高中生物 小專題復(fù)習(xí)課 熱點(diǎn)總結(jié)與高考預(yù)測(cè)(五)課件 中圖版.ppt

熱點(diǎn)總結(jié)與高考預(yù)測(cè) 五 下丘腦為調(diào)節(jié)中樞的調(diào)節(jié)模式 命題研究 1 命題特點(diǎn)有關(guān) 下丘腦為調(diào)節(jié)中樞 的知識(shí)在近幾年高考中高頻出現(xiàn) 考查形式既有選擇題也有非選擇題 考查的內(nèi)容多涉及下丘腦 垂體分泌的激素及各種激素在調(diào)節(jié)中的作用 考查時(shí)多與生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)密切結(jié)合 2 備考策略 1 學(xué)會(huì)構(gòu)建簡(jiǎn)單的模式圖 曲線圖 模式圖 曲線圖可簡(jiǎn)潔明了的勾畫出下丘腦在調(diào)節(jié)中與其他結(jié)構(gòu)的關(guān)系 通過構(gòu)建簡(jiǎn)單的模式圖 曲線圖可將復(fù)雜的問題簡(jiǎn)單化 2 學(xué)會(huì)分析復(fù)雜的模式圖 曲線圖 集中整合與該熱點(diǎn)有關(guān)的模式圖 分析這些模式圖 尋找模式圖的共同特征 總結(jié)解題的突破口 熱點(diǎn)總結(jié) 1 下丘腦 垂體 相關(guān)腺體 調(diào)節(jié)模式 1 依賴這種調(diào)節(jié)模式的腺體主要有甲狀腺 性腺 腎上腺 2 調(diào)節(jié)實(shí)例 以體溫調(diào)節(jié)為例 體溫調(diào)節(jié)模式 下丘腦 垂體 甲狀腺 參與調(diào)節(jié)的激素 促甲狀腺激素釋放激素 促甲狀腺激素 甲狀腺激素 調(diào)節(jié)過程 當(dāng)人體感覺寒冷 緊張時(shí) 下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體 促使垂體分泌促甲狀腺激素 此激素促使甲狀腺分泌甲狀腺激素 加強(qiáng)機(jī)體代謝 增加產(chǎn)熱 2 下丘腦 垂體 激素 調(diào)節(jié)模式 1 依賴這種調(diào)節(jié)模式的主要是水鹽調(diào)節(jié) 2 調(diào)節(jié)過程 3 下丘腦 腺體 調(diào)節(jié)模式 1 依賴這種調(diào)節(jié)模式的主要是血糖調(diào)節(jié) 2 參與調(diào)節(jié)的激素 胰島素 胰高血糖素 腎上腺素和甲狀腺激素 3 調(diào)節(jié)過程 典例訓(xùn)練1 春天日照逐漸延長(zhǎng)時(shí) 鳥類大多進(jìn)入繁殖季節(jié) 調(diào)節(jié)鳥類繁殖活動(dòng)的圖解如下 請(qǐng)回答 1 鳥類的繁殖活動(dòng)是通過機(jī)體的 和 兩種調(diào)節(jié)方式完成的 機(jī)體中既能傳導(dǎo)興奮 又能分泌激素的細(xì)胞位于 下丘腦 垂體 性腺 2 上面圖解中的a b c分別代表由下丘腦 垂體和性腺分泌的物質(zhì) 則它們分別是 和 c進(jìn)入血液后 通過 作用來調(diào)節(jié)下丘腦和垂體中激素的合成和分泌 3 據(jù)圖判斷 若要驗(yàn)證b的生理作用 能 不能 用去除性腺的鳥作為實(shí)驗(yàn)動(dòng)物 其原因是 解析 1 從圖中可以看出 鳥類的繁殖活動(dòng)通過機(jī)體的神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)兩種調(diào)節(jié)方式進(jìn)行 機(jī)體中既能傳導(dǎo)興奮 又能分泌激素的細(xì)胞位于下丘腦 2 從圖中不難看出a是促性腺激素釋放激素 b是促性腺激素 c是性激素 性激素進(jìn)入血液后又通過反饋?zhàn)饔脕碚{(diào)節(jié)下丘腦和垂體中激素的合成和分泌 3 鳥去除了性腺 失去了促性腺激素作用的器官 無法驗(yàn)證該激素的生理作用 因此不能用去除性腺的鳥作為實(shí)驗(yàn)動(dòng)物來驗(yàn)證b的生理作用 答案 1 神經(jīng)調(diào)節(jié)體液調(diào)節(jié)下丘腦 