跳躍：立定跳遠(yuǎn).docx

立定跳遠(yuǎn)單位：洛陽市西工區(qū)紅山實驗小學(xué) 年級：三年級 執(zhí)教：胡小龍一、備課本課以“健康第一”為指導(dǎo)思想，依據(jù)現(xiàn)代教育理念，結(jié)合體育教學(xué)的特點，在課堂教學(xué)中，以學(xué)生為主體營造熱烈快樂的學(xué)習(xí)氛圍充分調(diào)動學(xué)生的能動性；培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，合作意識和實踐能力，發(fā)展學(xué)生自制力和堅韌性，有利于發(fā)展學(xué)生自我表現(xiàn)和群體意識。二、教材分析 基本活動能力之一。低年級跳躍教材內(nèi)容是一些簡單的單腳、雙腳跳躍練習(xí)和基本的跳躍方法，是發(fā)展腿部力量和彈跳力的重要手段。通過教學(xué)，能促進學(xué)生身體機能的發(fā)展，提高學(xué)生靈敏、速度、力量和協(xié)調(diào)素質(zhì)和能力。低年級立定跳遠(yuǎn)教學(xué)，主要是讓學(xué)生學(xué)會兩腿用力蹬地起跳，腳跟著地，落地平穩(wěn)。三、設(shè)計理念 程理念，根據(jù)三年級學(xué)生的生理、心理和認(rèn)知的特點，運用情景教學(xué)激發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生在練習(xí)中展示自我，體驗學(xué)習(xí)的樂趣。通過練習(xí)讓學(xué)生創(chuàng)設(shè)自我挑戰(zhàn)、互幫互助的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過自評、互評和師評，讓學(xué)生充分感受到一份成功的自豪感和愉悅的情感，從而樹立學(xué)生的自信心。讓每一位學(xué)生在學(xué)中玩、玩中練、練中創(chuàng)，享受體育的快樂和成功有喜悅。四、教學(xué)目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生跳躍的正確姿勢，發(fā)展學(xué)生的跳躍能力。2、通過立定跳遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)，促使學(xué)生進一步掌握跳躍的動作要領(lǐng)。3、通過游戲活動，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)合作精神和展示自我的能力。五、重點、難點重點：雙腳有力蹬地向前、向上躍起，雙腳同時落地。難點：上下肢協(xié)調(diào)配合，落地輕巧。六、教學(xué)過程三年級立定跳遠(yuǎn)體育教案單位洛陽市西工區(qū)紅山實驗小學(xué)執(zhí)教者胡小龍年級三年級人數(shù)46人時間40教學(xué)目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生跳躍的正確姿勢，發(fā)展學(xué)生的跳躍能力。2、通過立定跳遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)，促使學(xué)生進一步掌握跳躍的動作要領(lǐng)。3、通過游戲活動，培養(yǎng)學(xué)生勇于創(chuàng)新和展示自我的能力。教學(xué)內(nèi)容立定跳遠(yuǎn)教學(xué)順序教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動意圖創(chuàng)設(shè)情境走進童話導(dǎo)入新課21、課堂常規(guī)2、教師語言導(dǎo)入3、引起學(xué)習(xí)興趣組織：四列橫隊要求：學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動，激發(fā)學(xué)生求知欲。通過創(chuàng)設(shè)情境，借助學(xué)生喜歡的小動物導(dǎo)入課題，激發(fā)學(xué)生興趣。熱身運動81、模仿動物動作練習(xí)2、健身操音樂伴奏完成熱身運動組織：四列橫隊的體操隊形：通過模仿動作練習(xí)健身操來培養(yǎng)學(xué)生展示自我的能力。立定跳遠(yuǎn)合作學(xué)練基本部分251、立定跳遠(yuǎn)動作要領(lǐng)：一擺二蹲三跳起，快速蹬地展身體，收腹提膝伸小腿，平穩(wěn)落地跳的遠(yuǎn)。重點：雙腳有力蹬地向前、向上躍起，雙腳同時落地。難點：上下肢協(xié)調(diào)配合，落地輕巧。2、游戲：換物接力方法：站在限制線后，聽到口令迅速跑出，踏過石子，走過獨木橋換回物件，再走過獨木橋，再踏過石子，跑回交與下一個同學(xué)，到對尾站好，游戲繼續(xù)。要求：1、必須踏石子。2、必須走過獨木橋。3、注意安全。組織：四列橫隊的體操隊形要求：學(xué)生能大膽嘗試根據(jù)青蛙成長的過程進行有步驟的模仿練習(xí)：1、小蝌蚪長出兩條后腿練習(xí)兩腳有力蹬地的動作。2、小蝌蚪又長出兩條前腿練習(xí)兩臂擺動的動作。3、蹬地展體的動作練習(xí)4、完整動作練習(xí)要求：掌握動作要領(lǐng)，積極練習(xí)。組織：四路縱隊教法：1、教師示范2、學(xué)生練習(xí)要求：1、學(xué)生遵守游戲規(guī)則，注意安全。2、充分發(fā)揮學(xué)生的表現(xiàn)力，使學(xué)生能興致勃勃地進行游戲。通過聯(lián)想課文“小蝌蚪找媽媽”結(jié)合動作的特點，進行情景教學(xué)，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，逐步掌握立定跳遠(yuǎn)的動作要領(lǐng)。在游戲活動中，讓學(xué)生感受自主與合作的樂趣。歡慶喜悅體驗樂趣放松活動51、聽音樂放松。2、師生小結(jié)本課。3、宣布下課，師生再見。4、歸還器材。組