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三年級(jí)下冊(cè)同步作文語文園地一主題：家鄉(xiāng)的景物要求：寫一寫家鄉(xiāng)的景物，展開想象，寫出自己的感受，也可以寫其他地方的景物。提示：1、選擇家鄉(xiāng)自己喜歡的一處景物寫一寫，也可以寫其他地方的景物。2、展開想象，按照一定順序，寫出景物的特點(diǎn)。3、寫出自己的感受，表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情。4、和小組的同學(xué)交流，選出寫的好的習(xí)作，并對(duì)自己的習(xí)作進(jìn)行修改。范文一春在家鄉(xiāng) 解放街小學(xué) 白英華 星期天的早晨起來,外面小雨淅瀝。春天來了，我們拿著小花傘去公園尋找春天。 小雨中人民公園的大門更顯氣派。水磨石的臺(tái)階像一面鏡子。倒映出大理石的門柱。門柱上鑲金的“人民公園”四個(gè)大字，非常醒目，使人們?cè)诤苓h(yuǎn)的地方就能看見。 我們跨進(jìn)大門，順著一條幽靜的小路來到假山下。 人民公園的假山不大，但很奇。你看那一塊塊形態(tài)各異的石頭，有的像一頭雄師，昂首嘯天；有的像一只羔羊，溫順可愛；有的仿佛天然的石墩，供游人休憩；有的又似一柄匕首直插蒼天。怪石中又隱約夾著一條小路，曲折地通向山頂。繞過緩坡又可見石縫中的樹木。這時(shí)蹬上一塊怪石，伸手撫摸樹枝，只感到入手處的柔軟而堅(jiān)韌。啊，春的消息掛上了樹梢！ 順著山脊的另一條小路，我們走下了山坡。眼前出現(xiàn)的是一片桃林。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著，朦朧的霧氣中桃枝已經(jīng)泛紅。我快步走進(jìn)林中。啊，春的足跡已踏進(jìn)了這片桃林。枝頭上嫩嫩的芽兒似剛出生的孩子。露出一只只小腦袋觀察春天，在這群“小寶寶”的帶動(dòng)下，桃枝在冬天呈現(xiàn)的黑褐色漸退，像復(fù)雜的姑娘般泛起了紅潮。 我們?cè)谏缴?，在林中找到了春天，于是又去水上尋找。人工湖畔，碧波蕩漾，垂柳掩映。有些柔嫩的柳條還婆娑著伸入了水中。像頑皮的小姑娘的手臂，不時(shí)的撩起幾點(diǎn)小水滴送到游人的脖頸里。如此美景自然不能缺少游船。這不正有幾只小舟漂了過來。大家爭相跳上甲板，輕輕搖動(dòng)槳兒，推開波浪，于是我們便置身于綠水中了。這時(shí)不知誰哼 起了一首優(yōu)美的曲子“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪，海面倒映著美麗的白塔，四周環(huán)繞著綠樹紅墻”接著又一個(gè)人跟著唱了起來“小船兒輕輕，飄蕩在水中，迎面吹來了涼爽的風(fēng)”不知什么時(shí)候小雨已經(jīng)停了。我們又興高采烈地游覽了動(dòng)物區(qū)。此時(shí)天色已經(jīng)不早，我們不得不在歡聲笑語中整隊(duì)回家了。雖然這次春游到此結(jié)束了，可是這次春游留給我們將是此生不忘的春天美景。我愛春天，更愛這春色中的故鄉(xiāng)！簡評(píng)：文章按游覽的順序記敘，語言優(yōu)美，情景交融。范文二我家鄉(xiāng)的美麗風(fēng)景 解放街小學(xué) 王圓圓我的家鄉(xiāng)在阜新市，那里有一個(gè)公園叫人民公園，讓我們看看它美麗的一年四季吧！春天，樹木全都長出了嫩綠色的新葉，小花都開了，小草也從地里面探出了小腦袋，觀賞著春天的美麗的風(fēng)景！小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好在唱春天的歌曲呢！春風(fēng)姑娘也來了，她帶著春的問候，邁輕迎地腳步像我們走來，春姑娘給大地披上了綠色的新裝！夏天，小花、小草、小樹、都長得更茂盛了，小花、小草們都向我們打招呼呢！小樹好像在對(duì)我們說：“春天來了！春天來了！”秋天，樹葉全都枯萎了，金色的葉子落下來，好像鋪了一條金色的小道，正在迎接我們呢！小草枯了，好像傷心的說：“春天走了，我也老了，得走了，再見?！倍欤┗ǘ疾患s而同的飄了下來。公園里一片白雪起，冬姑娘把冬天接來了，給大地?fù)Q上了白色的衣服。人民公園美嗎！有空咱們一起去吧！ 簡評(píng)：文筆流暢，思路清晰，把人民公園的四季美景都呈現(xiàn)在了人們面前，生動(dòng)而且具體。范文三細(xì) 河 美 解放街小學(xué) 王圓圓我們的祖國幅員遼闊，美麗富饒，有廣闊無邊的大海，還有奔流不息的長江，但是我最喜歡我們家鄉(xiāng)的細(xì)河。細(xì)河在市中心南邊，是細(xì)河人們用雙手建造的人工湖。它像一條巨龍一樣蜿蜒在我們家鄉(xiāng)的土地上。春天，冰融化了，來玩的人多了起來，天暖和多了，兩岸的樹木長出了嫩葉，小燕子從南方飛了回來，新的一年又來了，細(xì)河又恢復(fù)了往日的生機(jī)，顯得更熱鬧了。夏天兩岸的樹木技葉茂盛，只見有許多的釣魚愛好者來到細(xì)河釣魚，河水映出了小樹的美麗的身影。只見不遠(yuǎn)處偶爾有幾條小船劃過，船上的人正在觀賞細(xì)河兩岸的美麗景色秋天，河兩岸的樹木披上了黃色的衣裳。來玩的人和往日一樣多。葉子紛紛落到了樹下。小燕子回了南方，太陽下山時(shí)的景色非常美，一切都很平靜，顯得很和諧。冬天，河水結(jié)上了厚厚的冰，無論是大人或小孩都可以在細(xì)河的冰面上劃冰車，有的人還在比賽游泳，可熱鬧了！看他們玩得可開心了！它們一點(diǎn)也不感覺不到冷，我就親身體驗(yàn)過。這就是我的家鄉(xiāng)細(xì)河四季的美麗景色，它給我們帶來了無盡的快東，它美吧，如果你想去，有時(shí)間我?guī)阋黄鹑ム蓿『喸u(píng)：文章寫得很棒、很美，四季的景色恰到好處的寫了出來，讓人感到美不勝收！