2011河南省招警考試申論大綱解讀及備考指導(dǎo).doc

2011年河南省招警考試申論大綱解讀及備考指導(dǎo)京佳教育集團(tuán)公考研究院 招警命題研究中心在一片期待聲中，河南省2011年招警考試政策終于在沉寂三年之后再次出臺(tái)，為了幫助考生更好的備考，京佳教育集團(tuán)考試培訓(xùn)學(xué)院命題研究中心特組織專(zhuān)家對(duì)公共科目申論大綱進(jìn)行全面解讀并提出針對(duì)性的備考意見(jiàn)，精彩不容錯(cuò)過(guò)。一、大綱原文申論是測(cè)查從事機(jī)關(guān)工作應(yīng)當(dāng)具備的基本能力的考試科目。申論試卷由注意事項(xiàng)、給定資料和作答要求三部分組成。主要通過(guò)應(yīng)試者對(duì)給定材料的分析、概括、提煉、加工，測(cè)查應(yīng)試者解決實(shí)際問(wèn)題的能力，以及閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問(wèn)題能力和文字表達(dá)能力。全部為主觀性試題?？荚嚂r(shí)間為150分鐘，滿(mǎn)分為100分。申論材料通常涉及某一個(gè)或某幾個(gè)特定的社會(huì)問(wèn)題或社會(huì)現(xiàn)象，要求應(yīng)試者能夠準(zhǔn)確理解材料所反映的主要內(nèi)容，全面分析問(wèn)題所涉及的各個(gè)方面，并能在把握材料主旨和精神的基礎(chǔ)上，形成并提出自己的觀點(diǎn)、思路或解決方案，準(zhǔn)確流暢地用文字形式表達(dá)出來(lái)。2011年河南省招警考試申論大綱二、大綱解讀2011年招警考試申論大綱基本沿續(xù)了河南省2010年統(tǒng)一考試錄用公務(wù)員申論考試大綱。1.申論試卷結(jié)構(gòu)依然是由注意事項(xiàng)、給定資料和作答要求三部分組成。2.在能力要求上還是通過(guò)對(duì)給定材料的分析、概括、提煉、加工，測(cè)查應(yīng)試者解決實(shí)際問(wèn)題的能力，以及閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問(wèn)題能力和文字表達(dá)能力。3.給定材料依然是我們常見(jiàn)的關(guān)系國(guó)計(jì)民生的社會(huì)問(wèn)題或現(xiàn)象。4.作答要求上要求應(yīng)試者能夠通過(guò)材料中的問(wèn)題或現(xiàn)象，準(zhǔn)確把握給定材料所反映出的社會(huì)問(wèn)題，綜合各各方面，深刻撐握材料的主題，并在此基礎(chǔ)上形成自己的觀點(diǎn)、對(duì)策，準(zhǔn)確流暢地用文字形式表達(dá)出來(lái)。但是，在沿襲的同時(shí)，大綱中也出現(xiàn)了新的元素。1.在此次招警的申論考試大綱中明確標(biāo)出“全部為主觀性試題”，這是在以往考綱中沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)的。反映出申論在2011年對(duì)應(yīng)試者的主觀能動(dòng)性提出了新的要求，如在2011年國(guó)考市地級(jí)綜合管理類(lèi)申論文寫(xiě)作要求中出現(xiàn)的新要求“聯(lián)系實(shí)際，不拘泥于給定資料”。這就要求應(yīng)該者在分析、解決給定材料中問(wèn)題時(shí)，在依據(jù)給定材料中的同時(shí)，還要結(jié)合當(dāng)前社會(huì)中普通、客觀存在的問(wèn)題、原因、影響或?qū)Σ叩纫蛩?，發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性創(chuàng)造性地解決問(wèn)題。它對(duì)考生的創(chuàng)新能力提出了新要求。2.歷年的申論考試中，無(wú)一例外地出現(xiàn)在“注意事項(xiàng)”中的“考試時(shí)間為150分鐘，滿(mǎn)分為100分”，卻出現(xiàn)在此次招警考試的申論大綱中，這是因?yàn)槿珖?guó)各省市的人民警察錄用考試情況會(huì)略有不同，在考試時(shí)限等方面往往有所區(qū)別，這是為了提醒廣大考生而做出的的人性化之舉，因此，需要考生們?cè)趥淇贾羞x擇相應(yīng)的題目和時(shí)限進(jìn)行練習(xí)，訓(xùn)練控制作答速度。同時(shí)要求考生在正式考試中仔細(xì)閱讀注意事項(xiàng)，避免不必要的失分。三、備考建議人民警察錄用考試申論科目與公務(wù)員錄用考試申論科目有相似之處，但又各有各的特點(diǎn)，不能一概而論。所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，要在考試中有更出色的表現(xiàn)，必須深入了解人民警察錄用考試申論科目的特點(diǎn)。申論考試首次出現(xiàn)在河南招警考試中，以往河南招警考試科目都是行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)、公安基礎(chǔ)知識(shí)兩科。