小學(xué)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)實(shí)施方案.doc_第1頁
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文檔簡介

小學(xué)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)實(shí)施方案 為切實(shí)加強(qiáng)我校教師職業(yè)道德建設(shè),樹立教師隊(duì)伍良好風(fēng)貌和對(duì)外形象,進(jìn)一步提高社會(huì)對(duì)學(xué)校的滿意度,學(xué)校決定在全校教師中開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。為使活動(dòng)能夠扎實(shí)有序的開展,現(xiàn)結(jié)合我校工作實(shí)際,制訂如下方案。 一、指導(dǎo)思想 以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以深入開展“愛與責(zé)任”教育為主題,以構(gòu)建和諧師生關(guān)系為主線,以深入推進(jìn)素質(zhì)教育、全面加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)、促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo),以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心,以“德為人先、學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則,以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),強(qiáng)化師德教育,履行師德規(guī)范,不斷提高師德水平,努力鑄就一支忠誠于教育事業(yè),熱愛本職工作,讓學(xué)生尊重、家長信賴、社會(huì)滿意的教師隊(duì)伍。二、目標(biāo)任務(wù)為促進(jìn)學(xué)??焖侔l(fā)展,形成一支以“師德為先、學(xué)生為本、能力為重、終身學(xué)習(xí)”的教師隊(duì)伍。具體目標(biāo)為: 1、進(jìn)一步提高教師的思想政治素質(zhì),引導(dǎo)教師樹立正確的教師職業(yè)理想。增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感,歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感,自覺履行教書育人的職責(zé)。 2、進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德水平,不斷規(guī)范教師的教書育人行為。大力弘揚(yáng)艱苦奮斗,無私奉獻(xiàn),務(wù)實(shí)求真精神,自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響,廉潔從教,依法執(zhí)教。3、進(jìn)一步引導(dǎo)廣大教師樹立先進(jìn)教育理念,著力解決師德師風(fēng)建設(shè)中的突出問題。自覺遵循教育規(guī)律,不斷提高教育質(zhì)量,堅(jiān)決解決個(gè)別教師體罰和變相體罰學(xué)生,對(duì)教育教學(xué)工作敷衍塞責(zé),違規(guī)在校外兼課,補(bǔ)課及辦班,向?qū)W生推銷教輔資料等損壞教師形象和聲譽(yù)的師德行為。4、進(jìn)一步推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)工作的改進(jìn)和創(chuàng)新。把師德規(guī)范的主要內(nèi)容具體化,規(guī)范化,使之成為全體教師普遍認(rèn)同的行為原則,并自覺按照師德規(guī)范要求履行教師職責(zé)。 三、組織領(lǐng)導(dǎo) 為加強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),確?;顒?dòng)順利開展并取得實(shí)效,學(xué)校成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。組長:徐國偉副組長:陳鴻娟四、實(shí)施步驟 (一)宣傳發(fā)動(dòng)階段(2013年12月2014年2月)1、全面動(dòng)員部署。根據(jù)教育局下發(fā)文件,制定學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案;召開教工大會(huì),提高全體教職工對(duì)新時(shí)期加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)。2、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)教育法、教師法、義務(wù)教育法等法律法規(guī),以及中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范等文件。通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、討論,引導(dǎo)廣大教師正確理解、充分認(rèn)識(shí)師德規(guī)范的基本要求和深刻內(nèi)涵,進(jìn)一步明確教師的責(zé)任和義務(wù),提高貫徹執(zhí)行職業(yè)道德規(guī)范的自覺性,依法履行教師職責(zé)和義務(wù)。