范文四月亮灣廣場的四季 解放街小學(xué) 王圓圓月亮灣廣場是我們阜新市的美麗景色之一，許多人都喜歡去那里玩。它座落在細(xì)河北岸的中段?，F(xiàn)在讓我們一起去看看那里的四季吧！春天，樹都長出來新葉，小草綠了，花開了。一切都是嶄新的開始。去玩的人們多了起來。唯一沒變的就是橋邊的路燈了，它依舊挺立在路邊，為人們照亮。夏天，河里有了游船，許多來游玩的人，都去坐游船觀光。到了晚上，整個(gè)廣場就沸騰起來，處處都能見到人的身影，好幾處的噴泉都有水柱騰空而起，水柱有紅的、黃的、粉的、白的、紫的五顏六色，大看臺(tái)那邊的噴泉是一個(gè)迷官，每天都有許多小孩子去那里玩。秋天，月亮灣廣場開始“變色”了，原本綠油油的，一夜之間就變成了金燦燦的一片。冬天河水凍冰了，河上的游船也改成了冰車和滑冰，玩冰車和滑冰的人都在你追我趕，像在玩碰碰車一樣。岸上的一片金黃又變成了銀白，真是“一年變?nèi)毖?。小朋友們?cè)诎哆叴蜓┱?、堆雪人，就連家長也跟孩子們一起玩。??！這就是我們阜新市的月亮灣廣場，美嗎？熱鬧嗎？你一定很想去吧？簡評(píng)：文章下筆流暢，層次清晰，把月這灣廣場的四季真正的體現(xiàn)了出來，讓人感覺美不勝收，要真的很想去。語文園地二主題：環(huán)境要求：把自己在關(guān)于環(huán)境的調(diào)查中了解到的情況寫一篇短文，也可以展開想象寫一寫幾年后家鄉(xiāng)的變化，還可以寫一寫發(fā)生在這次綜合性學(xué)習(xí)中發(fā)生的事。提示：1、選擇自己想要寫的內(nèi)容，進(jìn)行構(gòu)思。2、借鑒本組課文在表達(dá)上的特點(diǎn)，寫好自己的習(xí)作，注意運(yùn)用自己平時(shí)積累的語言材料。3、和小組同學(xué)交流自己的習(xí)作，注意借鑒同學(xué)提出的建議，修改自己習(xí)作中自己不滿意的地方。4、把自己的習(xí)作展示給全班同學(xué)。范文一幾年后的家鄉(xiāng)細(xì)河區(qū)四合路小學(xué) 朱艷人們意識(shí)到了保護(hù)家鄉(xiāng)環(huán)境的重要性，僅僅用了幾年時(shí)間，就把家鄉(xiāng)改造成了一塊“風(fēng)水寶地”。以前隨處所見的白色垃圾沒有了，街道兩旁綠樹成陰，顯得那樣干凈、整潔。人們都用布袋或竹籃去買菜，塑料袋已經(jīng)禁止使用了。臭水溝變成了一條條清澈的小溪，可愛的小魚在水里歡快的游來游去。人們住的高樓四周紅花綠草，一打開窗戶，就能聞到花草和泥土的芬芳，清新的空氣讓人感到非常舒服。小區(qū)里也有了音樂噴泉，到了晚上，隨著音樂的起伏噴泉忽高忽低，孩子們?cè)跉g樂的玩耍我想，家鄉(xiāng)一定會(huì)變得這樣美。簡評(píng)：用生動(dòng)的語言描繪了一幅未來家鄉(xiāng)的美麗畫面，語句通順，用詞優(yōu)美，表達(dá)了自己美好的心愿。范文二未來的家鄉(xiāng)細(xì)河區(qū)四合路小學(xué) 朱艷我們的家鄉(xiāng)阜新，是坐落在遼寧省的一個(gè)小城。由于多年煤礦的開采以及人們環(huán)保意識(shí)差，家鄉(xiāng)的空氣和水都被污染了。但是幾年后家鄉(xiāng)卻發(fā)生了巨大的變化。人們發(fā)明了太陽能汽車，再也不排放黑黑的尾氣了；平房全變成了一座座高樓大廈，再也沒有滾滾的濃煙了；媽媽買菜都拎上了布兜，再也沒有漫天飛舞的塑料袋了樹、草、花隨處可見，整個(gè)城市都被綠色和清香包圍了，空氣是清清甜甜的，真是沁人心脾。水變的清澈見底，小魚、小蝦在河里快活地游著，好像在說：“多清的河呀！多甜的水呀！”讓我們一起用勤勞的雙手創(chuàng)造出更美更好的家鄉(xiāng)。簡評(píng)：針對(duì)目前家鄉(xiāng)的環(huán)境問題展開想象，描述出了未來家鄉(xiāng)的美麗。生動(dòng)、優(yōu)美的詞語為文章增色不少。范文三家鄉(xiāng)的環(huán)境細(xì)河區(qū)四合路小學(xué) 朱艷我的家鄉(xiāng)阜新雖然很美，但是還存在一些環(huán)境問題。在這次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中我了解了家鄉(xiāng)的環(huán)境存在的問題，主要有以下幾方面：1、空氣污染：由于阜新煤礦多，在開采、運(yùn)輸過程中會(huì)產(chǎn)生大量灰塵，現(xiàn)在還有一些平房燒煤也會(huì)產(chǎn)生大量濃煙，加上阜新地區(qū)本身氣候干燥，所以空氣質(zhì)量很低。2、水質(zhì)污染：阜新主要河流細(xì)河就存在嚴(yán)重污染，四合大橋下面臭氣熏天，有動(dòng)物尸體、生活垃圾等，還有的工廠往里面排放污水。3、白色污染：家鄉(xiāng)天氣多風(fēng)沙，你再一看，天空中塑料袋漫天飛舞，街道、小區(qū)亂扔雜物的比比皆是這些污染影響了環(huán)境衛(wèi)生，也影響了我們的生活質(zhì)量。政府部門做了大量工作，如街心廣場、月亮灣廣場都建成了人們休閑娛樂的好場所。希望人們?cè)鰪?qiáng)環(huán)保意識(shí)，把家鄉(xiāng)建得越來越美。簡評(píng)：把自己在綜合性學(xué)習(xí)中了解的家鄉(xiāng)環(huán)境問題敘述的條理清晰，語句通順。相信只要從小養(yǎng)成環(huán)保意識(shí)，家鄉(xiāng)一定會(huì)更美。范文四保護(hù)環(huán)境 人人有責(zé)細(xì)河區(qū)四合路小學(xué) 朱艷一個(gè)周六的下午，媽媽送我去學(xué)英語。我們剛走出家門，一陣風(fēng)吹來，一個(gè)塑料袋飄到媽媽的腳下，媽媽左腳踩、右腳跺，怎么也甩不掉它。最后，媽媽撿了一個(gè)棍兒，把它挑開了。