班級(jí)管理計(jì)劃

班級(jí)管理計(jì)劃班級(jí)管理計(jì)劃 班級(jí)管理計(jì)劃 一 本學(xué)期本班轉(zhuǎn)走一名學(xué)生 轉(zhuǎn)來(lái)一名學(xué)生 現(xiàn)共有 45 人 其中男生 23 人 女生 22 人 經(jīng)過(guò)我對(duì)班級(jí)學(xué)生的深入了 解 明白班中的絕大多數(shù)孩子能主動(dòng)地去學(xué)習(xí) 遵守紀(jì)律 講 究衛(wèi)生 熱愛勞動(dòng) 熱愛群眾 尊敬師長(zhǎng) 友愛同學(xué) 做好某 件事 可也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 也有一些孩子自 律性差 因此 需要老師多次強(qiáng)調(diào) 在這學(xué)期 我將很好的利 用班委會(huì)成員 讓他們管理和約束班中同學(xué) 并敦促他們養(yǎng)成 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及生活習(xí)慣 同時(shí) 老師帶領(lǐng)各小組組長(zhǎng)認(rèn) 真監(jiān)督各組員 使全班同學(xué)都能用心努力學(xué)習(xí) 成為優(yōu)秀的小 學(xué)生 班級(jí)奮斗目標(biāo) 人人努力 進(jìn)步 成功 擁有智慧 擁有快樂 在快樂 中成長(zhǎng) 人人有發(fā)展 人人爭(zhēng)做我能行的好學(xué)生 最終養(yǎng)成了 良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣 具體工作及措施 了解學(xué)生的活動(dòng)狀況 根據(jù)狀況 由 整理 抓好常規(guī)工作 根據(jù)小學(xué)生的特點(diǎn) 上好第一次的收心 教育 透過(guò)班會(huì) 晨會(huì) 利用 小學(xué)生日常行為規(guī)范 小學(xué) 生守則 來(lái)強(qiáng)化常規(guī) 透過(guò)比較 讓學(xué)生遵守紀(jì)律 創(chuàng)造清潔 衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境 以實(shí)行崗位職責(zé)制讓學(xué)生管理門窗 擦 欄桿 做值日 監(jiān)督課間紀(jì)律和間操 做好圖書管理 做好晨 讀等等 培養(yǎng)學(xué)生良好的養(yǎng)成教育 做好月訓(xùn)練工作 每月都按照月訓(xùn)練要求 認(rèn)真組織開 展月訓(xùn)練工作 每周表?yè)P(yáng)做的好的同學(xué) 對(duì)一些同學(xué)需要改正 的地方 做出了一些要求 并派有小伙伴進(jìn)行監(jiān)督 同時(shí) 老 師將這樣的狀況在下一周做好監(jiān)督 教育 按時(shí)評(píng)比出每月的 小標(biāo)兵 這樣繼續(xù)規(guī)范了學(xué)生的行為 同時(shí)把一些有用的方法 延續(xù)下去 在日后的工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短 最終使學(xué)生行為進(jìn)一步規(guī)范化 利用班隊(duì)會(huì)組織學(xué)生學(xué) 習(xí)相關(guān)資料 同時(shí)利用板報(bào)進(jìn)行很好的宣傳 透過(guò)活動(dòng)反饋出 來(lái)的信息進(jìn)一步做更加細(xì)致的強(qiáng)調(diào)與教育 使學(xué)生真正在教育 教學(xué)中成長(zhǎng) 做好個(gè)別學(xué)生心理的輔導(dǎo) 做好生理 心理健康 衛(wèi)生的教育宣傳工作 安全教育工作 校園教育與家庭教育相結(jié)合 共同教育好學(xué)生 使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣 人人努 力 進(jìn)步 成功 擁有智慧 擁有快樂 在快樂中成長(zhǎng) 因此 今后的工作我將繼續(xù)努力加創(chuàng)新 使工作更上一個(gè)臺(tái)階 結(jié)合月訓(xùn)練開展班級(jí)月主題教育活動(dòng) 3 月安全教育 4 月好習(xí)慣伴我行 5 月禮貌語(yǔ)言與我共成長(zhǎng) 6 月杜絕亂扔 從我做起 落實(shí)月訓(xùn)練措施 1 充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)月訓(xùn)練重點(diǎn)資料 日常時(shí)強(qiáng)化常規(guī) 2 合理利用升旗儀式 讀課外書 重大節(jié)日 加強(qiáng)學(xué)生 的德育教育 使學(xué)生懂得做人的道理 培養(yǎng)其愛國(guó)主義情感 同時(shí) 讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)和學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作 學(xué)會(huì)生活 3 班級(jí)設(shè)立小小監(jiān)督崗 專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常 