y1.2.3Y1.2.4Y2Y2.1Y3 Y（略）X （正文第X章）Y致謝Y參考文獻Y附錄A （必要時）Y附錄B （必要時）Y圖1 （必要時）Y圖2 （必要時）Y表1 （必要時）Y表2 （必要時）Y注：1. 目次中的內(nèi)容一般列出“章”、“節(jié)”、“條”三級標題即可；2X、Y表示具體的阿拉伯數(shù)字；畢業(yè)論文（設計）題目（3號黑體）專業(yè)學生 學生姓名指導教師 指導教師姓名（小四仿宋體）摘要：（200300字，五號宋體）關(guān)鍵詞： （3-5個，五號宋體）Title（3號Times New Romar）Student majoring in Name Tutor Name（小四Times New Romar）Abstract： （五號Times New Romar，200300個實詞）Key words: ；（3-5實詞個，五號Times New Romar）引言（小四宋體）。1 材料與方法 （仿宋體四號）11 （黑體小四號）（小四宋體）。111 （仿宋體小四號） （小四宋體）。112 （仿宋體小四號） （小四宋體）。12 （黑體小四號）2 結(jié)果與分析 （仿宋體四號）21 （黑體小四號）（小四宋體）。211 （仿宋體小四號） （小四宋體）。212 （仿宋體小四號） （小四宋體）。22 （黑體小四號）3 討論 （仿宋體四號）31 （黑體小四號） （小四宋體）。32 （黑體小四號）致謝（小四宋體）參考文獻：1 作者姓名，作者姓名.參考文獻題目J. 期刊或雜志等名稱，年份，卷(期數(shù))：頁碼.2 劉凡豐. 美國研究型大學本科教育改革透視J . 高等教育研究，2003，5(1)：18-19.沒有卷的就直接寫2003（1）（本條為期刊雜志著錄格式）3 譚丙煜.怎樣撰寫科學論文M.2版.沈陽：遼寧人民出版社，1982：5-6.（本條為中文圖書著錄格式）4 作者姓名. 參考文獻題目D.南京：南京農(nóng)業(yè)大學，2002：頁碼.（本條為碩士、博士論文著錄格式）5 作者姓名. 參考文獻題目N.人民日報，2005-06-12.（本條為報紙著錄格式）6 作者姓名. 參考文獻題目C/ 作者姓名.論文集名稱.城市：出版單位（社），年代：頁碼.（本條為論文集著錄格式）7 外國作者姓名. 參考文獻題目M.譯者（名字），譯.城市：出版單位，年代：頁碼.（本條為原著翻譯中文的著錄格式，多個譯者可寫為：*，*，*，等譯.）外文文獻著錄格式參照中文的(五號Times New Romar)。注：由于網(wǎng)站資料權(quán)威性不確定，且目前中國期刊網(wǎng)和電子圖書資源很豐富，故網(wǎng)站資料不得作為畢業(yè)論文（設計）的參考文獻文獻類型標志說明：普通圖書 M ，會議記錄C，匯編G，報紙N，期刊J，學位論文D，報告R，標準S，專利P，數(shù)據(jù)庫DB，計算機程序CP。論文中圖的具體要求為：主線粗于輔線(座標線)圖題，小5黑(句末無標點)標值線(座標上的刻度線)一律在圖的內(nèi)側(cè)圖例一律在圖題的上方或在圖中，6宋圖注一律在圖題的下方，6宋標目(座標的文字說明)及圖內(nèi)文字，6宋圖版(照片)說明在圖題之下，6宋，文字一般接排，如：A.麥穗形態(tài)；B.花原基 論文中表格的具體要求為：表題：小5黑，居中(句末無標點)表內(nèi)容：6宋數(shù)字一般以小數(shù)點位數(shù)對齊，數(shù)值后表示差異顯著性的字母右肩上標表注：6宋，各注之間用“；”隔開附件4： 曲阜師范大學本科畢業(yè)論文（格式）格式（文科）（說明：本表供文科專業(yè)學生用，以下所有紅色、藍色文字僅供參考，學生在寫作論文時請保留字體、字號，改寫或刪除掉文字，黑色文字請保留。