冀教版四校2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期語文第一次月考試卷（I）卷.doc

冀教版四校2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期語文第一次月考試卷（I）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 選擇題 (共2題；共4分)1. （2分）下列各句中劃線的詞語或俗語使用正確的一項(xiàng)是（ ） A . 網(wǎng)貸敲詐案中涉嫌犯罪的王琳等人，被法院判處10年徒刑，這幾人已于昨日伏法。B . 困難時(shí)期，如果沒有他對我的鼎力相助 ， 就沒有我今天這樣的成就。C . 陽春三月的油菜花田，一層層，一坡坡，黃燦燦，金銀銀，花團(tuán)錦簇，美境如仙，引得游人趨之若鶩。D . 七月的紅原大草原草長鶯飛 ， 到處是花的世界、草的海洋，風(fēng)情獨(dú)特，氣象萬千。2. （2分）下列語句沒有語病的一項(xiàng)是（ ） A . 作為薪演員，他做到了不恥下問，一遍遍去問導(dǎo)演和前輩：我這樣演可以嗎？B . 人的一生約有一半左右的時(shí)間都在思考，只不過成功者總在思考有意義的事。C . “黑土硒都”為主題的美食節(jié)開幕在即，綏化市政府號召市民做好招待八方來客。D . 我們是吃飯長大的，也是讀書長大的，更是在愛里長大的。二、 句子默寫 (共1題；共5分)3. （5分）古詩文名句積累。 （1）刑天舞干戚，_。（陶淵明讀十三首（其十） （2）_，山雨欲來風(fēng)滿樓。（許渾咸陽城東樓） （3）_，宮闕萬間都做了土。（張養(yǎng)浩山坡羊潼關(guān)懷古） （4）富貴不能淫，_，威武不能屈。（孟子）二章） （5）班級準(zhǔn)備在教室里張貼勵(lì)志標(biāo)語。請參照下圖，給三幅標(biāo)語中的主題詞各寫兩句連續(xù)的古詩文名句。 【樂觀】_，_。（劉禹錫酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)）【奉獻(xiàn)】_，_。（龔自珍已亥雜詩（其五）【抱負(fù)】_，_。（范仲淹岳陽樓記）三、 字詞書寫 (共1題；共1分)4. （1分）根據(jù)拼音寫出漢字鱗次(zh)_比頂禮(m)_拜小心(yy)_通(xio)_達(dá)旦(wi)_山(l)_四、 綜合性學(xué)習(xí) (共1題；共10分)5. （10分）閱讀下面的一段話，按要求答題 合上書頁，靜靜躺在床上，我不禁思緒萬千。是啊，人的生命是那樣短暫而寶貴，我無法增加它的長度，但我可以努力增加它的寬度。在人生的旅程中我要做勇敢的攀登者，用腳步丈量每一座山峰；我要做無畏的航行者，用船jing征服每一處險(xiǎn)灘；我要做_，_。閱讀名著真是一種享受，它帶給我無窮無盡的歡樂，讓我遠(yuǎn)離煩惱和憂愁。閱讀名著也是一種心靈的慰ji，它幫助我戰(zhàn)勝寂寞和孤獨(dú)，指引我認(rèn)識(shí)善惡和美丑。閱讀名著，使我懂得了生命的意義、人生的價(jià)值。朋友們，讓我們一起閱讀名著吧?。?）請根據(jù)拼音和語境寫出漢字或給劃線字注音 _jingji不禁船_慰_（2）結(jié)合語境，在第段橫線處填寫一恰當(dāng)?shù)木渥?，使它與前面兩句話語意連貫，句式相同。 