行為 隨時(shí)向老師匯報(bào) 老師進(jìn)行談話 強(qiáng)調(diào) 監(jiān)督 最后評(píng) 出最佳小標(biāo)兵 4 老師必須要緊跟班 了解 發(fā)現(xiàn)學(xué)生在校的表現(xiàn) 透 過(guò)家長(zhǎng)的用心配合 對(duì)學(xué)生的行為進(jìn)一步規(guī)范化 班級(jí)職責(zé)制 班規(guī)班約 進(jìn)校 準(zhǔn)時(shí)到校 注意禮儀 服飾整潔 早讀 自覺朗讀 惜時(shí)守紀(jì) 兩操 準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng) 隊(duì)列整齊 動(dòng)作到位 課堂 遵守紀(jì)律 認(rèn)真聽講 勤于動(dòng)腦 用心參與 午寫 持續(xù)安靜 不喧嘩 不打鬧 值日 認(rèn)真負(fù)責(zé) 及時(shí)到位 關(guān)愛群眾令同學(xué)滿意 作業(yè) 獨(dú)立完成 保質(zhì)保量 不抄不補(bǔ) 及時(shí)訂正 職責(zé)分工 班委成員會(huì) 班長(zhǎng) 分管衛(wèi)生 丁 管理衛(wèi)生角 副班長(zhǎng) 體育委員 徐 分管間操和集隊(duì)的紀(jì)律 副班長(zhǎng) 苗 分管晨讀的紀(jì)律 語(yǔ)文 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)委員 張 秦 衛(wèi)生委員 陳 檢查個(gè)人衛(wèi)生 圖書管理 張 秦 職責(zé)崗分工 職責(zé)崗分工 連廊門和班內(nèi)玻璃 陳 魯 擦飲水機(jī)和電腦柜 擦講桌 楊 洗連廊地 丁旺 側(cè)廊道 吳 側(cè)廊道墻壁 段 陳 洗垃圾桶 楊 郭 拖洗男廁 張 劉 前門 后門 衛(wèi)生間門 劉 窗臺(tái)及相應(yīng)的墻 楊 欄桿 瓷磚 付 白 韓 值日生 一組 杜 武 焦 馬 盧 孫 二組 安 田 魯 靳 李 張 三組 楊 張 李 張 李 徐 四組 李 王 秦 苗 張 邱 五組 聶 聶 張 鄭 魯 孟 職責(zé)制獎(jiǎng)懲措施 老師要做到腿勤 嘴勤 堅(jiān)持天天檢查 天天督促 在 每周一做了總結(jié)后 對(duì)需要改善的地方提出推薦 同時(shí)對(duì)需要 激勵(lì)的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng) 需要懲罰的學(xué)生進(jìn)行懲罰 具體措施是 幫忙值日生值日 懲罰讀課文 背古詩(shī) 為班內(nèi)做一件好事等 班級(jí)管理計(jì)劃 二 俗話說(shuō)無(wú)規(guī)矩不成方圓 相應(yīng)的道理 一個(gè)班級(jí)如果沒 有相應(yīng)的管理 那么我想就像一盤散沙 無(wú)從管理 本班這個(gè) 學(xué)期幼兒 31 人 其中男孩 15 人 女孩 16 人 經(jīng)過(guò)在幼兒園將 近半年的學(xué)習(xí) 班級(jí)幼兒各個(gè)方面的潛力均得到了不同程度的 提高 看到孩子們的進(jìn)步 作為教師由衷地感到高興 針對(duì)本學(xué) 期班級(jí)狀況 現(xiàn)將班級(jí)管理方面做如下計(jì)劃 一 安全方面 不管在何時(shí)何地 孩子們的安全問(wèn)題都被放在最重要的 位置 如果孩子們的安全都得不到保證的話 那么一切都是空 談 小班幼兒自主意識(shí)逐漸增強(qiáng) 很多的事情孩子們不必須會(huì) 聽老師的 所以在平時(shí)的日常生活當(dāng)中 就就應(yīng)更加注意孩子 們的安全 針對(duì)班級(jí)的狀況 主要注意以下方面 1 嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的接送制度 防范于未然 在接送 的這個(gè)過(guò)程中 不是說(shuō)持有卡的家長(zhǎng)就能夠接走幼兒 教師還 務(wù)必把好自己的那關(guān) 不認(rèn)識(shí)或者不熟悉的成人要打電話給他 們的爸爸媽媽確認(rèn)后方可放行 鄰居幫忙接送的要簽訂接送協(xié) 議 2 教師應(yīng)經(jīng)常檢查班上的各項(xiàng)設(shè)施 杜絕不安全的隱 患 如果發(fā)現(xiàn)應(yīng)及時(shí)上報(bào) 及時(shí)處理 把孩子們的安全工作放 在第一位 3 在平時(shí)的日常生活中 教師要做到認(rèn)真組織 觀察 幼兒的一日活動(dòng)狀況 避免事故的發(fā)生 有意識(shí)地灌輸一些安 全方面的知識(shí)給幼兒 樹立安全意識(shí) 4 在進(jìn)行活動(dòng)前 講好游戲規(guī)則 在活動(dòng)的過(guò)程中 嚴(yán)格按照活動(dòng)的規(guī)則進(jìn)行 如果違反了規(guī)則 應(yīng)采取相應(yīng)的措施 進(jìn)行懲罰并講清道理 讓小朋友們明白老師為什么要這樣做 5 根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn) 利用一些教育契機(jī) 經(jīng)常講 解一些有關(guān)安全方面的小常識(shí)或者是小故事 讓他們逐漸明白 