高考英語一輪復習 Module3 My First Ride on a Train課件 外研版必修1.ppt

第一部分模塊考點復習 必修一 module3myfirstrideonatrain 基礎(chǔ)盤點自測 寫作能力提升 考點講練互動 課時規(guī)范訓練 話題誦讀 日積月累 基礎(chǔ)盤點自測 寫作能力提升 考點講練互動 課時規(guī)范訓練 話題誦讀 日積月累 基礎(chǔ)盤點自測 寫作能力提升 考點講練互動 課時規(guī)范訓練 話題誦讀 日積月累 話題詞匯 基礎(chǔ)盤點自測 寫作能力提升 考點講練互動 課時規(guī)范訓練 話題誦讀 日積月累 今日話題 旅行 話題詞匯 基礎(chǔ)盤點自測 寫作能力提升 考點講練互動 課時規(guī)范訓練 話題誦讀 日積月累 今日話題 旅行 素材示例 基礎(chǔ)盤點自測 寫作能力提升 考點講練互動 課時規(guī)范訓練 話題誦讀 日積月累 今日話題 旅行 話題模板 基礎(chǔ)盤點自測 寫作能力提升 考點講練互動 課時規(guī)范訓練 話題誦讀 日積月累 今日話題 旅行 話題模板 基礎(chǔ)盤點自測 寫作能力提升 考點講練互動 課時規(guī)范訓練 話題誦讀 日積月累 今日話題 旅行 話題句式 基礎(chǔ)盤點自測 寫作能力提升 考點講練互動 課時規(guī)范訓練 話題誦讀 日積月累 今日話題 旅行 基礎(chǔ)盤點自測 寫作能力提升 考點講練互動 課時規(guī)范訓練 話題誦讀 日積月累 核心詞匯 desert expert scenery shoot journey train event downtown 基礎(chǔ)盤點自測 寫作能力提升 考點講練互動 課時規(guī)范訓練 話題誦讀 日積月累 ceremony diamond abandoned abandon product produce production 基礎(chǔ)盤點自測 寫作能力提升 考點講練互動 課時規(guī)范訓練 話題誦讀 日積月累 核心詞匯 interview interviewer interviewee exhausted exhaust frighten fright frightening frightened 基礎(chǔ)盤點自測 寫作能力提升 考點講練互動 課時規(guī)范訓練 話題誦讀 日積月累 核心詞匯 重點短語 geton getoff getinto getoutof takeoff 基礎(chǔ)盤點自測 寫作能力提升 考點講練互動 課時規(guī)范訓練 話題誦讀 日積月累 referto beshortfor not anymore outofdate ataspeedof 基礎(chǔ)盤點自測 寫作能力提升 考點講練互動 課時規(guī)范訓練 話題誦讀 日積月累 重點短語 until引導的時間狀語所在句子中 主句中的謂語動詞是延續(xù)性動詞時須用肯定句 重點句型 解讀 let swait 基礎(chǔ)盤點自測 寫作能力提升 考點講練互動 課時規(guī)范訓練 話題誦讀 日積月累 doyouthink是插入語 其后面要用陳述語序 解讀 what heisdoing 基礎(chǔ)盤點自測 寫作能力提升 考點講練互動 課時規(guī)范訓練 話題誦讀 日積月累 重點句型 此句為由what引導的省略形式的感嘆句 解讀 abeautifulhouse 基礎(chǔ)盤點自測 寫作能力提升 考點講練互動 課時規(guī)范訓練 話題誦讀 日積月累 重點句型 wouldyoumind 后面接名詞 代詞 動名詞以及if引導的從句 解讀 mysmokinghere ifismokedhere 基礎(chǔ)盤點自測 寫作能力提升 考點講練互動 課時規(guī)范訓練 話題誦讀 日積月累 重點句型 travellingataspeed 是現(xiàn)在分詞短語 在句中作狀語 解讀 hearingthegoodnews 基礎(chǔ)盤點自測 寫作能力提升 考點講練互動 課時規(guī)范訓練 話題誦讀 日積月累 重點句型 基礎(chǔ)盤點自測 寫作能力提升 考點講練互動 課時規(guī)范訓練 話題誦讀 日積月累 distancen 距離 遠處 冷淡 疏遠 教材原句 recentlyihadmyfirstrideonalong