XX年11月班主任工作計(jì)劃格式與XX年11月班主任工作計(jì)劃模板合集

XXXX年年1111月班主任工作計(jì)劃格式與月班主任工作計(jì)劃格式與XXXX年年1111月班主任工作計(jì)劃月班主任工作計(jì)劃 模板合集模板合集 7xx年年111月班主任工作計(jì)劃格式與7xx年年111月班主任工作計(jì)劃 模板合集7xx年年111月班主任工作計(jì)劃格式 一 班級基本情況本班共有36位學(xué)生 其中女生14人 男生22人 由于男生占大多數(shù)的特殊情況 整個(gè)班顯得比較活躍 比較好動 但大部分學(xué)生還是愛集體 愛勞動 愛學(xué)習(xí) 有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感 但也有個(gè)別學(xué)生由于特殊原因 呈現(xiàn)出自卑 自暴自棄 逆反等現(xiàn) 象 二 工作要點(diǎn)1 上足上好晨會課 班隊(duì)課 品德課等課程 通過細(xì) 致的思想教育 培養(yǎng)隊(duì)員的集體意識 形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng) 爭創(chuàng) 文明班 合理布置教室 充分發(fā)揮弘揚(yáng)人文精神 完善人格品質(zhì) 提高人文 素質(zhì)的班級文化功能 培養(yǎng)學(xué)生的自主自動能力 創(chuàng)新實(shí)踐能力 自我管理等多種能力 3 健全班干部隊(duì)伍 明確分工 每周并安排兩名值周班干部 進(jìn)行 日常管理 并進(jìn)行每周的小結(jié) 通過這樣的方式 讓老師了解更多班級發(fā)生的事情 看到平時(shí)不能 看到的現(xiàn)象 能更好的管理班級 定期召開班干部會議 及時(shí)進(jìn)行調(diào)整一些不好的現(xiàn)象 盡量讓班干部自己組織一些力所能及的活動 以提高班干部的管理 能力 組織能力 合作能力 總之 本學(xué)期放手讓學(xué)生去做 特別是班干部 作為班主任我只把 握住大方向 4 加強(qiáng)行為規(guī)范教育 通過學(xué)生的主動參與 自我管理 自我服務(wù) 等多種活動模式 使學(xué)生中涌現(xiàn)出一批 行為規(guī)范小明星 并使 全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣 5 配合少先隊(duì)的雛鷹爭章活動 在班內(nèi)開展各種活動 以培養(yǎng)隊(duì)員 的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力 規(guī)范隊(duì)員的行為習(xí)慣 全面推進(jìn)素質(zhì)教育 使少先隊(duì)活動真正成為德育的有效陣地 三 具體內(nèi)容及措施抓好德育教育1 明確 金家漕小學(xué)在校一日常 規(guī) 做到人人知曉 充分發(fā)揮班干部的表率作用 以一批帶全體 3 用班會 晨會進(jìn)行常規(guī)教育 抓好文明禮貌 行為習(xí)慣 遵紀(jì)守 法等方面的常規(guī) 使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)?；?規(guī)范化 4 定期進(jìn)行行為規(guī)范的階段小結(jié) 評選班級 行為規(guī)范小明星 5 利用班級的布置 設(shè)計(jì) 全能選手大比拼 學(xué)習(xí)能手 以競 爭促學(xué)習(xí) 勞動能手 以競爭培養(yǎng)良好的勞動習(xí)慣 提高勞動能力 講究勞動方法 禮儀能手 以競賽來約束學(xué)生的行為 做個(gè)文明 守紀(jì)的好學(xué)生 才 藝能手 希望學(xué)生能做個(gè)多才多藝的人 各種比賽積極參與 多獲 獎 為自己爭光 為班級爭光 引導(dǎo)學(xué)生積極參與各項(xiàng)活動1 積極配合學(xué)校的 紅領(lǐng)巾廣播 提 高節(jié)目質(zhì)量 增加可聽性并注重資料的積累 指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真出好每一期黑板報(bào) 增強(qiáng)黑板報(bào)的宣傳教育功能 認(rèn)真組織好中隊(duì)值周工作 盡量使每一位隊(duì)員都能參與到這項(xiàng)工作 中來 在中隊(duì)值周過程中 根據(jù)要求及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo) 調(diào)整 做好中 隊(duì)值周工作 3 積極配合學(xué)校大隊(duì)部開展雛鷹爭章活動主題活動 并在此基礎(chǔ)上 