在今后時(shí)刻要注意自己的安全 二 教育教學(xué)方面 本學(xué)期我們有八個(gè)大的主題 這些大的主題又分為五個(gè) 領(lǐng)域進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí) 分別是語(yǔ)言 數(shù)學(xué) 健康 社會(huì) 藝術(shù) 科學(xué) 其中藝術(shù)包括美術(shù)與紙工 每個(gè)主題都有相應(yīng)的活動(dòng)開展 一些材料需要家長(zhǎng)的大 力配合 大概安排如下 3 月 8 日婦女節(jié)送媽媽的禮物 4 月 4 日清明節(jié)學(xué)習(xí)古詩(shī)清明消防演習(xí) 5 月 1 日勞動(dòng)節(jié) 母親節(jié)講故事比賽親子運(yùn)動(dòng)會(huì) 6 月 1 日兒童節(jié) 父親節(jié)六一文藝演出 三 保育方面 為了全面提高班級(jí)的保教質(zhì)量 我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)與 研究 不斷更新班級(jí)教師的教育觀念 合理安排幼兒的一日活 動(dòng) 做到真正的保教并重 1 生活老師每一天做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒工作 以防止 病毒感染 給孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈整潔的環(huán)境 2 加強(qiáng)幼兒生活自理潛力的培養(yǎng) 堅(jiān)持飯前便后洗手 對(duì)于小班的孩子來(lái)說(shuō) 幫忙老師做一些力所能及的事情時(shí)很自 豪的 3 用心開展科學(xué)的一日生活活動(dòng) 以及一些體能的訓(xùn) 練 配合生活老師做好孩子們的護(hù)理工作 經(jīng)常灌輸一些安全方 面的知識(shí)給孩子們 讓他們初步樹立安全的意識(shí) 4 根據(jù)天氣的變化 及時(shí)讓孩子們自己增減衣物 多 喝水 做到保證孩子們的一日生活用水量 多講解一些衛(wèi)生方面 的常識(shí) 讓孩子們養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣 四 家長(zhǎng)工作 家長(zhǎng)工作是班級(jí)工作的一個(gè)重要方面 處理好與家長(zhǎng)之 間的關(guān)系對(duì)于班級(jí)工作的開展起著不可忽視的作用 因此家長(zhǎng) 工作也是不容忽視的 1 每一天進(jìn)行晨間談話 根據(jù)周計(jì)劃 日計(jì)劃 切合 實(shí)際地開展 充分發(fā)揮晨間談話的教育作用 2 充分發(fā)揮家園共育的作用 根據(jù)班級(jí)幼兒的實(shí)際狀況 每個(gè)星期更新班級(jí)通知 博客 信息提醒等通訊信息方式 召 開家長(zhǎng)會(huì) 利用家長(zhǎng)會(huì)讓家長(zhǎng)們了解班級(jí)在這個(gè)學(xué)期的一些大 的動(dòng)態(tài)及本學(xué)期我們的一些主要任務(wù) 3 透過(guò)家長(zhǎng)開放日 家訪 電訪 發(fā)放幼兒家園聯(lián)系 手冊(cè) 即我上小班 以及來(lái)離園時(shí)個(gè)別談話等方式與家長(zhǎng)交流幼兒 在家 在園的表現(xiàn)狀況 及時(shí)了解家長(zhǎng)的教育觀和需求 并針對(duì) 幼兒的具體狀況向家長(zhǎng)交換意見或推薦 幫忙家長(zhǎng)排憂解難 使家園教育的步調(diào)做到一致 班級(jí)管理計(jì)劃 三 加強(qiáng)校園德育建設(shè) 落實(shí)素質(zhì)教育 狠抓班風(fēng) 學(xué)風(fēng)建 設(shè) 為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造一個(gè)良好的班級(jí)氛圍 下面是出 國(guó)留學(xué)網(wǎng)的小編為大家精心整理的初三年級(jí)班級(jí)管理工作計(jì)劃 供大家閱讀 期望能夠幫忙到大家 更多精彩資料請(qǐng)持續(xù)關(guān)注出 國(guó)留學(xué)網(wǎng) 一 指導(dǎo)思想 按校園工作要求 以創(chuàng)優(yōu)異成績(jī)?yōu)閯?dòng)力 以落實(shí)以人為 本 以學(xué)生發(fā)展為本 以博愛 開放 民主 和諧 進(jìn)取的現(xiàn) 代校園文化精神 緊緊圍繞校園德育的工作重心 加強(qiáng)德育建 設(shè) 落實(shí)素質(zhì)教育 狠抓班風(fēng) 學(xué)風(fēng)建設(shè) 為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生 活創(chuàng)造一個(gè)良好的班級(jí)氛圍 同時(shí) 根據(jù)初三學(xué)生的心理和生 理特點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦磔o導(dǎo) 以促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng) 二 目標(biāo)任務(wù) 1 培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范 弘揚(yáng)正氣 逐步構(gòu)成守 紀(jì) 進(jìn)取 勤奮的班風(fēng) 2 加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè) 培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣 明確學(xué)習(xí)重要性 注重學(xué)法指導(dǎo) 提高學(xué)習(xí)效率 力爭(zhēng)期末統(tǒng)考各科成績(jī)?cè)偕弦?