關(guān)于浙江農(nóng)林大學(xué)學(xué)生兼職情況的調(diào)查(DOC 30頁).doc

浙江農(nóng)林大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院社會(huì)經(jīng)濟(jì)調(diào)查報(bào)告東湖校區(qū)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院社會(huì)經(jīng)濟(jì)調(diào)查報(bào)告課題名稱： 關(guān)于浙江農(nóng)林大學(xué)學(xué)生兼職情況的調(diào)查 組長姓名、學(xué)號(hào)、班級(jí)：組員姓名、學(xué)號(hào)、班級(jí)：組員姓名、學(xué)號(hào)、班級(jí)： 授課教師：2 0 1 2 年 6 月 23 日25目錄摘要1關(guān)鍵詞1前言11.樣本與資料11.1.樣本設(shè)計(jì)11.2.變量測量11.3.資料收集與分析22.結(jié)果與分析42.1基本信息42.2有無兼職經(jīng)歷42.3有過兼職經(jīng)歷42.3.1認(rèn)為有無兼職必要42.3.2兼職目的52.3.3兼職途徑的獲取72.3.4兼職類型82.3.5兼職報(bào)酬92.3.6兼職與上課沖突情況92.3.7兼職的收獲102.3.8有無兼職不滿122.3.9是否達(dá)到預(yù)期目的142.3.10是否有必要成立兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu)152.4 無兼職經(jīng)歷162.4.1有無必要兼職162.4.2不做兼職的原因162.4.3理想兼職類型182.4.4兼職利弊202.4.5是否有必要成立兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu)233 小結(jié)與反思243.1 小結(jié)243.2 調(diào)查反思254 結(jié)果和建議25關(guān)于浙江農(nóng)林大學(xué)學(xué)生兼職情況的調(diào)查摘要：在如今高校內(nèi)大學(xué)生兼職已是非常普遍的現(xiàn)象，本文通過問卷調(diào)查的形式從大學(xué)生的選擇兼職與否、兼職種類的選擇、兼職時(shí)間安排、兼職途徑的獲取、兼職收獲、兼職帶來的影響等方面對(duì)浙江農(nóng)林大學(xué)學(xué)生的兼職情況進(jìn)行了解。研究結(jié)果表明：不同的同學(xué)對(duì)待兼職的態(tài)度不一，這決定了他們兼職與否；我校大學(xué)生大多數(shù)都有過兼職經(jīng)歷;兼職類型多為教育機(jī)構(gòu)（家教等）、餐飲服務(wù)（服務(wù)員等）、宣傳促銷員（發(fā)傳單、禮儀模特等）等；兼職對(duì)不同學(xué)生會(huì)有不同的影響；學(xué)生普遍認(rèn)為需要設(shè)立專門的兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu)等等。關(guān)鍵詞: 浙江農(nóng)林大學(xué)學(xué)生（除大四年級(jí)）；有兼職經(jīng)歷；無兼職經(jīng)歷前言：兼職,已成為許多大學(xué)生生活中不可或缺的一部分,當(dāng)我們從高中時(shí)期三點(diǎn)一線的緊張生活中解脫出來,進(jìn)入相對(duì)寬松的大學(xué)生活時(shí),就怎樣處理空余時(shí)間方面我們有了更多的選擇.隨著觀念的改變,兼職現(xiàn)象在大學(xué)校園中已經(jīng)非常普遍。本項(xiàng)調(diào)查所關(guān)注的主要問題：我校學(xué)生各年級(jí)（除大四生，由于本校大四生所面對(duì)的于其他年級(jí)學(xué)生的不同情況，我們本次的調(diào)查對(duì)象是除去大四生的其他學(xué)生）對(duì)待兼職的態(tài)度如何？對(duì)兼職作何評(píng)價(jià)？學(xué)生們?cè)诩媛氝x擇與否、兼職目的、途徑、工作內(nèi)容、時(shí)間安排以及兼職收獲等具體內(nèi)容上的表現(xiàn)是什么？