三年級下冊語文園地六教案教學(xué)隨筆

第 1 頁 共 6 頁 三年級下冊語文園地六教案教學(xué)隨筆三年級下冊語文園地六教案教學(xué)隨筆 語文園地六 教學(xué)設(shè)計 重慶市高新區(qū)石橋鋪小學(xué) 劉鷹 教學(xué)目標 1 口語交際 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力 想象能力 表達能力 并注意聽聽同學(xué)的發(fā)明創(chuàng)造 互相交流 交流時做到態(tài)度自然 大方 表達流利 內(nèi)容比較充 實 2 習(xí)作練習(xí) 寫一篇想象作文 寫出自己想象 的奇特和合理 做到既清楚又明白 內(nèi)容有新鮮感 培養(yǎng)學(xué)生寫作的良好習(xí)慣 3 自主發(fā)現(xiàn) 能主動發(fā)現(xiàn)多音字 引導(dǎo)學(xué)生從 音 形 義上加以區(qū)分 4 日積月累 讀讀背背有關(guān)天氣的諺語 讀讀 認認關(guān)于調(diào)料的字 詞語 5 拓展延伸 通過寬帶網(wǎng)了解科學(xué)技術(shù)的本領(lǐng) 也可以到圖書館 上網(wǎng)等收集更多的資料作成剪報 教學(xué)重難點 1 口語交際 2 習(xí)作練習(xí) 課前準備 第 2 頁 共 6 頁 收集自己準備的科技新聞 教學(xué)課時 4 課時 第一課時 口語交際 我想發(fā)明的機器人 1 激趣導(dǎo)入 同學(xué)們 隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展 我們的生活不斷 改變 宇宙奧秘不斷被人探索 我們知道了太陽的許 多特點 有了登月之旅 跨上了 信息高速路 發(fā) 明了能干農(nóng)活的果園機器人 機器人還能幫我們干什么 展開想象把你想象發(fā) 明的機器人告訴同學(xué) 并注意聽聽其他同學(xué)的發(fā)明 如果對誰的發(fā)明感興趣 可以和他一起探討 2 小組交流 前后兩方的同學(xué)組成四人小組 相互交流自己的 想象 共同分享發(fā)明創(chuàng)造的快樂 探討機器人的本領(lǐng) 交流時可以互相問答 互相補充 互相評價 3 全班交流 每組推薦出介紹得好的 大家都感興趣的到班上 進行交流 共同探討 進行評價 4 小結(jié)延伸 同學(xué)們的發(fā)明真神奇 真美妙 看來只要我們在 第 3 頁 共 6 頁 生活中留心觀察 用心思考 勤于動手 善于動腦 就能有所發(fā)明 有所收獲 不過 想真正發(fā)明你們想象中的機器人 必須掌 握豐富的科學(xué)知識 希望你們努力學(xué)習(xí) 掌握科學(xué)知 識 科學(xué)技能 長大后讓想象成為現(xiàn)實 第二課時 習(xí)作指導(dǎo) 寫一篇想象作文 1 前幾天 有些孩子把想象的事物寫進了日記 里 在口語交際中 我們也交流了自己想象中機器人 孩子們的發(fā)抿創(chuàng)造真是神奇美妙 下面就讓我們先來 交流一下我們寫好的日記 聽聽同學(xué)的意見 學(xué)生交流 評議 學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點 2 在口語交際中 在同學(xué)的日記里 我們發(fā)現(xiàn) 好多同學(xué)在想象中都有新發(fā)現(xiàn) 也許你有更多的發(fā)明 要想說 今天我們就選擇你最感興趣 最想寫的內(nèi)容 再寫一篇想象作文 學(xué)生討論交流 你最感興趣的是什么 你準備寫 哪些內(nèi)容 提示 可以是自動調(diào)節(jié)溫度的衣服 可以是行走 如飛的鞋 可以推的房子 也可以是馬路機器人 可以說它的樣子 也可以說它的奇特本領(lǐng) 把你準備介紹的事物描述給同學(xué)聽 第 4 頁 共 6 頁 3 學(xué)生起草 教師巡視 4 放聲朗讀 檢查修改 讀讀句子是否通順 詞語是否恰當(dāng) 標點是否正確 5 學(xué)生相互交流 相互評議 6 全班交流 用實物投影儀展示 師生共同評 議 7 再次修改 大聲讀讀 8 謄寫作文 注意格式 字跡工整 第三課時 自主探索 日積月累 一 我的發(fā)現(xiàn) 1 自由輕聲朗讀課本中的詞語 讀準字音 注 意每一行兩個詞語中的加點字 想想自己有什么發(fā)現(xiàn) 7 組交流 把你的發(fā)現(xiàn)告訴同學(xué) 聽聽同學(xué)的 發(fā)現(xiàn)跟自己有什么不同 討論交流 8 指名朗讀 注意正音 齊讀鞏固 9 全班交流 說說你的發(fā)現(xiàn) 10 教師引導(dǎo) 小結(jié) 這六行詞語 每一行帶點 的都是多音字 字同音不同 引導(dǎo)學(xué)生從音 形 義上 加以區(qū)別 進行擴詞練習(xí) 11 拓展練習(xí) 交流課外了解到的多音字 第 5 頁 共 6 頁 二 讀讀認認 1 讀一讀這兒的兒歌 注意帶有拼音的字 想 想你有什么發(fā)現(xiàn) 2 學(xué)生暢所欲言 談自己的發(fā)現(xiàn) 教師加以引 導(dǎo) 讓學(xué)生明白這些詞語都是指的人常用的調(diào)料和味 道 3 這八個字擴詞 4 說出另外的跟調(diào)料和味道有關(guān)的字 三 讀讀背背 1 導(dǎo)入 看見蜜蜂跳什么舞 知道蜜源大致在 哪兒 看到不同的花開放 就知道大致是幾點鐘 其實在自然界中還有許多秘密等待我們?nèi)ヌ剿?今天 我們將要學(xué)的一首農(nóng)諺就揭示了如何預(yù)測明日天氣 下面就讓我們?nèi)プx一讀吧 2 學(xué)生自由朗讀諺語 帶有音節(jié)的字拼讀拼讀 注意讀準字音 3 小組合作 學(xué)習(xí)交流 先在組內(nèi)朗讀 相互 正音 再交流自己的收獲 對自己感興趣的問題進行 探討 4 抽小組朗讀 全班交流 5 師生對讀 齊讀 6 看誰最先背下來 第 6 頁 共 6 頁 7 背誦比賽 四 寬帶網(wǎng) 1 科學(xué)技術(shù)真神奇 可以讓人在暗無天日的海 底世界探索 可以克隆一模一樣的一個人 請把你 課前收集到的這方面的資料跟同學(xué)交流交流