個(gè)新臺(tái)階 三 班級(jí)狀況分析 本學(xué)期我班 共有 46 個(gè)學(xué)生 其中男生 20 人 女生 26 人 從上學(xué)期的各方面狀況來(lái)看 本班總體還是不錯(cuò)的班風(fēng)用 心健康向上 學(xué)生思維活躍 班干部的工作潛力有很大提高 大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 但是仍不排除少數(shù) 一些自控力較差的學(xué)生 本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué) 習(xí)習(xí)慣 爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步 順利完成各科學(xué)習(xí)任 務(wù) 大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事 并做好組織引導(dǎo)工 作 最大限度的營(yíng)造一個(gè)守紀(jì) 進(jìn)取 勤奮 活躍的先進(jìn)班群 眾 四 具體措施 一 加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè) 構(gòu)成一個(gè)健康用心的班群眾 1 借助校園德育教育活動(dòng)開展之際 盡快對(duì)學(xué)生進(jìn)行 各種行為習(xí)慣養(yǎng)成教育 從思想 行為 學(xué)習(xí) 勞動(dòng) 紀(jì)律 休息等各方面進(jìn)行要求 加速學(xué)生班級(jí)觀念 增強(qiáng)學(xué)生班級(jí)凝 聚力 2 加快培養(yǎng)班干部 新學(xué)期以學(xué)生競(jìng)選 民主投票的 形式選拔班干部 增加透明度和學(xué)生的自主權(quán) 讓有必須管理 潛力且具有奉獻(xiàn)精神的同學(xué)擔(dān)任班干部 明確職責(zé) 分工到人 讓他們起到表率作用 定期召開班干部會(huì)議 每星期由班長(zhǎng)負(fù)責(zé) 召開一次班干部會(huì)議 每?jī)蓚€(gè)星期由班主任主持召開一次班干部 會(huì)議 聽取班干部對(duì)本班狀況的匯報(bào)和推薦 及時(shí)調(diào)整 確定 下周行動(dòng)方案 3 迅速制定班紀(jì)班規(guī) 由學(xué)生自行確立班級(jí)發(fā)展目標(biāo) 制定班級(jí)公約 作為每個(gè)學(xué)生言行的準(zhǔn)則 師生共同遵守 4 發(fā)揚(yáng)主人翁精神 設(shè)立值周班長(zhǎng)和值日班長(zhǎng)制度 讓每一位同學(xué)都有機(jī)會(huì)參與班級(jí)管理 定期在同學(xué)中進(jìn)行調(diào)查 或開討論會(huì) 聽取同學(xué)們對(duì)班級(jí)管理的意見 并采取相應(yīng)的措 施 二 加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè) 營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍 1 加強(qiáng)與科任老師溝通 及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài) 2 定期不定期召開學(xué)習(xí)委員和科代表會(huì)議 了解學(xué)生 作業(yè)的完成狀況 對(duì)拖 欠作業(yè)的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行教育 3 利用班會(huì)課不定期的開展學(xué)法交流 促進(jìn)學(xué)生共同 提高 4 在班級(jí)建立小組互助學(xué)習(xí)模式 開展多種學(xué)習(xí)競(jìng)賽 活動(dòng) 構(gòu)成一種你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)氛圍 5 加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生和后進(jìn)生的幫忙 由班委會(huì)和科代表 牽頭 采取手拉手的形式 實(shí)行一幫一 三 繼續(xù)加強(qiáng)法制教育 綜合整治管理 1 加大安全 法制教育 加強(qiáng)宣傳教育 學(xué)習(xí)貫徹青 少年保護(hù)等條例 培養(yǎng)學(xué)生法制意識(shí) 增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí) 