通過對(duì)這些方面的具體了解，我們可以總體了解我校學(xué)生的兼職傾向和實(shí)踐情況。本小組進(jìn)行的調(diào)查，旨在了解本校大學(xué)生的兼職狀況，為大學(xué)生提供正確的兼職指導(dǎo)，探索提高大學(xué)生社交，就業(yè)能力的有效途徑。1. 樣本與資料1.1. 樣本設(shè)計(jì)本次調(diào)查的樣本設(shè)計(jì)考慮到年級(jí)不同、專業(yè)不同，是否有過兼職經(jīng)歷，以及樣本個(gè)體具有的不同特點(diǎn)等因素。具體的抽樣方法為簡單隨機(jī)抽樣。調(diào)查小組通過在各個(gè)不同取樣地點(diǎn)隨機(jī)分發(fā)調(diào)查問卷獲取資料。為獲取更多有關(guān)大三學(xué)生的樣本，調(diào)查小組又在各個(gè)考研教室分發(fā)問卷搜集樣本。在此之后在各個(gè)寢室搜集樣本。本次通過隨機(jī)抽樣的方式對(duì)總體進(jìn)行推斷于分析。具體的抽樣地點(diǎn)分為：圖書館、考研教室和寢室。1.2. 變量測量在調(diào)查中，由現(xiàn)實(shí)需要探究的問題操作化的變量如下:1.2.1基本信息1.2.2有無兼職經(jīng)歷1.2.3.1兼職有無必要1.2.3.2兼職目的1.2.3.3兼職途徑的獲取1.2.3.4兼職類型1.2.3.5兼職報(bào)酬1.2.3.6兼職與上課沖突情況1.2.3.7兼職的收獲1.2.3.8有無兼職不滿1.2.3.9是否達(dá)到預(yù)期目的1.2.3.10是否有必要成立兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu)1.2.3.1有無必要兼職1.2.4.2不做兼職的原因1.2.4.3理想兼職類型1.2.4.4兼職利弊1.2.4.5是否有必要成立兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu)1.3. 資料收集與分析本次調(diào)查主要采用自填問卷法中的個(gè)別發(fā)送法。以紙張問卷調(diào)查為主，由調(diào)查員在浙江農(nóng)林大學(xué)圖書館和考研教室以及寢室發(fā)放當(dāng)場回收。本次調(diào)查共發(fā)出問卷180份，收回156份，有效問卷144份。有效回收率為80%。樣本基本構(gòu)成情況見表：SPPS分為三部分：第一部分為基本信息、第二部分為有兼職經(jīng)歷的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、第三部分為無兼職經(jīng)歷的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。我們以A作為基本信息的輸入起始字母。注：由于未掌握SPSS技術(shù)，專業(yè)一欄A3本次未填寫。 我們以B為有兼職經(jīng)歷的相關(guān)變量的起始字母。錄入數(shù)據(jù)如圖所示：我們以C為無兼職經(jīng)歷的相關(guān)變量的起始字母。錄入數(shù)據(jù)如圖所示：2. 結(jié)果與分析2.1基本信息由SPSS數(shù)據(jù)分析結(jié)果可知：本次調(diào)查的樣本性別變量中，女性比例較大，但結(jié)合我校男女比例視為誤差允許范圍內(nèi)。本次調(diào)查年級(jí)比例適中，達(dá)到預(yù)期目的。2.2有無兼職經(jīng)歷兼職經(jīng)歷頻率百分比有效百分比累積百分比有效無5437.537.537.5有9062.562.5100.0合計(jì)144100.0100.0分析：此次調(diào)查中，有兼職經(jīng)歷的占全部樣本的62.5%?？梢姡倚Ｓ屑媛毥?jīng)歷的同學(xué)較多，做兼職在我校學(xué)生中已經(jīng)成為一種比較普遍的現(xiàn)象。2.3有過兼職經(jīng)歷2.3.1認(rèn)為有無兼職必要注:選項(xiàng)分別為：非常有必要、比較有必要、不太認(rèn)同、不認(rèn)同、不知道。分析:此次調(diào)查中，做過兼職的這部分同學(xué)中近88%的同學(xué)均認(rèn)為兼職是有必要的。特別強(qiáng)調(diào)的是所有有效問卷中，無一人不認(rèn)同，可見，大家對(duì)于兼職的認(rèn)同程度還是比較高的。