英語(yǔ)人教版四年級(jí)下冊(cè)Unit3 Weather Part A Let’s l.doc

Unit3 Weather Part A Lets learn 教學(xué)目標(biāo)：1、能聽懂會(huì)說本課的會(huì)話。2、能聽說認(rèn)讀本課主要單詞：warm，cool，hot，cold。3、學(xué)會(huì)運(yùn)用“Its cold/hot/cool/warm in.”, 要求表達(dá)準(zhǔn)確，語(yǔ)調(diào)自然。教學(xué)重點(diǎn)：句型：Its warm/hot/cold/cool in; 詞匯：cold、cool、hot、warm、weather教學(xué)難點(diǎn)：?jiǎn)卧~的發(fā)音。教具準(zhǔn)備：教學(xué)光盤、圖片、PPT課件。情感目標(biāo)：根據(jù)天氣的變化，適當(dāng)?shù)脑鰷p衣物，防止感冒。教學(xué)過程：一、引入課題1、和同學(xué)們討論天氣，引出話題:今天天氣怎么樣？希望星期天天氣怎么樣？自己最喜歡什么天氣？最不喜歡什么天氣二、教學(xué)新課1、教師播放多張PPT圖片，問學(xué)生圖片中分別展示的是什么天氣，學(xué)生逐個(gè)回答，呈現(xiàn)單詞warm, hot, cool, cold. 2、教師領(lǐng)學(xué)生讀單詞，找學(xué)生進(jìn)行領(lǐng)讀，注意學(xué)生的發(fā)音，其他學(xué)生跟讀，一個(gè)接一個(gè)的讀單詞。3、在講授句型時(shí)，教師提問學(xué)生今天東莞的天氣怎么樣，啟發(fā)學(xué)生回答：Its in 4、鼓勵(lì)學(xué)生用今天學(xué)過的單詞描述我國(guó)其他城市的天氣狀況：Its warm / cool in 5、教師展示課本圖片，跟著錄音讀單詞，然后利用單詞練習(xí)今天學(xué)的句型。 6、播放課本中的歌曲。三、操練活動(dòng)1、準(zhǔn)備好單詞卡片（有的寫中文，有的寫英文）和圖畫。將卡片和圖畫放入一個(gè)不透明的袋子中。游戲開始教師讓學(xué)生上來摸卡片，如果摸到的是寫有英文的卡片，則要英譯漢，如果是中文，則要漢譯英并拼讀出來，如果是圖片，則要看圖說一句話。四總結(jié)五家庭作業(yè)1.今天學(xué)的單詞每個(gè)兩行，一行四個(gè)2.熟讀今天學(xué)的單詞和課文課堂作業(yè)一 單選1. Its cool ( )Kunming.A. in B. at C. on2.This ( )the weather report.A.is B.am C.are3.Its ( ) in Beijing.A. warm B. small C. tall4.( ) hot in Hainan. A. Its B. it is C. Its二 補(bǔ)全單詞（ ）1.w_ _m A. e, r B. a, e C. a, r( ) 2.c_ _l A. e, e B. o, o C. e, a（ ）3.