蘇教版九年級(jí)語(yǔ)文中考備考訓(xùn)練聯(lián)考測(cè)試題含參考答案

第 1 頁(yè) 共 13 頁(yè) 蘇教版九年級(jí)語(yǔ)文中考備考訓(xùn)練聯(lián)考測(cè)試蘇教版九年級(jí)語(yǔ)文中考備考訓(xùn)練聯(lián)考測(cè)試 題含參考答案題含參考答案 此套由中小學(xué)教育網(wǎng)整理 所有試卷與九年級(jí)語(yǔ) 文蘇教版教材大綱同步 試卷供大家免費(fèi)使用下載打 印 前請(qǐng)注明出處 因?yàn)樵嚲韽?fù)制時(shí)一些內(nèi)容如圖片 公式等沒(méi)有顯 示 需要下載的老師 家長(zhǎng)們可以到本帖子二樓 往 下拉 下載 WORDxx 的 DOC 附件使用 如有疑問(wèn) 請(qǐng) 聯(lián)系網(wǎng)站底部工作人員 將第一時(shí)間為您解決問(wèn)題 試卷內(nèi)容預(yù)覽 中考語(yǔ)文模擬試題與參考答案 蘇教版 一 積累和運(yùn)用 1 閱讀下面的文字 根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字或結(jié)合 語(yǔ)境填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ) 雪花純潔的晶 y ng 雪景詩(shī)意的寧?kù)o 歷來(lái) 是文人墨客深情詠 的對(duì)象 拂草如連蝶 落樹(shù) 似飛花 的 白雪卻嫌春色晚 故穿庭樹(shù)作 飛花 的 忽如一夜春風(fēng)來(lái) 千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi) 的 不知庭霰今朝落 疑是林花昨夜開(kāi) 的 孤舟蓑笠翁 獨(dú)釣寒江雪 的靜 m 這些已成 第 2 頁(yè) 共 13 頁(yè) 為文學(xué)的永恒 歷來(lái)為人們所稱頌 2 選出加點(diǎn)字解釋全正確的一組 A 秉燭夜談 拿著 任勞任怨 任意 聲名狼 藉 名聲不好 B 情不自禁 抑制 精益求精 利益 不能自 已 已經(jīng) C 心曠神怡 愉快 坦蕩如砥 磨刀石 不可 救藥 用藥物治療 D 大事渲染 事情 狼狽不堪 忍受 深惡痛 疾 疾病 3 依次填入橫線上的詞語(yǔ) 最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 3 分 為進(jìn)一步做好城市環(huán)境整治工作 市政府對(duì)城 市建設(shè)布局作出了新的 在這個(gè)真實(shí)的故事中 著一種美麗的東西 東南亞海嘯災(zāi)害后 中國(guó)政府鄭重 中國(guó)愿 根據(jù)受災(zāi)國(guó)需要 進(jìn)行多項(xiàng)援助 倉(cāng)庫(kù)里堆滿了棉花包 萬(wàn)一失火 后果將 A 規(guī)劃蘊(yùn)含承諾不堪設(shè)想 B 計(jì)劃蘊(yùn)含承諾不 可思議 第 3 頁(yè) 共 13 頁(yè) C 規(guī)劃蘊(yùn)藏許諾不堪設(shè)想 D 計(jì)劃蘊(yùn)藏許諾不 可思議 4 選出使用成語(yǔ)不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng) A 我從小姑娘身上看到新一代的成長(zhǎng) 感到事業(yè) 后繼有人 B 藤野先生沒(méi)有民族偏見(jiàn) 對(duì)弱國(guó)好學(xué)的學(xué)生也 一視同仁 熱情教育 C 漫話小行星 一文旁征博引 把抽象的事物 說(shuō)得非常清楚 D 我和阿明從小學(xué)到中學(xué)都是同班同學(xué) 可算是 忘年之交 5 下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 A 神舟 六號(hào)載人航天飛船的成功發(fā)射和勝利 返回 是載入中華民族史冊(cè)的不朽盛事 B 伊拉克局勢(shì)能不能穩(wěn)定下來(lái) 是聯(lián)合國(guó)工作人 員返回巴格達(dá)工作的基本條件 