2.3.2兼職的目的獲得金錢頻率百分比有效百分比累積百分比有效是5762.662.662.6否3437.437.4100.0合計(jì)91100.0100.0積累經(jīng)驗(yàn)頻率百分比有效百分比累積百分比有效是6065.965.965.9否3134.134.1100.0合計(jì)91100.0100.0提高能力頻率百分比有效百分比累積百分比有效是5358.258.258.2否3841.841.8100.0合計(jì)91100.0100.0拓寬交際面頻率百分比有效百分比累積百分比有效是5560.460.460.4否3639.639.6100.0合計(jì)91100.0100.0受同學(xué)影響頻率百分比有效百分比累積百分比有效是2729.729.729.7否6470.370.3100.0合計(jì)91100.0100.0為就業(yè)打基礎(chǔ)頻率百分比有效百分比累積百分比有效是3841.841.841.8否5358.258.2100.0合計(jì)91100.0100.0其他頻率百分比有效百分比累積百分比有效是1516.516.516.5否7683.583.5100.0合計(jì)91100.0100.0從兼職目的分析：做兼職的同學(xué)目的較平均，其中接觸社會(huì)一項(xiàng)所占比例最大，占65.9%，但是與其他目的相比相差甚小。2.3.3兼職途徑的獲取朋友推薦頻率百分比有效百分比累積百分比有效是6874.774.774.7否2325.325.3100.0合計(jì)91100.0100.0校外中介頻率百分比有效百分比累積百分比有效是2022.022.022.0否7178.078.0100.0合計(jì)91100.0100.0招聘會(huì)頻率百分比有效百分比累積百分比有效是3740.740.740.7否5459.359.3100.0合計(jì)91100.0100.0網(wǎng)絡(luò)等媒介頻率百分比有效百分比累積百分比有效是2628.628.628.6否6571.471.4100.0合計(jì)91100.0100.0自己聯(lián)系頻率百分比有效百分比累積百分比有效是2628.628.628.6否6571.471.4100.0合計(jì)91100.0100.0其他頻率百分比有效百分比累積百分比有效是1516.516.516.5否7683.583.5100.0合計(jì)91100.0100.0分析：從兼職途徑分析，我校同學(xué)獲取兼職的途徑中，朋友推薦的所占比例較大，占74.7%，其次是通過招聘會(huì)獲得兼職機(jī)會(huì)，占40.66%2.3.4兼職類型分析：從上圖可知，在我們學(xué)校，學(xué)生多是從事校內(nèi)兼職、教育機(jī)構(gòu)(如家教、鋼琴、輔導(dǎo)旱冰等)、餐飲服務(wù)（如服務(wù)員）以及促銷員（包括發(fā)傳單，禮儀模特等）這幾類兼職。其中促銷員的比例最大。2.3.5兼職報(bào)酬分析：有上圖可知，我校學(xué)生從事兼職所獲報(bào)酬（月薪）多數(shù)集中在200元到300元和大于400元兩類，收入尚可。2.3.6兼職與上課沖突情況與上課沖突頻率百分比有效百分比累積百分比有效有、每次逃課44.44.44.4有，偶爾逃課1415.415.419.8有，按時(shí)上課2729.729.749.5不沖突4650.550.5100.0合計(jì)91100.0100.0分析：有上圖可知，我校約有半數(shù)同學(xué)會(huì)存在上課和兼職工作時(shí)間沖突的情況，其中只有4.5%的同學(xué)會(huì)選擇逃課，近30%的同學(xué)會(huì)選擇按時(shí)上課，15.4%的同學(xué)會(huì)偶爾逃課，由此可見，我們學(xué)校同學(xué)對(duì)待學(xué)習(xí)和兼職還是分明的，大多數(shù)仍是會(huì)以學(xué)業(yè)為重。