機(jī)電一體化大專(zhuān)畢業(yè)論文要求.doc

蘭州交通大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院大專(zhuān)論文要求及附件一、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的目的和任務(wù)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)是教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的最后一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。通過(guò)這一實(shí)踐教學(xué)過(guò)程，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)獨(dú)立分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)教學(xué)過(guò)程(包括題目的選擇、資料的查詢(xún)、方案的制定、研究過(guò)程的總結(jié)、論文的撰寫(xiě)等)的綜合訓(xùn)練，全面提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)理論水平和工程素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立解決現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際問(wèn)題的能力，為搞好本職工作和今后繼續(xù)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。二、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的選題 1畢業(yè)設(shè)計(jì)選題原則：（1）選題應(yīng)符合專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)要求，使學(xué)生能夠綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，受到比較全面的訓(xùn)練。(2)緊密結(jié)合學(xué)生的本職工作，選擇與生產(chǎn)、實(shí)際相結(jié)合的題目，以解決生產(chǎn)中存在的問(wèn)題。(3)題目類(lèi)型可根據(jù)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)及指導(dǎo)教師與學(xué)生的不同條件選擇?？梢允强蒲姓n題，工程設(shè)計(jì)、技術(shù)革新、設(shè)備調(diào)試、專(zhuān)題論述等形式。(4)題目的難度和工作量要適合學(xué)生知識(shí)、能力和畢業(yè)設(shè)計(jì)所規(guī)定的時(shí)間，既要具有一定的水平，又要使學(xué)生在規(guī)定的期限內(nèi)經(jīng)過(guò)努力能按時(shí)完成。(5)選題應(yīng)考慮到學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，給學(xué)生充分發(fā)揮和施展才華的空間。 2學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況，選擇適當(dāng)題目。（下面題目?jī)H供參考參考，可以自己圍繞所學(xué)專(zhuān)業(yè)選題）三、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的指導(dǎo)1選派教學(xué)水平較高、有一定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師或工程技術(shù)人員擔(dān)任畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的指導(dǎo)工作。2指導(dǎo)教師要指導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立工作，既不包辦代替，也不放任自流。要經(jīng)常檢查進(jìn)度。3. 畢業(yè)論文的參考資料 必須是學(xué)生本人真正閱讀過(guò)的，以近期發(fā)表的雜志類(lèi)文獻(xiàn)為主，圖書(shū)類(lèi)文獻(xiàn)不能過(guò)多，且要與論文內(nèi)容直接相關(guān)。4.選好的論文題目和三級(jí)提綱首先發(fā)給函授教學(xué)點(diǎn)電子信箱13505160089139.com，由函授站初步審核認(rèn)可以后，分配給指導(dǎo)教師。四、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)規(guī)范要求1、畢業(yè)論文組成 論文由封面、論文指導(dǎo)書(shū)、論文檢查表、正文（包括前言、論文主體、結(jié)論，文字應(yīng)在4000字以上）、結(jié)題驗(yàn)收5部分組成。