創(chuàng)建特色學(xué)校匯報(bào)材料

潁東區(qū)閘南小學(xué)創(chuàng)建市潁東區(qū)閘南小學(xué)創(chuàng)建市 級(jí)特色學(xué)校匯報(bào)材料級(jí)特色學(xué)校匯報(bào)材料 弘揚(yáng)體育文化弘揚(yáng)體育文化 打造陽光校園打造陽光校園 潁東區(qū)閘南小學(xué) 2014 年 11 月 18 日 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo) 各位同仁 大家上午好 我匯報(bào)的的題目是 弘揚(yáng)體育文化 打造陽光校園 閘南小學(xué)創(chuàng)辦于 1989 年 現(xiàn)有教師 32 人 學(xué)生 610 人 14 個(gè)教學(xué)班 占地面積 23 畝 建筑面積 3680 平方米 多年來 我校 積極開展各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng) 弘揚(yáng)體育精神 豐富了校園文化生活 強(qiáng)化了師生健康鍛煉意識(shí) 增強(qiáng)了師生身體素質(zhì) 提升了學(xué)校辦 學(xué)品位 體現(xiàn)了素質(zhì)教育全面發(fā)展的新理念 形成了我校以體育 文化為主的特色 在去年我校被評(píng)為區(qū)級(jí)體育特色學(xué)校的基礎(chǔ)上 根據(jù)學(xué)校校情 進(jìn)一步探索和發(fā)展學(xué)校體育文化的模式 積極錘 煉 打造重點(diǎn) 把校園體育文化引向深入 一 提高一 提高認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí) 確立特色確立特色 1 認(rèn)真學(xué)習(xí) 形成共識(shí) 把改革創(chuàng)新作為教育發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng) 力 國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展綱要 明確提出了這一口號(hào) 我校也以此作為學(xué)校發(fā)展的指南 2013 年 我校根據(jù)區(qū)教育局和 中心校地安排 全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)教育局有關(guān)創(chuàng)建特色學(xué)校的 文件精神 認(rèn)真推敲 領(lǐng)會(huì)每一條創(chuàng)建指標(biāo)所賦予的信息 讓每 一位教師都知道創(chuàng)建的主題和內(nèi)容 全校師生形成共識(shí) 一致認(rèn) 為打造學(xué)校特色是豐富學(xué)校內(nèi)涵 促進(jìn)學(xué)校發(fā)展 增強(qiáng)師生凝聚 力的重要載體 實(shí)現(xiàn)由學(xué)校特色到特色學(xué)校地飛躍 2 成立組織 完善制度 學(xué)校成立由郭尹紅校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的領(lǐng) 導(dǎo)小組 分工明確 教導(dǎo)處負(fù)責(zé)資料建設(shè)和宣傳 體育教師 音樂 教師負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)指導(dǎo) 節(jié)目編排和第二課堂興趣小組的輔導(dǎo) 班主 任結(jié)合任課教師負(fù)責(zé)組織活動(dòng) 并積極參與到活動(dòng)中去 維護(hù)班 級(jí)紀(jì)律 注意學(xué)生的安全 副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)督以及考核 考核分為 兩部分 一是對(duì)教師有考核 所有教師都要參與到活動(dòng)中去 對(duì) 教師的到位情況列入教師個(gè)人考核中 二是對(duì)班級(jí)的考核 為調(diào) 動(dòng)班主任的工作責(zé)任心 將創(chuàng)建體育文化特色活動(dòng)的檢查內(nèi)容列 入班級(jí)專項(xiàng)考核中 3 精心謀劃 確定特色 在去年的第一場(chǎng)創(chuàng)建咨詢會(huì)上要求 每一位教師獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策 從學(xué)校的實(shí)際情況出發(fā) 提出創(chuàng)建內(nèi)容 并讓教師提出創(chuàng)建意見和建議 我校特色也經(jīng)歷了一個(gè)曲折的過 程 開始定為足球特色學(xué)校 感覺專業(yè)性太強(qiáng) 后來幾經(jīng)討論 綜 合教師意見 結(jié)合學(xué)?