在人生的旅程中我要做勇敢的攀登者，用腳步丈量每一座山峰；我要做無畏的航行者，用船jing征服每一處險(xiǎn)灘；我要做_，_。五、 課內(nèi)文言文閱讀 (共1題；共8分)6. （8分）文言文閱讀。東坡畫扇先生職臨錢塘江日 ， 有陳訴負(fù)綾絹二萬不償者。公呼至詢之，云：“某家以制扇為業(yè)，適父死，而又自今春已來，連雨天寒，所制不售，非故負(fù)之也?！惫煲暰弥?，曰：“姑取汝所制扇來，吾當(dāng)為汝發(fā)市也?！表汈戎凉“讏F(tuán)夾絹二十扇就判筆作行書草圣及枯木竹石頃刻而盡。即以付之曰：“出外速償所負(fù)也?！逼淙吮绕x而出。始逾府門，而好事者爭以千錢取一扇，所持立盡。后至而不得者，至懊恨不勝而去。遂盡償所逋 ， 一郡稱嗟，至有泣下者。（選自宋何薳春渚紀(jì)聞）【注釋】先生職臨錢塘江日：蘇東坡到杭州任職時(shí)。 陳訴：狀告。 發(fā)市：開張。逋（b）：拖欠。（1）解釋下列句子中加下劃線字的意思。 某家以制扇為業(yè) _而好事者爭以千錢取一扇_始逾府門 _至懊悔不勝而去 _（2）請用“”標(biāo)出劃線句子的語意停頓。（標(biāo)三處） 須臾扇至公取白團(tuán)夾絹二十扇就判筆作行書草圣及枯木竹石頃刻而盡。（3）用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。 公熟視久之，曰：“姑取汝所制扇來，吾當(dāng)為汝發(fā)市也?！保?）從“東坡畫扇”這故事里，你讀出了怎樣的蘇東坡？請結(jié)合相關(guān)內(nèi)容簡要分析。 六、 課外文言文閱讀 (共1題；共12分)7. （12分）閱讀下面文言文，完成下面各題。 【甲】子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！弊釉唬骸叭诵?，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。”【乙】孔子觀于周廟，有敧器焉。孔子問于守廟者曰：“此謂何器也？”對曰：“此蓋為宥座之器?！笨鬃釉唬骸奥勫蹲鳎瑵M則覆，虛則敧，中則正，有之乎？”對曰：“然。”孔子使子路取水試之，滿則覆，中則正，虛則敧。孔子喟然而嘆曰：“嗚呼！惡有滿而不覆者哉！”（韓詩外傳）【注】敧（q）：傾斜。宥（yu）座：座位右邊。“宥”通“右”。中：這里指裝水到一半。惡（w）：哪里，怎么。（1）給下面兩個(gè)句子劃分停頓。 好之者不如樂之者孔子使子路取水試之（2）解釋下列劃線的字詞。 好之者不如樂之者_(dá)擇其善者而從之者_(dá)孔子觀于周廟_虛則敧_（3）將下列句子翻譯成漢語。 三人行，必有我?guī)熝?。惡有滿而不覆者哉?。?）這幾段文字內(nèi)容都與學(xué)習(xí)有關(guān)，談的都是學(xué)習(xí)_方面的問題?！疽摇课闹锌鬃印皭河袧M而不覆者哉”的感嘆給了我們的啟示是_。 七、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共29分)8. （9分）閱讀下文，完成小題 涵養(yǎng)人格魅力據(jù)載，唐代天德軍判官任迪簡一日赴宴，倒酒的侍衛(wèi)一時(shí)馬虎，誤把醋壺當(dāng)作酒壺，給任迪簡斟了一大盅醋。任迪簡一喝，酸不可耐，但他知道軍使李景略治軍極嚴(yán)，部下稍有過失便遭重咎。于是，他咬牙飲盡，結(jié)果“吐血而歸”。這件事傳出去后，“軍中聞?wù)呓詾楦衅?。讓官兵們感?dòng)的就是任迪簡寬厚仁恕的人格魅力。