2.3.7兼職的收獲獲得預(yù)期報(bào)酬頻率百分比有效百分比累積百分比有效是5156.056.056.0否4044.044.0100.0合計(jì)91100.0100.0豐富大學(xué)生活頻率百分比有效百分比累積百分比有效是3942.942.942.9否5257.157.1100.0合計(jì)91100.0100.0積累經(jīng)驗(yàn)頻率百分比有效百分比累積百分比有效是5156.056.056.0否4044.044.0100.0合計(jì)91100.0100.0鍛煉能力頻率百分比有效百分比累積百分比有效是4246.246.246.2否4953.853.8100.0合計(jì)91100.0100.0為將來打基礎(chǔ)頻率百分比有效百分比累積百分比有效是2022.022.022.0否7178.078.0100.0合計(jì)91100.0100.0其他頻率百分比有效百分比累積百分比有效是2325.325.325.3否6874.774.7100.0合計(jì)91100.0100.0分析：此圖為兼職的收獲圖表。通過兼職，我校學(xué)生能夠獲得預(yù)期報(bào)酬、積累經(jīng)驗(yàn)等。收獲比例較均衡。2.3.8有無兼職不滿沒有不滿頻率百分比有效百分比累積百分比有效是4044.044.044.0否5156.056.0100.0合計(jì)91100.0100.0分析：此圖可看出，做過兼職的同學(xué)中有43.96%對(duì)于兼職滿意。但是也仍有56.04%存在不滿。影響學(xué)習(xí)頻率百分比有效百分比累積百分比有效是1718.718.718.7否7481.381.3100.0合計(jì)91100.0100.0勞累頻率百分比有效百分比累積百分比有效是2426.426.426.4否6773.673.6100.0合計(jì)91100.0100.0受騙上當(dāng)頻率百分比有效百分比累積百分比有效是1617.617.617.6否7582.482.4100.0合計(jì)91100.0100.0讓父母擔(dān)心頻率百分比有效百分比累積百分比有效是2325.325.325.3否6874.774.7100.0合計(jì)91100.0100.0浪費(fèi)時(shí)間頻率百分比有效百分比累積百分比有效是1819.819.819.8否7380.280.2100.0合計(jì)91100.0100.0其他頻率百分比有效百分比累積百分比有效是88.88.88.8否8391.291.2100.0合計(jì)91100.0100.0分析：在不滿的同學(xué)中，過度勞累和讓父母擔(dān)心的因素所占比例較大?？梢?，在校大學(xué)生從事兼職的合法權(quán)益并未得到很好的保障。我校同學(xué)的兼職仍處于出賣體力勞動(dòng)的層面上，所以會(huì)出現(xiàn)過度勞累的因素。2.3.9是否達(dá)到預(yù)期目的是否達(dá)到預(yù)期目的頻率百分比有效百分比累積百分比有效非常認(rèn)同66.66.66.6比較認(rèn)同6268.168.174.7不太認(rèn)同1920.920.995.6不認(rèn)同11.11.196.7不知道33.33.3100.0合計(jì)91100.0100.0分析：由圖分析知，75%左右的學(xué)生認(rèn)為兼職達(dá)到了自己的預(yù)期目的。特別分析：結(jié)合兼職目的、兼職收獲和兼職滿意程度三張圖表。從事兼職的人員基本達(dá)到了自己的預(yù)期目的，有了預(yù)期的收獲。2.3.10是否有必要成立兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu)是否有必要成立機(jī)構(gòu)頻率百分比有效百分比累積百分比有效非常有必要3235.235.235.2比較有必要5257.157.192.3不太認(rèn)同55.55.597.8不知道22.22.2100.0合計(jì)91100.0100.0分析:由圖得知，做兼職同學(xué)中絕大部分同學(xué)持支持意見。特別分析：比較此題與上一題圖表，非常有必要的比例有所增加，可見我校同學(xué)對(duì)于成立兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu)的愿望較強(qiáng)烈。2.4 無兼職經(jīng)歷2.4.1有無必要兼職分析:與有兼職經(jīng)歷的同學(xué)相比較，沒有做過兼職同學(xué)對(duì)于兼職的認(rèn)同程度則有所降低。不太認(rèn)同的人數(shù)增多。與前者相同，此次依然沒有不認(rèn)同的樣本。