，F(xiàn)實(shí)特點(diǎn) 最終決定把創(chuàng)建特色定義為 體育特色學(xué)校 因?yàn)槲覀儗W(xué)校有一個(gè) 6000 多平方米的操場(chǎng) 有兩位本科畢業(yè)的體育專職教師 有一位專職音樂教師 器材基 本滿足學(xué)生體育活動(dòng)的需要 同時(shí)有廣泛的群眾基礎(chǔ) 校長(zhǎng)重視 體育運(yùn)動(dòng) 教師熱愛體育鍛煉 學(xué)生樂于體育活動(dòng) 二 特色引二 特色引領(lǐng)領(lǐng) 快快樂樂活活動(dòng)動(dòng) 1 認(rèn)真錘煉 普及提高 特色確立之后 創(chuàng)建活動(dòng)就立即實(shí) 現(xiàn)常規(guī)化 學(xué)校首先制定了 弘揚(yáng)體育文化 打造陽光校園 創(chuàng)建 方案 全校師生的體育活動(dòng)做到學(xué)期有計(jì)劃 日日有安排 月月 有總結(jié) 大力推行陽光體育活動(dòng) 經(jīng)過一年的訓(xùn)練和堅(jiān)持 每天 大課間 40 分鐘 全體師生既是活動(dòng)者也是組織者 音樂既是鈴 聲也是指揮 操場(chǎng)既是教室又是舞臺(tái) 師生共同表演 盡顯才藝 活動(dòng)實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng) 校長(zhǎng) 教師 學(xué)生一起做 實(shí)行師生共練 師 生同樂 氣氛活躍 場(chǎng)面蔚為壯觀 我校為了更好地開展體育文 化創(chuàng)建工作 以比賽促活動(dòng) 每學(xué)期都開展以體育文化為主題的 藝術(shù)節(jié)比賽活動(dòng) 校內(nèi)比賽激活力 校外表演爭(zhēng)榮譽(yù) 活動(dòng)激發(fā) 了學(xué)生活動(dòng)的興趣 展現(xiàn)了師生的才華 通過比賽 達(dá)到了每個(gè) 學(xué)生都會(huì)做 每個(gè)班級(jí)都達(dá)標(biāo) 每個(gè)項(xiàng)目都有質(zhì)量這一目標(biāo) 充 分體現(xiàn) 我參與 我快樂 我運(yùn)動(dòng) 我健康 的風(fēng)尚 2 內(nèi)容豐富 凸顯特色 學(xué)校推出 特色發(fā)展 形成亮點(diǎn) 的 陽光大課間活動(dòng)目標(biāo) 各班根據(jù)學(xué)生興趣特點(diǎn) 開發(fā)校本資源 成立了乒乓球 跳皮筋 抖空竹 跳遠(yuǎn) 跳繩 踢毽子 扔沙包 呼 啦圈等活動(dòng)小組 除此之外 還編排了適合小學(xué)生身心發(fā)展的自 編操 一操兩做 1 3 年級(jí)一樣 4 6 年級(jí)一樣 用同一首音樂 效果非常好 體育游戲 有接力跑 背夾球 推輪胎 推鐵環(huán) 開 火車 丟手絹等 學(xué)生圍繞體育活動(dòng) 玩 在 玩 的過程中掌握 一些技能 在 玩 的過程中受到藝術(shù)的熏陶 3 第二課堂 求實(shí)創(chuàng)新 在圍繞創(chuàng)建特色學(xué)校的過程中 積 極開辟 第二課堂 發(fā)揮師生自身特點(diǎn) 突出師生個(gè)體優(yōu)勢(shì) 我 校成立了許多興趣活動(dòng)小組 有腰鼓隊(duì) 鼓樂隊(duì) 舞蹈隊(duì) 手球隊(duì) 足球隊(duì) 籃球隊(duì) 乒乓球隊(duì)以及書法繪畫興趣小組 第二課堂活 動(dòng)內(nèi)容有搭積木 手工制作 棋類 球類 剪紙 音樂 舞蹈 游戲 等內(nèi)容 豐富學(xué)生的課余生活 三 學(xué)校特色三 學(xué)校特色 成果豐成果豐碩碩 特色學(xué)校的創(chuàng)建 重視學(xué)生個(gè)性發(fā)展 有意識(shí)強(qiáng)調(diào)和關(guān)注活 動(dòng)的教育性 趣味性 自主性和實(shí)效性 學(xué)生參與的熱情高漲 勁 頭十足 興趣濃厚 歡心愉悅 真正體驗(yàn)了快樂與健康 通過一年 來的努力和實(shí)踐 收獲很大 主要體現(xiàn)在 1 增強(qiáng)了師生的身體和心理素質(zhì) 學(xué)校體育文化的創(chuàng)建活 動(dòng) 使師生置身于 樂中練 樂中學(xué) 的寬松情境之中 構(gòu)建了一 個(gè)內(nèi)容豐富 形式多樣的 有序 有趣 有益 的愉悅求知的氛圍 不僅提高了師生的身體素質(zhì)教育和心理素質(zhì) 也培養(yǎng)了師生良好 的自律行為習(xí)慣 2 