2017初級(jí)筆譯學(xué)習(xí)總結(jié).docx

2017初級(jí)筆譯學(xué)習(xí)總結(jié)初級(jí)口譯學(xué)習(xí)總結(jié)班主任、楊師兄你們好，以下是我的初級(jí)班學(xué)習(xí)小結(jié)，請(qǐng)閱，并希望能進(jìn)入中級(jí)班的學(xué)習(xí)。一、艱難求索我出生在一個(gè)小縣城，信息閉塞，當(dāng)?shù)貨]有出名的佛堂道觀。小學(xué)之前，關(guān)于神佛之說都只是從西游記、封神榜等電視劇中所看到，少年心性，對(duì)其中騰云駕霧、呼風(fēng)喚雨之神通自然是十分向往，此發(fā)心雖非正道，但不想?yún)s結(jié)下善緣，一直癡迷此道，小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)、以至工作，不斷尋學(xué)，光陰似箭，算來已近二十年了。與一些同修類似，我經(jīng)歷過九十年代的氣功熱，當(dāng)時(shí)流行的修行方法基本都去學(xué)習(xí)過，遺憾的是并未找到究竟的修行之道，聽到的一些出偏的信息反而讓人心生畏懼，家人朋友對(duì)我執(zhí)迷修煉之道也持反對(duì)態(tài)度。再三思考后，我覺得正統(tǒng)修學(xué)還是要到經(jīng)典中去尋找，無奈業(yè)力深重，佛經(jīng)之深?yuàn)W難以理解，只有轉(zhuǎn)而學(xué)習(xí)一些健身的方法維持自己這個(gè)色殼子，以待有緣結(jié)識(shí)正法。二、初識(shí)準(zhǔn)提接觸到準(zhǔn)提法是很偶然的一個(gè)過程，在一個(gè)易筋經(jīng)交流群里，一次群聊，一位朋友提到了他修習(xí)準(zhǔn)提咒改運(yùn)之事，我當(dāng)時(shí)生活工作都不是很如意，時(shí)常感嘆命運(yùn)無常，加之家人身體不好，于是對(duì)生死也有極大的恐懼之感，急盼能找到一個(gè)改善解脫之道。知道這樣一個(gè)法門后，特意上搜索了相關(guān)資料，看到南懷瑾大師也推崇此法，并且知道了準(zhǔn)提法如此殊勝，不由心生歡喜，開始了準(zhǔn)提法的修持。剛開始時(shí)并無儀軌，只是一心念咒，心中想咒。沒想到修習(xí)一段時(shí)間后，煩惱又來了，關(guān)于準(zhǔn)提咒是否需要傳承，是否需要灌頂，絡(luò)上說法不一，讓人心中忐忑；朋友聽說我學(xué)佛竟然問我是不是受了什么挫折，要振作起來，不能寄希望與神佛，我無言以對(duì)。號(hào)稱學(xué)佛卻對(duì)佛教無基本認(rèn)知，面對(duì)這樣的問題無法給出圓滿答案讓我十分羞愧。多年的學(xué)習(xí)、工作我已養(yǎng)成了系統(tǒng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，因此如前的散持方法并不讓我滿意，甚至有幾次生了退心，但好在佛母慈悲，心中又萌生了更深入學(xué)習(xí)的愿望。三、進(jìn)入學(xué)院正當(dāng)彷徨無助之際，我找到了絡(luò)佛學(xué)院，學(xué)院宗旨中“達(dá)到出世入世圓融的目的，塑造青年佛教徒健康快樂的生活方式”讓我耳目一新，高七師的一篇文章中提到的準(zhǔn)提法是一合藥，在達(dá)到世間法成就的同時(shí)獲得出世間法成就的開示更是讓我心中歡喜，這不正是適合我的法門嗎。仔細(xì)閱讀了學(xué)院的一些文章，我想學(xué)院就是我一直在找的地方，我應(yīng)該進(jìn)入學(xué)院學(xué)習(xí)。我做事比較拖沓，當(dāng)時(shí)工作較忙，幾天后才在上報(bào)名，沒想到第二天就接到了短信通知，然后答入學(xué)考試題，正式開始了學(xué)院的學(xué)習(xí)。四、初見成效時(shí)間過的真快，進(jìn)入學(xué)院學(xué)習(xí)已三個(gè)多月，雖然末學(xué)不是很刻苦，修習(xí)也有所間斷，但還是感受良多。