2.4.2不做兼職的原因未考慮過頻率百分比有效百分比累積百分比有效是815.115.115.1否4584.984.9100.0合計(jì)53100.0100.0分析：從本次調(diào)查看，不做兼職的同學(xué)所占比例為37.5%，比例較大。同時(shí)其中有15.09%從未考慮過兼職。代表5.6%的同學(xué)從未考慮過兼職。怕影響學(xué)習(xí)頻率百分比有效百分比累積百分比有效是2547.247.247.2否2852.852.8100.0合計(jì)53100.0100.0怕工作辛苦頻率百分比有效百分比累積百分比有效是1222.622.622.6否4177.477.4100.0合計(jì)53100.0100.0怕上當(dāng)受騙頻率百分比有效百分比累積百分比有效是1732.132.132.1否3667.967.9100.0合計(jì)53100.0100.0怕讓父母擔(dān)心頻率百分比有效百分比累積百分比有效是1018.918.918.9否4381.181.1100.0合計(jì)53100.0100.0沒合適的工作頻率百分比有效百分比累積百分比有效是3566.066.066.0否1834.034.0100.0合計(jì)53100.0100.0無兼職渠道頻率百分比有效百分比累積百分比有效是1528.328.328.3否3871.771.7100.0合計(jì)53100.0100.0其他頻率百分比有效百分比累積百分比有效是47.57.57.5否4992.592.5100.0合計(jì)53100.0100.0分析：從圖表我們不難看出，我校同學(xué)不做兼職的原因主要為怕沒合適的工作和怕影響學(xué)習(xí)。2.4.3理想兼職類型校內(nèi)兼職頻率百分比有效百分比累積百分比有效是2954.754.754.7否2445.345.3100.0合計(jì)53100.0100.0教育機(jī)構(gòu)頻率百分比有效百分比累積百分比有效是3769.869.869.8否1630.230.2100.0合計(jì)53100.0100.0餐飲服務(wù)頻率百分比有效百分比累積百分比有效是1324.524.524.5否4075.575.5100.0合計(jì)53100.0100.0校園代理頻率百分比有效百分比累積百分比有效是1732.132.132.1否3667.967.9100.0合計(jì)53100.0100.0促銷員頻率百分比有效百分比累積百分比有效是1426.426.426.4否3973.673.6100.0合計(jì)53100.0100.0其他頻率百分比有效百分比累積百分比有效是59.49.49.4否4890.690.6100.0合計(jì)53100.0100.0分析：將此圖表與做過兼職同學(xué)的兼職類型圖表比較。沒做過兼職的同學(xué)比較青睞于校內(nèi)兼職和教育機(jī)構(gòu)。同時(shí)考慮做過兼職同學(xué)獲取兼職的途徑看，她們比較青睞于受同學(xué)推薦?？梢姶髮W(xué)生從事兼職比較向往安全、可靠的兼職類型。2.4.4兼職利弊分析：未做過兼職的同學(xué)中絕大多數(shù)同學(xué)相信，利大于弊。與之前圖表關(guān)于兼職必要性的調(diào)查結(jié)果相符。接觸社會(huì)頻率百分比有效百分比累積百分比有效是3464.264.264.2否1935.835.8100.0合計(jì)53100.0100.0提高能力頻率百分比有效百分比累積百分比有效是3056.656.656.6否2343.443.4100.0合計(jì)53100.0100.0拓寬交際面頻率百分比有效百分比累積百分比有效是3158.558.558.5否2241.541.5100.0合計(jì)53100.0100.0充實(shí)大學(xué)生活頻率百分比有效百分比累積百分比有效是3362.362.362.3否2037.737.7100.0合計(jì)53100.0100.0為將來打基礎(chǔ)頻率百分比有效百分比累積百分比有效是2037.737.737.7否3362.362.3100.0合計(jì)53100.0100.0其他頻率百分比有效百分比累積百分比有效是59.49.49.4否4890.690.6100.0合計(jì)53100.0100.0影響學(xué)習(xí)頻率百分比有效百分比累積百分比有效是611.311.311.3否4788.788.7100.0合計(jì)53100.0100.0過度勞累頻率百分比有效百分比累積百分比有效是23.83