那么，人格魅力是什么呢？就是人的信仰、氣質(zhì)、品德、才智等匯聚而成的感召力量。我們每個(gè)人都要努力涵養(yǎng)自身的人格魅力。擁有人格魅力會(huì)（1）。人民的好總理周恩來，真誠坦率，智慧幽默，勤政愛民，正因?yàn)橛辛诉@樣的人格魅力才讓他贏得了全國人民的愛戴。在他去世之后人們自發(fā)走上十里長街，灑淚相送，聯(lián)合國也為他降半旗志哀。擁有人格魅力會(huì)（2）。心理學(xué)家稱人格魅力是冬天里的火把，夏日里的清風(fēng)。如果人人都能用自己的人格魅力影響他人，并能從他人身上汲取養(yǎng)分完善自我，那么我們的社會(huì)將不再有紛爭和隔閡，人與人之間將不再有冷漠和疏離。那么，如何涵養(yǎng)人格魅力呢？孔子曾經(jīng)這樣簡潔地表述他對涵養(yǎng)人格的認(rèn)識(shí)：“志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝?！碑?dāng)前，我們可以對這四個(gè)方面進(jìn)行現(xiàn)代詮釋和轉(zhuǎn)化。志于道。道，在中國傳統(tǒng)文化中居于崇高位置。所謂道，可以理解為追求的理想、內(nèi)心的信念。志于道，就是要樹立高遠(yuǎn)的理想?？鬃诱f：“三軍可奪師也，匹夫不可奪志也?！币胗兴删?，必須胸懷理想，擁有堅(jiān)定信念。否則，就算才華橫溢，也會(huì)因喪失理想而迷失方向，致使一生碌碌無為。涵養(yǎng)人格魅力，就要志存高遠(yuǎn)，信念堅(jiān)定。據(jù)于德。據(jù)，有依據(jù)、憑借的意思。德，簡而言之就是道德。據(jù)于德，就是要以德樹人。國無德不興，人無德不立。儒家強(qiáng)調(diào)所謂“人禽之辨”，就是要人明晰人之所以為人的根本存在，認(rèn)為人喪失了道德就無異于禽獸。涵養(yǎng)人格魅力，就要用道德滋潤自己的心靈。依于仁。仁是儒家思想的核心范疇之一，內(nèi)涵十分豐富。中庸說：“仁者，人也?！比士梢砸暈槿说谋举|(zhì)所在。大體言之，仁包含著兩個(gè)層面：一是自省，二是愛人。因此，依于仁，就是指人應(yīng)該以自愛之心反省自己、以仁愛之心對待他人。涵養(yǎng)人格魅力，就要激發(fā)自愛和愛人之心。游于藝。藝在孔子時(shí)代專指六藝，即禮、樂、射、御、書、數(shù)六中技藝。時(shí)移世易，今天的六藝可以泛指各種藝術(shù)、技藝?！坝巍币馕吨斡谒囀且暂p松活潑的姿態(tài)完成的。今天的人們往往重視實(shí)用技術(shù)的訓(xùn)練，漠視藝術(shù)的修為、情操的陶冶。涵養(yǎng)人格魅力，就要浸染藝術(shù)氣質(zhì)，“游戲”于藝術(shù)世界。播下一種人格，收獲一種命運(yùn)。我們能否收獲他人的感念，書寫燦爛的人生，就看是能否播下“道、德、仁、藝”的種子，從而涵養(yǎng)我們的人格魅力了。（1）選文第段的作用是_。 （2）根據(jù)論述內(nèi)容，為選文第段橫線處填上兩個(gè)分論點(diǎn)。 _（3）根據(jù)文章內(nèi)容,完成下面的空格。 論點(diǎn)如何涵養(yǎng)人格魅力至于道首先據(jù)于德接著借儒家的“人禽之辨”，證明了德對于人的重要性。依于仁游于藝最后得出結(jié)論 （4）選文第段是運(yùn)用了_的論證方法；作用是_（5）選出下列不適合充當(dāng)?shù)诙握摀?jù)的一項(xiàng)（ ） A . 