幼兒園圣誕節(jié)活動方案策劃3篇.docx

幼兒園圣誕節(jié)活動方案策劃3篇幼兒園圣誕節(jié)活動方案策劃1一、活動名稱： Merry Christmas二、活動目標(biāo)1.了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目圣誕節(jié)。2.體驗與老師和小朋友們在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂。3.培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。積極主動地參加集體活動 。4.通過游戲增進幼兒與同伴之間的情感交流。三、活動前期準(zhǔn)備1.裝飾有節(jié)日氣氛的教室、大廳及“圣誕節(jié)”墻飾。教師提前給幼兒介紹圣誕節(jié)相關(guān)的知識。2.幼兒園大廳大圣誕樹，成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份。小獎品若干，智錦盒一個，內(nèi)裝若干智力題卡片。3.即時貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹形”，紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形，分散地藏放在教室的各個地方。例如：床邊上，窗臺上，玩具架內(nèi)等。4.音樂伴奏：JINGLE BELL(鈴兒響叮當(dāng))WE WISH YOU A MERRY CHRISTMAS(祝你圣誕快樂)四、活動要求：1.當(dāng)天參加活動的幼兒及幼教人員可以戴圣誕帽。2.見人都必須說口號：Merry Christmas五、活動流程(一)活動導(dǎo)入1.教師：圣誕節(jié)到啦，今天我們幼兒園舉辦了一個圣誕舞會，想邀請大家一起去跳舞。但是要求你們先做一個“尋寶”的游戲。大家快來聽聽我要告訴你們這個游戲怎么玩。2.示范講解“尋寶”玩法： 出示范例,請幼兒觀察“娃娃”臉上有什么?都是些什么形狀?什么顏色? 老師：老師把這些小卡片都藏在了教室的各個地方，你們進去后要認真的、輕輕的去翻找。找到后，要快速將它揭下來貼在自己的臉上。3.標(biāo)志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。4.幼兒和老師一起進行“尋寶”游戲。(二)智多星游戲1.教師出示智力錦盒，說：我這個錦盒可神奇了，里面有許多神奇的游戲題卡，請小朋友上來摸一摸。根據(jù)題卡內(nèi)容(如：謎語猜猜看、按數(shù)連線、九宮格)來表演，做對了，教師會獎勵你一個小獎品。活動問答題(僅供參考)：A.圣誕節(jié)是每年的幾月幾日?(*月*日)B.圣誕老爺爺穿的什么顏色的衣服?(紅)C.圣誕老爺爺是從大門進入到小朋友家里來送禮物的嗎?(煙囪)D.圣誕老爺爺是用什么來裝禮物?(襪子)E.我們大家一起用英語大聲的說出圣誕快樂!怎么說?(Merry Christmas!)(此環(huán)節(jié)可根據(jù)各班情況選擇，通過游戲讓幼兒了解圣誕節(jié)是西方的傳統(tǒng)節(jié)日。)(三)大家一起制作心愿卡1.幼兒制作心愿卡，表達自己新年的愿望。掛到圣誕樹上，祝愿新的一年健康快樂。2.為家人制作新年賀卡，表達自己對家人的新年祝愿。(四)學(xué)唱兒童歌曲新年好鈴兒響叮當(dāng)(根據(jù)本班幼兒園基礎(chǔ)安排歌曲內(nèi)容)(五)圣誕老人送禮物與圣誕老人合影幼兒滿懷期待地等待圣誕老人送禮物。圣誕老人背著大大的紅袋子到各班派禮物。為了保持神秘感，引導(dǎo)幼兒帶回家再打開禮物。(送糖果)幼兒園圣誕節(jié)活動方案策劃2幼兒園小班年段一、活動內(nèi)容：慶圣誕、迎新年二、活動目的(一)通過親子游戲增進幼兒與家長之間的情感交流。(二)懂得團結(jié)合作、共同闖關(guān)的道理，感受成功的喜悅。(三)讓幼兒能大膽地在集體面前表現(xiàn)自己，積極主動地參加集體活動。(四)體驗集體過節(jié)的愉快心情。三、活動準(zhǔn)備(一)場地準(zhǔn)備：大操場。幼兒園圣誕節(jié)活動策劃方案(二)材料準(zhǔn)備：活動所需的音樂VCD、游戲所需的道具、活動獎品。(三)教師準(zhǔn)備：教師必須向家長介紹有關(guān)活動的具體流程，發(fā)放活動通知。