我的課余生活-教案.docx

作文品牌服務(wù)體系國際標(biāo)準(zhǔn)締造者 第一課 我的課余生活教學(xué)目標(biāo)1.理解“課余生活”的具體含義。2.能按照事情發(fā)展的順序敘述自己難忘的一次課余生活。3.能運(yùn)用語言、動(dòng)作、神態(tài)等細(xì)節(jié)描寫將課余生活寫具體。4.培養(yǎng)學(xué)生熱愛寫作、熱愛生活的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)1.理解“課余生活的”含義。2.能按照事情發(fā)展的順序敘述自己難忘的一次課余生活。教學(xué)難點(diǎn)能嘗試運(yùn)用語言、動(dòng)作、神態(tài)等細(xì)節(jié)描寫將課余生活寫具體。教學(xué)準(zhǔn)備 PPT教學(xué)過程一、魔方導(dǎo)入（3分鐘）談話導(dǎo)入師：同學(xué)們，我們已經(jīng)渡過了兩年的小學(xué)生活，這兩年你們的課余時(shí)間會(huì) 參加哪些活動(dòng)呢？生1：打籃球生2：唱歌生3：旅游 師：同學(xué)們的課余生活真是豐富多彩呀！有的喜歡打籃球，這是體育活動(dòng)；有的喜歡唱歌，這是文娛活動(dòng)；還有的喜歡旅游、游山玩水等活動(dòng)。那么到底什么是課余生活呢？現(xiàn)在大家就跟著老師一起進(jìn)課堂看看吧。出示課題：第一課 我的課余生活2、 魔方體驗(yàn)（33分鐘）1. 理解含義師：什么是課余生活?生：就是放學(xué)后做的事情。師：課余生活不是“課間生活”，是放學(xué)以后或者是雙休日、節(jié)假日的生活,在 這樣的生活中你所做的一些事。2.回憶生活，確定選材內(nèi)容師：開小火車說一說，你的課余時(shí)間喜歡干什么？生1：打球、畫畫。生2：看書、踢球。生3：溜冰、彈鋼琴。生4：下棋、幫媽媽做家務(wù)。 （老師板書在黑板上）3. 具體講述師：同學(xué)們，你們想一想，你印象最深刻的一次課外活動(dòng)是什么？生1：玩游戲生2：打球生3：下棋生4：做家務(wù) 師：那這件印象深刻的趣事，發(fā)生在什么時(shí)候呢？大家還記得嗎？生1：這件令我難忘的課余活動(dòng)，發(fā)生在一個(gè)炎熱的暑假。生2：那是在一個(gè)下午放學(xué)后。生3：記得那是一個(gè)周六的中午。師：當(dāng)時(shí)和誰在一起呢？是在哪里呢？生1：我和我要好的伙伴一起在下棋。生2：媽媽帶我去新華書店看書。師：說得特別棒！那誰能夠把這件事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件連起來說一 說呢？生1：周六一大早，媽媽就帶我去公園學(xué)溜旱冰。生2：每個(gè)星期天，媽媽都要帶我到新華書店看書。生3：每天晚上，爸爸就會(huì)和我下五子棋了。師：這件事為什么讓你印象深刻呢？事情的起因是什么？生1：在我很小的時(shí)候，我就喜歡看爸爸和媽媽下五子棋，我也從其中學(xué)到了一 些棋法。后來我在課余時(shí)間就經(jīng)常和爸爸下五子棋。生2：一天放學(xué)，回到家，我看見我的紅領(lǐng)巾臟了，我想給它洗個(gè)澡。師：這件事的經(jīng)過是怎樣的？誰能抓住細(xì)節(jié)來具體說一說？生1：那里看書的人真多啊！有站著的，也有坐著的。我到那兒一看，啊，又沒位置了，唉！只能又站著看了。我到書架上拿了一本童話書，津津有味地閱讀起來。書中的綠野仙蹤讓我覺得自己就好像是故事中的女人公。經(jīng)過長時(shí)間的閱讀和積累，我的收獲很大。我看的書內(nèi)容很廣，有日記、童話、寓言短篇小說，還有作文選。生2：我們先擺好棋盤，我和爸爸分開白棋和黑棋。我喜歡黑色棋，可以先下，當(dāng)一顆顆黑白的棋子流落在棋盤上時(shí)一場空前絕后的大拼殺就開始了。我全神貫注地盯著棋盤，絞盡腦汁地使出各種手段。