無惻隱之心，非人也。孟子B . 愛人者，人恒愛之。孟子C . 天下之至仁者，能合天下之至親也。孔子家語D . 巧言令色之人，一失其心于浮偽，未有能仁者也。（宋）胡宏9. （20分）閱讀下文，回答問題。 我們總以為來日方長呂亞萍今夜，窗外的桂樹在秋天清涼的夜色中散發(fā)著芬芳，青翠的綠葉在風(fēng)中輕輕款擺，不知人間憂歡。我情不自禁地想起了我的外婆。我工作的學(xué)校在一個(gè)鄉(xiāng)下的小鎮(zhèn)。每天下班的時(shí)候，都會(huì)路過一戶農(nóng)家小院。有時(shí)院子的門口會(huì)坐著一個(gè)老人。老人佝僂著身子，靜靜地坐在椅子上，別人不會(huì)注意到她，她也不會(huì)注意別人。她只是靜靜地坐在那里，看著馬路上的車來人往。夕陽投下余暉，釋放著她最后的光芒。老人的身影在余暉的映照下，那么的落寞和蒼涼。每當(dāng)我路過老人的時(shí)候，總是將車速漸漸放慢，目光輕柔地?fù)徇^老人。也曾想過，將車停下。可是心里終究還是掛念著我一雙幼小的兒女，想早點(diǎn)回家，叉想著來日方長，于是踩下油門，絕塵而去。我在汽車的倒后鏡中，看到老人的身影在傍晚的薄暮中漸漸模糊。我想，老人肯定不會(huì)知道，她疼愛的外孫女路過了，路過了她的蒼老，路過了她的孤獨(dú)，卻沒有肯為她做片刻的停留。直到有一天，我終于將車停下，走進(jìn)了那個(gè)小院。我和外婆打了聲招呼后，便和一旁的舅媽嘮著家常。在和舅媽說話的過程中，外婆一直茫然地看著我。終于，外婆忍不住了，小心翼翼地問我：“孩子，你是哪個(gè)啊？”這一句“你是哪個(gè)”，像一根細(xì)針，_（A深深地 B生生地）地扎入心中，疼痛蔓延。我已經(jīng)有多久沒有認(rèn)真地看望過外婆了？外婆已經(jīng)老到快要認(rèn)不出我了。外婆的頭發(fā)已經(jīng)全白了，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，刻滿了深深的皺紋，渾濁的眼睛里卻有著孩子般的單純?！拔沂切∑?。”外婆的表情瞬間生動(dòng)起來。她笑了，臉上的皺紋宛若菊花，徐徐綻放。外婆問起我的孩子們，我將孩子們的趣事說給她聽，她的笑容越發(fā)的燦爛了，那雙深深埋藏著歲月的滄桑的眼睛里，有光彩流轉(zhuǎn)。我能感覺到，我能來看她，外婆非常開心。這一次看望外婆，讓我記起很多外婆對我的疼愛。小時(shí)候，用手幫我清洗滿是泥巴的小腳，將我喜歡吃的東西留給我甚至我成年后，春節(jié)沒有去給她拜年，她還記著將壓歲錢讓我的母親轉(zhuǎn)交給我。竟然是三份！我和我的兩個(gè)孩子各一份。我的心里涌動(dòng)著深沉的內(nèi)疚，還有不安。外婆真的已經(jīng)很老了，以后不管有多忙，我都該經(jīng)常去看望她。我還計(jì)劃著，在即將到來的國慶長假里，我會(huì)帶著我的兩個(gè)孩子去看她。我驀然發(fā)現(xiàn)，外婆還沒見過我的小兒子，我是一個(gè)不稱職的外孫子啊，虧欠外婆的太多太多。很多時(shí)候，我們總以為來日方長。可是我們忘了時(shí)間的殘酷，忘了生命本身不堪擊的脆弱。國慶還沒到，我和外婆就又見面了。這一次，是在醫(yī)院。媽媽哭著打電話告訴我，外婆得了這世界上最兇險(xiǎn)的病，肝癌晚期。才幾天時(shí)間，外婆就已經(jīng)形容枯槁、臥床不起。然后又沒有幾天，她就迅速陷入昏迷，然后就在昏迷中死去了。