我急忙撿起地上的塑料袋，把她扔進(jìn)了垃圾桶，對(duì)媽媽說：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)?！眿寢屆业念^，笑了。在我的帶動(dòng)下，爸爸、媽媽也主動(dòng)節(jié)約水、電，不亂丟垃圾我想：只要從我做起，從身邊的小事做起，我們家鄉(xiāng)的環(huán)境會(huì)越來越好。簡評(píng)：通過自己親身經(jīng)歷的事寫出了保護(hù)環(huán)境的決心，內(nèi)容真實(shí)，表達(dá)了自己美好的愿望。語文園地三主題：真實(shí)的自己要求：結(jié)合口語交際的內(nèi)容，根據(jù)自己的說的和同學(xué)的評(píng)價(jià)，寫一寫自己，向別人展示一個(gè)真實(shí)的自己。提示：1、搜集一、兩篇寫自己的佳作，認(rèn)真讀一讀，學(xué)習(xí)作者的寫作方法。2、想一想自己的興趣、愛好、性格、特點(diǎn)選取合適的角度寫一寫自己的特點(diǎn)，寫出一個(gè)真實(shí)的自己。3、把自己的習(xí)作讀給熟悉自己的人聽一聽，認(rèn)真聽取別人的意見，修改自己的習(xí)作。4、把寫好的習(xí)作加個(gè)題目。范文一細(xì)河區(qū)四合路小學(xué) 邰莉莉我我，一個(gè)知書達(dá)禮，成熟獨(dú)立的小女孩。 我在學(xué)校認(rèn)認(rèn)真真，可到了家里就成了名副其實(shí)的“小馬虎”了。有一次，媽媽讓我?guī)退死锓披}，可我連看都沒看，就把半袋子鹽都給倒進(jìn)了菜里，吃完以后，家里人喝了3瓶水才好受些呢！這就是我，一個(gè)有些迷糊但是很可愛的我。我還有一個(gè)超大的毛病，那就是腦子里經(jīng)常彈出奇怪的想法。就拿那次來說吧。那天，媽媽給我買了瓶可樂，爸爸給我買了瓶橙汁。我就想：可樂和橙汁混合在一起會(huì)是什么滋味呢？我就偷偷的把橙汁和可樂混到一起了。晚上，爸爸媽媽喝的時(shí)候，奇怪的說：“這飲料怎么變味了呢？”看他們奇怪的表情，我偷偷的捂著嘴跑到一邊去樂了。雖然我的壞習(xí)慣堆積如山，可我的優(yōu)點(diǎn)也如同長江一般無休止。比如說：懂事、聽話、守紀(jì)律.如果你想聽，那就趕快來找我吧！歡迎。簡評(píng)：本文用具體的事例表現(xiàn)出小作者的特點(diǎn)，有點(diǎn)糊涂好奇心很重但很聽話的小女孩。所選事例非常有特點(diǎn)，能充分體現(xiàn)自己的特點(diǎn)。結(jié)尾很好，吸引別人的注意。但用詞太過單調(diào)，應(yīng)多選寫生動(dòng)的詞語。范文二細(xì)河區(qū)四合路小學(xué) 邰莉莉這就是我我很淘氣，有一次，我和幾個(gè)小朋友在我家里玩，發(fā)現(xiàn)了爸爸的新皮鞋，于是就想把皮鞋藏起來讓爸爸去找。我正想著，門鈴響了，我就順手把皮鞋仍進(jìn)了垃圾袋。沒想到后來給忘記了，把垃圾袋給仍了，白白浪費(fèi)了一雙新皮鞋，害爸爸心疼好久。我小時(shí)候是不是很調(diào)皮??？優(yōu)點(diǎn)：什么事都想爭著去做，每次講課前都提前預(yù)習(xí)，課堂上能認(rèn)真聽講。缺點(diǎn)：我的缺點(diǎn)也很多，做題時(shí)馬馬虎虎，不認(rèn)真審題，做完題還不喜歡認(rèn)真檢查。愿望：決心改掉壞習(xí)慣，自覺學(xué)習(xí)，長大了爭取當(dāng)個(gè)大醫(yī)學(xué)家，專門治療不聽話的孩子的壞毛病。簡評(píng)：本文所選內(nèi)容很新穎，很風(fēng)趣。用與眾不同的格式來表現(xiàn)自己的特點(diǎn)。但內(nèi)容太過簡單，豐富一些會(huì)更好。范文三細(xì)河區(qū)四合路小學(xué) 邰莉莉我就是我我是個(gè)活潑開朗的小男孩，12歲，愛好非常多。象滑冰、游泳、畫畫、下棋，我都非常喜歡。我還非常好奇。小時(shí)候，聽說紙是樹做的，我就去把院子里的小樹都砍光了，結(jié)果還是寫不出字來。我哭著去問媽媽，結(jié)果卻被媽媽罵了一頓。這是為什么呢？我也有一個(gè)很大的缺點(diǎn)：寫字很難看。每次考試都因?yàn)樽舟E不工整而去分，可就是改不掉，唉！我很胖，也很重，每次演出都演最胖的角色。一次，跳舞的時(shí)候，缺一個(gè)人演地球，我就被選上扮演地球了，被大家推來推去，都把我推的頭暈了。這就是我，一個(gè)胖乎乎但很可愛的小男孩。簡評(píng)：開頭直接介紹自己，簡單明了。所選事例非常有趣，充分體現(xiàn)出自己好奇心重的特點(diǎn)。后面的事例也很有典型性。美中不足的是在介紹自己的缺點(diǎn)時(shí)候太簡單了，舉一些事例來表現(xiàn)會(huì)更好。范文四細(xì)河區(qū)四合路小學(xué) 邰莉莉我這個(gè)人 我姓李，雙名“冬婉”?！岸瘛本褪嵌炖锔杪曂褶D(zhuǎn)的鳥兒。 我的性情變化無常，一會(huì)兒像調(diào)皮的假小子，一會(huì)兒又變成多愁善感的“林黛玉”了。我有一個(gè)特點(diǎn)，那就是愛看書。我只要一有空，便會(huì)拿起本書來看。因此，我懂得的知識(shí)很多。我有時(shí)很調(diào)皮。有一次，我趁爸爸不注意的時(shí)候，把一塊堅(jiān)硬的鵝卵石放到了爸爸的鞋里，心想：明天早上爸爸穿上會(huì)是什么表情呢？還有一次，準(zhǔn)確的說是3月1日，老師讓帶一快抹布來打掃衛(wèi)生。我到家二話沒說，把爸爸的襯衣撕下了一塊。果然不出我所料，第二天爸爸穿上的時(shí)候，還奇怪的問：“襯衣咋還卻一塊呢？”我當(dāng)時(shí)笑的眼淚都流出來了。你看，我是不是很調(diào)皮呢？說到多愁善感。我總是會(huì)被那些感人的故事感動(dòng)的淚流滿面。