開展?fàn)幣d趣章活動 全面提高學(xué)生素養(yǎng) 4 繼續(xù)組織雛鷹假日活動小隊(duì) 在課余開展活動 與學(xué)校活動進(jìn)行 互補(bǔ) 特別利用好雙休假日和十一假期 指導(dǎo)學(xué)生開展活動 5 鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各類興趣小組 抓好有特長學(xué)生的 培養(yǎng) 6 鼓勵學(xué)生積極參加校 文體節(jié) 英語節(jié) 開展的各類活動和 比賽 培養(yǎng)學(xué)生各方面能力 促使學(xué)生全面發(fā)展 做好體育衛(wèi)生 科技藝術(shù)等工作1 組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)手球操 組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)新眼保健操 注重質(zhì)量 控制近視發(fā)病率 3 做好甲型h1n1流感的預(yù)防工作 堅(jiān)持每天早上在班內(nèi)進(jìn)行查詢 并定期對學(xué)生宣傳有關(guān)知識 4 積極組織學(xué)生參加校運(yùn)會 5 借助班級黑板報(bào)定期宣傳衛(wèi)生知識 生活小常識 6 選拔優(yōu)秀人才參加學(xué)校的各類興趣小組 抓好有特長學(xué)生的培養(yǎng) 7 在班級 學(xué)習(xí)真快樂 這一版塊中設(shè)立 我得獎了 一欄 用以 及時(shí)表彰因發(fā)揮特長而有獲得成績的學(xué)生 提高他們的積極性 做好家校聯(lián)系工作多與家長聯(lián)系 通過家長的支持共同努力發(fā)展學(xué) 生的特長 定期和每位家長聯(lián)系 了解孩子在家的表現(xiàn) 交流孩子在校情況 對于有突然變化的孩子 和家長盡量進(jìn)行面對面的交流 分析 清楚原因 對癥下藥 對于需要家長配合的班級或?qū)W校工作 一定做細(xì)工作 讓家長了解 事情的過程 通過各種聯(lián)系手段 得到家長的支持和認(rèn)同 7xx年年111月班主任工作計(jì)劃模板新學(xué)期開始了 對家長們來說是 蘊(yùn)含新的希望的一學(xué)期 對老師來說 是面臨新的挑戰(zhàn)的一學(xué)期 作為班級教師 我們深深地意識到 只有結(jié)合自身的特點(diǎn) 不斷地 學(xué)習(xí) 反思 總結(jié)經(jīng)驗(yàn) 才能更有效地開展工作 一 保教工作首先班級常規(guī)管理依然不能放松 這也為幼兒培養(yǎng)好 的生活習(xí)慣打下了良好的基礎(chǔ) 講究衛(wèi)生 行為禮貌 團(tuán)結(jié)友愛是每周每天滲透在一日活動之中的 讓幼兒習(xí)慣成自然 合理安排幼兒每日活動 動靜交替 室內(nèi)室外互補(bǔ) 根據(jù)季節(jié)變化 進(jìn)行調(diào)整 在幼兒自理能力方面逐步加強(qiáng) 教育小朋友自己能做的事情自己做 自己會做的事情不懶惰 在幼兒園的好習(xí)慣在家也要保持 對幼兒之間的糾紛采用適當(dāng)干預(yù) 指導(dǎo)干預(yù)和不予干預(yù)的方式幫助 幼兒學(xué)會解決糾紛和困難 學(xué)習(xí)與同伴有好相處 1 樹立健康的觀念 以 保護(hù)幼兒的生命 促進(jìn)幼兒的健康 作 為班級工作的首要任務(wù) 本學(xué)期本班三位老師將一如既往 團(tuán)結(jié)一致 同心協(xié)力 以幼兒身心充分發(fā)展為前提 讓幼兒在健康安全的環(huán)境中 盡情游 戲 我們將全面改變教育觀念 充分地尊重幼兒 使其發(fā)展應(yīng)有的主體 性 讓他們主動 積極 創(chuàng)造性的活動 身心得到健康的發(fā)展 以故事 游戲 及教師自己繪制的圖片 讓幼兒知道一些日常的安 全知識 并在一日生活中培養(yǎng)幼兒良好的自由活動 入廁 入寢 上下樓梯 的良好習(xí)慣 知道不能跟陌生人走 不能玩火等常識 2 通過形式多樣的游戲活動 進(jìn)行良好的常規(guī)培養(yǎng) 從上學(xué)期幼兒的生活和學(xué)習(xí)活動中 我們發(fā)現(xiàn)本班幼兒活潑好動 對 幼兒園的生活環(huán)境已經(jīng)比較熟悉 也習(xí)慣了幼兒園的生活制度 對 周圍環(huán)境 成人及同伴的陌生感和恐懼感明顯減少 在園時(shí)對家長 的依戀感也相應(yīng)減少 因而我班的幼兒在日常生活中自由放松 活 潑好動 本學(xué)期我們將抓住本班幼兒活潑好動 情緒發(fā)展不穩(wěn)定 不易控制 等特點(diǎn)來制定一系列的活動培養(yǎng)良好的活動常規(guī) 并作為本班工作 