1、思想轉(zhuǎn)變進(jìn)入學(xué)院學(xué)習(xí)前，對(duì)佛教的認(rèn)識(shí)還主要限制在四大皆空，六根清凈等影視作品中常見的說法中，認(rèn)為佛教徒應(yīng)該是那種心如死灰，波瀾不生，沒有任何欲望的人，對(duì)那些遁入空門的人也認(rèn)為是電影中那些人生遭受重大挫折的人，總而言之是比較消極的。通過學(xué)院的學(xué)習(xí)，我改變了對(duì)佛教徒的錯(cuò)誤認(rèn)知，第一次認(rèn)識(shí)到佛教實(shí)際上是積極的，佛教的無常是讓我們領(lǐng)會(huì)整個(gè)循環(huán)不僅僅抓住自己喜歡的，而不是所謂的不求、無求以及消極對(duì)待事物；從高七師的開示集中，更是得知了“學(xué)佛者的人生主題，就應(yīng)該是自身福智的增長(zhǎng)，家庭環(huán)境的改善，事業(yè)上的進(jìn)步?！?，這些理念打消了我的很多顧慮，比如：“學(xué)佛之后是不是不能好好盡孝了，事業(yè)上是不是不能過分追求了，是不是學(xué)到最后沒辦法跟正常人交流了”等等。從此以后，我對(duì)佛教有了新的認(rèn)識(shí)?？梢哉f，這些思想的轉(zhuǎn)變，這些顧慮的打消是我之所以能堅(jiān)持準(zhǔn)提法修學(xué)的重要原因之一，在此感謝佛母加持，感謝高七師和學(xué)院老師的法布施。2、認(rèn)識(shí)提高進(jìn)入初級(jí)班后，我迫不及待的把所有資料都下載了，音頻資料都拷在了mp3里，文字資料都打印了出來，有空就看就聽，除主修當(dāng)旬資料外，后續(xù)的資料也慢慢在看。學(xué)院的課程設(shè)置非常適合我這樣沒有基礎(chǔ)的人，也非常重視對(duì)經(jīng)典的理解和運(yùn)用。我看心要蘭字觀時(shí)一掃而過，很多東西都不得甚解，是學(xué)院的學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到蘭字還有這么多妙用，六字大明咒需要用大悲心和喜悅心相應(yīng)，普賢行愿品有如此重要的作用，帝無盡觀應(yīng)如何修習(xí)，回向的內(nèi)容要越具體越好等，這些都是我在其他地方找不到也領(lǐng)悟不到的，了解了這些，我堅(jiān)持修法更有信心了，也學(xué)會(huì)了怎么去看心要。學(xué)完八旬后，我對(duì)準(zhǔn)提法、佛教的認(rèn)識(shí)已經(jīng)有了很大的提高，對(duì)因果、緣起的說法更加深信不疑，在看待事物時(shí)有了新的方法，明白了人生際遇是因果所致，改變因果和緣起就能改變?nèi)松膽B(tài)更加平和；對(duì)準(zhǔn)提法的修持更加深信不疑，佛母在時(shí)刻加持眾生，仰仗佛力世間法出世間法都更易取得成就。3、持咒精進(jìn)因?yàn)榫幼…h(huán)境問題，我剛開始持咒還是采用微聲持，后來看了開示集以及五輪念誦的視頻開始找地方大聲持咒，很快就達(dá)到了金剛誦?，F(xiàn)在早上正修時(shí)間均采用金剛誦，腹部、頭部、喉部都有明顯的震動(dòng)感，有時(shí)口中還有金屬震動(dòng)的聲音，修完后全身微微冒汗，精神很好。基本上全天都在默默觀想咒語，有時(shí)候睡夢(mèng)中也在念咒，咒語已經(jīng)是生活中不可少的一部分。4、佛母感應(yīng)修行當(dāng)中一些小的感應(yīng)還是很多的，但我覺得最大的感應(yīng)還是心靈的凈化，我口無遮攔又有嫉妒心，所以說出來的很多話并不好聽，修法后明白一切都有因果，嫉妒嗔恨心減少，善護(hù)口業(yè)，長(zhǎng)做懺悔。其他諸如夢(mèng)中嘔吐、戒除惡習(xí)、以及辦事順利等感應(yīng)我也體會(huì)到了，比如現(xiàn)在飲酒有所節(jié)制；春節(jié)正為回家車票發(fā)愁時(shí)，一個(gè)同事就主動(dòng)說有火車票可以讓給我；在拜一位師傅學(xué)習(xí)易筋經(jīng)時(shí)本來諸多阻撓后來也順利解決；手上長(zhǎng)了個(gè)瘊子未用藥靠念咒消除等。另外我原先不愛看佛經(jīng)，現(xiàn)在也開始慢慢的看一些經(jīng)典，并且覺得佛經(jīng)很美妙。