廣西桂林市逸仙中學(xué)八年級語文上冊 第三單元第14課《故宮博物院》課件 新人教版.ppt

故宮博物院 故宮博物院 故宮 紫禁城 紫 紫薇垣 天地之宮 天子所居禁 守衛(wèi)森嚴(yán) 常人難以涉足的禁區(qū) 中和殿 保和殿 神武門 讀一讀 寫一寫 磬攢鰲頭琉璃藻井蟠龍中軸線金鑾殿 q ng cu n ot u l ul z o p n zh u lu ndi n 矗立 高聳的直立 迥然不同 形容差別很大 迥 遠(yuǎn) 差得遠(yuǎn) 鰲頭 指皇宮大殿前石階上刻的鰲的頭 考上狀元的人可以踏上 獨占鰲頭比喻取得第一名 閱讀課文 整體感知 1 談?wù)勀銓蕦m的整體印象 2 說說故宮的特點 3 文章的結(jié)構(gòu)順序 說明順序 4 本文對什么建筑詳寫 1 故宮博物院 紫禁城又叫故宮 在北京的中心 有500多年的歷史 是我過最大最完整的古代宮殿建筑群 2 規(guī)模宏大 建筑精美 布局統(tǒng)一 風(fēng)格獨特 3 a 總 分 總 b 空間順序 4 太和殿詳寫 其余略寫 5 默讀課文 按文章的說明填寫這個圖 午門 金水橋 太和門 東華門 西華門 太和殿 1 東六宮 西六宮 御花園 2 養(yǎng)心殿 隆宗門 3 4 6 7 神武門 1 中和殿2 保和殿3 乾清門4 乾清宮5 交泰殿6 坤寧宮7 景運門 故宮示意圖 5 天安門 端門 午門 金水河 石橋 太和門 三大殿 后三宮 東西宮 御花園 神武門 景山 空間順序 前 后 太和殿彩圖 朗讀太和殿部分 探究下列問題 1 作者介紹了太和殿哪些方面的情況 說明順序是怎樣的 2 作者為什么要詳寫太和殿 3 太和殿的主要的裝飾物是什么 為什么以它作主要的裝飾物 1 介紹了太和殿的外觀 內(nèi)景 位置 用途 說明順序 邏輯 2 太和殿是皇帝的寶座所在地 是故宮最大的殿堂 最具代表性 詳寫它 能突出重點 3 龍 龍是皇帝的化身 皇帝自命 真龍?zhí)熳?龍是皇權(quán)的象征 也就是突出皇權(quán)的威嚴(yán) 在介紹太和殿的內(nèi)景時 立足點是什么 按什么順序介紹的 在書上圈點出方位詞 立足點是正中的朱漆方臺和雕金蟠龍按空間順序介紹的 大殿 是一個約兩米高的朱漆方臺 安放著金漆雕龍寶座 是雕龍屏 方臺 有六根高大的蟠龍金柱 每根大柱上盤繞著矯健的金龍 仰望殿頂 藻井有一條巨大的雕金蟠龍 從龍口里垂下一顆銀白色大圓珠 環(huán)繞著六顆小珠 龍頭 寶珠正對著 的寶座 梁坊間彩畫絢麗 有雙龍戲珠 單龍翔舞 有行龍 升龍 降龍 多態(tài)多姿 龍身 還襯托著流云火焰 正中 上面 背后 兩旁 中央 周圍 下面 周圍 說明順序 空間順序 為了清楚地展示空間順序 作者一方面恰當(dāng)選擇事物的立足點 一方面準(zhǔn)確地運用方位詞語 有條理地加以說明 作者主要運用了哪些說明方法 舉例并說明其作用 1列數(shù)字 準(zhǔn)確的說明了太和殿的規(guī)模宏大 突出了它的雄偉壯麗 2描寫 生動形象的說明了太和殿內(nèi)部裝飾的富麗莊嚴(yán) 文章結(jié)構(gòu)提綱 先概括介紹故宮的總體布局以及總的特點 然后以保和殿后面的小廣場為界 把故宮分為前朝和內(nèi)廷兩部分 分別加以介紹 最后一段借登臨景山俯覽故宮全景 對上文的具體分說作總結(jié) 再次突出故宮的和諧統(tǒng)一 使讀者對故宮整體和局部的特點獲得完整而具體的印象 小結(jié) 故宮從明永樂四年 1406年 開始修建 至今已有近六百年的歷史了 它集中體現(xiàn)了我國古代建筑藝術(shù)的優(yōu)秀傳統(tǒng)和獨特風(fēng)格 在