distancetrain 最近 我第一次乘坐了長途火車 1 inthedistance在遠處 在遠方atadistance稍遠處keepone sdistancefrom與 保持一定距離keepsb atadistance與某人保持距離 不與某人親近 2 distantadj 遠的 疏遠的 稀疏的 冷淡的bedistantfrom離 遠 基礎(chǔ)盤點自測 寫作能力提升 考點講練互動 課時規(guī)范訓練 話題誦讀 日積月累 distancen 距離 遠處 冷淡 疏遠 thesoundofthecheeringfadedawayinthedistance 歡呼聲在遠處逐漸消失了 placetherod40mmfromthelightsource 把棒放在離光源40毫米的地方 shewaswarnedtocharlesifshedidn twanttogethurt 有人告誡她說 如果不想受到傷害 就離查爾斯遠一點 atadistanceof keepherdistancefrom 基礎(chǔ)盤點自測 寫作能力提升 考點講練互動 課時規(guī)范訓練 話題誦讀 日積月累 distancen 距離 遠處 冷淡 疏遠 巧學助記 基礎(chǔ)盤點自測 寫作能力提升 考點講練互動 課時規(guī)范訓練 話題誦讀 日積月累 abandonedadj 被遺棄的 放縱的 教材原句 wesawabandonedfarmswhichwerebuiltmorethanahundredyearsago 我們看到了一些遺棄的農(nóng)場 它們都建于100多年前 1 abandonsb sth 遺棄某人 放棄某物abandondoingsth 放棄做某事 2 withabandon放縱 盡情 基礎(chǔ)盤點自測 寫作能力提升 考點講練互動 課時規(guī)范訓練 話題誦讀 日積月累 abandonedadj 被遺棄的 放縱的 itwasabandoned fullofbrokenglassandrubbish 2013 江蘇 完形 它被廢棄了 里面滿是碎玻璃和垃圾 goodmothers ithink theirsickchildrenforwork 我認為好母親不會丟下生病的孩子去工作 donotabandon 基礎(chǔ)盤點自測 寫作能力提升 考點講練互動 課時規(guī)范訓練 話題誦讀 日積月累 sceneryn 風景 景色 教材原句 forthefirstfewhundredkilometresofthejourney thescenerywasverycolourful 在旅途的前幾百公里風景非常漂亮 scenery scene view sight 基礎(chǔ)盤點自測 寫作能力提升 考點講練互動 課時規(guī)范訓練 話題誦讀 日積月累 sceneryn 風景 景色 基礎(chǔ)盤點自測 寫作能力提升 考點講練互動 課時規(guī)范訓練 話題誦讀 日積月累 sceneryn 風景 景色 wepassedthroughsomebeautifulsceneryonourjourneythroughthisdistrict 我們在穿越這個地區(qū)的旅途中 看到了不少美麗的景色 thewassobeautifulthathedecidedtostayonemoreweek 鄉(xiāng)村風光太美了 以至于他決定再多呆一星期 fromthetopofthehillisverybeautiful 從山頂看到的風光非常好 ruralscenery theview 基礎(chǔ)盤點自測 寫作能力提升 考點講練互動 課時規(guī)范訓練 話題誦讀 日積月累 sceneryn 風景 景色 巧學助記 基礎(chǔ)盤點自測 寫作能力提升 考點講練互動 課時規(guī)范訓練 話題誦讀 日積月累 frightenvt 使吃驚 驚嚇 教材原句 theeaglesuddenlyflewintheairandfrightenedme 那只老鷹突然飛了起來把我嚇了一跳 1 frightensb intodoingsth 嚇得某人做某事frightensb outofdoingsth 嚇得某人不做某事 2 frightenedadj 害怕的 受到驚嚇的befrightenedat by對 害怕 被 嚇壞了befrightenedtodosth 