.83.8否5196.296.2100.0合計(jì)53100.0100.0上當(dāng)受騙頻率百分比有效百分比累積百分比有效是59.49.49.4否4890.690.6100.0合計(jì)53100.0100.0讓父母擔(dān)心頻率百分比有效百分比累積百分比有效是47.57.57.5否4992.592.5100.0合計(jì)53100.0100.0浪費(fèi)時(shí)間頻率百分比有效百分比累積百分比有效是47.57.57.5否4992.592.5100.0合計(jì)53100.0100.0其他頻率百分比有效百分比累積百分比有效是23.83.83.8否5196.296.2100.0合計(jì)53100.0100.0分析：從弊大于利的同學(xué)調(diào)查中，同學(xué)從事兼職更多的顧慮是影響學(xué)習(xí)和上當(dāng)受騙，與同學(xué)預(yù)期兼職類型相結(jié)合，我們可以看出，同學(xué)追求的是安全、可靠，不影響學(xué)習(xí)的兼職類型。2.4.5是否有必要成立兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu)有無必要成立兼職機(jī)構(gòu)頻率百分比有效百分比累積百分比有效非常有必要2037.037.737.7比較有必要3055.656.694.3不太認(rèn)同23.73.898.1不知道11.91.9100.0合計(jì)5398.1100.0缺失系統(tǒng)11.9合計(jì)54100.0分析：雖然有少數(shù)同學(xué)未從事兼職，同時(shí)聯(lián)系其不從事兼職的原因可以看出，她們非常愿意從事兼職，但是由于沒有適當(dāng)?shù)募媛氈笇?dǎo)機(jī)構(gòu)，沒有適合自己的合適的兼職機(jī)會(huì)，因而沒有從事兼職。3 小結(jié)與反思通過調(diào)查結(jié)果，我們可以知道：3.1 小結(jié):3.1.1不管是有沒有從事過兼職的學(xué)生，大多數(shù)同學(xué)都認(rèn)為大學(xué)期間做兼職還是有必要的而且是利大于弊。從學(xué)生們所獲得的兼職收入來看，兼職收入事實(shí)上并不高，但是作為學(xué)生主要的自主勞動(dòng)所得，兼職對(duì)于學(xué)生們來講還是比較特殊的。從學(xué)生們從事兼職的目的來看，雖然獲得報(bào)酬是很重要的因素，但是同時(shí)學(xué)生也是很愿意為了能夠適當(dāng)?shù)慕佑|社會(huì)以及提高自身的能力素養(yǎng)、為將來就業(yè)做準(zhǔn)備等各個(gè)目的而從事兼職的。3.1.2與此同時(shí)，我們看到本校學(xué)生從事兼職的類型是比較有限的，也很少能與自身的專業(yè)相關(guān)。多數(shù)是廉價(jià)勞動(dòng)力，例如餐館的服務(wù)生，促銷員等等。這原因應(yīng)該是多方面的:一方面，學(xué)生不同于社會(huì)上真正的勞動(dòng)力，他們一般是利用課余時(shí)間進(jìn)行兼職，無法作為長期員工被單位招聘，因此往往都是臨時(shí)、沒有技術(shù)含量的工作；另一方面，學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)少，工作能力有限，況且學(xué)生獲取兼職的途徑還不廣，多數(shù)還是經(jīng)過朋友、同學(xué)的推薦菜得知，況且學(xué)生們懷疑會(huì)受騙等諸多因素，都會(huì)阻礙學(xué)生進(jìn)行兼職。相對(duì)而言，大學(xué)生自己的勤工助學(xué)部門在信譽(yù)和權(quán)益方面有較好的保障，但由于其發(fā)布的信息量還不能滿足同學(xué)們的需要。此時(shí)一個(gè)專門的兼職知道機(jī)構(gòu)會(huì)顯得無比重要，一方面為學(xué)生篩選出適合學(xué)生的可靠、安全的工作，保護(hù)學(xué)生權(quán)益，另一方面也方便用人單位來學(xué)校臨時(shí)招工。3.1.3 雖然排斥兼職的同學(xué)也占一部分，這很可能是目前的兼職市場上的狀況還不夠令人滿意，多數(shù)工作還是無法令學(xué)生找到發(fā)揮價(jià)值的地方，因而他們會(huì)選擇放棄兼職，但