看了暖情之后，我哭得一把鼻涕一把淚。聽了動(dòng)人的傳說后，我也會(huì)為那些悲慘命運(yùn)的人傷心總之，我是個(gè)很愛哭的女孩。我的愛好也很廣泛，我喜歡唱歌、寫作、寫詩。都是我的最愛。聽了我的介紹，你覺得我這個(gè)人怎么樣呢？簡評(píng)：從作文的字里行間看出小作者是個(gè)非?；顫婇_朗的女孩，幾個(gè)生活中的事例形象的表現(xiàn)出自己的特點(diǎn)。所用的語言、詞匯也很流暢，寫作非常成功。語文園地四主題：學(xué)本領(lǐng)要求：寫一寫自己在學(xué)本領(lǐng)的過程中的趣事或體會(huì)，寫的時(shí)候把不會(huì)到會(huì)的過程寫具體，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。提示：1、回憶自己有哪些本領(lǐng)，想一想自己要寫的是學(xué)會(huì)了什么本領(lǐng)。2、和同桌說一說自己學(xué)的是什么本領(lǐng)，想一想怎樣把自己學(xué)會(huì)的本領(lǐng)清楚的告訴別人。3、寫一寫自己學(xué)習(xí)本領(lǐng)過程中的趣事或體會(huì)，把自己由不會(huì)到會(huì)的過程寫具體注意表達(dá)真情實(shí)感。4、給文章加個(gè)題目，可以用，“我學(xué)會(huì)了”也可以自己擬定題目。范文一細(xì)河區(qū)四合路小學(xué) 李亮我學(xué)會(huì)了按摩我和媽媽在浴池洗澡的時(shí)候，曾多次看見幾個(gè)阿姨給顧客作按摩。我心想：如果我學(xué)會(huì)了這一招，就能給家人做了。我認(rèn)認(rèn)真真地看著阿姨的每個(gè)動(dòng)作，從上到下，我每一個(gè)細(xì)節(jié)都不放過，就連我的手都跟著比劃。刷牙的時(shí)候我看著，洗頭的時(shí)候我還看著，就連走了，也要看上幾眼?；丶乙院螅夷弥蝗飚?dāng)人，學(xué)著阿姨的模樣，按起來。媽媽看見了，說：“這孩子，還在專心致志地學(xué)，而且學(xué)得還有摸有樣。”聽了這句話，我的心里甭提多美了。課余時(shí)間我?guī)缀醵荚趯W(xué)按摩，并且，我的進(jìn)步還不小呢！爸爸讓我給他按，我非常緊張，心怦怦直跳。因?yàn)槲沂堑谝淮伟?，在按的過程中，我又積累了不少經(jīng)驗(yàn)。爸爸也豎起大拇指道：“我們家的按摩師夠?qū)I(yè)！”過了幾天，我想：如果用腳踩按摩，那會(huì)怎樣呢？于是，我又拿爸爸做了一次試驗(yàn)。開始和以前一樣，又捶、又按、又揉，后來，我使出踩的功夫，一下一下、小心翼翼。最后，爸爸竟舒服得睡著了。從此，我就幫家人做按摩。嗨，學(xué)做什么都要經(jīng)過練習(xí)，才能成功。不過，按摩給我?guī)砹丝鞓罚步o家人帶來了快樂。簡評(píng)；小作者留心觀察生活，找到了此次習(xí)作的一個(gè)新切入點(diǎn)。能把從看按摩、練按摩、到實(shí)踐、再到真正學(xué)會(huì)的過程寫具體。而且能表達(dá)出自己如何學(xué)的認(rèn)真，練的刻苦。細(xì)節(jié)描寫多，夾雜了人物的心理描寫，使文章內(nèi)容更加充實(shí)。范文二扎小辮細(xì)河區(qū)四合路小學(xué) 李亮媽媽說我是家中的小公主，都11歲了連梳頭還不會(huì)，我卻覺得沒什么。星期六，我起來一照鏡子，?。☆^發(fā)亂亂的，我想：我也扎一次小辮。想著就拿來了木梳、皮筋準(zhǔn)備梳小辮。我先拿著木梳把頭發(fā)梳順，又扎兩個(gè)小辮，我在嘴上嘀咕：“扎個(gè)小辮有什么難的。”可我費(fèi)了半天勁，胳膊都酸了，才把兩個(gè)看上去簡單的小辮梳好。我忙照鏡子，嚇了我一跳，鏡子里的人完全像一個(gè)小巫婆。小辮一個(gè)高一個(gè)低，而且分明還有幾縷頭發(fā)沒梳上。我有些灰心了，可又想到媽媽天天給我梳頭我又找回了自信，這次我認(rèn)真地梳，并不斷地回憶著媽媽梳頭的樣子。再我又看鏡子的時(shí)候頭上，頭發(fā)倒是都梳上去了，可是又拱出了大包。我又振作精神，再梳一便，雖然時(shí)間花的長一些，但這一次扎的小辮和媽媽梳的沒什么兩樣啦！我對(duì)著鏡子里的小姑娘，高興的舞起來，那兩條小辮似乎也在跟著舞蹈。我學(xué)會(huì)扎小辮了！簡評(píng)：這篇習(xí)作給人輕松自然之感。從生活中再平常不過的小事下筆，把一個(gè)小姑娘學(xué)梳頭的真實(shí)經(jīng)歷栩栩如生的呈現(xiàn)在眼前。從開始的信心十足到灰心喪氣再到努力爭取，寫的很實(shí)在，具體。結(jié)尾既表現(xiàn)了自己喜悅的心情，又和主題呼應(yīng)。范文三細(xì)河區(qū)四合路小學(xué) 李亮今天是大年三十的晚上，我看了一會(huì)書，就到廚房看媽媽包餃子。見媽媽忙不過來，就說：“我?guī)湍溩影??！眿寢屝廊淮饝?yīng)了。于是，我拿起一張餃子皮，又用筷子夾一點(diǎn)餡，包起來，可餃子皮老是跟我作對(duì)，不是皮破了，就是餡露了，弄得我滿手都是。媽媽看了我這副狼狽樣，說：“我給你做示范吧”于是媽媽拿餃子皮，放了一點(diǎn)餡，然后從兩側(cè)向上捏，一個(gè)餃子就包好了。媽媽問我：“會(huì)了嗎？”我點(diǎn)頭說會(huì)了。于是又包了起來。這次我包得挺好，可是沒幾下，它又破了，我干脆不包了，媽媽這時(shí)走過來對(duì)我說：“包餃子要有耐心，懂了嗎？”“懂了。媽媽為什么您包的這么快？”媽媽笑著說：“熟能生巧，媽媽也是練出來的呀！”我立刻又包了起來，雖然沒有媽媽包得好，但我盡力去包了。媽媽還夸了我。煮完餃子啦！媽媽特別的把我包的餃子放在一個(gè)盤子里，表妹妹看了說：“姐，你包的是餃子嗎？”