山東省日照五蓮縣2020屆高三物理10月模塊診斷性測(cè)試試題.docx

山東省日照五蓮縣2020屆高三物理10月模塊診斷性測(cè)試試題本試卷分第卷和第卷兩部分，共6頁，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘。答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、座號(hào)、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上規(guī)定的位置?？荚嚱Y(jié)束后，將答題卡交回。第卷（選擇題 共 40 分）一、本題包括12小題，共40分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，第18小題只有一項(xiàng)符合題目要求（每小題3分，共24分）。第912小題有多項(xiàng)符合題目要求（每小題4分，共16分，全部選對(duì)的得4分，選對(duì)但不全的得2分，選錯(cuò)或不答的得0分。）1在教室里的黑板上粘掛一些小磁鐵，小磁鐵被吸在黑板上可以用于“貼”掛圖、通知或試題答案，下列說法中正確的是A磁鐵受到三個(gè)力的作用B磁鐵與黑板間在水平方向存在兩對(duì)作用力與反作用力C磁鐵受到的磁力大于受到的彈力才能被吸在黑板上D磁鐵受到的支持力與黑板受到的壓力是一對(duì)平衡力2一個(gè)小石子從離地某一高度處由靜止自由落下，某攝影愛好者恰好拍到了它下落的一段軌跡AB。該愛好者用直尺量出軌跡的長(zhǎng)度，如圖所示，已知曝光時(shí)間為s，則小石子出發(fā)點(diǎn)離A點(diǎn)的距離約為A6.5 mB10 m C20 m D45 m3有兩個(gè)大小相等的共點(diǎn)力F1和F2，當(dāng)它們的夾角為90時(shí)合力的大小為F，則當(dāng)它們的夾角為60時(shí)，合力的大小為A2F B C DABC4斜面ABC固定在水平面上，AB面光滑，BC面粗糙，AB長(zhǎng)度是BC長(zhǎng)度的兩倍。三個(gè)相同木塊a、b、c通過輕質(zhì)光滑定滑輪用細(xì)線相連，細(xì)線平行于斜面，如圖所示。用手按住c，使其靜止在BC上；現(xiàn)撤去c所受手的作用力，則下列關(guān)于木塊c的說法正確的是A沿BC面下滑B沿BC面上滑C仍靜止，所受摩擦力為零D仍靜止，所受摩擦力不為零5某人拍得一張照片，上面有一個(gè)傾角為的斜面，斜面上有一輛無動(dòng)力小車，小車上懸掛一個(gè)小球，如圖所示，懸掛小球的懸線與垂直斜面的方向夾角為，下面判斷正確的是A如果，小車一定處于靜止?fàn)顟B(tài)B如果，斜面一定是光滑的C如果，小車一定是沿斜面減速向下運(yùn)動(dòng)D無論小車做何種運(yùn)動(dòng)，懸線都不可能停留在圖中虛線的右側(cè)6如圖所示為雜技“頂桿”表演，一人站在地上，肩上扛一質(zhì)量為M的豎直竹竿，當(dāng)竿上一質(zhì)量為m的人以加速度a加速下滑時(shí)，桿對(duì)地面上的人的壓力大小為A（M+ m）gma B（M+ m）g +maC（M+ m）g D（Mm）g dL7如圖所示，將一塊均勻木板條輕輕平放在兩輪上，兩個(gè)輪子的半徑均為R=0.20 m、間距為d =1.6 m，由電動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng)以角速度=8.0 rad/s勻速同向轉(zhuǎn)動(dòng)，兩輪的轉(zhuǎn)動(dòng)軸在同一水平面上，相互平行，開始時(shí)木板條的重心恰好在右輪的正上方。已知木板條的長(zhǎng)度L2d，木板條與輪子間的動(dòng)摩擦因數(shù)=0.16，則木板條運(yùn)動(dòng)到重心恰好到達(dá)左輪正上方所需的時(shí)間是A1 s B0.785 s C1.5 s D條件不足，無法判斷8如圖所示，在傾角為30的足夠長(zhǎng)的光滑斜面上有一質(zhì)量為m的物體，它受到沿斜面方向的力F的作用。力F可按圖(a)(b)(c)(d)所示的四種方式隨時(shí)間變化(圖中縱坐標(biāo)是F與mg的比值，力沿斜面向上為正)。已知此物體在t0時(shí)速度為零，若用v1、v2、v3、v4分別表示上述四種受力情況下物體在3 s末的速率，則這四個(gè)速率中最大的是 Av1 Bv2 Cv3 Dv49如圖中每一個(gè)圖都有兩條圖線，分別表示一種直線運(yùn)動(dòng)的加速度和速度隨時(shí)間變化的圖像，其中可能正確的是 10一輛汽車正在做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，計(jì)時(shí)之初，速度為6 m/s，運(yùn)動(dòng)28 m后速度增加到8 m/s。則下列說法正確的是A這段運(yùn)動(dòng)所用時(shí)間是4 sB這段運(yùn)動(dòng)的加速度是3.5 m/s2C自開始計(jì)時(shí)起，2 s末的速度是7 m/sD從開始計(jì)時(shí)起，經(jīng)過14 m處的速度是 m/s11下列圖像能正確反映物體在直線上運(yùn)動(dòng)，經(jīng)2s又回到初始位置的是 Ffo12乙Ff2Ff1甲12長(zhǎng)木板上表面的一端放有一個(gè)木塊，木塊與木板接觸面上裝有摩擦力傳感器，如圖甲所示，木板由水平位置緩慢向上轉(zhuǎn)動(dòng)（即木板與地面的夾角變大），另一端不動(dòng)，摩擦力傳感器記錄了木塊受到的摩擦力Ff隨角度的變化圖像如圖乙所示。