C 聽(tīng)到幾位華人拾貝者在英國(guó)遇難的消息 我的 心長(zhǎng)時(shí)間久久不能平靜 D 通過(guò)這次社會(huì)調(diào)查 使我認(rèn)識(shí)到人類要與動(dòng)物 和諧共處 6 按下面的提示默寫(xiě)古詩(shī)文句子 陶淵明的人生觀和藝術(shù)追求可用 飲酒 中 第 4 頁(yè) 共 13 頁(yè) 的詩(shī)句概括 這兩句詩(shī)是 詩(shī)歌描繪景物 凝練深刻 王維在 使之塞上 中寫(xiě)塞外風(fēng)光的詩(shī)句是 詩(shī)仙 李白在 行路難 中抒發(fā)遠(yuǎn)大志向的 兩句詩(shī)是 南唐后主李煜善于寫(xiě) 愁 他在 相見(jiàn)歡 中把愁比作亂絲線 即 晏殊在 浣溪沙 中說(shuō)明季節(jié)的變化 年華的 交替不以人們的意志為轉(zhuǎn)移的詩(shī)句是 橫眉冷對(duì)千夫指 在沙塵肆虐之下 人們對(duì)藍(lán)天碧水 茂林修竹 的珍愛(ài)愈加強(qiáng)烈 你心中的自然環(huán)境是怎樣的 請(qǐng)借 用 桃花源記 中的句子來(lái)表達(dá) 寫(xiě)出連續(xù)的兩句 回憶所學(xué)過(guò)的古詩(shī)文 請(qǐng)寫(xiě)出與 醉翁亭記 中 風(fēng)霜高潔 所反應(yīng)的季節(jié)相同的兩個(gè)句子 第 5 頁(yè) 共 13 頁(yè) 美國(guó)在聯(lián)合國(guó)大唱人權(quán)高調(diào) 真是 意在借此干涉別國(guó)內(nèi)政 用 醉翁亭記 中的 原句答 7 綜合性學(xué)習(xí)與探究 1 漣水圣特外國(guó)語(yǔ)學(xué)校針對(duì)學(xué)生 追星 這 一問(wèn)題 準(zhǔn)備作一次社會(huì)調(diào)查 如果讓你做這項(xiàng)工作 你準(zhǔn)備設(shè)計(jì)哪些問(wèn)題開(kāi)展調(diào)查 至少三項(xiàng) 答 2 金庸的 天龍八部 片段被選入人教版高 中語(yǔ)文讀本 劉翔奧運(yùn)奪冠的新聞特寫(xiě)被收入小學(xué)語(yǔ) 文課本 周杰倫的勵(lì)志歌曲 蝸牛 被列入中學(xué)生愛(ài) 國(guó)主義歌曲推薦目錄 20XX 年 一顆有一顆大眾 明星赫然升起在中小學(xué)校園的天空 與此同時(shí) 這一 現(xiàn)象也引起了廣泛的爭(zhēng)議 你是如何看待這一爭(zhēng)議的 呢 請(qǐng)將你的思考用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái) 不少于 兩點(diǎn) 答 3 參與這次綜合實(shí)踐活動(dòng)之后 你對(duì)中學(xué)生 追星 現(xiàn)象有什么樣的認(rèn)識(shí) 答 第 6 頁(yè) 共 13 頁(yè) 8 20XX 年 5 月 9 日美國(guó) 新聞周刊 以 中 國(guó)的世紀(jì) 來(lái)做封面報(bào)道 下面是這篇報(bào)道的部分內(nèi) 容 讀后請(qǐng)完成相關(guān)問(wèn)題 改革開(kāi)放的 25 年來(lái) 中國(guó)成功地讓超過(guò) 13 億以 上的中國(guó)人民脫離了貧窮 去年美國(guó)最大的超市 就是沃爾瑪 它是美國(guó)貢 獻(xiàn) 2 GTP 的首富的公司 在它 6000 多個(gè)供應(yīng)商里面 有 5000 個(gè)來(lái)自于中國(guó) 占所有供應(yīng)商的 80 現(xiàn)在美國(guó)人學(xué)中文急切的程度超過(guò)學(xué)法文 以往我們講電影是美國(guó)文化的代表 但是現(xiàn)在中 國(guó)的電影和明星卻向美國(guó)輸出 在大陸有張藝謀 在 臺(tái)灣有李安 章子怡更是大家所認(rèn)識(shí) 15 年以前 美國(guó)認(rèn)為浦東的開(kāi)發(fā)是不可能的事 但是現(xiàn)在它卻是亞洲金融的中心 歐美的經(jīng)濟(jì)學(xué)者都認(rèn)為 