每一頁的上方(天頭)和左側(cè)(訂口)分別留邊25mm，下方(地腳)和右側(cè)(切口)應分別留邊20mm，裝訂線5 mm，頁眉和頁腳為0。論文題目使用黑體三號字，正文使用宋體小四號字，首行縮進2個字符，行距為單倍行距；一級標題段前段后為0.5行，正文段前段后為0，字符間距為標準。為保證打印效果，學生在打印前，請將全文字體的顏色統(tǒng)一設置成黑色。以上說明參閱后請自行刪除，包括本文本框！）（頂頭空2行）目 錄（4號黑體，居中）摘要1關(guān)鍵詞1Abstract1Key words1引言（或緒論）1一、Y（一）Y1 Y（1）Y（2）Y（3）Y2Y3Y（二）Y1 Y二、Y（略）X （正文第X章）Y致謝Y參考文獻Y附錄A （必要時）Y附錄B （必要時）Y圖1 （必要時）Y圖2 （必要時）Y表1 （必要時）Y表2 （必要時）Y注：1. 目次中的內(nèi)容一般列出“章”、“節(jié)”、“條”三級標題即可；2X、Y表示具體的數(shù)字；畢業(yè)論文（設計）題目（3號黑體）專業(yè)學生 學生姓名指導教師 指導教師姓名（小四仿宋體）摘要：（200300字，五號楷體）關(guān)鍵詞： （3-5個，五號楷體）Title（3號Times New Romar）Student majoring in Name Tutor Name（小四Times New Romar）Abstract： （五號Times New Romar，200300個實詞）Key words: ；（3-5個實詞，五號Times New Romar）引言（小四宋體）。一、 （楷體四號）（一）（黑體小四號）1（楷體小四號）（宋體小四）。（1）（宋體小四號）（宋體小四）。（2）（宋體小四號）2（楷體小四號）（二）（黑體小四號）二、 （楷體四號）（一）（黑體小四號）1（楷體小四號）（宋體小四）。（1）（宋體小四號）（宋體小四）。（2）（宋體小四號）2（楷體小四號）（二）（黑體小四號）致謝（小四宋體）參考文獻：1 作者姓名，作者姓名.參考文獻題目J. 期刊或雜志等名稱，年份，卷(期數(shù))：頁碼.2 劉凡豐. 美國研究型大學本科教育改革透視J . 高等教育研究，2003，5(1)：18-19.沒有卷的就直接寫2003（1）（本條為期刊雜志著錄格式）3 譚丙煜.怎樣撰寫科學論文M.2版.沈陽：遼寧人民出版社，1982：5-6.（本條為中文圖書著錄格式）4 作者姓名. 參考文獻題目D.南京：南京農(nóng)業(yè)大學，2002：頁碼.（本條為碩士、博士論文著錄格式）5 作者姓名. 參考文獻題目N.人民日報，2005-06-12.（本條為報紙著錄格式）6 作者姓名. 參考文獻題目C/ 作者姓名.論文集名稱.城市：出版單位（社），年代：頁碼.（本條為論文集著錄格式）7 外國作者姓名. 參考文獻題目M.譯者（名字），譯.城市：出版單位，年代：頁碼.（本條為原著翻譯中文的著錄格式，多個譯者可寫為：*，*，*，等譯.）注：由于網(wǎng)站資料隨意性、權(quán)威性不確定，且目前中國期刊網(wǎng)和電子圖書資源很豐富，故網(wǎng)站資料不得作為畢業(yè)論文（設計）的參考文獻外文文獻著錄格式參照中文的(五號Times New Romar)。文獻類型標志說明：普通圖書 M ，會議記錄C，匯編G，報紙N，期刊J，學位論文D，報告R，標準S，專利P，數(shù)據(jù)庫DB，計算機程序CP。