下列判斷正確的是A木塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)=B木塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)= C木板與地面的夾角為2 時(shí)，木塊做自由落體運(yùn)動(dòng)D木板由1轉(zhuǎn)到2的過程中，木塊的速度變化越來越快第卷（非選擇題 共 60分）二、本題包括2小題，共15分。根據(jù)題目要求將答案填寫在答題卡上指定的位置。13（6分）某同學(xué)做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：用圖釘把白紙固定在水平放置的木板上，將橡皮條的一端固定在板上一點(diǎn)，兩個(gè)細(xì)繩套系在橡皮條的另一端；用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別拉住兩個(gè)細(xì)繩套，互成角度地施加拉力，使橡皮條伸長(zhǎng)，結(jié)點(diǎn)到達(dá)紙面上某一位置；OF1F2F3用鉛筆描下結(jié)點(diǎn)位置，記為O，記錄兩個(gè)力的方向和兩彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1和F2；只用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)，通過細(xì)繩套把橡皮條拉到步驟中的長(zhǎng)度，記錄力的方向和測(cè)力計(jì)的示數(shù)F3；畫出拉力F1、F2、F3的圖示如圖，然后按平行四邊形定則畫出合力F； 通過比較F與F3的大小和方向，即可得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論?；卮鹣铝袉栴}：（1）糾正步驟中的錯(cuò)誤 ；（2）下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作的建議，正確的是 (填寫選項(xiàng)前的字母)A記錄力的方向時(shí)，用鉛筆沿著細(xì)繩套的方向畫直線即可B若F與F3的大小和方向不相同，則需要重新實(shí)驗(yàn)，直到相同為止C控制兩個(gè)測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1和F2，均不能大于一個(gè)測(cè)力計(jì)的示數(shù)F3D使用測(cè)力計(jì)時(shí)，施力方向應(yīng)沿測(cè)力計(jì)軸線，讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)正對(duì)測(cè)力計(jì)刻度（3）糾正了上述步驟中的問題后，重新完成實(shí)驗(yàn)。根據(jù)標(biāo)注的信息，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上規(guī)定區(qū)域做出F1、F2的合力F。14（9分）某物理興趣小組的同學(xué)想利用實(shí)驗(yàn)室的速度傳感器測(cè)量物理書與桌面以及書與木塊之間的動(dòng)摩擦因數(shù)。如圖所示，將木塊置于書右端，某時(shí)刻通過彈射裝置使書獲得水平向右的初速度v1。固定在木塊和書上的速度傳感器與物體同步運(yùn)動(dòng)，速度隨時(shí)間變化規(guī)律顯示在與之相連的電腦屏幕上。（速度傳感器質(zhì)量忽略不計(jì)，t0、v1和v2均能從速度傳感器上讀出，重力加速度為g）vv1v2Ott0彈射裝置木塊書速度傳感器完成下列填空：（1）要測(cè)出動(dòng)摩擦因數(shù)，還需要測(cè)量哪些物理量？（用字母表示，并說明含義） ；（2）根據(jù)所測(cè)得的物理量和題中已知量寫出：書與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù) = ，書與木塊之間的動(dòng)摩擦因數(shù)= ；（3）在本實(shí)驗(yàn)的測(cè)量可能存在哪些誤差，寫出一條即可。 。三、本題包括4小題，共45分。要求寫出必要的文字說明、主要公式和重要的演算步驟，只寫出最后答案的，不能得分，有數(shù)值計(jì)算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位。15（8分）如圖所示，用三根輕繩將質(zhì)量均為m的A、B兩小球以及水平天花板上的固定點(diǎn)O兩兩連接，然后用一水平方向的力F作用于A球上，此時(shí)三根輕繩均處于伸直狀態(tài)，且OB繩恰好處于豎直方向，兩球均處于靜止?fàn)顟B(tài)，三根輕繩長(zhǎng)度之比為OAABOB345。試計(jì)算OA繩拉力及F的大小。