2 促性腺激素釋放激素促性腺激素性激素反饋 3 不能鳥去除了性腺 失去了促性腺激素作用的器官 無法驗(yàn)證該激素的生理作用 新題預(yù)測(cè)1 如圖是分泌細(xì)胞分泌的某種物質(zhì)與靶細(xì)胞結(jié)合的示意圖 下列敘述合理的是 a 分泌細(xì)胞產(chǎn)生的分泌物與靶細(xì)胞相互結(jié)合的原因是靶細(xì)胞膜上有載體b 如果分泌細(xì)胞為甲狀腺細(xì)胞 那么靶細(xì)胞可能為垂體細(xì)胞c 如果分泌細(xì)胞是垂體細(xì)胞 那么此時(shí)的靶細(xì)胞只能是甲狀腺細(xì)胞d 如果分泌細(xì)胞產(chǎn)生的分泌物為胰高血糖素 則靶細(xì)胞可以為肌肉細(xì)胞 解析 選b a選項(xiàng) 靶細(xì)胞上有受體蛋白 載體是參與物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)?b選項(xiàng) 當(dāng)血液中甲狀腺激素含量偏高時(shí) 可以作用于垂體和下丘腦 抑制它們分泌相關(guān)激素 這稱為反饋調(diào)節(jié) c選項(xiàng) 分泌細(xì)胞是垂體細(xì)胞 則分泌物包括各種促激素和生長(zhǎng)激素 此時(shí)的靶細(xì)胞可能是多種細(xì)胞 d選項(xiàng) 肌肉細(xì)胞中的肌糖元不能分解產(chǎn)生葡萄糖 因此胰高血糖素不作用于肌肉細(xì)胞 胰高血糖素主要作用于肝臟細(xì)胞 使其中的肝糖元分解 補(bǔ)充血糖 新題預(yù)測(cè)2 如圖為人體內(nèi)環(huán)境中血糖的調(diào)節(jié)示意圖 下列說法中正確的是 a 激素能促進(jìn)血糖進(jìn)入組織細(xì)胞b 激素間存在協(xié)同作用又有拮抗作用c 激素分泌量的增加可促進(jìn)肝糖元的分解d 結(jié)構(gòu)a代表下丘腦 它也能分泌生長(zhǎng)激素 解析 選c 本題屬于生理過程調(diào)節(jié)題 考查血糖平衡調(diào)節(jié) 根據(jù)掌握的血糖平衡調(diào)節(jié)過程 可以判斷出該圖解中的結(jié)構(gòu)a為下丘腦 激素為胰島素 激素為胰高血糖素 激素為腎上腺素 在血糖平衡調(diào)節(jié)過程中 胰島素是降血糖的激素 胰高血糖素和腎上腺素是升血糖的激素 下丘腦是調(diào)節(jié)和管理內(nèi)分泌腺的樞紐 能分泌多種激素 但不分泌生長(zhǎng)激素 生長(zhǎng)激素是由垂體分泌的 神經(jīng) 體液調(diào)節(jié)過程的類型 命題研究 1 命題特點(diǎn)該熱點(diǎn)在高考中直接考查的概率很小 但該熱點(diǎn)總是滲透在某一非選擇題中結(jié)合生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)過程進(jìn)行考查 掌握該熱點(diǎn)可進(jìn)一步加深對(duì)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)關(guān)系的理解 2 備考策略 1 結(jié)合具體實(shí)例分析各種調(diào)節(jié)類型 分析具體實(shí)例構(gòu)建模式圖 分析圖中參與調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu) 總結(jié)出各種調(diào)節(jié)類型的模式圖 2 總結(jié)判斷各種調(diào)節(jié)類型的技巧 結(jié)合具體的題目根據(jù)題干中的提示信息判斷調(diào)節(jié)類型 總結(jié)出判斷各種調(diào)節(jié)類型的技巧 熱點(diǎn)總結(jié) 1 類型 1 神經(jīng)調(diào)節(jié) 例如 膝跳反射的過程 2 體液調(diào)節(jié) 例如 人進(jìn)食后血糖升高 直接刺激胰島b細(xì)胞引起胰島b細(xì)胞分泌胰島素調(diào)節(jié)血糖 3 神經(jīng) 體液調(diào)節(jié) 內(nèi)分泌腺為效應(yīng)器 例如 當(dāng)血糖濃度下降時(shí) 下丘腦發(fā)出指令會(huì)使胰島a細(xì)胞分泌胰高血糖素 