從查出疾病到死亡，一共不到半個(gè)月時(shí)間。死亡來得是這樣迅疾，沒有給她自己和她的子女思想準(zhǔn)備的時(shí)間。外婆就這樣離開了。外婆，如果來日方長，哪怕只有一次，讓我再有機(jī)會(huì)路過您坐在我下班途中的院門口，我一定停下前行的四輪，走到您的身邊，輕輕地喚您一聲“外婆”，然后匍匐在您的膝旁，陪您說說話，聽您說說您的快樂，或者不快樂，慰藉您寂寞的時(shí)光?？墒?，這世間并沒有多少來日方長。很多東西，當(dāng)我們擁有的時(shí)候。我們并不懂得。當(dāng)我們懂得的時(shí)候，我們已經(jīng)不能再擁有?？墒敲靼琢诉@個(gè)道理，要付出多么沉痛的代價(jià)！今夜，桂樹飄香，我想起了我的外婆。我再不幻想來日方長?。?）下列對文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 文章開頭寫桂樹飄香，綠葉輕擺，“不知人間憂歡”，是為了引出下文，襯托“我”忽視至親，痛失親人的悲情。B . “我”上門看望外婆，“外婆已經(jīng)老到快要認(rèn)不出我了”，一方面是說外婆已經(jīng)老邁，另一方面說明“我”太久沒有看望外婆了。C . “我”成年后，仍然接受外婆給“我”的壓歲錢，說明“我”冷漠且不知感恩。D . “我”因?yàn)閮?nèi)疚和不安，所以決定于國慶帶兩個(gè)孩子去看外婆。（2）聯(lián)系全文，賞析第段畫線句子的表達(dá)作用。 （3）聯(lián)系上下文，給文章第段橫線處選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語，并說明理由。 （4）文章結(jié)尾作者說：“我再不幻想來日方長！”聯(lián)系全文和自己的生活經(jīng)歷，談?wù)勥@句話的作用和你對這句話的理解。 八、 作文 (共1題；共5分)10. （5分）（2016臨沂）閱讀下面文字，按要求作文。以下兩個(gè)組我題目，請任選一題寫作。題目：他（她、它）讓我感到 學(xué)習(xí)的課堂上，有迷惘，更有明朗，智慧的我們一起探究品嘗；實(shí)踐的園地里，有恐慌，更有榮光，團(tuán)結(jié)的我們一起合作擔(dān)當(dāng)；生活的藍(lán)天下，有憂傷，更有歡暢，熱情的我們一起體驗(yàn)分享成長路上，需要我們同擔(dān)風(fēng)雨，共享陽光。請以“我們一起來”為題。寫一篇作文。要求：如果選擇他（她、它）讓我感到。寫作，需先確定合適的人稱，并將題目補(bǔ)充完整。立意自定，文體自選（詩歌、戲曲除外）；表達(dá)真情實(shí)感，不得套作，抄襲；不少于600字；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。九、 名著閱讀 (共1題；共15分)11. （15分）根據(jù)要求，回答下列有關(guān)文化常識(shí)、文學(xué)知識(shí)及名著的問題。 （1）下列文學(xué)文化常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 三顧茅廬節(jié)選自羅貫中的三國演義，敘述了求賢若渴的劉備尋訪諸葛亮的故事。B . 魯迅被國人譽(yù)為“民族魂”，社戲孔乙己藤野先生均選自他的小說集吶喊。C . 我的叔叔于勒的作者是“短篇小說巨匠”莫泊桑，代表作有項(xiàng)鏈羊脂球等。D . 古人稱謂有謙稱和尊稱的區(qū)別，如“