2 把禁毒教育納入班會(huì)課計(jì)劃 開展上好一堂課 閱 讀一本書 舉行一次報(bào)告 參觀一個(gè)展覽 觀看一部錄象 向 父母教育一次的六個(gè)一活動(dòng) 使學(xué)生了解毒品的危害和預(yù)防毒 品的基本知識(shí) 養(yǎng)成健康禮貌的生活方式 3 加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育 自覺抵制外來(lái)誘惑 培養(yǎng)學(xué)生 的自我保護(hù)潛力 4 用心主動(dòng)地加強(qiáng)校園周邊環(huán)境建設(shè) 教育學(xué)生做到 三不 即 不買小攤販的物品 不吃不潔食品 不在家長(zhǎng)陪同 不上網(wǎng)吧 5 進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育培養(yǎng)學(xué)生具有健全 的人格 要多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問(wèn)題信息 及時(shí)幫 忙學(xué)生解決心理障礙 6 續(xù)開展好學(xué)雷鋒 獻(xiàn)愛心活動(dòng) 幫忙貧困學(xué)生 升 華愛心教育 四 與家長(zhǎng)持續(xù)正常 經(jīng)?；臏贤?力爭(zhēng)家長(zhǎng)的配 合 共同管理好學(xué)生 五 班級(jí)主題活動(dòng)安排 第一周 1 總結(jié)寒假工作 提出新學(xué)期要求 做好新學(xué)期打算 2 抓好學(xué)生常規(guī) 早日進(jìn)入正常秩序 3 對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育 第二周 1 進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育 構(gòu)成良好行為習(xí)慣 3 制定班級(jí)工作計(jì)劃 第三周 1 挑選班團(tuán)干部 制訂班 團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃 強(qiáng)化常規(guī)管理 條例 2 主題班會(huì) 做一個(gè)健康的人 3 學(xué)習(xí) 中學(xué)生守則 和 中學(xué)生日常行為規(guī)范 第四周 1 開展一幫一 結(jié)對(duì)子學(xué)習(xí)互助活動(dòng) 2 開展讀書報(bào)告會(huì) 掀起讀書熱潮 第五周 1 主題班會(huì) 遠(yuǎn)離網(wǎng)吧和臺(tái)球 2 對(duì)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)道德教育 3 繼續(xù)抓好常規(guī)教育 第六周 1 班干部 科代表會(huì)議 2 培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和群眾主義精神 第七周 1 抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育 2 對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育 第八周 1 對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育 2 做好培優(yōu)扶差工作 第九周 1 學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流主題班會(huì) 2 培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀念 3 復(fù)習(xí)迎期中考 第十周 1 期中考試動(dòng)員 考風(fēng)考紀(jì)教育 2 期中考試 第十一周 1 期中考試總結(jié)表彰 2 繼續(xù)抓好常規(guī)教育 第十二周 1 慶元旦準(zhǔn)備工作 2 繼續(xù)抓好法制和安全教育 第十三周 1 樂與學(xué)同在 2 加強(qiáng)學(xué)習(xí)要求 第十四周 1 在班上開展慶元旦活動(dòng) 1 進(jìn)行勤儉節(jié)約教育 2 對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物教育 3 繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育 第十五周 1 在班上舉行鋼筆比賽 2 繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育 3 聯(lián)系家長(zhǎng) 第十六周 1 培養(yǎng)學(xué)生的群眾主義觀念 3 心理健康教育主題班會(huì) 4 聯(lián)系家長(zhǎng) 第十七周 1 主題班會(huì) 理想信念教育 2 強(qiáng)抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣 第十八周 1 主題班會(huì) 學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì) 2 繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育 3 繼續(xù)做好培優(yōu)扶差工作 第十九周 1 制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃 鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí) 2 學(xué)習(xí)評(píng)先評(píng)優(yōu)條件 準(zhǔn)備評(píng)比 4 考前心理輔導(dǎo)與考風(fēng)考紀(jì)教育 第二十周 1 搞好各類評(píng)比 樹立榜樣 2 考風(fēng)考紀(jì)教育和期末復(fù)習(xí)考試 3 加強(qiáng)安全教育 做好放假前的準(zhǔn)備工作 4 寫好學(xué)生操行評(píng)語(yǔ) 班級(jí)管理計(jì)劃 四 1 建立新學(xué)生檔案 剛接手一個(gè)新的班級(jí) 不僅僅學(xué)生之間比較陌生 老師 更是對(duì)學(xué)生一無(wú)所知 這時(shí)就需要登記學(xué)生的個(gè)人信息 包括 家庭成員 家庭狀況 聯(lián)系方式等 做到對(duì)每位學(xué)生的狀況了 如指掌 比如有的學(xué)生嬌生慣養(yǎng) 有的學(xué)生自卑憂郁 這樣才 能做到有針對(duì)性地教育 改變他們的不良習(xí)慣 2 選拔優(yōu)秀班干部 班干部是老師的左膀右臂 班級(jí)的管理工作只靠班主任 難以完成 這就需要選拔優(yōu)秀的人才擔(dān)任班干部 這對(duì)他們自 己是一種鍛煉和挑戰(zhàn) 更會(huì)老師分擔(dān)很多班級(jí)事務(wù) 選拔能夠 采取競(jìng)選或自我推薦的方式進(jìn)行 給那些想要示展才能的學(xué)生 帶給的機(jī)會(huì) 然后還要召開班干部會(huì)議 給予他們培訓(xùn)和指導(dǎo) 3 做好后進(jìn)生的工作 一個(gè)班級(jí)總是分好中差三部分 成績(jī)優(yōu)秀和中等的學(xué)生 自然學(xué)習(xí)興趣濃厚 而后進(jìn)生則截然相反 他們對(duì)自己自暴自 棄 沒有自信心 這就需要班主任在新學(xué)期及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 針 對(duì)他們的消極思想進(jìn)行耐心地說(shuō)服教育 轉(zhuǎn)變他們的學(xué)習(xí)態(tài)度 讓他們對(duì)生活充滿期望 4 與家長(zhǎng)有效溝通 良好的教育就應(yīng)是家庭 校園和社會(huì)三者合而為一 共 同營(yíng)造良好的教育環(huán)境 家長(zhǎng)在孩子的教育中起著舉足輕重的 作用 所以班主任在新學(xué)期要與家長(zhǎng)有效地溝通 及時(shí)告知孩 子的在校表現(xiàn)和不良習(xí)慣 從而獲得家長(zhǎng)的大力支持 這對(duì)開 展班級(jí)工作有很大的益處 5 對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育 班主任對(duì)學(xué)生的思想教育主要是透過(guò)開展班會(huì)進(jìn)行的 在新學(xué)期主題班會(huì)利用討論 自由發(fā)言 作報(bào)告等多種形式引 導(dǎo)教育 使學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣 生活習(xí)慣 人際關(guān)系等各方面都 能得到很大提升 當(dāng)然 除了班會(huì) 班主任還要找個(gè)別學(xué)生進(jìn) 行談心 針對(duì)他們的思想狀況 給予指導(dǎo)性的意見 也是很有 必要的 6 制訂切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃 古人云 凡事預(yù)則立 不預(yù)則廢 在新學(xué)期要引導(dǎo)學(xué)生 制定本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃 并且認(rèn)真執(zhí)行自己制定的計(jì)劃 這樣 有助于檢測(cè)自己在一段時(shí)間內(nèi)沒有完成學(xué)習(xí)目標(biāo) 才能 對(duì)自己更負(fù)責(zé) 如果沒有計(jì)劃 只是糊里糊涂地學(xué)習(xí) 成績(jī)就 很難穩(wěn)步地上升 7 群策群力制訂班規(guī) 一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)背后必須有一套嚴(yán)明的規(guī)章制度 在制 度的約束下 養(yǎng)成自覺的行為習(xí)慣 在新學(xué)期剛開始就要制定 班規(guī) 但制定班規(guī)不能班主任自己獨(dú)斷專行 要讓學(xué)生親自參 與制定的過(guò)程 因?yàn)閷W(xué)生自己制定的規(guī)則 不僅僅更全面 更 重要的是他們更愿意理解 更能起到約束自己的作用 8 增強(qiáng)凝聚力 新學(xué)期要多開展一些活動(dòng)和游戲 如文藝晚會(huì) 雙人單 跳等游戲 不僅僅增進(jìn)了彼此間的友誼 更讓學(xué)生在活動(dòng)中明 白一個(gè)真理 團(tuán)結(jié)的力量最大 