進(jìn)而使血糖濃度恢復(fù)正常 4 神經(jīng) 體液調(diào)節(jié) 神經(jīng) 內(nèi)分泌腺 內(nèi)分泌腺調(diào)節(jié) 例如 刺激下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞 會(huì)分泌物質(zhì)作用于垂體 進(jìn)而使甲狀腺分泌甲狀腺激素作用于靶細(xì)胞 2 解答神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)類型題目的方法技巧 1 神經(jīng)調(diào)節(jié) 題干文字或圖形中出現(xiàn)神經(jīng)或反射弧 或能夠找出反射弧的部分結(jié)構(gòu) 如效應(yīng)器 感受器等 可判斷該生理過程屬于神經(jīng)調(diào)節(jié) 2 體液調(diào)節(jié) 題干文字或圖形中出現(xiàn)激素或其他調(diào)節(jié)因子 或物質(zhì)進(jìn)入體液進(jìn)行調(diào)節(jié) 可判斷該生理過程屬于體液調(diào)節(jié) 3 某個(gè)生理過程既有神經(jīng)參與 又有激素或調(diào)節(jié)因子參與 則該過程屬于神經(jīng) 體液調(diào)節(jié) 典例訓(xùn)練2 2011 江蘇高考 圖1表示北緯50 某地區(qū)不同月份母雞平均產(chǎn)蛋數(shù)的波動(dòng)情況 圖2是母雞繁殖活動(dòng)的生理調(diào)節(jié)過程示意圖 甲 乙 丙表示器官 a b c表示相應(yīng)激素 請(qǐng)回答下列問題 1 由圖1可知 影響母雞月產(chǎn)蛋數(shù)的主要環(huán)境條件是 2 圖2中激素a 器官丙的名稱分別是 3 圖2中c 甲 c 乙的生理意義在于 4 已知激素a分子為一種多肽 其受體位于靶細(xì)胞的 上 這是因?yàn)?5 從丙的靜脈中抽取血液進(jìn)行檢測(cè) 血漿中含有的激素種類有 填下列序號(hào) 1種 2種 3種 3種以上 6 烷基苯酚是一類洗滌劑 其分子結(jié)構(gòu)穩(wěn)定 具有類似激素c的生理效應(yīng) 長(zhǎng)期飼喂被烷基苯酚污染的飼料 會(huì)對(duì)器官甲 乙的分泌活動(dòng)產(chǎn)生 作用 從而引起激素c分泌量 解析 由圖1可以看出日光照時(shí)間影響母雞的月產(chǎn)蛋數(shù) 圖2中甲是下丘腦 乙是垂體 丙是卵巢 a是促性腺激素釋放激素 b是促性腺激素 c是性激素 圖2中性激素作用于下丘腦及垂體的生理意義在于通過負(fù)反饋以維持性激素水平的相對(duì)穩(wěn)定 促性腺激素釋放激素的受體位于靶細(xì)胞的細(xì)胞膜上 是因?yàn)榇傩韵偌に蒯尫偶に夭荒芡ㄟ^具有選擇透過性的細(xì)胞膜 卵巢主要合成及分泌雌激素和孕激素 也分泌少量的雄激素 另外血漿中還有維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的其他激素 性激素分級(jí)調(diào)節(jié)是一種負(fù)反饋調(diào)節(jié) 答案 1 日光照時(shí)間 2 促性腺激素釋放激素卵巢 3 通過負(fù)反饋以維持激素c水平的相對(duì)穩(wěn)定 4 細(xì)胞膜激素a不能通過具有選擇透過性的細(xì)胞膜 5 6 抑制減少 新題預(yù)測(cè)3 如圖為人體的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖 有關(guān)敘述中 不能正確描述其調(diào)節(jié)過程的是 a 人長(zhǎng)期不進(jìn)食時(shí) 人體可通過a c d e途徑促進(jìn)胰高血糖素的分泌 以維持血糖平衡b 當(dāng)人的手被針扎時(shí) 可以通過a b e過程使手迅速縮回 屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)c 若該圖表示體溫調(diào)節(jié)過程 則體溫調(diào)節(jié)屬于神經(jīng) 體液調(diào)節(jié)d 水鹽平衡調(diào)節(jié)的過程可通過a b c