四年級科學(xué)上冊 3.6 我們是怎樣聽到聲音的課件1 教科版.ppt_第1頁
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文檔簡介

復(fù)習(xí)提問 1 聲音是如何產(chǎn)生的 聲音是由物體的振動產(chǎn)生的 2 聲音是借助什么向遠(yuǎn)處傳播的 聲音靠介質(zhì)傳播 3 傳播聲音的介質(zhì)包括哪三類 4 聲音在介質(zhì)中以什么樣的形式傳播 聲音在所有介質(zhì)中都以聲波的形式傳播 海水 淡水 空氣 木材 鋼鐵 聲音在各種物質(zhì)中的傳播速度不同 我們是怎樣聽到聲音的 保護(hù)我們的聽力 耳朵的結(jié)構(gòu)和功能 與水波相似 音叉振動使得它周圍的空氣也象水似的 產(chǎn)生波動 并向四周傳播 選單 傳遞振動到內(nèi)耳傳遞聲波到中耳將聽覺信號傳遞到大腦將聲波轉(zhuǎn)化為振動將振動轉(zhuǎn)化為聽覺信號 耳道鼓膜聽小骨耳蝸聽覺神經(jīng) 人們感知聲音的基本過程 外界傳來的聲音引起鼓膜振動 這種振動經(jīng)過聽小骨及其他組織傳給聽覺神經(jīng) 聽覺神經(jīng)把信號傳給大腦 這樣人就聽到了聲音 觀察比較 鼓膜 的振動 相同條件 不同條件 橡皮膜振動情況 猜測 實(shí)際 聲音制造點(diǎn)到橡皮膜的距離相等 制造的聲音強(qiáng)弱相等 我的發(fā)現(xiàn) 橡皮膜上方制造的聲音較強(qiáng) 橡皮膜上方制造的聲音較弱 接受的聲音距離橡皮膜較近 接受的聲音距離橡皮膜較遠(yuǎn) 振動不明顯 振動不明顯 振動明顯 振動明顯 外界各種不同的聲音傳到鼓膜 鼓膜會產(chǎn)生不同的振動 用 振動明顯 或者 振動不明顯 來描述 聽兩段聲音 說說你的感受 遠(yuǎn)離噪聲 盡量遠(yuǎn)離噪聲 有時(shí)需要捂住耳朵或戴上保護(hù)裝置 遠(yuǎn)離噪聲 避免長時(shí)間使用便攜式播放器 聽力嚴(yán)重下降 需要佩戴助聽器 控制物體發(fā)聲 控制物體發(fā)聲 1 做一個(gè)發(fā)聲罐 使發(fā)聲罐能發(fā)出聲音 2 利用各種材料 報(bào)紙 毛巾 棉花等 和手段想辦法使發(fā)聲罐的聲音變輕 控制物體發(fā)聲 小組討論 為了保護(hù)我們的聽力 我們可以用什么方法控制噪音 控制物體發(fā)聲 小組討論

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