精選[人教版]六年級上學(xué)期綜合復(fù)習(xí)小學(xué)語文五單元真題模擬試卷卷(一).docx

精選人教版六年級上學(xué)期綜合復(fù)習(xí)小學(xué)語文五單元真題模擬試卷卷(一)時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 看拼音，寫詞語cu cxun zq fs xn k_yu ykun zhimin ynwi b z domn shn bin y_2. 補充詞語。若_其_ 欲_又_ 躊躇_ _魚貫_ _ _ _吁吁 響_云_見死_ _ 愚不_ _3. 把下面的詞語補充完整。翻_怒_ 前_后_滅_之災(zāi) 大_世界成千上_ 來_不易4. 我會解詞。形容草原上綠色無邊的景象:_。十分自在、不受拘束：_。5. 品味語言。年輕的向?qū)榱藦浹a這違背自己初衷的惡果，抓住一頂壘球帽，把小海龜裝在帽子里，費力地走進海水里，將小海龜放掉，然后拼命地揮動手中的帽子，驅(qū)趕那一群一群的海鳥。劃線詞語“費力”“拼命”用得好，為什么？請簡要回答。6. 形近字組詞。拒_ 玻_炬_ 波_7. 我會寫。讀了草原一文，能寫四個描寫草原的成語嗎？。例：一碧千里_ _ _ _8. 加偏旁組新字，組詞。參_ _旁_ _列_ _9. 用鋼筆描紅。 捷 輸 涯 哺10. 把肯定句改成雙重否定句。我愛聽這表的聲音。他這么說，就更增加了表的神秘。11. 把陳述句換成把字句松脂包住了蜘蛛。松脂淹沒在泥沙下面。二、閱讀理解(30分)12. 閱讀短文，回答問題。青海高原一株柳（片段） 我家鄉(xiāng)的灞河以柳樹名貫古今，歷代詩家詞人為那里的柳枝柳絮傾灑過多少墨汁和淚水。然而面對青海高原的這一株柳樹，我卻崇拜到敬畏的境地了。是的，家鄉(xiāng)灞河邊的柳樹確有讓我自豪的歷史，每每吟誦那些折柳送別的詩篇，都會抹濃一層懷戀家園的鄉(xiāng)情。然而，家鄉(xiāng)水邊的柳樹卻極易生長，隨手折一條柳枝插下去，就發(fā)芽，就生長，三兩年便成為一株婀娜多姿、風(fēng)情萬種的柳樹了；漫天飛揚的柳絮飄落到沙灘上，便急驟冒出一片又一片蘆葦一樣的柳叢。青海高原上的這一株柳樹，為保存生命卻要付出怎樣難以想象的艱苦卓絕的努力？同是一種柳樹，生活的道路和命運相差何遠？1. （1）為下列成語選擇正確的解釋（）。婀娜多姿A .姿態(tài)各異，美麗嬌媚，輕盈柔美B .形容斗爭十分艱苦，超越尋常2. （2）為下列成語選擇正確的解釋（）。艱苦卓絕A .姿態(tài)各異，美麗嬌媚，輕盈柔美B .形容斗爭十分艱苦，超越尋常3. （3）片段中有一個比喻句是( )。A .每每吟誦那些折柳送別的詩篇，都會抹濃一層懷戀家園的鄉(xiāng)情。B .同是一種柳樹，生活的的道路和命運相差何遠？C .漫天飛舞的柳絮飄落到沙灘上，便急驟冒出一片又一片蘆葦一樣的柳叢。D .然而面對青海高原的這一株柳樹，我卻崇拜到敬畏的境地了。4. （4）課題是青海高原一株柳，作者在這段話中用了許多筆墨寫到家鄉(xiāng)灞河邊的柳，這是( )手法。A .對比B .夸張C .比喻D .擬人5. （5）“青海高原上的這一株柳樹，為保存生命卻要付出怎樣難以想象的艱苦卓絕的努力？”把這個句子換個說法不改變意思的是( )。A .青海高原上的這一株柳樹，為保存生命要付出難以想象的艱苦卓絕的努力。B .青海高原上的這一株柳樹，為保存生命卻要怎樣付出難以想象的艱苦卓絕的努力C .青海高原上的這一株柳樹，為保存生命卻不要怎樣付出難以想象的艱苦卓絕的努力。D .青海高原上的這A一株柳樹，為保存生命卻要付出怎樣難以想象的艱苦卓絕的努力。 13. 根據(jù)課文安塞腰鼓內(nèi)容填空。百十個斜背響鼓的后生，如百十塊被強震不斷擊起的石頭，狂舞在你的面前。驟雨一樣，是_的鼓點；旋風(fēng)一樣，是_的流蘇；亂蛙一樣，是_的腳步；火花一樣，是_的瞳仁；斗虎一樣，是_的風(fēng)姿。14. 下列語句中劃線的成語使用不正確的一項是（ ）。A .好一個青海高原一株柳！每一個舞姿都使人沉醉在濃烈的藝術(shù)享受中，使人嘆為觀止。B .托爾斯泰的作品不會放過小巧玲瓏的生活細節(jié)，同樣也能全面關(guān)注社會變革的現(xiàn)實。C .十六歲是 人生的花季，我們正在走進五彩繽紛、朝氣蓬勃的青春花季。