論文中圖的具體要求為：主線粗于輔線(座標線)圖題，小5黑(句末無標點)標值線(座標上的刻度線)一律在圖的內(nèi)側(cè)圖例一律在圖題的上方或在圖中，6宋圖注一律在圖題的下方，6宋標目(座標的文字說明)及圖內(nèi)文字，6宋圖版(照片)說明在圖題之下，6宋，文字一般接排，如：A.麥穗形態(tài)；B.花原基 論文中表格的具體要求為：表題：小5黑，居中(句末無標點)表內(nèi)容：6宋數(shù)字一般以小數(shù)點位數(shù)對齊，數(shù)值后表示差異顯著性的字母右肩上標表注：6宋，各注之間用“；”隔開附件5：畢業(yè)論文（設計）封面本科生畢業(yè)論文（設計）題目 姓名 學號 院系 專業(yè) 指導教師 職稱 年 月 日曲阜師范大學教務處制附件6： 曲阜師范大學本科畢業(yè)論文（設計）開題報告畢業(yè)論文（設計）題目題目類型題目來源院（系）專 業(yè)指導教師職 稱姓 名年 級學 號一、立題依據(jù)(國內(nèi)外研究進展或選題背景、研究意義等)二、研究的主要內(nèi)容及預期目標三、研究方案（思路）四、論文進度安排五、主要參考文獻六、指導教師意見 指導教師簽名： 年 月 日七、院（系）審核意見 負責人簽名（院系公章）： 年 月 日注：1. 題目類型：理論、實驗、應用、綜合；2. 題目來源：指導教師擬定、自選、其它；3. 此表可打印。附件7： 曲阜師范大學本科畢業(yè)論文（設計）中期檢查表畢業(yè)論文（設計）題目：學生姓名學號院系指導教師教師職稱專業(yè)計劃完成時間：已完成的工作未完成的工作學生簽名： 年 月 日指導教師評議（指出優(yōu)點和不足）指導教師簽名： 年 月 日院（系）意見負責人簽字： 年 月 日附件8： 曲阜師范大學本科生畢業(yè)論文（設計）評分表 院系專業(yè)學號姓名論文題目評分人評價內(nèi)容滿分得分指導教師1. 對待畢業(yè)論文（設計）的態(tài)度152. 觀察、收集、整理、查閱資料及運用水平253. 獨立工作能力、動手能力和分析解決問題的能力304. 論文的創(chuàng)新性與寫作質(zhì)量30合 計100是否同意答辯： 指導教師簽字： 年 月 日評分人評價內(nèi)容滿分得分評閱教師 1. 論文選題的價值與合理性15 2. 論文的難度、工作量大小和創(chuàng)新性30 3. 論證過程的合理性與結(jié)果的正確性25 4. 文字表達水平、文章的邏輯性與寫作規(guī)范30合 計100是否同意答辯： 評閱教師簽字： 年 月 日評分人評價內(nèi)容滿分得分答辯小組 1. 內(nèi)容的科學性、創(chuàng)新性或應用性35 2. 論文寫作水平及知識掌握程度25 3. 語言表達能力、邏輯思維能力、回答問題的正確性40合 計100答辯是否通過： 答辯小組組長簽字： 年 月 日評定成績指導教師評定成績（40%）論文評閱成績（30%）論文答辯成績（30%）總成績論文等級院（系）畢業(yè)論文領(lǐng)導小組負責人簽字（院系公章）： 年 月 日注：論文等級與百分制的對應關(guān)系：優(yōu)秀（90-100），良好（80-89），中等（70-79），及格（60-69），不及格（60分以下）。附件9：本科生畢業(yè)論文（設計）鑒定表題目 姓名 學號 院系 專業(yè) 指導教師 職稱 年 月 日曲阜師范大學教務處制中文摘要：英文摘要：指導教師評語：指導教師簽名： 年 月 日論文等級：院（系）負責人（簽章）： 年 月 日 院（系）審核意見：院（系）公章： 年 月 日填寫說明1. 用藍色或黑色墨水的鋼筆（或簽字筆）填寫，書寫要清晰、工整、規(guī)范，不得打印。2. 此表一式兩份。