我只好說：“你知道個(gè)啥，這個(gè)叫將軍肚、這個(gè)叫瘦干巴，你吃過嗎，別有風(fēng)味。保管你大飽口福！”妹妹聽了哈哈大笑，全家人看了我的“杰作”也都哄堂大笑。吃餃子時(shí)，我從媽媽那里知道，餃子形如元寶，吃餃子有招財(cái)進(jìn)寶的意思。人們把象征吉祥的東西包到餡里，寄托人們對(duì)新的一年的美好祈盼。我又學(xué)會(huì)了一個(gè)新本領(lǐng)，心里真高興。簡評(píng)：這篇文章一改常規(guī)進(jìn)行寫作，先寫自己起初不會(huì)包餃子時(shí)狼狽相，雖然只是簡短的一句話但足以概括當(dāng)時(shí)的情形。再寫包的過程的小經(jīng)歷。別的習(xí)作到此也許已經(jīng)停筆了，但小作者卻以另一種形式表現(xiàn)自己學(xué)會(huì)的本領(lǐng)，很詼諧。結(jié)尾又添加了有關(guān)餃子的傳說，使文章內(nèi)容更加充盈。范文四學(xué)做蛋炒飯細(xì)河區(qū)四合路小學(xué) 李亮記得第一次學(xué)做蛋炒飯，是跟媽媽學(xué)的。有一次，媽媽說“欣欣，你不是一直想跟我學(xué)做蛋炒飯嗎？我現(xiàn)在教你吧！”我高興的說：“行呀！”媽媽說先要放鍋，然后點(diǎn)火倒油，打雞蛋我全記住了，原來做蛋炒飯并不難，明天我就要做蛋炒飯。第二天中午，我把鍋放在煤氣灶上，點(diǎn)上火，倒上油，等油熱了，把打好的雞蛋倒了進(jìn)去，雞蛋變得有大又軟，成了雞蛋餅。再把切好的蔥花和飯先后放了進(jìn)去，用鏟子來回翻著。鍋里不時(shí)傳來吱吱的響聲，還散發(fā)著誘人的香味，“太香了！”我情不自禁的說。該放鹽了，我放了一小勺，在放點(diǎn)味精，我炒的飯熟了。我給媽媽、爸爸每人盛了一大碗。爸爸摸著我的頭，說：“欣欣會(huì)做飯了！”媽媽也說“我們家的欣欣真棒！”我聽了，甜甜的笑了。簡評(píng)：文章短小精煉，能把學(xué)做蛋炒飯的過程寫出來，語句流暢。主體部分詞語運(yùn)用準(zhǔn)確、形象。語文園地五主題：父母的愛要求：用一、兩件事寫一寫父母對(duì)自己的愛，也可以寫一寫發(fā)生在自己和父母之間感人的事，要表達(dá)真情實(shí)感。提示：1、回想自己在口語交際課上的發(fā)言，確定自己想要寫的內(nèi)容。2、回顧本組課文或課外閱讀中接觸過的相關(guān)文章，想一想這些文章在內(nèi)容和形式給自己的啟發(fā)，有沒有可以借鑒的地方。3、用一、兩件事寫一寫自己的父母或發(fā)生在自己和父母之間的感人的事，要表達(dá)真情實(shí)感，嘗試在習(xí)作中運(yùn)用自己積累的語言材料及有新鮮感的語句。4、把寫好的習(xí)作讀給父母聽，請(qǐng)父母提出修改意見，修改自己的習(xí)作。范文一細(xì)河區(qū)民族街小學(xué) 李先 媽媽的愛“世上只有媽媽好，有媽的孩子是塊寶”每當(dāng)聽到這首歌時(shí)我就想起媽媽對(duì)我的關(guān)心和愛護(hù)。 記得有一次，我生病了，爸爸不在家，只有媽媽一個(gè)人照顧我，晚上我發(fā)燒到39度多了，媽媽用了很多辦法，都不能退燒，媽媽沒有辦法了只好背著我下樓去醫(yī)院看病。到了醫(yī)院，一聽到“打針”這兩個(gè)字，我頓時(shí)來了精神，從媽媽的肩膀上跳到地上，撒腿就跑，我心里怕極了打針。媽媽看見我跑了，趕緊追出來，我跑到樓下，不知該往哪跑了，正在我猶豫的時(shí)候，有一雙溫暖的手從背后抱住了我，是媽媽，她緊緊地?fù)ё×宋遥p輕地拍著我，不知不覺，我就睡著了，在睡夢(mèng)中，我感覺大夫給我打了針，可是我一點(diǎn)都沒覺的疼，因?yàn)槲腋杏X到了媽媽深深的愛。簡評(píng)：本文對(duì)心理活動(dòng)描寫細(xì)致，真實(shí)感人，使人感受到了母愛的偉大。范文二我的爸爸是“唐僧”細(xì)河區(qū)民族街小學(xué) 李先 大家都說媽媽最嘮叨，可我卻有一個(gè)特別愛嘮叨的爸爸，整天在我耳邊“念經(jīng)”。 記得有一次，我作業(yè)已經(jīng)寫完了，我撲通一聲坐在了沙發(fā)上，悠閑地看起了電視來。呀！正演著有趣的動(dòng)畫片，突然，電視機(jī)黑了，??？沒電了，還是。經(jīng)過我的一番查看，原來是爸爸把電源給拔了，“干什么呀？”我生氣的說。爸爸開始“念經(jīng)”了；“好孩子，再看可就近視了，看電視還不如出去玩玩，不過可不能走遠(yuǎn)了，別忘了穿衣服，外面冷。”我就如孫悟空聽了緊箍咒，趕緊溜之大吉了。我出去玩了個(gè)痛快，回到家，想喝口水，爸爸看到了，還沒等水沾到嘴邊，就開始念經(jīng)了：“別那么大口大口的喝水，喝急了肚子疼。啊，天啊！爸爸念經(jīng)的種類還很繁多，無處不在。字好好寫；坐姿要端正；不行；重寫；快點(diǎn)洗臉，洗腳，刷牙睡覺。等等。雖然爸爸的經(jīng)，從早念到晚，從起床念到睡覺，這個(gè)不行，那個(gè)不對(duì)，可我去愛這個(gè)“唐曾“爸爸。因?yàn)槲抑溃职帜畹摹敖?jīng)”是深深的父愛。我們的取經(jīng)之路還很長，但我會(huì)堅(jiān)持下去。修成“正果” 。簡評(píng)：文章能用詼諧幽默的語言把爸爸愛嘮叨的毛病寫成是“唐曾念經(jīng)”，而且表現(xiàn)得淋漓盡致。同時(shí)也深知爸爸的“念經(jīng)”是對(duì)自己的愛。范文三偉大的母愛細(xì)河區(qū)民族街小學(xué) 胡敬華父愛如山，母愛如河。雖然春夏秋冬四季在變，可是父母的愛是永恒的的。就象一句名言說的那樣“母愛是世間最偉大的力量?！蔽业哪赣H在生活中就特別關(guān)心我。記得有一天夜里，我的身體很不舒服，頭上出了很多冷汗。我忍不住把媽媽叫醒。媽媽睜開朦朧的睡眼說：“孩子，你怎么了？”我說：“我好象感冒了。”媽媽聽了后急忙下了床，來到我的我身邊，用手摸摸我的額頭吃驚地說：“頭怎么這么熱?。