做某事而害怕befrightenedthat 害怕 3 frighteningadj 令人恐懼的 可怕的 基礎(chǔ)盤點自測 寫作能力提升 考點講練互動 課時規(guī)范訓練 話題誦讀 日積月累 frightenvt 使吃驚 驚嚇 whenevertheyounganimalisfrightened disturbed orannoyed ittypicallyrushestoitsmotherandrubsitselfagainstherbody 當幼小的動物感到害怕 不安和惱怒時 他通常跑向自己的媽媽 用自己的身體在她身體上摩擦 thelawyerstheoldladythepaper 律師們恐嚇那位老太太 使她簽了字據(jù) hewillneverforget 他永遠也不會忘記那段擔驚受怕的經(jīng)歷 frightened intosigning thefrighteningexperience 基礎(chǔ)盤點自測 寫作能力提升 考點講練互動 課時規(guī)范訓練 話題誦讀 日積月累 takeoff 飛機 起飛 突然開始成功 脫 衣服等 休假 takeaway拿走 奪走takeback收回 帶回 使回憶起takedown寫下 記下 拆卸takein吸收 理解 欺騙 收容takeon具有 呈現(xiàn) 擔任 承擔takeup舉 拿 撿 拔 起 占據(jù) 從事takeover接管 接任 基礎(chǔ)盤點自測 寫作能力提升 考點講練互動 課時規(guī)范訓練 話題誦讀 日積月累 takeoff 飛機 起飛 突然開始成功 脫 衣服等 休假 2014 高考浙江卷 sowhenyouhavemoney takeoffthetop10 putitaside saveandinvewisely 因此當你有了錢 拿出其中的10 存放起來 明智地進行儲蓄和投資 seeingthoseoldpicturesreallyme 看到那些老照片 真的使我想起了過去 itoldgrandpaweweregoingaway butidon tthinkheit 我告訴爺爺我們要走了 但我認為他并沒聽明白 took back took in 基礎(chǔ)盤點自測 寫作能力提升 考點講練互動 課時規(guī)范訓練 話題誦讀 日積月累 takeoff 飛機 起飛 突然開始成功 脫 衣服等 休假 巧學助記 基礎(chǔ)盤點自測 寫作能力提升 考點講練互動 課時規(guī)范訓練 話題誦讀 日積月累 beshortfor是 的縮寫 簡稱 教材原句 ghanisshortforafghanistan ghan是阿富汗的縮寫 forshort簡稱為 簡略為beshortof beinshort 缺少 缺乏 inshort briefly inafewwords 簡言之 總而言之 基礎(chǔ)盤點自測 寫作能力提升 考點講練互動 課時規(guī)范訓練 話題誦讀 日積月累 beshortfor是 的縮寫 簡稱 wwwisshortfortheworldwideweb www是萬維網(wǎng)的縮寫 alittlemoneyatthemoment 目前我的錢不大夠 thingscouldn tbeworse financially somecompaniesarebankrupt 情況是再糟糕不過的 在財政上 簡言之 一些公司面臨破產(chǎn) i m short of inshort 基礎(chǔ)盤點自測 寫作能力提升 考點講練互動 課時規(guī)范訓練 話題誦讀 日積月累 outofdate過時 過期 教材原句 it soutofdate 它 這票 過期了 1 uptodate現(xiàn)代化的 最新式的datebackto from追溯到 始建于haveadatewithsb 同某人約會 2 outofbreath上氣不接下氣 氣喘吁吁outofcontrol失控outoforder出毛病outofreach夠不著outofquestion不成問題的 可能的 基礎(chǔ)盤點自測 寫作能力提升 考點講練互動 課時規(guī)范訓練 話題誦讀 日積月累 outofdate過時 過期 outofthequestion成問題的 不可能的outofshape變形outofwork失業(yè) allourinformationisuptodateonthecomputer 