一份裝入學生檔案；一份按此表、開題報告、中期檢查表、成績評定表、論文正文的順序裝訂成冊，留院（系）存檔。附件10： 曲阜師范大學本科畢業(yè)論文（設計）工作總結(jié)表答辯學生總?cè)藬?shù)未能如期答辯學生人數(shù)成績分布等級優(yōu) 秀良 好中 等及 格不及格人數(shù)比例在畢業(yè)論文（設計）工作過程中執(zhí)行學校規(guī)定和要求的情況：結(jié)合院（系）特點制定的具體措施及執(zhí)行效果：存在的問題及今后的措施：院長（系主任）簽字（公章）： 年 月 日曲阜師范大學本科畢業(yè)論文（設計）工作管理辦法校字【2008】89號第一章 總 則第一條 為進一步規(guī)范我校本科畢業(yè)論文（設計）工作，全面提高畢業(yè)論文（設計）質(zhì)量，特制定本辦法。第二條 畢業(yè)論文（設計）是專業(yè)人才培養(yǎng)方案的重要組成部分，是學程即將結(jié)束時，學生運用已學知識、理論和技能研究和解決問題的一次綜合訓練。第三條 畢業(yè)論文（設計）在培養(yǎng)大學生探求真理、強化社會意識、進行科學研究基本訓練、提高綜合實踐能力與素質(zhì)等方面，具有不可替代的作用，是教育與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合的重要體現(xiàn)，是培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新能力、實踐能力和創(chuàng)業(yè)精神的重要實踐環(huán)節(jié)。畢業(yè)論文（設計）的質(zhì)量，也是學生畢業(yè)與學位資格認證的重要依據(jù)。第四條 畢業(yè)論文（設計）的形式，文理科以論文為主，工科以設計為主。第五條 畢業(yè)論文（設計）要嚴格遵守工作程序，加強各環(huán)節(jié)的管理，確保完成的質(zhì)量。第二章 畢業(yè)論文程序第六條 畢業(yè)論文（設計）工作分為選題、開題、實驗（設計、調(diào)研）、中期檢查、撰寫、答辯等階段。第七條 各主要環(huán)節(jié)的時間安排如下：（一）選題。學院（系）應在本科生第七學期第八周前公布畢業(yè)論文（設計）指導教師名單及備選論文（設計）題目，組織學生選定題目和指導教師，學生也可與指導教師協(xié)商確定論文題目。題目確定后，學生應在指導教師指導下進行文獻檢索、調(diào)研、實驗等論文（設計）前期準備工作。選題結(jié)果以學院（系）為單位報學校教務處。（二）開題。學院（系）應在第八學期開學后兩周內(nèi)，組織指導教師指導學生寫出開題報告，做好開題工作。開題之后，指導教師應進一步指導學生完成畢業(yè)論文（設計），定期檢查其工作進度和質(zhì)量，及時解答和處理學生提出的有關(guān)問題。（三）中期檢查。學院（系）應在第十一周前進行一次中期檢查，了解論文（設計）研究、寫作等進展情況，及時協(xié)調(diào)、處理畢業(yè)論文寫作過程中的有關(guān)問題。（四）評閱。學生應在第八學期第十四周前完成畢業(yè)論文（設計）并交指導教師審閱，指導教師審閱后，學院（系）組織評閱教師進行評閱。評閱教師資格通同指導教師。（五）答辯。第八學期第十五周前，學院（系）成立答辯委員會，組成答辯小組對學生進行畢業(yè)論文（設計）答辯。答辯小組根據(jù)指導教師所評成績、評閱教師所評成績和答辯成績計算出論文（設計）綜合成績，并評定論文等級。（六）第八學期第十六周前，學院（系）完成畢業(yè)論文及有關(guān)材料的整理歸檔，進行畢業(yè)論文（設計）工作總結(jié)，推薦出校級優(yōu)秀畢業(yè)論文（設計）。