第一節(jié)大洲和大洋教案

第一節(jié)大洲和大洋教案雙橋坪鎮(zhèn)中學(xué) 蔣仲香一、教學(xué)目標(biāo)1、運(yùn)用海陸分布圖和數(shù)據(jù)說出海陸分布的特點(diǎn)，記住海陸面積比例。2、在地圖上能判別大洲、大陸、半島、島嶼及大洋、海和海峽等。3、在地圖上能說出七大洲、四大洋的名稱，位置、輪廓和分布特點(diǎn)。二、過程與方法1、 通過自主學(xué)習(xí)、合作交流、展示提高等形式掌握基礎(chǔ)知2、通過讀圖、繪圖等熟悉七大洲、四大洋的空間分布狀況3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀1、通過觀看神七升天錄像，增強(qiáng)民族自豪感2、感悟人類探索地球面貌的歷程三、重點(diǎn)：1、地球表面海陸面積比例；2、七大洲、四大洋的分布。四、難點(diǎn)：七大洲、四大洋的分布。教學(xué)流程設(shè)計(jì)教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)1創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課2認(rèn)識(shí)目標(biāo)3自主學(xué)習(xí)4精講點(diǎn)撥5參與活動(dòng)6自主構(gòu)建7智能測(cè)評(píng)及展示7引導(dǎo)學(xué)生智能測(cè)評(píng)及評(píng)價(jià)8遷移拓展9引導(dǎo)遷移拓展五、教學(xué)過程一、導(dǎo)入教師播放神七升天錄像觀看問：中國人在世界上作為第三個(gè)進(jìn)入太空的回答：自豪驕傲等（增強(qiáng)民族自豪感）你對(duì)此有何感想？問：我們想不想進(jìn)入太空直觀了解地球呢？回答講述：現(xiàn)在我們還不行，但是我們可以通過努力學(xué)習(xí)課本知識(shí)，來了解地球，下面我們就來學(xué)習(xí)第二章陸地和海洋，了解地球上的海陸分布。同學(xué)們想不想了解啊？回答下面我們一起來學(xué)習(xí)第一節(jié)大洲和大洋二教學(xué)目標(biāo)學(xué)生出示教學(xué)目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)標(biāo)齊讀學(xué)習(xí)目標(biāo)及重難點(diǎn)有了目標(biāo)，我們就要向著目標(biāo)前進(jìn)，下面我們來學(xué)習(xí)第一框題：地球？水球？學(xué)習(xí)主題一：地球？水球？教師學(xué)生引導(dǎo)自主學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生讀相關(guān)圖及文字，完成問題讀圖及文字獨(dú)立完成導(dǎo)學(xué)案中1、2、3題巡回觀看學(xué)生學(xué)習(xí)情況引導(dǎo)學(xué)生展示交流（先在組內(nèi)展示交流展示交流（先組內(nèi)，后全班）后再全班展示交流）引導(dǎo)師生評(píng)價(jià)，及時(shí)鼓勵(lì)評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生掌握不好的地方及時(shí)出示相關(guān)課件，精講點(diǎn)撥承轉(zhuǎn)：人類對(duì)地球的認(rèn)識(shí)，經(jīng)歷了一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，下面我們就來穿越時(shí)空，了解人類對(duì)地球的認(rèn)識(shí)。播放人類探索地球面貌的歷程認(rèn)真聽（感悟人類探索地球面貌的歷程承轉(zhuǎn)：我們知道了地球表面是三分陸地，七分海洋，這些陸地和海洋具體是怎樣分布的呢？下面我們一起來學(xué)習(xí)七大洲和四大洋。學(xué)習(xí)主題二七大洲和四大洋教師引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生讀相關(guān)圖及文字，完成1、2兩題讀圖及文字獨(dú)立完成導(dǎo)學(xué)案中1、2題巡回觀看學(xué)生學(xué)習(xí)情況引導(dǎo)學(xué)生展示交流5至6名學(xué)生到講臺(tái)上，把七大洲和四大洋的名稱，大洲界線或?qū)懟驑?biāo)在黑板上的板圖上評(píng)價(jià)：課件展示七大洲和四大洋名稱、面積、分界記憶鞏固出示我參與我快樂活動(dòng)積極參與課件展示大洲和大洋得分布圖引導(dǎo)學(xué)生探究第三題學(xué)生積極探究并展示鼓勵(lì)評(píng)價(jià)承轉(zhuǎn)：同學(xué)們掌握的都非常好，能不能畫出來呢？課件展示七大洲的輪廓及簡(jiǎn)圖認(rèn)真記憶后畫圖巡回觀看學(xué)生畫圖情況，及時(shí)點(diǎn)撥課件展示畫圖對(duì)照，找出自己的不足承轉(zhuǎn)：以上知識(shí)同學(xué)們學(xué)的都很好，能不能用提綱的形式把本節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容列出來？引導(dǎo)自主構(gòu)建自主構(gòu)建并展示，鼓勵(lì)評(píng)價(jià)這節(jié)知識(shí)同學(xué)們學(xué)得好不好？學(xué)的好不好，只有考一考才知道。下面同學(xué)測(cè)試（4至5名同學(xué)到講臺(tái)上來，同學(xué)們用三分鐘時(shí)間獨(dú)立完成智能測(cè)試題。把答案寫在黑板上）課件出示測(cè)試題答案同位間互相批改、評(píng)價(jià)、反饋、精講、糾錯(cuò)同學(xué)們仔細(xì)觀察大洲的分布，會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有趣的規(guī)律。課件展示各大洲的輪廓和分布特點(diǎn)，請(qǐng)同學(xué)仔細(xì)觀察們找出規(guī)律?；卮鸨泵乐藓湍厦乐?、亞洲和、大洋洲、歐洲和非洲這些大洲和大洋的分布，一直是這樣的嗎？請(qǐng)同學(xué)們課下預(yù)習(xí)第二節(jié)海陸的變遷。板書設(shè)計(jì)第二章陸地和海洋第一節(jié)大洲和大洋一、地球？水球？1、海