八年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 第三章 第1節(jié) 空氣與氧氣 第3課時(shí) 氧氣的制取課件 （新版）浙教版.ppt

第3課時(shí)氧氣的制取 2 催化劑 只起 反應(yīng)速度的作用 而自身的 和 在化學(xué)反應(yīng)前后都沒(méi)有變化的物質(zhì) 3 工業(yè)上制氧氣有多種方法 就是其中一種常用的方法 化合反應(yīng) 分解反應(yīng)4 化合反應(yīng) 5 分解反應(yīng) 改變 質(zhì)量 化學(xué)性質(zhì) 空氣冷凍分離法 由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì) 由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上的物質(zhì) 知識(shí)點(diǎn) 氧氣的制取1 實(shí)驗(yàn)室中利用過(guò)氧化氫 氯酸鉀 高錳酸鉀都可以制取氧氣 其原因是 a 都屬于氧化物b 都含有氧氣c 都含有氧氣分子d 都含有氧元素2 江西中考 實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制氧氣 可直接采用的發(fā)生裝置是 d c 3 福建中考 下列對(duì)催化劑描述正確的是 a 任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑b 催化劑在反應(yīng)前后本身的質(zhì)量發(fā)生了變化c 只有分解反應(yīng)才需要催化劑d 某些化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑4 山西中考改編 工業(yè)上制取大量氧氣的方法是 a 分離液態(tài)空氣b 加熱高錳酸鉀c 加熱雙氧水d 加熱二氧化錳 d a 5 實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀固體制取氧氣大致可分為下列步驟 a 點(diǎn)燃酒精燈 加熱試管b 檢查裝置氣密性c 將藥品裝入試管 塞一團(tuán)棉花 用帶導(dǎo)氣管的橡皮塞塞緊試管 并把它固定在鐵架臺(tái)上d 用排水法收集氧氣e 熄滅酒精燈f 將導(dǎo)管從水槽中取出 正確的操作順序是 填字母 知識(shí)點(diǎn) 化合反應(yīng) 分解反應(yīng)6 下列反應(yīng)既不屬于化合反應(yīng)又不屬于分解反應(yīng)的是 a 蠟燭燃燒生成水和二氧化碳b 木炭燃燒c 加熱高錳酸鉀制氧氣d 實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣 bcadfe a 7 下列反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是 a 氧化鈣 水 氫氧化鈣b 碳酸氫銨 水 二氧化碳 氨氣c 二氧化碳 石灰水 碳酸鈣 水d 石蠟 氧氣 水 二氧化碳8 實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí) 必須滿足的條件是 a 必須使用催化劑b 用氯酸鉀制取時(shí)必須加熱c 必須用排水法收集d 必須用燃著的火柴檢驗(yàn)是否收集滿 a b 9 玉林中考 實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣 有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是 a 二氧化錳是催化劑b 與高錳酸鉀制取氧氣裝置完全相同c 可用向上排空氣法收集d 可用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣10 郴州模擬 下列裝置中 最適合用來(lái)收集氧氣的是 b c 11 實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和少量高錳酸鉀混合加熱能迅速制得氧氣 其主要原因是 a 高錳酸鉀是氯酸鉀分解的催化劑b 氯酸鉀加速了高錳酸鉀的分解c 高錳酸鉀分解產(chǎn)生的二氧化錳是氯酸鉀分解的催化劑d 高錳酸鉀比氯酸鉀易分解 c 12 某同學(xué)取用一定量的過(guò)氧化氫溶液與一定量的二氧化錳混合制取氧氣 下列有關(guān)氧氣的體積 v 二氧化錳的質(zhì)量 m 與時(shí)間 t 關(guān)系的圖示中正確的是 d 13 實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新是中學(xué)生最為重要的科學(xué)素養(yǎng) 如圖是某學(xué)校師生對(duì) mno2催化h2o2分解實(shí)驗(yàn)裝置的創(chuàng)新設(shè)計(jì) 實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下 將一支球形干燥管水平放置 用滴管吸取3ml 密度為1g ml 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5 的h2o2加入干燥管的球泡內(nèi) 再用藥匙取0 2gmno2粉末 加在干燥的進(jìn)氣管的管壁上 點(diǎn)燃橡膠塞上固定的棒香后 塞緊干燥管并將其豎立 觀察現(xiàn)象 請(qǐng)分析回答 1 可觀察帶到火星的棒香立即 2 寫(xiě)出上述實(shí)驗(yàn)發(fā)生的文字表達(dá)式 3 下列各項(xiàng)是同學(xué)們對(duì)該創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的評(píng)價(jià) 你認(rèn)為評(píng)價(jià)不合理的是 填序號(hào) a 實(shí)驗(yàn)中所用的儀器 材料及藥品均易得到b 實(shí)驗(yàn)使用的藥品用量太大c 反應(yīng)速度太慢 耽誤時(shí)間d 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯 整個(gè)裝置好似點(diǎn)燃的燈塔 趣味性強(qiáng) 復(fù)燃 過(guò)氧化氫水 氧氣 bc 14 利用如圖實(shí)驗(yàn)裝置制取氧氣 1 實(shí)驗(yàn)中 若產(chǎn)生氧氣的速率太大 不利于收集 為了減小反應(yīng)速率 可以進(jìn)行的合理操作是 調(diào)節(jié)分液漏斗活塞 2 若需要一瓶干燥的氧氣 應(yīng)該將裝置a產(chǎn)生的氧氣通過(guò)干燥裝置后再與 填 b c 或 d 相連 3 若用排水法收集了一瓶氣體 并用帶火星的木條檢驗(yàn) 發(fā)現(xiàn)木條沒(méi)有復(fù)燃 可能的原因有 a 實(shí)驗(yàn)所用的過(guò)氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)太小b 開(kāi)始收集時(shí) 倒置于水槽中的集氣瓶未裝滿水c 導(dǎo)管口一出現(xiàn)氣泡就立即收集 c bc 15 以下是某研究小組探究影響反應(yīng)速率部分因素的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù) 1 通過(guò)實(shí)驗(yàn) 和 對(duì)比可知 化學(xué)反應(yīng)速率與 有關(guān) 從實(shí)驗(yàn) 和 對(duì)比可知 化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是 2 化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是微觀粒子相互接觸 碰撞的結(jié)果 化學(xué)反應(yīng)速率與微觀粒子的概率有關(guān) 試從微觀角度解釋 反應(yīng)物濃度越大 化學(xué)反應(yīng)速率越快 的原因是 3 用一定量15 的過(guò)氧化氫溶液制氧氣 為了減小反應(yīng)速率 可