幫爸爸媽媽做點(diǎn)事教學(xué)設(shè)計(jì)翟宇 (2)

1 幫爸爸媽媽做點(diǎn)事 翟宇 活動(dòng)內(nèi)容 應(yīng)用題 適用年級(jí) 五年級(jí) 活動(dòng)準(zhǔn)備 電表的圖象 標(biāo)有各種菜價(jià)的課件 錄音 實(shí)物投影儀 學(xué)生分組 活動(dòng)目的 1 會(huì)利用應(yīng)用題的知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題 2 在數(shù)學(xué)教學(xué)中嘗試寫的訓(xùn)練 3 在數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中滲透勞動(dòng)教育和德育教育 4 培養(yǎng)學(xué)生的合作 交流的學(xué)習(xí)方式 活動(dòng)說明 這節(jié)課運(yùn)用小數(shù)乘法應(yīng)用題的知識(shí)解決生活中的收電費(fèi) 買菜付錢等小事 讓學(xué)生真正的認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)其實(shí)就在我們的身邊 活動(dòng)過程 一 師生交流 師 同學(xué)們 在家里你們幫爸爸 媽媽做家務(wù)嗎 你們都幫他們做 過哪些家務(wù) 生答 2 師 從大家的回答中 老師看出你們?cè)诩依锒际乔诳斓暮⒆?今天 你們?cè)敢鈳椭职謰寢屪鳇c(diǎn)事嗎 出示課題 幫爸爸媽媽做點(diǎn)事 師 做什么事呢 錄音響起 爸爸真辛苦啊 好不容易下班了 可是還要收取我們 這個(gè)單元住戶的電費(fèi) 我要是能幫他們?cè)摱嗪冒?課件出示 幫爸爸媽媽收電費(fèi) 錄音響起 媽媽到了雙休日還不能休息 還要為我們買菜做飯 我 如果能幫助她就好了 課件出示 幫爸爸媽媽買菜做飯 收電費(fèi) 買菜做飯 你們會(huì)嗎 二 學(xué)生實(shí)踐 教師參與 在每個(gè)小組的桌子上有一張收電費(fèi)的登記表 投影屏幕上是每 戶人家的電表數(shù) 請(qǐng)小組成員商量一下 電表怎么看 怎樣算每家 人的電費(fèi) 課件出示 每戶人家的電表圖 電 費(fèi) 登 記 表 3 住戶 上月電表數(shù) 本月電表數(shù) 電費(fèi) 0 45 元 度 1013125 1022240 1032310 1042879 1053024 1063206 1072913 1083166 1092705 1102431 1112908 1123312 學(xué)生說一說怎樣看電表并說說他們的算法 老師針對(duì)出現(xiàn)的問題進(jìn) 行引導(dǎo) 師小結(jié) 用本月的電表數(shù)減去上月的電表數(shù) 就可以求出用電的度 數(shù) 接著再乘以每度電的價(jià)格 就可以算出電費(fèi) 師 下面我們比一比哪個(gè)小組的同學(xué)最先算出電費(fèi) 4 生算電費(fèi) 師 該收電費(fèi)了 收電費(fèi)時(shí)候我們應(yīng)該注意些什么 生答 大家已經(jīng)令人滿意的幫爸爸媽媽完成了第一項(xiàng)任務(wù) 下面該去買菜做飯了 出示課件 一副農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的畫面 接著畫面出現(xiàn)一些菜的價(jià)格 你想為爸爸媽媽些什么好吃的 需要些什么配料 請(qǐng)每個(gè)小組的同 學(xué)把想做的菜寫在表格中并寫出制作過程 菜名 配料 克 克 克 克 簡(jiǎn)單的制作過程 做這道菜需要 錢 你是怎樣知道的 哪個(gè)小組的同學(xué)來說一說 你們都為爸爸媽媽做了哪些可口的菜肴 5 怎么做的 你們各用去多少錢 你們是怎樣算出的 每個(gè)小組匯報(bào)自己的設(shè)計(jì)方案 你們覺得哪個(gè)小組的飯菜做的既可口又便宜 三 總結(jié)收獲 同學(xué)們 今天進(jìn)行了這次活動(dòng)你們有收獲嗎 請(qǐng)每個(gè)小組把組員的 心得體會(huì)用一兩句話寫出來