(二)部署實(shí)施階段本階段著重開展系列活動(dòng),通過系列活動(dòng)努力使全體教師樹立良好的師德觀念,規(guī)范教師的從教行為。1、學(xué)校以問卷調(diào)查、座談會(huì)等形式,組織學(xué)生、家長、社會(huì)各界人士評(píng)議學(xué)校的師德建設(shè)情況,對(duì)自查、反映的問題要認(rèn)真調(diào)查處理,限期整改。2、各位教師開展反思評(píng)議活動(dòng)。結(jié)合自身思想和工作實(shí)際做好“七查七看”:一查貫徹教育方針情況,看是否有重教書輕育人的現(xiàn)象;二查尊重學(xué)生人格情況,看是否有諷刺、挖苦、歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生的行為;三查廉潔從教情況,看是否有向?qū)W生推銷或變相推銷教輔材料和商品、向?qū)W生和家長索要財(cái)物、有償家教等以教謀私問題;四查遵守工作紀(jì)律情況,看是否有在工作時(shí)間午餐飲酒、網(wǎng)上聊天、玩電腦游戲等違反“四條禁令”的現(xiàn)象;五查樹立教師文明形象情況,看是否有語言不文明、師德失范現(xiàn)象;六查關(guān)心集體、尊重同事情況,看是否有損害集體榮譽(yù)和不利于團(tuán)結(jié)的言行;七查工作作風(fēng)情況,看是否有作風(fēng)不踏實(shí)、弄虛作假、投機(jī)取巧等現(xiàn)象。3、舉行“師德承諾”活動(dòng)。通過簽訂師德承諾書、宣讀師德承諾等多種方式,向?qū)W校、學(xué)生和社會(huì)作出公開承諾,形成自律與他律的合力,預(yù)防和減少違反教師職業(yè)道德行為的發(fā)生。4、舉行“我為師德師風(fēng)建設(shè)獻(xiàn)一計(jì)”“金點(diǎn)子”征集、評(píng)選活動(dòng),增強(qiáng)教師敬業(yè)樂教、依法執(zhí)教、廉潔從教的自覺性,強(qiáng)化廣大教師立足崗位作貢獻(xiàn)的主人翁意識(shí)。5、開展師德標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng),積極參與縣舉行“學(xué)先進(jìn)、崇師德”先進(jìn)事跡巡回報(bào)告活動(dòng),邀請(qǐng)縣師德師風(fēng)宣講報(bào)告團(tuán)到校宣講,充分發(fā)揮先進(jìn)典型人物的激勵(lì)、導(dǎo)向和示范作用,引導(dǎo)廣大教師靜心教學(xué)、潛心育人,盡心盡責(zé)做好學(xué)生健康成長的引路人。(三)總結(jié)提高階段1、對(duì)師德素質(zhì)提升工程的總體情況和存在問題做出全面的總結(jié),并針對(duì)在師德師風(fēng)方面存在的問題,制定出整改意見,促進(jìn)活動(dòng)規(guī)范化,并構(gòu)建師德建設(shè)的監(jiān)督機(jī)制和整改落實(shí)機(jī)制。2、對(duì)涌現(xiàn)出“師德標(biāo)兵”、優(yōu)秀“金點(diǎn)子”、優(yōu)秀讀書心得體會(huì)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì). 葉縣龔店葉寨學(xué)校 春天的風(fēng)是有靈性的,依著風(fēng)的眼眸,我看到了那一株株桃花讀信的倩影,在桃林深處,紫色的青藤爬滿那個(gè)小屋。我的小城,桃花已然開成海,像是一場(chǎng)粉色的春夢(mèng)。是否,可以赴一場(chǎng)最美的相逢,如是,便不負(fù)曾經(jīng)許下的約定。守住心底最美風(fēng)景,是一種風(fēng)度,一種期望。讓心,隨花兒輕舞,讓夢(mèng),隨蝶兒翩躚。等一縷柔風(fēng)載滿詩意,落滿我的小院,好想,牽著你的手走在花開的路上,臨摹又一個(gè)春的相遇,陌上綠色蔓延,讓深情的詩句落在眉彎,打開靈魂的心門,寫盡情意綿綿。春雨如絲,暖了一季寒涼露出溫暖,碧水映藍(lán)天,云朵兒似乎摸到嫩草尖尖?;ㄏ闶?,暗香盈袖。我們微笑著,不說話,就十分美好。生命里,總會(huì)有一些人,漸行漸遠(yuǎn),偶爾想起,卻只是停留在文字里,那一抹淡淡的回憶。唯有春天,總那么詩意明亮,始終暈染著眉心,讓澀澀的往事隨風(fēng),讓一些溫暖的記憶溫潤著心房。珍惜眼前的幸福,緊握手中的暖意,面向青山綠水,一路微笑,一路行走情暖山水間,盈一份詩意于心田,以云的飄逸輕盈過往,以花的姿態(tài)擁馨香滿懷,以文字的杯盞邀約一曲細(xì)水長流。煮一壺春色,與時(shí)光對(duì)語。窗前,柳枝兒發(fā)芽,玉蘭含苞,時(shí)光一直繞指馨香。心念如這徐徐春風(fēng),蕩漾成一片流云。春落人間,一種別樣的景致美了心境,所有的疲憊與憂愁也隨風(fēng)而去,微笑著面對(duì)生活,用內(nèi)心的那份熱情,那份純真來經(jīng)營生活,來創(chuàng)造幸福,何嘗不是一種快樂?我的流年,風(fēng)過,紅塵入畫;雨落,纏綿入心。行走在春天里,眼里滿是明麗與清澈,一樹一樹的花開,細(xì)碎而芬芳;一片一片的綠地,靜美而清新。嗅著陽光的味道,把自己置身于大自然中,真好!只要心足夠明媚,縱然有小小的陰霾也無妨。我們一路走來,沿途總會(huì)有美麗的風(fēng)景。于喧囂紅塵中,守著心靈的一方山水。不亂于心,不困于情,不畏將來,不念過往。春水初生,耐人尋味。春雨如絲,絲如媚,綿綿的不著一點(diǎn)兒聲息。踏春而去,不知是哪一處的紅塵山水在心間已布滿了雅致,心如花開,一朵嫻雅的光陰,柔軟著眼角的笑意,置身于安暖的春天,一抹淺喜,一懷深愛。一顆心,便在另一顆心的相隨里靜好。春光無限溫柔地灑滿山川,我愿,生命里所有的遠(yuǎn)方,都開滿春天的芬芳,待一輪明月悄悄爬上西窗,歸來的都是安詳。三

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