如果全班都朝著一個(gè)目標(biāo)奮斗 必須會(huì)取得輝煌的成就 相反一盤散沙 人人各自為戰(zhàn) 班級(jí) 秩序就混亂不堪 毫無(wú)戰(zhàn)斗力 班級(jí)管理計(jì)劃 五 指導(dǎo)思想 以校園教育工作的整體要求為指標(biāo) 以社會(huì)公德教育 人格美德教育為主旋律 加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè) 以習(xí)慣養(yǎng)成 教育為中心 抓好班級(jí)常規(guī)管理 工作目標(biāo) 嚴(yán)格班級(jí)管理 堅(jiān)持德育為首 狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)和班風(fēng)建 設(shè) 認(rèn)真開展行為規(guī)范教育 禮儀教育 安全教育 健康教育 等活動(dòng) 努力建立學(xué)風(fēng)濃 班風(fēng)正的良好班群眾 方法措施 德育管理制度化 以中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范 為準(zhǔn)繩 以校園日常管理制度為標(biāo)準(zhǔn) 制定嚴(yán)格的班的日常行 為管理細(xì)則 并量化到班級(jí)管理的點(diǎn)滴之中去 嚴(yán)格制度考核 以制度來(lái)規(guī)范學(xué)生的日常行為 力求養(yǎng)成良好的習(xí)慣 班級(jí)管理立體化 要充分發(fā)揮班干部 團(tuán)委會(huì)的管理功 能 還要健全班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì) 充分發(fā)揮家庭在學(xué)生德育方面 的功能 務(wù)求全方位的對(duì)學(xué)生實(shí)施管理 教育陣地全面化 不僅僅要要發(fā)揮黑板報(bào)傳統(tǒng)教育陣地 的教育功能 還要發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代教育平臺(tái)的教育功能 務(wù)求 教育的多樣性 全面化 教育形式多樣化 不僅僅要充分運(yùn)用主題班會(huì)這種教育 形式 還要開動(dòng)腦筋 開發(fā)出一些學(xué)生喜聞樂見的教育手段 教育形式 務(wù)求教育形式的多樣化 教育手段的人性化 具體安排 為作好這學(xué)期的班主任工作 特制定如下計(jì)劃 1 第一周召開班委會(huì)議 明確具體分工 使班委工作 正式運(yùn)作 2 及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育 以常規(guī)管理為載體 規(guī) 范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求 重申校園各方面的要求 防患未然 3 開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育 從學(xué)生的吃穿住行 等方面入手 養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣 同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì) 環(huán)境 增強(qiáng)群眾凝聚力 4 開展法制監(jiān)督員值日活動(dòng) 讓每一位同學(xué)成為溝通 老師和學(xué)生的紐帶 帶頭做好老師布置的各項(xiàng)工作 個(gè)性是在 一些師生之間 同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用 5 繼續(xù)做好后進(jìn)生工作 穩(wěn)定 激發(fā)同學(xué)們的群眾主 義觀念和用心上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性 6 繼續(xù)開展寫周記 日記活動(dòng) 征求同學(xué)們的意見 及時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài) 做到和學(xué)生時(shí)刻持續(xù)心靈上的溝通 7 以學(xué)習(xí)委員為核心 以各科課代表為主的自習(xí)課和 午間自主學(xué)習(xí)活動(dòng) 開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力 8 充分利用課余時(shí)間辦好黑板報(bào)和學(xué)生的小報(bào)活動(dòng) 9 制定適合班級(jí)實(shí)際狀況的各項(xiàng)管理制度 進(jìn)一步約 束同學(xué)們的思想行為 10 嘗試實(shí)施班干部輪換制度 11 倡導(dǎo)在班級(jí)工作和學(xué)習(xí)中大力實(shí)行中 學(xué)生一日常 規(guī)活動(dòng) 培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí) 開發(fā)創(chuàng)造力 12 嚴(yán)格請(qǐng)假制度 堅(jiān)決杜絕私自外出 13 大力加強(qiáng)安全教育 時(shí)時(shí)處處講安全 以防為主 