在此京佳教育集團(tuán)公考研究院范非凡老師，以其他省份招警申論考試為例，進(jìn)行深刻剖析，同時(shí)結(jié)合河南省申論考試的特點(diǎn)，為廣大考生提供一些備考指南。備考一：關(guān)注時(shí)政從近幾年的全國(guó)各地招警申論考試情況來(lái)看，給定資料的內(nèi)容涉及范圍較廣，既有與人民警察工作關(guān)系密切的主題，如2007年四川人民警察錄用考試考查的“人民警察工作的平凡與偉大”、2008年河北公安機(jī)關(guān)招錄公務(wù)員考查的“人民警察工作的任務(wù)和責(zé)任”、2009年浙江招警考試考查的“以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo)，做好人民警察工作”。也有具有普通意義的社會(huì)問(wèn)題，如2009四川招警考試考查的“酒后駕車(chē)問(wèn)題”、2010年河北人民警察考試考查的“見(jiàn)義勇為”、2010年江西錄用人民警察考試考查的“文化建設(shè)與保護(hù)”。這就要求考生在對(duì)人民警察工作有所認(rèn)識(shí)的同時(shí)，對(duì)其他社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題也要有所了解。因此，考生一定要關(guān)心時(shí)事，要養(yǎng)成一個(gè)讀書(shū)看報(bào)瀏覽新聞的良好習(xí)慣，做一個(gè)有心人。備考二：安排科學(xué)合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃幸運(yùn)之神往往青睞有準(zhǔn)備的人，常言道：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，理想的成績(jī)與科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膫淇加?jì)劃是分不開(kāi)的。考生可按照自己的情況，合理分配時(shí)間，給自己制定一個(gè)合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，力爭(zhēng)確保復(fù)習(xí)效率和復(fù)習(xí)內(nèi)容等要面面俱到。備考三：適當(dāng)練習(xí)，把握技巧“工欲善其事，必先利其器”，正確的技巧是我們?nèi)〉贸晒Φ年P(guān)鍵。想在申論考試中取得一個(gè)高的分?jǐn)?shù)，僅僅靠最基本的初步了解，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。即使基本功再怎么扎實(shí)，如果沒(méi)有適度的練習(xí)，也是不可能考出一個(gè)理想成績(jī)的。例如，考生如不了解申論答題的四個(gè)基本環(huán)節(jié)，不多花時(shí)間來(lái)閱讀和分析給定材料，像平時(shí)寫(xiě)作文那樣去應(yīng)付申論考試，必然會(huì)顧此失彼，考不出理想的成績(jī)。因此，在參加考試之前，考生必須進(jìn)行有針對(duì)性的復(fù)習(xí)，詳細(xì)了解申論命題的特點(diǎn)、各環(huán)節(jié)的解題技巧，這樣才能保證在實(shí)戰(zhàn)中游刃有余。而河南省申論命題特點(diǎn)更是考生復(fù)習(xí)的關(guān)鍵，其中作答要求最突出的一個(gè)特點(diǎn)就是注重分析能力的考查，例如2009年河南省考申論第二題：比較給定資料(7)至(13)的評(píng)論內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析他們?cè)谟嘘P(guān)動(dòng)物保護(hù)和貿(mào)易保護(hù)主義問(wèn)題上看法的異同。要求：不超過(guò)300字。(15分)。備考四：擺正心態(tài) 坦然面對(duì)心態(tài)的好壞很大程度上影響著考試狀態(tài)。不管是考前一月、一周還是考前一天，考生都要堅(jiān)持以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待考試，不能放松對(duì)自己的要求。但是對(duì)于考試也不能過(guò)于緊張，要以放松的心態(tài)迎接考試，緊張的心情不利于考試的復(fù)習(xí)和考場(chǎng)上的作答。不要去想結(jié)果如何，只要盡最大努力即可。要堅(jiān)信自己所有的復(fù)習(xí)一定會(huì)有成效，量的積累達(dá)到了，最后定能實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。四、備考熱點(diǎn)備考熱點(diǎn)關(guān)注一：傳統(tǒng)文化在當(dāng)前社會(huì)的遺失2009年山西省公務(wù)員考試中首次出現(xiàn)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)問(wèn)題，2011年國(guó)考申論省級(jí)副省級(jí)中出現(xiàn)了黃河文化的傳承，市地級(jí)綜合管理類(lèi)申論中出現(xiàn)農(nóng)村文明的消失，都是對(duì)傳統(tǒng)文化現(xiàn)狀的反思。