小學(xué)特崗教師工作總結(jié)20XX-20XX年春季第二學(xué)期_第1頁
小學(xué)特崗教師工作總結(jié)20XX-20XX年春季第二學(xué)期_第2頁
小學(xué)特崗教師工作總結(jié)20XX-20XX年春季第二學(xué)期_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第 1 頁 共 3 頁 小學(xué)特崗教師工作總結(jié)小學(xué)特崗教師工作總結(jié) 20XX 20XX20XX 20XX 年春季年春季 第二學(xué)期第二學(xué)期 時光荏苒 轉(zhuǎn)瞬半年的工作已經(jīng)接近尾聲 在學(xué) 校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)懷和幫助下 自己很快適應(yīng)了這里 的生活 并能積極投身于跟崗學(xué)習(xí)之中 下面我將來 市一小后近半年的工作 生活 學(xué)習(xí)等各方面的情況 總結(jié)如下 一 工作方面 在工作中 樹立為教育作貢獻(xiàn)的光榮感和責(zé)任感 把到市一小作為鍛煉和提高自己能力的途徑 能自覺 遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度 充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極 性 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒 合理運(yùn)用教學(xué)手段 開拓 學(xué)生思維 發(fā)揮學(xué)生的想象力 上好日常課 切實(shí)地 向課堂四十分鐘要質(zhì)量 使學(xué)生樂學(xué)好學(xué) 今年我教 四十班語文 在打造高效課堂過程中 我積極轉(zhuǎn)變教 學(xué)方法 研讀教材 在高效課堂驗(yàn)收活動中順利達(dá)標(biāo) 跟崗學(xué)習(xí)期間不忘本職工作 學(xué)校每次組織的考試 我所教的學(xué)科都穩(wěn)中求進(jìn) 在 中華頌 全國萬校小 學(xué)生魅力作文作文國家級大賽中榮獲國家級輔導(dǎo)金獎 并同時授予 全國作文教研明星教師 榮譽(yù)稱號 學(xué) 術(shù)論文 成果 第 2 頁 共 3 頁 淺析教學(xué)四環(huán)節(jié)中的拓展鞏固環(huán)節(jié) 在 20XX 20XX 年度全國基礎(chǔ)教育教學(xué)學(xué)術(shù)論文成果評選中 被評為二等獎 二 生活方面 學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)對我們跟崗學(xué)習(xí)的老師非常重視 給 予了我們無微不至的關(guān)懷和照顧 在生活中 工作上 他們都盡可能的為我們提供方便 使我倍感溫暖 各 級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助使我很受感動 也幫我解除了后 顧之憂 使我能更好的投身于工作之中 三 學(xué)習(xí)方面 跟崗的過程本身也是學(xué)習(xí)的過程 市一小四年級 語文組的老師給我的感觸也很深 每個老師做事認(rèn)真 細(xì)心 周到 凡是學(xué)校布置要求完成的任務(wù) 都積極 主動完成 從來不講代價和報酬 毫無怨言 特別是 他們那種腳踏實(shí)地的精神非常值得我學(xué)習(xí) 我積極參 加學(xué)校的教研活動 每次工作會議和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)都能準(zhǔn) 時參加 并做好筆記 認(rèn)真學(xué)習(xí)其他老師的寶貴經(jīng)驗(yàn) 并能和其他老師一塊兒討論 在工作之余 我還努 力學(xué)習(xí)自己感興趣的內(nèi)容 四 思想方面 我時刻牢記自己是一名小學(xué)教師 思想毫不放松 生活中 工作上時時處處以一個教師的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要 第 3 頁 共 3 頁 求自己 我還堅持讀書看報 通過各種渠道學(xué)習(xí)黨的 路線方針政策 了解國內(nèi)外大事 關(guān)注國際形勢 同 時 我沒有放松理論學(xué)習(xí) 通過學(xué)習(xí)黨的理論知識 并和其他教師進(jìn)行討論 使得自己在思想上隨時隨地 和素質(zhì)較高的教師保持一致 在行動中能明辨是非 勇往直前 五 其他方面 我時刻牢記自己肩負(fù)的使命 盡自己最大的可能 去幫助他人 只

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論