各種部分的格式詳見(jiàn)附錄；2、畢業(yè)論文要統(tǒng)一用A4(210mmX 297mm)標(biāo)準(zhǔn)紙順序5個(gè)部分打印裝訂(左裝訂)成冊(cè)，正文用宋或楷體小四號(hào)字，版面上空25cm，下空2cm，左右空2cm(靠裝訂紙一側(cè)增加05cm空白用于裝訂)。題目用三號(hào)(分兩行書(shū)寫(xiě)時(shí)用小三號(hào))黑體字；題序和標(biāo)題用四號(hào)黑體字；一式三份交給函授站。3、論文完成稿電子版發(fā)給函授教學(xué)點(diǎn)電子信箱13505160089139.com 蘭州交通大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院南京教學(xué)點(diǎn) 機(jī)電一體化技術(shù)論文參考題目：/view/eaa678687e21af45b307a8e4.html/question/319199919.html蘭州交通大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)設(shè)計(jì)題目： 專(zhuān) 業(yè)： 指導(dǎo)教師： 學(xué)生姓名： 學(xué) 號(hào)： 蘭州交通大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文) 指導(dǎo)書(shū)班級(jí)：（填寫(xiě)專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)） 學(xué)生姓名： 指導(dǎo)老師：設(shè)計(jì)(論文)題目 主要研究?jī)?nèi)容 關(guān)鍵環(huán)節(jié) 1確定論文題目，把論文題目和三級(jí)提綱發(fā)到函授站信箱 2搜集、整理資料 3撰寫(xiě)初稿 4改寫(xiě)初稿5定稿, 通過(guò)電子郵件向函授站信箱寄出論文完成稿電子版7. 打印稿一式三份計(jì)劃進(jìn)度（2010級(jí)學(xué)生進(jìn)度要求）1、2012年5月1日前分析查閱資料，確定論文題目、綱目；2、2012年6月10日前把把論文題目和三級(jí)提綱傳到函授站信箱3、2012年7月1日前完成初稿；4、2012年7月25日前完成結(jié)題驗(yàn)收；5、2012年7月31日前，論文打印3份交給函授站。參考資料 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)檢查表班級(jí)：（填寫(xiě)專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)） 學(xué)生姓名： 指導(dǎo)老師： 設(shè)計(jì)(論文)題目一、詳細(xì)設(shè)計(jì)： 本論文分為 個(gè)部分： 二、教師意見(jiàn) 教師姓名： 20 年 月 日結(jié) 題 驗(yàn) 收班級(jí)：（填寫(xiě)專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)） 學(xué)生姓名： 指導(dǎo)教師： 設(shè)計(jì)(論文題目) 結(jié)題驗(yàn)收申請(qǐng)： 根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)要求,畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)已全部完成，請(qǐng)老師審閱。申請(qǐng)人： 20 年 月 日指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)： 指導(dǎo)教師評(píng)分(“優(yōu)”相當(dāng)于90-100分、“良” 相當(dāng)于80-89分、“中” 相當(dāng)于70-79分、“及格” 相當(dāng)于60-69分、“不及格” 相當(dāng)于59分以下)： 分教師姓名： 20 年 月 日（正文） 多路紅外遙控開(kāi)關(guān)的設(shè)計(jì)課題簡(jiǎn)介 多路遙控開(kāi)關(guān)，有一個(gè)遙控接收板，遙控接收板連接多個(gè)單通道開(kāi)關(guān)電路，其特征在于單通道開(kāi)關(guān)電路由與門(mén)電路、射極跟隨器、雙穩(wěn)態(tài)電路、繼電器電路和電源電路組成。一種多路遙控開(kāi)關(guān)，包括一個(gè)遙控接收板，遙控接收板連接多個(gè)單通道開(kāi)關(guān)電路，其特征在于單通道開(kāi)關(guān)電路由與門(mén)電路、射極跟隨器、雙穩(wěn)態(tài)電路、繼電器驅(qū)動(dòng)電路和電源電路組成。本實(shí)用新型克服了聲波遙控器易產(chǎn)生誤動(dòng)作的缺點(diǎn)，具有使用方便，靈敏度高，適用范圍廣的優(yōu)點(diǎn)，可遙控多種家用電器，也可用于工業(yè)電器和有害場(chǎng)所電器的遙控。第一周拿到課題，根據(jù)課題名稱(chēng)可以大概知道方向，找一些關(guān)于定時(shí)開(kāi)關(guān)定時(shí)器和具有循環(huán)功能定時(shí)器的一些資料。去圖書(shū)館找資料，在電子制作這本書(shū)里找到了關(guān)于多路遙控開(kāi)關(guān)的資料，然后在網(wǎng)絡(luò)上找到了定時(shí)開(kāi)關(guān)設(shè)計(jì)的資料和一個(gè)有課題相近的電路圖。