還有一個(gè)感應(yīng)，從春節(jié)前一個(gè)星期，我開始經(jīng)常做夢(mèng)和不自主的回憶，從我能記事時(shí)候開始，到小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)、工作，我做的很多不好的事情，甚至是某些場(chǎng)景下產(chǎn)生的一些不好的想法都涌現(xiàn)出來，有的我甚至早已遺忘的事情也想了起來。這種情況剛開始出現(xiàn)后，我心里很難過，我原以為自己除了一些小毛病，本質(zhì)上還是一個(gè)很好的人，所以才有緣得聞佛法，沒想到從小到大竟然做了這么多壞事。但過了一天，我馬上想到這是佛母的慈悲顯現(xiàn)，讓我有機(jī)會(huì)去誠(chéng)心懺悔，經(jīng)過懺悔后，又想起了更多的事情，我沒有再難過，而是繼續(xù)懺悔，目前這種情況還在繼續(xù)。接觸準(zhǔn)提法到現(xiàn)在不過半年左右的時(shí)間，雖然很多東西都沒有做好，比如855祈請(qǐng)，臨睡念佛等沒有堅(jiān)持，但佛母已經(jīng)給了我很大的加持，讓我感激不盡，我將把準(zhǔn)提法做作為修行一生的法門。再一次感謝佛母慈悲，感謝學(xué)院老師的無私奉獻(xiàn)。愿準(zhǔn)提法遍揚(yáng)十方界，一切眾生聽聞即得無盡利益，所發(fā)善愿皆得成就，往生佛凈土，究竟成佛道。一班3490號(hào)學(xué)員初級(jí)口譯學(xué)習(xí)總結(jié)篇2在日益成為國(guó)際化大都市的上海，外語成為中外交流的橋梁，所以我覺得做為當(dāng)代大學(xué)生，非常有必要在英語上下功夫。被上海市政府列為緊缺人才培訓(xùn)課目的中、高級(jí)級(jí)口譯是我正確的選擇，有些人可能聽說它很難，通過率很低就望而卻步了，其實(shí)我認(rèn)為英語主要的目的是會(huì)用，是學(xué)習(xí)到一些英語方面的知識(shí)，因此請(qǐng)樹立一個(gè)正確的觀點(diǎn)：素質(zhì)教育第一，應(yīng)試教育第二。上學(xué)期我參加了先知培訓(xùn)中心的中級(jí)口譯的培訓(xùn)。通過短暫的一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我也深切感受到“快樂口譯”帶來的無窮樂趣。中級(jí)口譯不像四、六級(jí)那樣只是單純的注重于筆頭的練習(xí)而是一門綜合性的集聽、說、讀、寫于一體英語課程，使你在各方面都有所提高。尤其是它的譯，包括口頭的和書面的。對(duì)于我而言，是收獲最大的一方面。老師會(huì)教給你一套行之有效的模式，教你如何在不同的場(chǎng)合使用不同的談話方式及內(nèi)容，很有益處。中級(jí)口譯的口語交談能讓你展示足夠的“演戲天分”，在演會(huì)話小品中讓你捧腹大笑。這種情境的口語課可以使你有足夠的勇氣開口講英語。學(xué)習(xí)語言的最終目的就是會(huì)講，而我們以前都太忽略這一點(diǎn)了，倒致了許多人如今的啞巴英語。同時(shí)，我上中級(jí)課程的另一大收獲是如何自我培養(yǎng)聽力能力：多聽英文歌曲，這不僅不枯燥，而且會(huì)讓你越來越喜歡英語，相信在潛移默化中讓你的英語大有長(zhǎng)進(jìn)。除此之外，中級(jí)口譯課程讓我了解了更多的西方文化風(fēng)情。在翻譯課上，各地方的本幫菜、西游記等名著的節(jié)選翻譯，還有最多的哩語翻譯都會(huì)讓你覺得很有樂趣?？傊谛χ袑W(xué)知識(shí)，何樂而不為呢？先知培訓(xùn)中心的最大特色，就在于他的雄厚的師資力量和寬松舒適的教學(xué)環(huán)境。中級(jí)口譯的講師有鄒魯路、施利英、楊帆、王紫娟等，這些老師不僅注重知識(shí)的傳授，更注重對(duì)同學(xué)能力的培養(yǎng)?！翱鞓房谧g”使我的英語水平在不知不覺中提高了一大步以上是我參加中級(jí)口譯培訓(xùn)的一些真實(shí)的感受，望與各位同學(xué)共勉。初級(jí)口譯學(xué)習(xí)總結(jié)篇3這學(xué)期又迎來了新的挑戰(zhàn)，那就是口譯，現(xiàn)場(chǎng)口譯。