第三章 指導教師資格及職責第八條 畢業(yè)論文（設計）實行指導教師負責制，每位指導教師指導的學生原則上不應超過10人。指導教師一經(jīng)確定，不得隨意更換。第九條 具有講師（或相當于講師）及以上專業(yè)技術(shù)職務的教學科研人員可擔任畢業(yè)論文（設計）指導教師。第十條 畢業(yè)論文（設計）指導教師職責：（一）教書育人，為人師表，充分調(diào)動學生的積極性，培養(yǎng)學生獨立工作能力、創(chuàng)新能力和學術(shù)規(guī)范意識。（二）指導學生進行開題、調(diào)查研究、查閱文獻、制定方案、實驗、上機運算、撰寫論文、答辯等各環(huán)節(jié)工作。（三）對畢業(yè)論文（設計）內(nèi)容提出具體要求，并定期檢查學生的工作進度。（四）在答辯前一周，完成畢業(yè)論文（設計）審閱，給出成績，寫出評語。第四章 對學生的要求第十一條 畢業(yè)論文（設計）工作實施過程中，對學生的要求如下：（一）高度重視畢業(yè)論文（設計）工作，按照學校及指導教師的要求，保質(zhì)保量地按時完成畢業(yè)論文（設計）。（二）嚴格遵守校內(nèi)資料查詢、實驗操作等方面的規(guī)章制度，在校外進行畢業(yè)論文（設計）的，還要同時遵守所在單位的有關(guān)規(guī)章制度。（三）獨立完成畢業(yè)論文（設計）工作。套用或抄襲他人成果者，按作弊處理。（四）按學校規(guī)定的工作程序及撰寫規(guī)范和格式完成畢業(yè)論文（設計）。畢業(yè)論文（設計）的篇幅原則上為 6000字左右。第五章 選題原則與要求第十二條 畢業(yè)論文（設計）選題必須符合培養(yǎng)目標，有利于鞏固、深化和擴充學生所學專業(yè)知識，切實做到與科學研究、技術(shù)開發(fā)、經(jīng)濟建設和社會發(fā)展緊密結(jié)合，有理論價值和現(xiàn)實意義。第十三條 畢業(yè)論文選題應重點考慮下列來源：（一）指導教師的科研課題。（二）社會有關(guān)單位的委托課題。（三）指導教師或?qū)W生感興趣的問題。第十四條 選題不易太大，不易過難，以保證學生在規(guī)定的時間內(nèi)經(jīng)過努力能夠完成研究和寫作任務。第十五條 畢業(yè)論文（設計）題目一般先由指導教師提出，經(jīng)教研室主任審核，報學院（系）分管領(lǐng)導批準后，方可列入選題目錄，并向?qū)W生公布。第十六條 畢業(yè)論文（設計）原則上應一人一題，獨立完成。多人同題的，其內(nèi)容不能相同。第六章 答辯第十七條 畢業(yè)論文（設計）答辯工作由學院（系）答辯委員會組織，答辯委員會由學院（系）學位委員會與專家57人組成。根據(jù)需要，答辯委員會可成立若干答辯小組（一般由35人組成），具體負責答辯工作。答辯小組成員必須具有講師（或相當講師）及以上職稱。第十八條 參加答辯的學生應向答辯小組匯報畢業(yè)論文（設計）工作情況和內(nèi)容概要，回答答辯小組成員的提問。每個學生的答辯用時為1015分鐘，其中匯報5分鐘，教師提問與學生回答510分鐘。第十九條 學生不參加論文（設計）答辯或答辯不通過者，其論文（設計）成績即為不及格。第七章 成績評定第二十條 畢業(yè)論文（設計）的成績由指導教師評分、評閱人評分和答辯評分三部分組成，每部分都采用百分制，分別占總成績的40%、30%、30%。第二十一條 指導教師應從以下四個方面評定成績：（一）對待畢業(yè)論文（設計）的態(tài)度。（二）觀察、收集、整理、查閱資料的能力及運用水平。（三）獨