俊边@時(shí)，媽媽找出體溫計(jì)，甩了甩，把體溫計(jì)夾在腋窩下，過了五分鐘，媽媽把體溫計(jì)拿了出來，看了看說：“體溫已經(jīng)達(dá)到了39.5度了呀！”這時(shí)媽媽的臉上也露出了焦急的神情。“怎么辦呢？媽媽自言自語地說。然后，媽媽去拿了一條濕毛巾，用毛巾擦擦我頭上的汗珠，這時(shí)一種暖意直涌我心頭，媽媽又找來藥喂我吃，幫我把被子蓋嚴(yán)。守在我的床邊，輕輕地拍著我，我迷迷糊糊不知不覺地睡著了。啊，媽媽！象這樣的生活中的小事不勝枚舉，我就在您的呵護(hù)下漸漸地長大了，我永遠(yuǎn)記得這偉大的母愛！簡評(píng)：本文選擇了生活中平凡的小事來反映母愛，通過“我”與媽媽的對(duì)話以及媽媽發(fā)現(xiàn)我生病后焦急的神情，給我量體溫的一連串動(dòng)作，流露出濃濃的母愛。開頭結(jié)尾也對(duì)母愛進(jìn)行了贊美，表達(dá)了自己的真情實(shí)感。 范文四“雨中親情”細(xì)河區(qū)民族街小學(xué) 陳秀君下雨啦！媽媽還沒有回來，我一個(gè)人躺在床上，腦海中閃出一個(gè)想法：接?jì)寢屓?。平時(shí)都是媽媽接我，我還從來沒有接過媽媽呢！想到這兒，我格外興奮。我穿上雨衣，拿起雨傘，飛快地跑下樓，一溜兒小跑來到路邊。這一路坑坑洼洼，滿地泥水，真不好走，把我的褲子弄得臟兮兮的，接?jì)寢尩呐d奮心情消了一半。我站在路邊，雖然有雨衣和雨傘擋雨，但是雨還是順著雨衣流到我的褲腿上。呵，真涼?。￡囮嚊鲲L(fēng)更始我感到絲絲涼意。不一會(huì)兒，我就開始哆嗦起來，只好原地跺起腳，讓自己暖和一些，只盼著媽媽早點(diǎn)下班回來。終于，路口出現(xiàn)了我最熟悉的身影，是媽媽。“?。寢?，你終于回來了！”媽媽滿臉笑容，撫摩著我的頭，說：“多冷啊，還來接我，凍壞了怎么辦？”媽媽呀，每一次您接我就不冷嗎？平常媽媽不知被凍了多少次呢，可媽媽從來沒有說過，更沒有一句埋怨的話，此刻，我終于體會(huì)到了媽媽平凡而偉大的愛。淚水悄悄地從我眼角滑落簡評(píng)： 用自己雨天給媽媽送傘的經(jīng)歷，巧妙托出媽媽平常對(duì)“我”的關(guān)心和照顧，情感自然流露。同時(shí)抓住兒童心理，由最初的覺得有趣到后來的期盼，符合兒童情緒特點(diǎn)。語文園地六主題：奇思妙想未來的世界要求：選擇自己最感興趣和最想寫的事物，根據(jù)生產(chǎn)和生活的需要，展開想象，寫一寫這件事物具有哪些新特點(diǎn)，給人們提供了哪些便利。提示：1、認(rèn)真閱讀習(xí)作中提到的種種示例，打開思路。2、選擇自己最感興趣和最想寫的事物，根據(jù)生產(chǎn)和生活的需要展開想象，想一想這件事物具有哪些新特點(diǎn)，給人們提供了哪些便利。3、和同學(xué)交流，彼此啟發(fā)，把自己想好的寫下來。4、寫好后，多讀幾遍，然后修改自己不滿意的地方。范文一可心”衣細(xì)河區(qū)民族街小學(xué) 劉冬梅 現(xiàn)在的衣服，要么穿一段時(shí)間就變舊了，要么就是過時(shí)了，跟不上潮流，不喜歡了，總是不盡如人意又浪費(fèi)錢財(cái)。所以我設(shè)計(jì)了一種“可心”服裝，顧名思義，讓所有人都稱心如意。 這種服裝在制作材料里融入了智能芯片，衣領(lǐng)上設(shè)計(jì)了很多裝飾用的紐扣，可別小看了它們，它們的用處可大了！紅色紐扣可以讓你任意調(diào)節(jié)衣服的色彩；黃色紐扣的功能是改變衣服的制作材料；藍(lán)色紐扣幫助你調(diào)試出服裝的款式，如果程序中的設(shè)計(jì)仍不能滿足你的要求，你只需要按兩次藍(lán)紐扣，領(lǐng)口的微型話筒就會(huì)接受到你說出的理想款式，智能芯片將根據(jù)需要自動(dòng)調(diào)節(jié)出所需樣式，直至你滿意為止。除了這些特殊功能，相信綠色、粉色紐扣的功能更讓你欣喜。它們可使衣服自動(dòng)清洗、自動(dòng)調(diào)節(jié)大小，看來不會(huì)再有人為洗衣服、頻繁更換衣服而煩惱，懶人們更是沾沾自喜了！最值得一提的是，如果您外出旅行，帶上“可心”衣就足夠了，旅行包再也不必“大”而“多”，多省勁兒！ 擁有一件，終生“無憂”， 這樣的衣服還能讓您滿意嗎？注意：因數(shù)量有限，預(yù)購從速?。『喸u(píng)：針對(duì)衣服的不如人意的缺點(diǎn)，設(shè)想了衣服應(yīng)具有讓每個(gè)人都稱心如意的功能，解決了人們的煩惱，想法奇妙。分別介紹衣服的特殊功能，有詳有略，層次清楚。結(jié)尾結(jié)合廣告形式襯托出對(duì)發(fā)明的得意，新穎幽默。范文二會(huì)“吃”垃圾的機(jī)器人細(xì)河區(qū)民族街小學(xué) 劉冬梅現(xiàn)在地球的污染特別嚴(yán)重，有垃圾污染、鉛污染.這些都是和我們懶惰離不開的。我想發(fā)明一個(gè)會(huì)吃垃圾的機(jī)器人，它可以吃垃圾，可以吸贓物，可以過濾水，可以凈化土地。這個(gè)機(jī)器人走的速度比人還快，眼比千里眼還厲害，這樣它能看到很遠(yuǎn)的地方，一發(fā)現(xiàn)有贓物就立刻趕過去，把它消滅掉。這個(gè)機(jī)器人還有個(gè)神氣的地方，它可以不用電池充電，用垃圾就能進(jìn)行自我充電，它先把垃圾咬碎，再把它變成液體，經(jīng)過特殊處理就變成電了。你說，我發(fā)明的這個(gè)機(jī)器人怎么樣？我真希望這種機(jī)器人早點(diǎn)發(fā)明出來，使我們的環(huán)境更加整潔美麗。簡評(píng)：作者大膽想象，賦予機(jī)器人神奇的力量。范文三未來的房子 細(xì)河區(qū)民族街小學(xué) 宋艷君時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼就到了2020年，我成為了一位發(fā)明家。