把兩個(gè)電路的工作原理和電路圖都理解了，根據(jù)找到的電路圖和工作原理把兩個(gè)電路組合在一起，和找到的相近的電路圖進(jìn)行比較，最后組合成一個(gè)電路。在設(shè)計(jì)中，發(fā)現(xiàn)能自動(dòng)循環(huán)就不能單獨(dú)進(jìn)行開(kāi)、停定時(shí)控制，能單獨(dú)進(jìn)行開(kāi)、停定時(shí)控制就不能自動(dòng)循環(huán)。經(jīng)過(guò)查找資料，解決方法為：用分檔位開(kāi)關(guān)分別控制。第二周（進(jìn)行方案認(rèn)證，電路的設(shè)計(jì)）根據(jù)查找的資料，上網(wǎng)瀏覽和老師的指導(dǎo)，我對(duì)定時(shí)開(kāi)關(guān)和自動(dòng)循環(huán)功能的定時(shí)器的電路原理有了進(jìn)一步的了解。我先從接收電路和發(fā)射電路出發(fā)，并分析接收電路和發(fā)射電路的原理在分析接收電路和發(fā)射電路中， 多路紅外遙控開(kāi)關(guān)的設(shè)計(jì)工作原理及功能不清晰，進(jìn)行了查找資料和向老師的詢(xún)問(wèn)，讓我對(duì)其中的電路能夠更深刻的了解，但對(duì)電路的設(shè)計(jì)還要加強(qiáng)。對(duì)于論文的進(jìn)展，先把電路的工作原理進(jìn)行了了解，還沒(méi)有具體的書(shū)寫(xiě)到正文。對(duì)于下周我準(zhǔn)備先對(duì)這周的電路進(jìn)行加強(qiáng)，再對(duì)后面分頻電路進(jìn)行設(shè)計(jì)，并對(duì)論文的書(shū)寫(xiě)進(jìn)度加強(qiáng)。 第三周（完成電路設(shè)計(jì)，撰寫(xiě)出論文的大體框架）通過(guò)查找有關(guān)的資料和老師對(duì)上周對(duì)多路紅外遙控開(kāi)關(guān)的設(shè)計(jì)工作原理遺留下的問(wèn)題進(jìn)行講解，讓我弄懂了里面的知識(shí)。通過(guò)資料的查找，對(duì)分頻器的電路進(jìn)行分析、理解。對(duì)論文的書(shū)寫(xiě)，老師看了我的書(shū)寫(xiě)情況，并向我分析了一些電路原理的書(shū)寫(xiě)情況。現(xiàn)在已進(jìn)行到中期階段，大體的框架已設(shè)置。在對(duì)接收電路和發(fā)射電路方面的知識(shí)掌握不全面，但通過(guò)查找資料和向老師的講解已得到很好的解決了。下周準(zhǔn)備對(duì)論文進(jìn)行全面的書(shū)寫(xiě)，并對(duì)自己制作的電路準(zhǔn)備材料。 中期小結(jié)（對(duì)前三周的工作內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)）這三周以來(lái)，通過(guò)網(wǎng)上和圖書(shū)館搜集到的資料，我已經(jīng)基本了解了具有定時(shí)開(kāi)關(guān)和自動(dòng)循環(huán)功能的定時(shí)器設(shè)計(jì)的系統(tǒng)組成和工作原理，從而更深入的了解了課題的設(shè)計(jì)。第一周，只要就是了解課題和相關(guān)資料的搜集，簡(jiǎn)單理解課題的作用和設(shè)計(jì)要求；第二周，進(jìn)一步深入課題，分析電路的功能和主要一些元器件的作用，并進(jìn)行方案的認(rèn)證和電路的設(shè)計(jì)；第三周，作最后的電路設(shè)計(jì)修改，理好設(shè)計(jì)方案，完成電路設(shè)計(jì)，撰寫(xiě)出論文的大體框架。在設(shè)計(jì)的過(guò)程中收集一些對(duì)論文撰寫(xiě)有用的資料，同時(shí)把自己在設(shè)計(jì)過(guò)程中遇到的問(wèn)題也進(jìn)行了整理，從而為后面論文的書(shū)寫(xiě)做好充分的準(zhǔn)備。經(jīng)過(guò)前三周的學(xué)習(xí)與努力，我對(duì)論文的書(shū)寫(xiě)已經(jīng)基本掌握，下階段準(zhǔn)備把論文進(jìn)一步的完善，并做成實(shí)物。 第四周（完善電路設(shè)計(jì)，進(jìn)行電路的制作）本周繼續(xù)鞏固對(duì)論文的書(shū)寫(xiě)和完善，對(duì)論文里不合理的地方進(jìn)行修改，同時(shí)對(duì)電路設(shè)計(jì)的工作原理進(jìn)行加深理解，對(duì)論文的內(nèi)容進(jìn)行進(jìn)一步的充實(shí)和完善，加深對(duì)電路工作原理的認(rèn)識(shí)和理解，為論文的全面、充實(shí)做好準(zhǔn)備。同時(shí)抓緊時(shí)間完成實(shí)物的制作，盡最大努力使實(shí)物做的更好更美觀實(shí)用。第五周 進(jìn)行電路的調(diào)試，論文的撰寫(xiě)本周的任務(wù)是對(duì)多路紅外遙控開(kāi)關(guān)的接收電路和發(fā)射電路進(jìn)行調(diào)試，但在調(diào)試的過(guò)程中對(duì)一些設(shè)備的了解和使用,使對(duì)多路紅外遙控開(kāi)關(guān)有更深一步的了解，并在本周完成論文的初稿，給指導(dǎo)老師檢查，發(fā)現(xiàn)其中的不足之處及時(shí)修改