時(shí)而聲東擊西，時(shí)而設(shè)下陷井，時(shí)而疲于應(yīng)付，每出一招我都在為自已的棋子暗地里搭橋。每當(dāng)自已的棋子一排能排到五顆時(shí)就勝利了。然而聰明的老爸總是能事先識(shí)破我的計(jì)謀，每一招棋，都使我很被動(dòng)。爸爸常教導(dǎo)我下棋要和學(xué)習(xí)一樣謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁。生3：我來到陽臺(tái)上，打開水龍頭，盛了一盆水，然后把紅領(lǐng)巾放到水里。剛開始，紅領(lǐng)巾好像怕水似的，一直浮在水面上。我雙手用力一按，紅領(lǐng)巾也跟著沉入水底。可我剛一放開手，紅領(lǐng)巾就像一個(gè)調(diào)皮的孩子，又浮出水面了。于是，我再次把紅領(lǐng)巾摁入水里。這次紅領(lǐng)巾慢慢地沉入水中，還冒小泡泡呢。我抹上肥皂，然后學(xué)著媽媽洗衣服的樣子用力地搓起來。我越用力搓的泡泡越多。這些小泡泡像個(gè)小精靈，跳到我的手臂上。最后，我把滿是泡泡的紅領(lǐng)巾放到清水里沖洗干凈，晾到衣架上。師：這次課余活動(dòng)給你帶來了什么收獲和感受呢？事情的結(jié)果怎么樣？生1：書讓我增長了許多知識(shí)，書讓我深深地著了迷，書給我?guī)砹藷o窮的樂趣，書還讓我的課余生活更加充實(shí)。生2：每次下棋，我贏的機(jī)會(huì)很少，但卻有了很好的動(dòng)腦筋機(jī)會(huì)，同時(shí)也讓我更能集中注意力。師：同學(xué)們的課余生活真是豐富多彩，就像一盒彩色筆，在潔白的畫紙上揮灑快樂的童年、揮灑異彩紛呈的圖案，留下了那么多難忘的回憶！下面，就讓我們來欣賞一篇范文，看看小作者最難忘的課余生活是什么吧！4. 佳作賞析 小小畫筆 我的課余生活像一根神奇的魔法棒，什么跳繩、打羽毛球、跳舞、下棋等都是我的強(qiáng)項(xiàng)，但是我最喜歡的還是繪畫。平時(shí)星期六、星期天除了寫作業(yè)、看書、上繪畫課外，其它時(shí)間我?guī)缀醵荚诋嫯嫛?（開頭點(diǎn)出自己最喜歡的一項(xiàng)課余活動(dòng)） 有一次星期天，我在家里閑著沒事干，就情不自禁地拿出“繪畫本”畫起畫來。我平時(shí)就喜歡畫一些可愛的小動(dòng)物，今天我準(zhǔn)備畫一匹馬。我先用鉛筆畫出它的外形，再用水筆勾邊，最后上顏色不久，一匹栩栩如生的馬就“誕生”了。它有著強(qiáng)壯的身子和四條強(qiáng)勁而有力的腿，睜大著明亮的眼睛，好像要畫中奔跑出來一樣。 （舉出生活中的一次經(jīng)歷寫具體） 繪畫是我課余生活中最大的樂趣，它是我生活中不可缺少的一部分，它給我?guī)砹瞬簧贇g聲笑語 （最后寫出自己的收獲和感受）三、魔方指路（5分鐘）寫作指導(dǎo)1. 取題：題目是文章的眼睛，給你的作文起個(gè)新穎的題目，讓大家一看就有耳目 一新的感覺。2.開頭：要做到簡潔明了。3.中間：記敘自己課余生活中難忘的一次經(jīng)歷。嘗試運(yùn)用語言描寫、動(dòng)作描寫和 神態(tài)描寫將事情寫具體，寫生動(dòng)。4.結(jié)尾：總結(jié)課余生活給自己帶來的收獲和感受。寫作要求1.以“我的課余生活”為內(nèi)容寫一篇記敘文。2.敘事要流暢、完整。3.300字左右。 四、魔方超市（3分鐘） 搗蛋 使壞 奔跑 興沖沖 健步如飛 扭頭就跑 定睛一看 橫沖直撞 拔腿就跑 目不轉(zhuǎn)睛 聽得入迷 左顧右盼 大步流星 連蹦帶跳 凝神注視 大搖大擺1.那天，大課間休息鐘聲一響，我和幾個(gè)小伙伴就迫不及待地沖出教室，來到操場上興致勃勃地玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。2.只聽一聲清脆的哨音，比賽開始了，只見男生腳靠著腳，使出九牛二虎之力，拼命地向自己的這邊拉。唐子喬的臉憋得通紅，蔣小齊的眼睛、鼻子都快擠成一堆了。女生也不甘示弱，使出全身的力氣拼命地拉。五、板書設(shè)計(jì) 我的課余生活 校園里：打球、踢球、踢毽子 校