我發(fā)明了一幢神奇、有傳感器、又有許多功能的房子。它能變小變大。在你出去的時(shí)候，有一種感應(yīng)系統(tǒng)，當(dāng)感應(yīng)系統(tǒng)知道你要出去的時(shí)候，它就會(huì)在你走出家門的那一刻，它會(huì)變得像墨水瓶般大小，你把它放進(jìn)口袋里，也不會(huì)被人發(fā)現(xiàn)。當(dāng)你回家時(shí)，按一下紅色的按鈕，它會(huì)立刻變大讓你能進(jìn)去。你回家一進(jìn)家門，如果你又累又餓又渴，門就能看出你的心思，通過傳感器給沙發(fā)傳過去，就會(huì)從沙發(fā)后面伸出四只機(jī)械手，一只手給你吃東西一只手給你喝水，另外兩只手給你按摩。很神奇吧！我發(fā)明的這種房子，希望將來能在我的公司里成批生產(chǎn)，那時(shí)的世界該多么神奇，多么美好?。『喸u(píng)：未來的房子的作者能大膽想象，賦予了新型房子獨(dú)特的功能，特別是設(shè)想了房子縮小擴(kuò)大的功能，真的很神奇。范文四未來的城市細(xì)河區(qū)民族街 陳秀君未來的城市環(huán)境更美了。公園里野生動(dòng)物四處奔跑，有小猴子、小鹿、野兔等等。公園中有許多草坪，陽光下更美了，人工湖里魚兒在快樂地游著，還有游船畫舫在湖上駛過。上空飛著各種鳥，它們邊飛邊叫。人們住宅變好了，樓房十分漂亮，有圓頂?shù)?，有尖頂?shù)模螤罡魇礁鳂?，顏色五顏六色。樓房還可以整體搬遷呢。商場商品更多了，超級(jí)食品、日用百貨、家用電器應(yīng)有盡有。而且有新形式的飛艇，還有一些新奇的東西，比如制水器、水果器等等。未來的學(xué)校更是不錯(cuò)，教學(xué)樓外有一層膜，能消除噪音，冬暖夏涼，而且老師還是機(jī)器人呢。醫(yī)院更神奇，給人看病都是機(jī)器人，什么癌癥、非典統(tǒng)統(tǒng)藥到病除?？床《际敲赓M(fèi)的，還有什么醫(yī)療腐敗啊。未來的城市真好?。『喸u(píng)：通過對(duì)未來城市的描寫，體現(xiàn)了人與自然和諧的理念，和對(duì)高科技給人帶來的好處的美好向往。語文園地七主題：最想寫的要求：把自己最想寫的內(nèi)容寫下來，可以寫人、寫事、寫物、寫景，也可以展開想象寫故事，把內(nèi)容寫具體，句子寫通順。提示：1、本次習(xí)作是自由習(xí)作，自由表達(dá)，寫真人真實(shí)，寫出真情實(shí)感。2、想一想，自己最想寫什么，想怎樣寫，然后和同學(xué)說一說。3、把自己想寫的內(nèi)容寫下來，把內(nèi)容寫具體，句子寫通順。4、根據(jù)老師和同學(xué)的建議，自由修改自己的習(xí)作，包括選材和詞句運(yùn)用方面。范文一桃花開了細(xì)河區(qū)民族街小學(xué) 馬輝春寒料峭，那在視野中飄浮著的一團(tuán)團(tuán)白色的云，粉色的霞，燃燒的火，呀，桃花開了！那一棵棵桃樹像一個(gè)個(gè)花枝招展的少女，站在小區(qū)、公園、道路兩旁、細(xì)河沿岸為人們送來了一個(gè)鳥語花香的春天。棕色的樹干，在春風(fēng)中展示它壯美與挺拔。桃花綻開了笑顏，白里透著粉，粉里透著白，好似少女羞澀的臉龐，看了令人陶醉。粉白相間的桃花多美?。』ò耆缤勰鄣男∧槪笠缰腋?，被人們親切地稱為“幸福花”，這是人間少有的春色?；ㄈ锼埔皇z線，每一根上都帶著黃色的小帽子，看它多會(huì)打扮自己呀。那花蕊還像綻開的小禮花，好多蝴蝶、蜜蜂在其間翩翩起舞，呼朋引伴地采集著花粉，它們忙碌著、飛舞著在釀造一個(gè)甜美的春天。你若是踮起腳，聞一聞桃花，那濃郁的清香沁人心脾，令人陶醉，讓你留戀忘返。??！多美的桃花呀！你是我最美好的回憶。你裝點(diǎn)了春天，春天是一個(gè)多么迷人的季節(jié)啊！看著、聞著，不由得想起我就好似桃花，在祖國母親地澆灌下成長、盛開簡評(píng)：小作者細(xì)心觀察了春天的桃花，抓住了樹干、花瓣、花蕊進(jìn)行描寫，想象豐富，語句精妙，比喻形象。尤其結(jié)尾的聯(lián)想是習(xí)作的畫龍點(diǎn)睛之筆，恰到好處。范文二耀眼的“99”分細(xì)河區(qū)民族街小學(xué) 婁穎上課的鈴聲剛剛響過，我的心一下子提到了嗓子眼兒，同學(xué)們也立刻安靜了下來，只能聽到時(shí)鐘“滴答、滴答”的聲音，緊張的氣氛頓時(shí)彌漫了整間教室。老師終于來了，她手中拿著一撂試卷，微微一笑，說：“這次數(shù)學(xué)測試大家的成績都不錯(cuò)”同學(xué)們這才舒了一口氣，可這些對(duì)我一點(diǎn)作用也沒有，只盼著老師快點(diǎn)公布成績，媽媽答應(yīng)我，如果這次測驗(yàn)?zāi)艿靡话俜?，就給我買那塊漂亮的“米奇”手表呢！“王明96分，白冰”啊，終于到我了?！?00分?！编?，太棒了，一百分！我像小燕子一樣輕快的飛到老師跟前取回試卷，蹦蹦跳跳回到座位上，不經(jīng)意看到了同桌趙小蘭的試卷，“呀，99分，就差一點(diǎn)，錯(cuò)哪了？”我小聲問。她指給我看，這是一道填空題：一塊磚大約重1（ ）?！斑@多簡單呀？”小蘭笑了笑說：“我知道應(yīng)該填千克?！蔽乙苫蟮牡纱笱劬?。“爸爸在工地上每天都要搬很多磚，我希望磚頭只重1克，爸爸就不用那么累了，所以我填上了克。”看著小蘭燦爛的笑臉，看著這耀眼的“99”分，我也笑了?；氐郊椅乙嬖V媽媽，那只價(jià)值八十九元的手表，我不要了。簡評(píng)： 作文開頭的緊張氣氛的描寫，具有較強(qiáng)的感染力和吸引力。結(jié)尾處“我”放棄了夢(mèng)寐以求的手表，將文章所要表達(dá)的中心推向高潮，耐人尋味。范文三難忘的微笑細(xì)河區(qū)民族街小學(xué) 李慶潔 春日的星空群星璀璨。