的重點(diǎn) 我們將以幼兒崇拜的 人物為榜樣 講述多個(gè)具有良好品德習(xí)慣 的故事為幼兒樹立良好的人物形象的榜樣 培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性 格 要求幼兒能大方友好的與同伴 成人進(jìn)行交往 加強(qiáng)活動區(qū)規(guī)則 我們根據(jù)各活動區(qū)的特點(diǎn) 結(jié)合教育常規(guī)要求制定出相應(yīng)的規(guī)則 如閱讀區(qū)我們將每次活動限6人 看書時(shí)要求他們保持安靜 不大聲 講話 不影響他人 認(rèn)真看書 看完一本再拿一本 不與別人爭奪圖 書 注意用眼衛(wèi)生 保持良好的坐姿 看完后能及時(shí) 擺放整齊等 以 兔寶寶 的長耳朵等一系列故事培養(yǎng) 通過午餐前后的自由活動時(shí)間開展 小小演員 的活動 讓幼兒 輪流上臺表演講述故事 兒歌 歌曲等 來鍛煉幼兒的膽量 音量 通過分組活動 語言活動等教會幼兒正確發(fā)音 提供幼兒多說話的 機(jī)會 讓他們能用較完整的語言完整表達(dá)自己的意愿 要求家長每天與幼兒多交談 讓幼兒說說幼兒園發(fā)生的事 幼兒園 學(xué)的本領(lǐng)等多種形式提高幼兒的口語水平 開展 小小值日班長 的活動 教師與幼兒共同制定班級值日生制度 讓幼兒明確值日生的職責(zé) 加強(qiáng)對值日生工作的管理 培養(yǎng)幼兒對集體 對同伴的關(guān)心 我班將對幼兒的常規(guī)發(fā)展進(jìn)行評價(jià) 制定表格并定期不定期地對 幼兒的常規(guī)發(fā)展情況作記錄 開展形式多樣的評比活動 加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練 培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí) 慣 開展 小小能手 活動 培養(yǎng)幼兒主動收拾玩具 主動把椅子歸位 等良好習(xí)慣 開展圖書小幫手的活動 讓幼兒自己動手修補(bǔ)圖書 培 養(yǎng)幼兒共同閱讀圖書 愛護(hù)圖書的習(xí)慣 我們將每周定期評比好孩子 以張貼照片 發(fā)紅花 點(diǎn)圓點(diǎn)等形式 讓家長及時(shí)了解孩子在園的表現(xiàn) 二 教學(xué)工作每周認(rèn)真?zhèn)湔n 提前擬定各項(xiàng)計(jì)劃 形成教學(xué)供案 制作教學(xué)教具 準(zhǔn)時(shí)按課表上課 按策略進(jìn)行活動 更加幼兒學(xué)習(xí)情況隨時(shí)調(diào)整策 略和行為 課后認(rèn)真反思 總結(jié)經(jīng)驗(yàn) 保證每節(jié)活動的質(zhì)量 課后及時(shí)復(fù)習(xí) 對個(gè)別有困難的小朋友多給以幫助 每月召開一次部分家長談話活動 針對幼兒存在的情況和家長們共 同探討 找出原因和解決問題的方案 四月開展家長半日觀摩活動 進(jìn)行教學(xué)展示 做好充分的準(zhǔn)備 組 織好活動每一環(huán)節(jié) 在新 綱要 指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下 以幼兒為主體 促進(jìn)每個(gè)孩子富 有個(gè)性的發(fā)展 三 游戲活動游戲是小朋友最喜歡的活動方式 也是幼兒園組織活 動最好的形式 中班的小朋友喜歡什么游戲內(nèi)容呢 根據(jù)平時(shí)對本班幼兒的觀察和了 解 我創(chuàng)設(shè)了以下游戲項(xiàng)目 1 懶羊羊超市小朋友們可喜歡 喜羊羊和灰太狼 的故事了玩具和 衣服上都有喜羊羊的圖畫 我們班有部分孩子交往能力較弱 有的 膽小 有的表達(dá)能力不強(qiáng) 開展這個(gè)游戲可以讓小朋友在相互交往 中促進(jìn)語言和個(gè)性的發(fā)展 2 美羊羊理發(fā)店收集和提供各式各樣的發(fā)卡 頭花 夾子 可為自 己和別人設(shè)計(jì)發(fā)型 進(jìn)行裝飾 3 喜羊羊小吃店為幼兒提供各種食品 通過為顧客服務(wù)培養(yǎng)幼兒的 語言交往能力 四 家園共育教師要認(rèn)真細(xì)致地做好家長工作 使家長能主動 積 極的配合支持幼兒園各項(xiàng)工作的開展 1 開學(xué)第一個(gè)月組織開家長會 2 每天及時(shí)公布當(dāng)日學(xué)習(xí)內(nèi)容 并利用每天下午接孩子時(shí)間與家長 交流 溝通 使家長及時(shí)了解班級動態(tài) 教學(xué)活動 幼兒在園情況 四月份的最后一周開展親子游戲和半日開放活動 讓家長更清楚了 解幼兒在園的一日生活 3 利用家訪和電話家訪等方法與家長溝通 及