豐富了學(xué)生的校園文化生活 通過豐富多彩的創(chuàng)建活動(dòng) 鍛煉了學(xué)生的身體 豐富了學(xué)生的生活 體驗(yàn)了全新的感覺 師 生積極自主的參加活動(dòng) 營(yíng)造了民主和諧的校園氛圍 增強(qiáng)了學(xué) 校的凝聚力和戰(zhàn)斗力 3 拓展了學(xué)生的視野 啟迪了學(xué)生的智慧 第二課堂 的開 展 拓展了師生的視野 增強(qiáng)了學(xué)生團(tuán)體協(xié)作精神 豐富了學(xué)生 的課余生活 如小制作 可以使學(xué)生手腦并用 培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立 性 創(chuàng)造性 通過 第二課堂 的開展 培養(yǎng)了學(xué)生優(yōu)良的思想品 德和道德品質(zhì) 讓學(xué)生發(fā)揮各自的特長(zhǎng) 寓教于樂 4 培養(yǎng)了學(xué)生守紀(jì)律的良好習(xí)慣 通過大課間的集合 跑步 使全體學(xué)生養(yǎng)成了互相照顧 步調(diào)一致 兼顧整體 遵守紀(jì)律的 良好習(xí)慣 培養(yǎng)了學(xué)生的集體組織觀念 通過整隊(duì)訓(xùn)練 培養(yǎng)了 學(xué)生的組織性和紀(jì)律性 一分耕耘一分收獲 通過多年來的努力我校在體育文化創(chuàng)建上也 取得了一定的成績(jī) 2008 年我校榮獲潁東區(qū)辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估 達(dá)標(biāo)學(xué)校 2009 年 2011 年 2012 年 2013 年潁東區(qū)先進(jìn)集體 體育方面我校榮獲 2011 年潁東區(qū) 紅絲帶杯 趣味田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)小 學(xué)團(tuán)體總分第一名 潁東區(qū)第三屆中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)小學(xué)組團(tuán)體 總分第三名 潁東區(qū)學(xué)校體衛(wèi)工作先進(jìn)單位 2012 年 中小學(xué)廣 播操通訊賽一等獎(jiǎng) 中小學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)通訊賽 優(yōu)秀組織獎(jiǎng) 郭方在穎東區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)獲小學(xué)組實(shí)心球第一名 徐雪晴獲小學(xué) 組 400 米 800 米第一名 2013 年獲潁東區(qū)第九屆中小學(xué)生田徑 運(yùn)動(dòng)會(huì)小學(xué)組團(tuán)體總分第一名 獲區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)跳區(qū)運(yùn)動(dòng)跳高第一名 2013 年潁東區(qū)課改達(dá)標(biāo)校 潁區(qū)級(jí)特色小學(xué) 四 搶抓機(jī)遇 主動(dòng)作為 國(guó)家教育均衡發(fā)展戰(zhàn)略為我校發(fā)展帶來了良好的發(fā)展機(jī)遇 在教育局的大力支持下 我校新建了一個(gè) 200 米塑膠跑道的操場(chǎng) 對(duì)學(xué)校路面進(jìn)行了全部硬化 得到了學(xué)校家長(zhǎng)很高的贊譽(yù) 整個(gè) 教學(xué)樓粉刷一新 功能室分配更加合理 進(jìn)入十月份以來我們?cè)?中心學(xué)校張校長(zhǎng)的指導(dǎo)下平整了校園 進(jìn)行了綠化 美化 現(xiàn)在 整個(gè)校園讓人看了更加舒心 五 下一步打算 1 進(jìn)一步豐富創(chuàng)建體育特色學(xué)校的內(nèi)涵 加大考核力度 把課外體育活動(dòng)作為學(xué)校整體工作的一個(gè)重要部分 2 進(jìn)一步完 善 第二課堂 的活動(dòng)評(píng)價(jià)體系 保證 第二課堂 的活動(dòng)時(shí)間安排 根據(jù)學(xué)校辦學(xué)條件的不斷改善 安排好專用教室 確保 第二課 堂 有內(nèi)容 有教師 有場(chǎng)地 有器材 進(jìn)一步增加資金投入 鼓 勵(lì)教 學(xué)雙方大膽探索 發(fā)明革新 使第二課堂更具特色 3 確定 一兩項(xiàng)傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目 作為我校的