以前看過口譯大賽，覺得他們都好棒，好優(yōu)秀，中文剛剛說完，英文馬上就翻譯好了，即興翻譯的速度好快。想著什么時(shí)候自己也可以達(dá)到這樣的水平。剛開始我們的訓(xùn)練是分組進(jìn)行，每組有口譯人員，有中文翻譯，秘書，每個(gè)人都有自己的角色。這樣每個(gè)人都有發(fā)揮自己的機(jī)會(huì)，鍛煉的機(jī)會(huì)。等真正輪到自己了才知道口譯是那么的難，要想做好口譯就要做足充分的準(zhǔn)備，還得具備一定的英語基礎(chǔ)，要想翻譯好就得平時(shí)多練，不然也是發(fā)揮不好的。準(zhǔn)備時(shí)間不夠的話也是發(fā)揮不出自己的水平，如果沒有多練習(xí)，上臺(tái)的話會(huì)緊張，緊張就會(huì)忘詞了。剛開始我們是第一組，準(zhǔn)備時(shí)間不足，得到了話題還要考慮中英文怎么說才可以讓同學(xué)們聽明白，怎樣才運(yùn)用得當(dāng)。這就是考我們知識(shí)運(yùn)用的時(shí)候了，要如何才能發(fā)揮我們最好的水平。翻譯結(jié)束還要進(jìn)行總結(jié)，總結(jié)自己這組的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，以便加以改進(jìn)。也看過同學(xué)們的口譯，只要是準(zhǔn)備的時(shí)間充分，就發(fā)揮得很好，如果是匆匆忙忙的話就會(huì)失了水準(zhǔn)。經(jīng)過幾次的練習(xí)，發(fā)現(xiàn)整體上都得到了提高，不再怯場(chǎng)了。為什么我們要學(xué)習(xí)口譯課呢？也許很多人都會(huì)說，以后我又不從事翻譯工作，也許以后都不當(dāng)老師，為什么還要學(xué)習(xí)它呢，每個(gè)人的追求不同。我想說的是作為以英語為專業(yè)的學(xué)生，學(xué)習(xí)口譯課是很有必要的。那么學(xué)習(xí)它有什么好處呢，其實(shí)口譯只是我們英語專業(yè)的一個(gè)基本技能，雙語人才必須具備這樣的能力。它既能使我們了解我們的優(yōu)勢(shì)所在，又能提高我們的能力，何樂而不為呢？那么學(xué)習(xí)口譯到底需要什么基礎(chǔ)和態(tài)度呢？在我看來，只要具備能聽懂漢語和英語，能用它們較為自如地表達(dá)的語言基礎(chǔ)就可以了。語言的學(xué)習(xí)是一個(gè)終生的過程，沒有輸入就沒有輸出。在學(xué)習(xí)口譯的過程中，我們會(huì)漸漸發(fā)現(xiàn)自身的不足，就會(huì)自覺地去彌補(bǔ)，從而使語言功底越來越好。我認(rèn)為最重要的不是基礎(chǔ)，而是你的態(tài)度，就像我們上口譯課那樣，很多人都不來上課，這樣的話你不練習(xí)你怎么知道你的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)呢？不練習(xí)你的能力怎么會(huì)提高呢？很多時(shí)候決定你的成功是看你的態(tài)度?？谧g最重要的三個(gè)能力就是：聽力、記憶和表達(dá)。這三項(xiàng)能力的訓(xùn)練必須以口譯為中心，通過練習(xí)得到口譯水平的提高，提高理解能力是關(guān)鍵。更重要的是心理素質(zhì)要過關(guān)，在翻譯的過程中要有足夠的內(nèi)心應(yīng)對(duì)出現(xiàn)的沒聽清的單詞，現(xiàn)場(chǎng)的干擾等。在各種環(huán)境下都能保持鎮(zhèn)靜的心態(tài)，冷靜的頭腦和不徐不慢的語速，并且要充滿自信。平時(shí)要在人多的場(chǎng)合多發(fā)言并提高自己處理突發(fā)事件的能力。對(duì)各學(xué)科的專業(yè)術(shù)語要有一定的了解，這樣才能在翻譯的過程中才不會(huì)慌亂。要有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，對(duì)外國(guó)的政治有一定的了解，特別是國(guó)家每年的新政策，要保持一顆對(duì)周圍新興事物的好奇心，對(duì)新出現(xiàn)的名詞，不僅要了解其對(duì)應(yīng)的英文表達(dá)還要了解其含義。