(四)家長準(zhǔn)備：家長妥善安排好個人事情務(wù)必在20*年*月*日下午2：30準(zhǔn)時到園參加活動。四、活動流程:(一)家長入場：家長在本班教師的帶領(lǐng)下跟著音樂有秩序地入場，并在操場的四周兩兩對搭成山洞形狀。(二)幼兒入場：教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂，輕松愉快地通過家長搭好的(三)集體游戲：找朋友1、教師引導(dǎo)家長和幼兒跟隨找朋友的音樂，邊做動作邊找到自己的家人。2、家長和幼兒隨著音樂找到本班教師并找好位置坐下來。(四)1、教師組織本班家長和幼兒創(chuàng)編班級口號并練習(xí)。2、在主持人的帶動下，各班展示口號和班級風(fēng)貌。(五)游戲體驗：請你跟我這樣做1、每班派兩隊親子參加，按幼兒、家長、幼兒、家長.的順序排好隊。2、主持人說一種動物請排頭的幼兒用動作比出來，接著請第二個家長跟著學(xué)，以此類推，最后一個家長比完動作后大聲說出該動物的名字，即順利完成游戲。(六)快樂比一比1、比賽規(guī)則(1)每個游戲，各班選派出親子代表參加，以班級為單位，通過團結(jié)合作共同完成比賽。每輪游戲后，選出獲勝的班級給予加分。(2)所有游戲結(jié)束后，統(tǒng)計班級分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)最高的為今天的冠軍班級。2、比賽環(huán)節(jié)(1)游戲一：家長橋家長坐在椅子上成一排，形成一座(2)游戲二：連環(huán)跳家長移動呼啦圈，幼兒按順序跳過這些呼啦圈，最先全部到達終點的班級為勝給予加分。(3)游戲三：傳球按幼兒、家長、幼兒、家長的順序排好隊，從排頭幼兒開始從胯下傳球，最后一個家長接到球后帶領(lǐng)自己的幼兒跑到排頭繼續(xù)往下傳球，以此類推，看哪個班最先移動到終點為勝給予加分。3、統(tǒng)計分?jǐn)?shù)。(七)加分游戲：秀一秀1、每班派出一對親子進行2、三輪過后進行總決賽，評出(八)頒獎活動：為獲勝的班級頒獎。(九)歌表演：新年好(十)活動在輕松愉快的音樂聲中自然結(jié)束。幼兒園圣誕節(jié)活動方案策劃3一、體育游戲：親子背背樂 玩法：寶寶站在終點處的呼啦圈內(nèi)，由家長抱起寶寶回到起點處、踩氣球，每一組最先踩爆氣球者為勝利者。二、英語活動：圣誕快樂。結(jié)合圣誕節(jié)進行游戲活動merry christmas 教師將活動室布置成歡慶新年的樣子，準(zhǔn)備了圣誕樹、禮物、音樂等，然后帶領(lǐng)孩子很自然地在里面開展活動。游戲中進行了問候語merry christmas 的練習(xí);句子i want.的練習(xí);還學(xué)唱了新歌：happy new year，活動很自然也很有意義。1、教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境，與幼兒相互問候：merry christmas!2、教師逐一出示圣誕節(jié)的有關(guān)飾物：圣誕老公公christmas old men 圣誕樹christmas tree等飾物的發(fā)音。3、游戲：what is it?教師從百寶箱里隨意拿出一種飾物，幼兒說出相應(yīng)的英語單詞。4、帶幼兒到室外與老師、阿姨、其他的工作人員相互祝福。merry christmas!三、親子活動：給老師的圣誕卡 1、提出主題，引導(dǎo)幼兒進行討論： 師：圣誕節(jié)到了，你們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢?今天我還請來了爸爸媽媽一起幫忙，趕快和爸爸媽媽商量一下吧。(1)師重點引導(dǎo)爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來的材料，引發(fā)幼兒思考，鼓勵幼兒大膽設(shè)計。(2)請幼兒大膽與爸爸、媽媽討論。2、讓幼兒相互交流：你想和爸爸媽媽做什么樣的卡片呢?3、提出制作時的要求，(1)先設(shè)計好在進行制作，大膽使用各種材料。(3)使用工具、材料時用注意安全。4、幼兒和爸爸媽媽一起制作圣誕賀卡(1)教師全面觀察巡視，適時給予幫助。(2)重點幫助爸爸、媽媽沒有來的孩子一起設(shè)計、制作。5、請幼兒把制作好的賀卡送給自己喜歡的老師，并對老師說一