同家長(zhǎng)經(jīng)常取得聯(lián)系 防止各類事故的發(fā)生 14 充分利用考試的杠桿作用 每次考試結(jié)束要求每一 位學(xué)生寫出考試的得與失 查找經(jīng)驗(yàn)與不足 并列出整改計(jì)劃 和下次考試的目標(biāo) 15 開展心理健康教育 增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì) 擺正學(xué) 生的同學(xué)交往觀念 確保主要精力放到學(xué)習(xí)上 16 做好雙差生的工作和重點(diǎn)學(xué)生的家訪工作 17 采取有效的措施 杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧 18 經(jīng)常進(jìn)行班級(jí)工作的總結(jié)和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好 的做好班級(jí)各項(xiàng)工作 使班級(jí)各項(xiàng)工作得以更好的開展 要作好班主任工作 在管理方面有必須的難度 在教育 和班級(jí)管理過(guò)程當(dāng)中難免會(huì)出現(xiàn)一些意想不到的事件 這樣就 要求自己在班級(jí)管理過(guò)程中不斷學(xué)習(xí) 溝通與外界的聯(lián)系 跟 上改革與發(fā)展的腳步 樹立信心 鼓足勇氣 以更好地開展班 級(jí)管理工作 班級(jí)管理計(jì)劃 六 一 學(xué)生分析 我們班共有 63 名學(xué)生 其中男生 34 名 女生 29 名 總體上來(lái)說(shuō)人數(shù)比較多 管理上受到的考驗(yàn)更多一些 經(jīng)過(guò)一 個(gè)學(xué)期的相處與磨合 孩子們能認(rèn)得班級(jí)的同學(xué) 基本能叫出 名字 并開始在班級(jí)里擁有伙伴 建立友情 在班群眾構(gòu)成方 面 依托班級(jí)授課制 孩子們構(gòu)成了一個(gè)大的學(xué)習(xí)共同體 能 按照要求參加各種群體活動(dòng) 并按照要求為班級(jí)分擔(dān)打掃衛(wèi)生 收發(fā)作業(yè)等事情 家長(zhǎng)正在構(gòu)成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的聯(lián)盟 對(duì)班級(jí) 工作很支持 能在多方面給班級(jí)做事情 存在的問(wèn)題是班級(jí)建 設(shè)只是初步成型 離著穩(wěn)定牢固的班級(jí)模式還有很大的距離 很多看似比較好的習(xí)慣其實(shí)很脆弱 容易發(fā)生倒退現(xiàn)象 個(gè)別 家庭不重視教育 對(duì)孩子的學(xué)習(xí)幾乎不管不問(wèn) 孩子在多方面 落后 二 工作目標(biāo) 1 進(jìn)行愛校 愛家庭教育 引導(dǎo)學(xué)生了解校園 了解 父母 激發(fā)學(xué)生對(duì)校園 家庭的愛 2 進(jìn)行群眾主義教育 強(qiáng)化學(xué)生的班級(jí)意識(shí) 熱愛群 眾 樹立群眾榮譽(yù)感 3 學(xué)習(xí)班級(jí)紀(jì)律和校園紀(jì)律 懂得遵守紀(jì)律的重要性 進(jìn)一步加強(qiáng)自我約束 4 學(xué)習(xí)校園課程安排 認(rèn)真參與課堂學(xué)習(xí) 適應(yīng)班級(jí) 授課制度 5 參與校園組織的各項(xiàng)群眾活動(dòng) 在活動(dòng)中態(tài)度認(rèn)真 遵守秩序 好好表現(xiàn) 6 尊敬老師 對(duì)老師有禮貌 團(tuán)結(jié)同學(xué) 關(guān)心同學(xué) 幫忙同學(xué) 建立良好的人際關(guān)系秩序 7 樹立愛護(hù)衛(wèi)生的意識(shí) 掌握基本的勞動(dòng)技能 明確 值日分工 認(rèn)真打掃衛(wèi)生 8 爭(zhēng)當(dāng)班級(jí)小公仆 根據(jù)自己的特長(zhǎng)為班級(jí)服務(wù) 為 班級(jí)做貢獻(xiàn) 9 熟悉放學(xué)路隊(duì)安排 按照秩序站隊(duì)回家 10 建立初步的小組學(xué)習(xí)模式 初步適應(yīng)小組學(xué)習(xí)方式 11 家長(zhǎng)配合校園工作 建立暢通的家校溝通渠道 構(gòu) 成教育合力 三 管理措施 1 增強(qiáng)在校園里的愉快體驗(yàn) 愛護(hù)各項(xiàng)設(shè)施和處室 激發(fā)熱愛校園的感情 2 借助校園量化管理制度 促使學(xué)生關(guān)注班級(jí)量化考 核狀況 增強(qiáng)群眾榮譽(yù)感 3 逐步學(xué)習(xí)班級(jí)和校園各項(xiàng)規(guī)定 嚴(yán)格要求 強(qiáng)化訓(xùn) 練 建立良好的班級(jí)秩序 4 建立班級(jí)群眾行動(dòng)的各項(xiàng)制度 逐步培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng) 統(tǒng)一進(jìn)度 統(tǒng)一活動(dòng) 統(tǒng)一學(xué)習(xí)和訓(xùn)練資料等特點(diǎn) 學(xué)會(huì)很好 地融入群眾生活 5 根據(jù)期