相信在2011年傳統(tǒng)文化的傳承、精神與道德領(lǐng)域相關(guān)問(wèn)題，是需要我們高度關(guān)注的。【相關(guān)政策】弘揚(yáng)中華文化，建設(shè)中華民族共有精神家園。中華文化是中華民族生生不息、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的不竭動(dòng)力。要全面認(rèn)識(shí)祖國(guó)傳統(tǒng)文化，取其精華，去其糟粕，使之與當(dāng)代社會(huì)相適應(yīng)、與現(xiàn)代文明相協(xié)調(diào)，保持民族性，體現(xiàn)時(shí)代性。加強(qiáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，運(yùn)用現(xiàn)代科技手段開(kāi)發(fā)利用民族文化豐厚資源。加強(qiáng)對(duì)各民族文化的挖掘和保護(hù)，重視文物和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)，做好文化典籍整理工作。加強(qiáng)對(duì)外文化交流，吸收各國(guó)優(yōu)秀文明成果，增強(qiáng)中華文化國(guó)際影響力。十七大工作報(bào)告?zhèn)淇紵狳c(diǎn)二：農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)與公共服務(wù)的構(gòu)建進(jìn)入2011年，“三農(nóng)”問(wèn)題與新農(nóng)村建設(shè)依然是我們需要關(guān)注的熱點(diǎn)。在“十二五規(guī)劃”中，政府首次將農(nóng)村水利、電網(wǎng)改造、農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生體系、農(nóng)村教育、農(nóng)村環(huán)境保護(hù)等問(wèn)題做為政府未來(lái)工作重點(diǎn)，這些也是需要廣大考重點(diǎn)關(guān)注的，2011年國(guó)考中農(nóng)村教育已經(jīng)出現(xiàn)?！鞠嚓P(guān)政策】加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和公共服務(wù)。按照推進(jìn)城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展一體化的要求，搞好社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃，加快改善農(nóng)村生產(chǎn)生活條件。農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)要以水利為重點(diǎn)，大幅增加投入，完善建設(shè)和管護(hù)機(jī)制，推進(jìn)小型病險(xiǎn)水庫(kù)除險(xiǎn)加固，加快大中型灌區(qū)配套改造，搞好抗旱水源工程建設(shè)，完善農(nóng)村小微型水利設(shè)施，全面加強(qiáng)農(nóng)田水利建設(shè)。繼續(xù)推進(jìn)農(nóng)村電網(wǎng)改造，加強(qiáng)農(nóng)村飲水安全工程、公路、沼氣建設(shè)，繼續(xù)改造農(nóng)村危房，實(shí)施農(nóng)村清潔工程，開(kāi)展農(nóng)村環(huán)境綜合整治。提高農(nóng)村義務(wù)教育質(zhì)量和均衡發(fā)展水平，推進(jìn)農(nóng)村中等職業(yè)教育免費(fèi)進(jìn)程。加強(qiáng)農(nóng)村三級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。完善農(nóng)村社會(huì)保障體系，逐步提高保障標(biāo)準(zhǔn)。深入推進(jìn)開(kāi)發(fā)式扶貧，逐步提高扶貧標(biāo)準(zhǔn)，加大扶貧投入，加快解決集中連片特殊困難地區(qū)的貧困問(wèn)題，有序開(kāi)展移民扶貧，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村低保制度與扶貧開(kāi)發(fā)政策有效銜接。十二五規(guī)劃備考熱點(diǎn)三：城市布局與科學(xué)規(guī)劃城市交通問(wèn)題，城市供水、供熱、供電，城市內(nèi)澇等問(wèn)題也需要廣大考生關(guān)注。2010年淹沒(méi)海南的大雨、9月17日心有余悸的全國(guó)性城市堵車(chē)，鄭州水管問(wèn)題，沈陽(yáng)等東北城市的供熱問(wèn)題都是當(dāng)前不可忽視的熱點(diǎn)?！鞠嚓P(guān)政策】完善城市化布局和形態(tài)。按照統(tǒng)籌規(guī)劃