一顆顆眨著調(diào)皮的眼睛，閃著動(dòng)人的光彩。也許每個(gè)星星都屬于自己的故事，我的故事也像這星星一樣動(dòng)人而美麗相信每個(gè)人都有許許多多的第一次，在無數(shù)個(gè)第一次的體驗(yàn)中我們漸漸成長，豐盈了翅膀，感受了豐富，獲得了自信，找到了生活的方向。我的第一次演講讓我久久難忘那是一年前的事了，學(xué)校要舉行演講比賽，同學(xué)們推薦我參加。為此，我特別精心地準(zhǔn)備著，提前三天我就把稿背得滾瓜爛熟了。帶著興奮和一點(diǎn)點(diǎn)的忐忑不安我期待的比賽來臨了。下午三點(diǎn)，我準(zhǔn)時(shí)來到會(huì)場，會(huì)議室里坐滿了老師和同學(xué)，緊張也像毒蛇一樣撕咬著我的自信。比賽沒有因?yàn)槲业木o張而推遲，前面一個(gè)個(gè)選手走上講臺(tái)在一片禮貌或是贊揚(yáng)的掌聲中結(jié)束了演講。該我了，只聽：“三年三班”我手心全是冷汗，心也跳個(gè)不停，不知不覺間腿也發(fā)起了抖走上講臺(tái)往下一望，好多人??！其中第一排還坐著校領(lǐng)導(dǎo)。我不禁腳都打起顫來：“大家好，我是三年三班的”此時(shí)，我望著臺(tái)下一個(gè)勁地說著，但卻是一片茫然，似乎我在尋找著什么卻又不知在找什么。周圍沒有觀眾沒有聲音，只有我在一片升騰起的霧氣中突然，由于過度的緊張忘了詞，怎么辦？霧氣散了，無邊的黑暗籠罩了心頭，妖魔在五臟六腑里掙扎，頭頂不見一絲光亮一縷陽光般的微笑照亮了我的心房，那么溫暖，那么慈愛，那么令人振奮。那笑容里滿溢著鼓勵(lì)信任仿佛在告訴我：“我是最棒的！”比賽結(jié)束了，我的演講很成功，盡管至今還叫不出那個(gè)老師的名字，但我仍記得那抹微笑，陽光一樣趨走黑暗帶來光明與溫暖的微笑！到現(xiàn)在，我仍不知道微笑的魅力有多大，但我知道，它能點(diǎn)燃每個(gè)人心靈深處的那團(tuán)火焰！范文四別樣的風(fēng)景記公交車上的所見所聞細(xì)河區(qū)民族街小學(xué) 王海霞由于工作的關(guān)系，我每天要往返于阜新市與阜蒙縣之間，于是，公交8路車成了我每天上下班的最快捷的交通工具。坐久了，我便觀察起每個(gè)車組的內(nèi)部設(shè)施及車內(nèi)粘貼的各種標(biāo)語，尤其讓我駐目長久的是乘務(wù)員的一言一行。一次，一個(gè)醒目的標(biāo)欄映入我的眼簾車門右上角處的“爭創(chuàng)星級(jí)文明車組”。這個(gè)小欄目分為三項(xiàng)內(nèi)容：安全、服務(wù)、衛(wèi)生。而且，每一項(xiàng)內(nèi)容下都相應(yīng)地有一個(gè)小格子，偶爾會(huì)有一顆小五星閃爍在那里。也許是職業(yè)特點(diǎn)吧，“小五星”給我的印象極為深刻：在學(xué)校里，那些品學(xué)兼優(yōu)或者某一方面有突出表現(xiàn)的學(xué)生才會(huì)獲此殊榮。那么，今天，在公交車上，“小五星”代表些什么呢？噢，不難明白，那是公汽公司年底的評(píng)比結(jié)果。于是，我更加認(rèn)真地注意起這件事兒來。坐8路車的人們不難發(fā)現(xiàn)，多數(shù)車組“安全”“衛(wèi)生”兩項(xiàng)都有小五星，而“服務(wù)”一項(xiàng)，幾乎空空如也！難道每位乘務(wù)員的服務(wù)都是那么令人心寒嗎？帶著疑問，我開始仔細(xì)觀察起來，結(jié)果確實(shí)不近人情：有些乘務(wù)員對(duì)乘客冷若冰霜，尤其對(duì)持證上車的乘客，更是一副不耐煩的樣子；更有甚者，在你上車的時(shí)候，車還沒有停穩(wěn)，乘務(wù)員就“熱情”的一把將你拽上車。這一拽確實(shí)節(jié)省了時(shí)間，可曾想過，一旦失手，后果每天的觀察帶來的都是每天的失望，我?guī)缀醯诉@件事兒了，繼續(xù)著我的生活。終于有一天，我發(fā)現(xiàn)了一道特別的風(fēng)景！那是一個(gè)冬天的早晨，我依舊迎著朝霞，在站點(diǎn)等8路車的到來。一會(huì)兒，車駛了過來，等車停穩(wěn)，走下來一位年輕的小伙子：“請(qǐng)上車！”語調(diào)清晰、語氣親切。我不禁抬頭看，二十幾歲的樣子，著一身黑色衣褲，脖子上斜掛著售票兜，一臉的微笑，迎接著乘客一一上車。俗話說的好：一天之際在于晨。我想，清晨一份好的心情，會(huì)使每個(gè)人都精神振奮，信心百倍。我覺得心里暖暖的。上車之后，他又用熱情的聲音一一報(bào)著站點(diǎn)。而且，每當(dāng)前方要轉(zhuǎn)彎時(shí)，他就會(huì)叮囑車上的人：“車要轉(zhuǎn)彎了，請(qǐng)您站穩(wěn)扶好，注意安全！”聽著一句句令人心暖的話語，每位乘客的臉上都流露出一種少有的親切。此時(shí)，人與人之間不再是那種冷冷的陌生的沉默了，車?yán)锫牭搅巳藗兊闹t讓聲和推辭聲我不由得抬頭去看那個(gè)小標(biāo)欄，??！三個(gè)小五星。尤其中間“服務(wù)”一欄的小五星是那樣的耀眼奪目，映照著乘務(wù)員小伙子那張燦爛的笑臉時(shí)間又一天天的流逝著，我仍然周而復(fù)始的往返于工作的路上。當(dāng)我每次踏上車的時(shí)候，都不由自主地尋找那張洋溢著笑意的臉龐簡評(píng)：作者采用對(duì)比的寫作手法，使文章收到了感人的藝術(shù)效果。乘務(wù)員小伙子那熱情、友好、周到的態(tài)度給讀者留下了難忘的印象。文章以含蓄的語言結(jié)束全文，啟發(fā)讀者自己去思考，有不盡的余味，萬千感慨，俱在其中。語文園地八主題：編故事假如我會(huì)變要求：圍繞“假如我會(huì)變”這個(gè)話題，進(jìn)行大膽的想象，如果你會(huì)