我們計算機上的信息都是最新的 thecustomhundredsofyearsago 這一習俗可以追溯到幾百年前 datesbackto 基礎(chǔ)盤點自測 寫作能力提升 考點講練互動 課時規(guī)范訓練 話題誦讀 日積月累 outofdate過時 過期 點津outofdate uptodate為介詞短語 常作后置定語 表語 補語等 out of date和up to date是作前置定語的形容詞 heboughtanup to datetextbook 他買了一本最新的教科書 基礎(chǔ)盤點自測 寫作能力提升 考點講練互動 課時規(guī)范訓練 話題誦讀 日積月累 referto提到 涉及 說起 參考 查閱 指的是 教材原句 whichofthemcanrefertopastorpresentactions 它們中哪些可以指過去的動作或現(xiàn)在的動作 1 refertosb sth 提到某人 物 涉及到某人 物refer to 讓 參閱 叫 人 去 某處 把 委托給 referto as將 稱為 refertoadictionary查字典 2 referencen 參考 查閱 談到 提及referencebook參考書in withreferenceto 關(guān)于 基礎(chǔ)盤點自測 寫作能力提升 考點講練互動 課時規(guī)范訓練 話題誦讀 日積月累 referto提到 涉及 說起 參考 查閱 指的是 2014 高考山東卷 whatdoestheunderlinedword it inparagraph3referto 在第三段 劃線詞 it 指的是什么 itcanrefertoanacademicsubjectorapracticalskill 這一詞既可指某一學科也可指某種技能 johnsonthediscoveryamajorbreakthroughinmedicalscience johnson稱這項發(fā)現(xiàn)是醫(yī)學領(lǐng)域里的一個重大突破 referredto as 基礎(chǔ)盤點自測 寫作能力提升 考點講練互動 課時規(guī)范訓練 話題誦讀 日積月累 referto提到 涉及 說起 參考 查閱 指的是 巧學助記 基礎(chǔ)盤點自測 寫作能力提升 考點講練互動 課時規(guī)范訓練 話題誦讀 日積月累 答案 跟蹤訓練 1 souvenir2 track3 stadium4 kindergarten5 apartment 基礎(chǔ)盤點自測 寫作能力提升 考點講練互動 課時規(guī)范訓練 話題誦讀 日積月累 答案 跟蹤訓練 1 isshortfor2 ataspeedof3 take off 基礎(chǔ)盤點自測 寫作能力提升 考點講練互動 課時規(guī)范訓練 話題誦讀 日積月累 答案 跟蹤訓練 4 referto5 geton 基礎(chǔ)盤點自測 寫作能力提升 考點講練互動 課時規(guī)范訓練 話題誦讀 日積月累 wheredo you thinkmostofthepeoplelive inthecentralpartofthecountryoronthecoast 你認為大部分人住在哪里 是在國家的中部還是沿海 句法分析 1 doyouthink是插入語 位于疑問詞之后 而且其后面要用陳述語序 其結(jié)構(gòu)為 特殊疑問詞 doyouthink 陳述句語序 除think之外 還有believe consider suppose imagine guess和suggest等也可用于上面的句型 whendoyousupposethey llbeback 你認為他們什么時候回來 whobesenttoworkonthefarm 你建議派誰去農(nóng)場工作呢 doyousuggest 基礎(chǔ)盤點自測 寫作能力提升 考點講練互動 課時規(guī)范訓練 話題誦讀 日積月累 wheredo you thinkmostofthepeoplelive inthecentralpartofthecountryoronthecoast 你認為大部分人住在哪里 是在國家的中部還是沿海 2 ithink ibelieve isuppose iguess iimagine