16（12分）2011年7月2日中午，2歲女孩妞妞從杭州濱江長(zhǎng)河路白金海岸小區(qū)10樓不慎墜下。剛好在樓下的吳菊萍看到后，毅然張開雙臂，接住了這個(gè)她并不認(rèn)識(shí)的陌生女孩。近年來高空墜人不斷發(fā)生，值得關(guān)注。據(jù)報(bào)道，一兒童玩耍時(shí)不慎從45 m高的陽臺(tái)上無初速度掉下，在他剛掉下時(shí)恰被樓下一社區(qū)管理人員發(fā)現(xiàn)，該人員迅速由靜止沖向兒童下落處的正下方樓底，準(zhǔn)備接住兒童。已知管理人員到兒童下落處的正下方樓底的距離為18 m，為確保能穩(wěn)妥安全接住兒童，必須保證接住兒童時(shí)沒有水平方向的沖擊(也就是無水平速度)。不計(jì)空氣阻力，將兒童和管理人員都看做質(zhì)點(diǎn)，設(shè)管理人員奔跑過程中只做勻速或勻變速運(yùn)動(dòng)，g取10 m/s2。(1)管理人員至少用多大的平均速度跑到樓底？(2)若管理人員在奔跑過程中做勻加速或勻減速運(yùn)動(dòng)的加速度大小相等，且最大速度不超過9 m/s，求管理人員奔跑時(shí)加速度的大小需滿足什么條件？a甲乙17（11分）用原長(zhǎng)為l0的橡皮筋將一小球懸掛在小車的架子上，開始時(shí)系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)（如圖甲所示）。現(xiàn)使小車從靜止開始向左加速，加速度大小為a（穩(wěn)定時(shí)如圖乙）。當(dāng)小球與小車保持相對(duì)靜止時(shí)（橡皮筋仍在彈性限度內(nèi)），小球的高度變化了多少？（重力加速度為g）18（14分）總質(zhì)量為M的兩物塊A、B靜止疊放在水平面上，用輕繩通過輕質(zhì)滑輪將A、B連接，A與B及水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為，對(duì)滑輪軸施加一個(gè)水平力，如圖所示，求：（1）若A、B恰好能以相同加速度向右運(yùn)動(dòng)，假設(shè)滑動(dòng)摩擦力等于最大靜摩擦力。求A、B兩物塊的質(zhì)量之比；（2）若 = 4 kg、=2kg，=0.4，要使A能在水平面上運(yùn)動(dòng)，水平力應(yīng)滿足什么條件？若=28N，A、B的加速度各多大？取。物理參考答案一、本題包括12小題，共40分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，第18小題只有一項(xiàng)符合題目要求（每小題3分，共24分）。第912小題有多項(xiàng)符合題目要求（每小題4分，共16分），全部選對(duì)的得4分，選對(duì)但不全的得2分，選錯(cuò)或不答的得0分。1.B 2.C 3.B 4.C 5.C 6.A 7.C 8.C 9.AD 10.ACD 11.AC 12.ADOF1F2F3F二、本題包括2小題，共15分。13（1）結(jié)點(diǎn)拉到步驟中的O點(diǎn)（2分）（2）D （2分）（3）如圖（2分）14（1）木塊的質(zhì)量m和書的質(zhì)量M（2分）（2）（3分） （2分）（3）書可能不沿直線運(yùn)動(dòng)，各處動(dòng)摩擦因數(shù)可能不同，質(zhì)量測(cè)量有誤差，傳感器有質(zhì)量等（回答合理即得分）（2分）三、本題包括4小題，共45分。15解析：由于B球靜止，OB繩處于豎直狀態(tài)，故TAB0（2分）由輕繩長(zhǎng)度關(guān)系可知OAB90（2分）對(duì)A球受力分析如圖所示可得TOAmg（2分）Fmgtan53mg（2分）16解析：(1)兒童下落過程，由運(yùn)動(dòng)學(xué)公式得：h（1分）管理人員奔跑的時(shí)間tt0（1分）對(duì)管理人員奔跑過程，由運(yùn)動(dòng)學(xué)公式得s（1分）由聯(lián)立并代入數(shù)據(jù)得6 m/s（1分）(2)假設(shè)管理人員先勻加速接著勻減速奔跑到樓底，奔跑過程中的最大速度為v0，由運(yùn)動(dòng)學(xué)公式得（1分）得v012 m/svmax9 m/s（1分）所以管理人員的運(yùn)動(dòng)應(yīng)是先勻加速，再勻速，最后勻減速奔跑到樓底。設(shè)勻加速、勻速、勻減速過程的時(shí)間分別為t1、t2、t3，位移分別為s1、s2、s3，由運(yùn)動(dòng)學(xué)公式得：甲mgkx0s1（1分） s3（1分） s2vmaxt2 （1分） vmaxat1at3（1分）t1t2t3t0，s1s2s3s（1分）由以上各式聯(lián)立并代入數(shù)據(jù)得a9 m/s2（1分）17解：設(shè)平衡時(shí)橡皮筋的伸長(zhǎng)量為x0由平衡條件得 kx0 =mg （2分）向左加速時(shí)，若橡皮筋的伸長(zhǎng)量為x，此時(shí)橡皮筋與豎直方向的夾角為受力分析，小球豎直方向kxcos=mg （2分）水平方向kxsin=ma （2分）a乙mgkx聯(lián)立得 （1分） （1分）由 可得 xcos= x0 （1分）設(shè)小球的高度變化，則（1分）代入，可得（1分）