在口譯中要注意表達(dá)的邏輯性，這就要訓(xùn)練我們的邏輯思考能力和對(duì)說話人大意的總結(jié)能力，分清主次。學(xué)習(xí)口譯的技巧，我覺得我們應(yīng)該經(jīng)常練習(xí)，通過背誦，復(fù)述的形式來提高自己的記憶力。還要重視課堂練習(xí)，提高心理承受能力的好辦法就是把上課的任務(wù)當(dāng)成是一次真實(shí)的口譯，這樣可以提高課堂學(xué)習(xí)效率，也可以逐漸適應(yīng)在有壓力下的環(huán)境完成口譯任務(wù)。把握上課發(fā)言的機(jī)會(huì)，有意識(shí)的把自己想象成專業(yè)的口譯人員。還要多朗讀中英文章，學(xué)會(huì)以平穩(wěn)自信的聲音發(fā)言，即使是內(nèi)心緊張也不要在聲音上體現(xiàn)出來。往往我們一緊張聲音就會(huì)發(fā)抖，所以我們要克服這種現(xiàn)象?？偠灾谧g最重要的是要大量練習(xí)，不斷積累經(jīng)驗(yàn)和進(jìn)行總結(jié)，漢語的含義豐富，英語中也有很多近義詞，在遇到不同的意義時(shí)要快速的在腦中反應(yīng)，能用哪些簡(jiǎn)單的詞去替換我們不懂得翻譯的詞，這樣練習(xí)多了我們的口譯水平就會(huì)得到提高了。初級(jí)口譯學(xué)習(xí)總結(jié)篇4這學(xué)期末我們進(jìn)行了為期一周的口譯實(shí)訓(xùn)，在原來的口譯課的基礎(chǔ)上又加強(qiáng)了練習(xí)強(qiáng)度。作為一名即將畢業(yè)的大四學(xué)生，在即將踏出大學(xué)校門之際，學(xué)校為我們安排這樣的訓(xùn)練可謂用心良苦，我從其中獲益良多。這一周的口譯實(shí)訓(xùn)，老師為我們介紹了優(yōu)秀的口譯員，為我們樹立了榜樣，在加強(qiáng)我們的弱項(xiàng)聽力訓(xùn)練的同時(shí)，加強(qiáng)我們的現(xiàn)場(chǎng)翻譯能力，其過程雖然有些累，但在老師的督促下，我們提升了不少，在聽力方面自是不用說，老師還在我們翻譯的過程中給我們糾正了許多錯(cuò)誤，比如語音語調(diào)，增加了一些地道的英文翻譯，同時(shí)還介紹了許多西方文化，對(duì)中西文化進(jìn)行了簡(jiǎn)要對(duì)比，對(duì)我們?cè)谄渌n程的學(xué)習(xí)上進(jìn)行了補(bǔ)充和深化。通過這次學(xué)習(xí)我們認(rèn)識(shí)到，口譯不僅僅考察一名語言學(xué)習(xí)者的語言，還考察了語言學(xué)習(xí)者的文化底蘊(yùn)和隨機(jī)應(yīng)變的能力，在壓力很大的情況下能否有較良好的心理素質(zhì)，發(fā)揮出正常水平甚至超常水平。要想成為一個(gè)優(yōu)秀的口譯員，我要做的還很多很多，現(xiàn)在的水平是絕對(duì)不行的，我將來一定多加練習(xí)，多讀中英文書報(bào)和文學(xué)原版書籍，聽聽力，練習(xí)口語，擴(kuò)展知識(shí)面，提升自己的能力，為將來的工作做準(zhǔn)備。近年來，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)上開始大量的需要口譯員，但要想成為一名優(yōu)秀的口譯員，我還要做很多，成功沒有捷徑，無論在學(xué)校內(nèi)還是在學(xué)校外，好好學(xué)習(xí)吧，努力使自己變成一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，也為自己的未來打基礎(chǔ)。外語系10英本三班4100601362張三初級(jí)口譯學(xué)習(xí)總結(jié)篇5學(xué)習(xí)口譯課程的收獲：口譯課程對(duì)于我們是一個(gè)全新的挑戰(zhàn)，初接觸時(shí)覺得過程甚是艱難。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)與磨合，我在聽譯方面能的能力有了些提高，雖然事