以這種干勁和快速發(fā)展 的程度 中國(guó)經(jīng)濟(jì)的實(shí)力在 20XX 年將超過(guò)日本 而 且在 2039 年會(huì)超越美國(guó) 1 這篇報(bào)道中的數(shù)據(jù)和事實(shí)說(shuō)明了什么 不超過(guò) 20 字 答 第 7 頁(yè) 共 13 頁(yè) 2 為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興 作為一名中 學(xué)生你該做些什么 請(qǐng)把你的想法寫(xiě)出來(lái) 答 9 春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日 隨著生活節(jié)奏 的加快 人們更多的采用手機(jī)短信問(wèn)候 在春節(jié)來(lái)臨 之際 請(qǐng)你發(fā)一則春節(jié)短信給你的親人 老師 同學(xué) 或朋友 向他們表示節(jié)日的祝福 60 字左右 答 二 閱讀理解 一 閱讀下面兩段文言文 完成 10 14 題 甲 風(fēng)煙俱凈 天山共色 從流飄蕩 任意東 西 自富陽(yáng)至桐廬 一百許里 奇山異水 天下獨(dú)絕 水皆縹碧 千丈見(jiàn)底 游魚(yú)細(xì)石 直視無(wú)礙 急 湍甚箭 猛浪若奔 夾岸高山 皆生寒樹(shù) 負(fù)勢(shì)競(jìng)上 互相軒邈 爭(zhēng)高直指 千百成峰 泉水激石 泠泠作 響 好鳥(niǎo)相鳴 嚶嚶成韻 蟬則千轉(zhuǎn)不窮 猿則百叫 無(wú)絕 鳶飛戾天者 望峰息心 經(jīng)綸世務(wù)者 窺谷忘 第 8 頁(yè) 共 13 頁(yè) 反 橫柯上蔽 在晝猶昏 疏條交映 有時(shí)見(jiàn)日 與朱元思書(shū) 節(jié)選 乙 環(huán)滁皆山也 其西南諸峰 林壑尤美 望 之蔚然而深秀者 瑯琊也 山行六七里 漸聞水聲潺 潺而瀉出于兩峰之間者 釀泉也 峰回路轉(zhuǎn) 有亭翼 然臨于泉上者 醉翁亭也 醉翁亭 記 節(jié)選 10 解釋下列句中加點(diǎn)詞在文中的意思 1 任意東西 2 爭(zhēng)高直指 3 環(huán)滁皆山也 4 瀉出于兩峰之間 者 11 用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出文中畫(huà)線句子的意思 1 夾岸高山 皆生寒樹(shù) 負(fù)勢(shì)競(jìng)上 互相軒 邈 答 2 有亭翼然臨于泉上者 答 12 朝辭白帝彩云間 千里江陵一日還 兩 岸猿聲啼不住 輕舟已過(guò)萬(wàn)重山 這是詩(shī)人李白在 被流放途中曾寫(xiě)下的 朝發(fā)白帝城 在 與朱元思 書(shū) 中哪兩句話與畫(huà)線詩(shī)句有異曲同工之妙 答 第 9 頁(yè) 共 13 頁(yè) 13 1 乙文中歐陽(yáng)修描寫(xiě)了瑯琊山醉翁亭的 秀美景色 請(qǐng)你根據(jù)甲文中描寫(xiě)的富春江的景色特征 以 瑯琊山蔚然深秀 為上聯(lián) 寫(xiě)出下句組成一副對(duì) 聯(lián) 上聯(lián) 瑯琊山蔚然深秀 下聯(lián) 2 甲 乙兩個(gè)文段寫(xiě)景的目的分別是什么 更多免費(fèi)資源下載中小學(xué)教育網(wǎng) Http wWw lSpjy cOm 課件 教案 試卷 無(wú)需注冊(cè) 答 14 結(jié)合甲 乙兩個(gè)文段的內(nèi)容和作者在文中流 露的情感 分別說(shuō)說(shuō)你對(duì)兩位作者的看法 答 二 閱讀 禽流感 一文 完成 15 19 題 禽流感 禽流感是禽流行性感冒的簡(jiǎn)稱 這是一種由甲 型流感病毒的一種亞型引起的傳染性疾病綜合癥 被 國(guó)際獸疫局定為 A 類傳染病 又稱真性雞瘟或歐洲雞 瘟 不僅是雞 其他一些家禽和野鳥(niǎo)都能感染禽流感 按病原體的類型 禽流感可分為高致病性 低致病性 和非致病性三大類 非致病性禽流感不會(huì)引起明顯癥 第 10 頁(yè) 共 13 頁(yè) 狀 