數(shù)學(xué)北師大版二年級下冊三位數(shù)連

-三位數(shù)連加二年級 劉偉教學(xué)內(nèi)容：北師版二年級下冊第76頁至第77頁的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)： 1.結(jié)合“捐書活動”這一活動，探索連加的計算方法，并能正確進行計算。2.發(fā)展從表格中獲得信息，提出問題及估算的能力。3.在情境中解決實際問題，體會連加計算與生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)在生活中的作用。教學(xué)重點：發(fā)展學(xué)生的估算能力。在交流連加算式的計算方法過程中，提倡算法多樣化。教學(xué)準(zhǔn)備：投影儀，課件。教學(xué)過程：一、 探究新知：1、情境導(dǎo)入：今天為“希望工程”捐書活動開始了！同學(xué)們都積極地獻出自己的一片愛心。建設(shè)小學(xué)和民族小學(xué)這兩所學(xué)校的同學(xué)們在比賽，他們都想為“希望工程”多做貢獻。老師把這兩所學(xué)校的捐書情況做了個統(tǒng)計。讓我們一起來看看“捐書活動”的情況吧！2、出示課件，學(xué)生自主觀察、討論，啟發(fā)學(xué)生根據(jù)圖表中提供的信息提出問題。師：這里就是學(xué)校捐書情況的統(tǒng)計表。誰能告訴大家通過這張表你知道了什么？你們能提出和加法有關(guān)的問題呢？生匯報，例如：建設(shè)小學(xué)的捐書情況：（1）一、二年級一共捐書多少本？118+104=222（本）（2）二、三年級一共捐書多少本？104+95=199（本）（3）一、三年級一共捐書多少本？118+95=223（本）。3、重點解決：建設(shè)小學(xué)三個年級一共捐書多少本？ 列式：118+104+95=仔細(xì)觀察這個算式，它和以前學(xué)的不太一樣。你能不能說一說你是怎么想的 ？估算。老師請大家先來估計估計，大約會有多少本？說說你是怎樣估計的。100+100+100=300(本) 120+100+100=320（本）4、算一算。你們認(rèn)為自己估計的準(zhǔn)不準(zhǔn)呢？好，請你拿出練習(xí)本，動手算一算。生展示計算方法并講解：（1）100+100=200 10+90=100 8+4+5=17 200+100+17=317（2）118+104+95=222+95=317（3）用兩個加法豎式計算，或用一個加法豎式計算應(yīng)注意什么？生展示投影儀。出現(xiàn)其他算法加以鼓勵。并寫上答語。師小結(jié)算法。5、師：用自己喜歡的方法解決“民族小學(xué)一共捐了多少本書？”先估算再計算，獨立完成后匯報