ifind isay iknow等也可用作插入語 置于句中或句末 一般用逗號隔開 此類插入語若置于定語從句中 可不用標點 itisimpossible thatweshouldfinishthejobinsuchashortperiodoftime 我認為在這么短的時間內(nèi)完成這項工作是不可能的 ithink 基礎(chǔ)盤點自測 寫作能力提升 考點講練互動 課時規(guī)范訓練 話題誦讀 日積月累 andwhat a ride 一次多精彩的乘車旅行啊 句法分析 本句是一個省略式的感嘆句 其完整的形式是 andwhatarideitwas 感嘆句一般由what和how引出 what與名詞連用構(gòu)成感嘆句 how與形容詞或副詞連用構(gòu)成感嘆句 what與how引出的感嘆句的常見形式如下 1 what a an adj 可數(shù)名詞單數(shù) 主語 謂語 itis 多么有趣的一本書啊 whataninterestingbook 基礎(chǔ)盤點自測 寫作能力提升 考點講練互動 課時規(guī)范訓練 話題誦讀 日積月累 andwhat a ride 一次多精彩的乘車旅行啊 2 what adj 不可數(shù)名詞或可數(shù)名詞復數(shù) 主語 謂語 whatcleverstudentstheyare 他們是多么聰明的學生啊 3 how adj adv 主語 謂語 howcleanandtidytheroomis 多么干凈整潔的房間啊 4 how adj a an 可數(shù)名詞單數(shù) 主語 謂語 itis 多么無聊的一部電影啊 5 how 主語 謂語 howtimeflies 光陰似箭 howboringafilm 基礎(chǔ)盤點自測 寫作能力提升 考點講練互動 課時規(guī)范訓練 話題誦讀 日積月累 andwhat a ride 一次多精彩的乘車旅行啊 點津在表示多少的many much few little前應用how而不用what 基礎(chǔ)盤點自測 寫作能力提升 考點講練互動 課時規(guī)范訓練 話題誦讀 日積月累 句法分析 wouldyoumind 后面接名詞 動詞 ing形式以及if引導的從句 if從句中要用一般過去時表示虛擬語氣 但doyoumind后的if從句不用過去時態(tài) wouldyoumindwaitingoutside 你在外邊等好嗎 基礎(chǔ)盤點自測 寫作能力提升 考點講練互動 課時規(guī)范訓練 話題誦讀 日積月累 ican thearthenewsclearly wouldyoumindifitheradio 我聽不清新聞 你介意我把收音機音量調(diào)大點嗎 doyoumind 我坐在這兒你介意嗎 turnedup my mesittinghere 基礎(chǔ)盤點自測 寫作能力提升 考點講練互動 課時規(guī)范訓練 話題誦讀 日積月累 點津回答 do wouldyoumind 問句時 一定要注意前后的一致性 常見的表示 不介意 的答語有 certainlynot notatall notabit no goahead 表示介意的答語有 i msorry buti yes idomind i msorry butyou dbetternot 基礎(chǔ)盤點自測 寫作能力提升 考點講練互動 課時規(guī)范訓練 話題誦讀 日積月累 跟蹤訓練 答案 1 ifileft或me myleaving2 howwonderful3 whodoyouthink 基礎(chǔ)盤點自測 寫作能力提升 考點講練互動 課時規(guī)范訓練 話題誦讀 日積月累 跟蹤訓練 答案 1 endless謂語動詞seemed為系動詞 后面需加形容詞作表語 根據(jù)上文可知 等待似乎沒有盡頭 故答案為endless 2 caught考查時態(tài) 句意 那位老人引起了他的注意 本文講的是過去發(fā)生的故事 故本空用一般過去時 基礎(chǔ)盤點自測 寫作能力提升 考點講練互動 課時規(guī)范訓練 話題誦讀 日積月累 跟蹤訓練 答案 3 frozen本題考查非謂語動詞作狀語 主語theoldman與freeze為邏輯上的被動關(guān)系 且表示狀態(tài) 故用freeze的過去分詞形式 4 off句意