湖南省茶陵縣高中生物 第二章 動物和人體生命活動的調節(jié) 2.1 通過神經系統(tǒng)的調節(jié)課件 新人教版必修3.ppt

第1節(jié) 通過神經系統(tǒng)的調節(jié) 第2章動物和人體生命活動的調節(jié) 神經系統(tǒng)的組成 周圍神經系統(tǒng) 中樞神經系統(tǒng) 神經系統(tǒng) 神經系統(tǒng)結構和功能的基本單位 神經元 樹突 髓鞘 細胞體 軸突 神經元 細胞體 突起 神經纖維 神經元突起 外邊的髓鞘 樹突 軸突 神經系統(tǒng)的基本組成單位 神經纖維集結成束 神經 一 神經調節(jié)的結構基礎和反射 1 神經調節(jié)的基本方式 反射 在中樞神經系統(tǒng)的參與下 人和動物體對體內和外界環(huán)境的各種刺激所發(fā)生的規(guī)律性反應 反射的定義 區(qū)別 是否有神經系統(tǒng)的參與 a含羞草葉子被觸碰后會閉合 如 吮吸反射 膝跳反射 眨眼反射等 類型 非條件反射 先天遺傳的 條件反射 后天學習獲得 完成反射的結構基礎是什么 由哪幾部分組成 較低級的神經中樞 在腦干 脊髓中 參與即可完成 由高級神經中樞大腦皮層的參與下完成的 反射的類型 如 吃楊梅分泌唾液 如 望梅止渴 2 反射的結構基礎 反射弧 效應器 感受器 傳入神經 神經中樞 傳出神經 傳入神經末梢 傳出神經末梢及它支配的肌肉或腺體等 反射弧只有保持完整性才能完成反射活動 興奮是指動物體或人體內的某些組織或細胞感受外界刺激后 由相對靜止狀態(tài)變?yōu)轱@著活躍狀態(tài)的過程 2 反射的結構基礎 反射弧 反射過程 也是興奮傳導的過程 問題 什么是興奮呢 鞏固練習 在一個以肌肉為效應器的反射弧中 如傳出神經遭到破壞 而其他部分正常 當感受器受到刺激后將表現(xiàn)為 a 既有感覺又能運動b 失去感覺同時肌肉無收縮反應c 有感覺但肌肉無收縮反應d 失去感覺但能運動 c 興奮在神經纖維上的傳導 興奮是以 的形式沿著神經纖維傳導的 這種電信號也叫做 結論 電信號 神經沖動 神經纖維處于靜息狀態(tài)時 外正內負 靜息電位 靜息電位的形成 k 外流 神經纖維受到刺激后 興奮狀態(tài) 受刺激后 興奮狀態(tài) 刺激 na 內流 局部電流方向 膜外 膜內 未興奮 興奮 興奮 未興奮 3 局部電流是如何形成的 電位差導致產生局部電流 電位差導致產生局部電流 又不斷地依次恢復原先的電位 已經興奮的部位 興奮在神經纖維上雙向傳導 探究局部電流在離體神經纖維上的傳導方向單向 雙向 實驗材料 若干個靈敏電流表 一根完好的神經纖維 刺激物請參考p17圖2 1 畫出實驗示意圖 二 興奮在神經纖維上的傳導 三 興奮在神經元之間的傳遞 興奮的傳導包括神經纖維上的傳導和神經細胞間的傳遞 興奮的傳導 突觸 突觸的概念 突觸種類 軸突 樹突軸突 胞體 問題 完成一個反射活動至少需要兩個神經元 那么一個神經元產生的興奮是如何向下一個神經元傳遞的呢 胞體 樹突 突觸的結構 突觸前膜 突觸間隙 突觸后膜 軸突末端突觸小體的膜 另一神經元的胞體膜或樹突膜 突觸小體 突觸前膜與突觸后膜之間的間隙 組織液 2 突觸的結構 3 細胞間興奮的傳遞 a神經元興奮 突觸小體 神經沖動 電信號 突觸小泡經突觸前膜釋放神經遞質 化學信號 神經遞質進入突觸間隙 化學信號 神經遞質作用于突觸后膜上的受體 突觸后膜電位變化 b神經元興奮或抑制 神經沖動 電信號 2 傳遞過程 電信號 電信號 化學信號 神經元 突觸間隙 神經元 單向傳遞 5 傳遞方向 突觸延擱 速度慢原因 遞質擴散 即 興奮只能從一個神經元的軸突傳遞給另一個神經元的細胞體或樹突 原因是 神經遞質只存在于突觸前膜的內 只能由突觸前膜釋放 然后作用于 突觸后膜 突觸小泡 注意 突觸小泡釋放神經遞質的方式是胞吐 利用了細胞膜具有流動性的特性 神經遞質釋放到突觸間隙 實際是釋放到了組織液 因此神經遞質屬于內環(huán)境的成分 此外遞質的釋放需要線粒體供能 例 下圖為一突觸的結構 在a d兩點連接一個靈敏電流計 已知ab bd 若分別刺激b c兩點 靈敏電流計指針各能偏轉幾次 a b點2次 c點1次b b點1次 c點1次c b點1次 c點2次d b點2次 c點0次 四 神經系統(tǒng)的分級調節(jié) 問題 這些神經中樞是各自孤立地對生理活動進行調節(jié)的嗎 請閱讀分析資料 p20神經系統(tǒng)不同中樞對排尿反射的控制 四 神經系統(tǒng)的分級調節(jié) p20資料分析 1 成年人可以有意識地控制排尿 嬰兒卻不能 二者控制排尿的神經中樞的功能有什么差別 2 有些患者出現(xiàn)資料3所提到的不受意識支配的排尿情況 是哪里出了問題 成人和嬰兒控制排尿的初級中樞都在脊髓 但它受大腦控制 嬰兒因腦的發(fā)育尚未完善 對排尿的控制能力較弱 所以排尿次數多而容易發(fā)生夜間遺尿現(xiàn)象 是控制排尿的高級中樞 也就是大腦出現(xiàn)了問題 這些例子說明神經中樞之間有什么聯(lián)系 說明 神經中樞之間相互聯(lián)系 相互調控 一般地 位于脊髓中的低級中樞受腦中相應的高級中樞的調控 這些例子說明低級中樞受相應的高級中樞的調節(jié) 書寫性語言中樞 運動性語言中樞 視覺性語言中樞 聽覺性語言中樞 h區(qū) s區(qū) w區(qū) v區(qū) 五 人腦的高級功能 言語區(qū) s區(qū) 運動性失語癥 能看 能寫 能聽 不會講話 h區(qū) 聽覺性語言中樞 能看 能寫 能說 聽不懂講話 w區(qū) 書寫語言中樞 能看 能聽 能說 不會寫 v區(qū) 視覺性語言中樞 能聽 能寫 能說 看不懂文字 write sport hear view 學習和記憶是腦的高級功能之一 學習是神經系統(tǒng)不斷受到刺激 獲得新