僅使染病的禽鳥(niǎo)體內(nèi)產(chǎn)生病毒抗體 低致病性禽 流感可使禽類出現(xiàn)輕度呼吸道癥狀 食量減少 產(chǎn)蛋 量下降 出現(xiàn)零星死亡 高致病性禽流感最為嚴(yán)重 發(fā)病率和死亡率高 感染的雞群常常 全軍覆沒(méi) 一般情況下 禽流感病毒并不容易使人類發(fā)病 禽流感病毒屬甲型流感病毒 甲型流感病毒根據(jù)其表 面蛋白質(zhì)的不同被分為 H1 到 H15 等 15 種亞型 世界 各地的禽流感主要有高致病性的 H5 和 H7 兩種亞型引 起 而人對(duì)其中的 H1 和 H3 亞型易感 目前在世界許多地方流行的禽流感病毒屬 H5N1 型 通常只在禽類中傳播 很少感染人類 盡 管已出現(xiàn)人類被感染禽流感病而發(fā)病的事例 但這種 情況還屬少見(jiàn) 此外 人類感染禽流感病毒的途徑主 要是接觸感染 從微生物學(xué)角度講 有三個(gè)方面的原 因阻止了禽流感病毒對(duì)人類的侵襲 首先 人呼吸道 上皮細(xì)胞不含禽流感病毒的特異性受體 即禽流感病 毒不容易被人體細(xì)胞識(shí)別并結(jié)合 第二 所有能在人 群中流行的流感病毒 其基因組必須含有幾個(gè)人流感 病毒的基因片段 第三 高致病性的禽流感由于含堿 性氨基酸數(shù)目較多 使其在人體內(nèi)的復(fù)制比較困難 不過(guò) 盡管沒(méi)有證據(jù)表明禽流感病毒會(huì)直接引 起人類流感暴發(fā) 但從進(jìn)化角度看 人類流感與原先 第 11 頁(yè) 共 13 頁(yè) 在動(dòng)物中傳播的流感病毒有關(guān) 很可能是在歷史上人 類馴養(yǎng)豬 雞等動(dòng)物的過(guò)程中 由于人類接觸頻繁 豬流感與禽流感病毒的某些毒株發(fā)生了變異 獲得對(duì) 人的致病性以及在人群中傳播的能力 成為人類流感 病毒 這類事物有可能再次發(fā)生 因此醫(yī)療研究和監(jiān) 測(cè)部門(mén)已對(duì)禽流感襲擊人的可能性保持警惕 對(duì)個(gè)人 而言 應(yīng)注重身體健康 保護(hù)良好免疫力 食用禽類 制品之前要高溫充分烹煮 以殺滅病毒 截止目前 我國(guó)內(nèi)地已發(fā)生多起高致病性 H5N1 禽流感病毒感染 人的事例 我國(guó)已經(jīng)建立了可快速檢測(cè)禽流感的技術(shù) 手段 衛(wèi)生部在幾年前就強(qiáng)化了包括禽流感在內(nèi)的流 感疫情監(jiān)測(cè) 多種流感病毒的動(dòng)向都在監(jiān)視視野中 摘自新華網(wǎng) 1 什么是禽流感 請(qǐng)你給它下個(gè)定義 答 2 H5N1 禽流感屬高致病性禽流感 為什么 人類很少感染這種病毒 答 3 第 自然段說(shuō)明了 著重使用了 的說(shuō)明方法 顯得清楚明了 4 結(jié)合下面的有關(guān)資料 從中你能得出什么結(jié) 論 用簡(jiǎn)要語(yǔ)言加以表達(dá) 第 12 頁(yè) 共 13 頁(yè) 最早的禽流感記錄在 1878 年 意大利發(fā)生雞群 大量死亡 當(dāng)時(shí)被成為雞瘟 到 1955 年 科學(xué)家證 實(shí)其致病病毒為甲型流感病毒 此后 這種疾病更名 為禽流感 禽流感被發(fā)現(xiàn)一百多年來(lái) 人類并沒(méi)有掌 握有效的預(yù)防和治療方法 僅能以消毒 隔離 大量 宰殺禽畜的方法防止其蔓延 高效致病性禽流感暴發(fā) 的地區(qū) 往往蒙受巨大的經(jīng)濟(jì)損失 答 5 文中寫(xiě)了許多預(yù)防禽流感的有關(guān)措施 根據(jù) 你所了解的知識(shí) 說(shuō)說(shuō)還有沒(méi)有其他的預(yù)防措施 答 6 假如你所在的班級(jí)要舉行一次以 禽流感 為話題的模擬科技新聞發(fā)布會(huì) 請(qǐng)你為主持人設(shè)計(jì)一 段 100 字左右開(kāi)場(chǎng)白 答 三 閱讀下面的文字 按要求作文 第 13 頁(yè) 共 13 頁(yè) 花時(shí)間去閱讀