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文檔簡介

科技成就與生活名山街道中心校：杜素芳教學目標：1、 了解人類運用現(xiàn)代科學技術所獲得的各種發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，感受人類生活的變化之大。2、 激發(fā)學生熱愛科學的情感，以及學習科學、探索科學奧秘的興趣。3、 學習說明文說明事物的方法。教學重難點：1、 了解科學技術給人們生活所帶來的翻天覆地的變化，培養(yǎng)學生熱愛科學的情感。2、學習說明文說明事物的一些方法，體會科普說明文語言的準確性、嚴謹性。教學準備：多媒體課件 導學單教學過程：一談話導入師：孩子們，第八組我們是圍繞什么主題來學習的？生交流（科技成就）師：科技成就與人們的什么有著非常密切的關系？（生交流）師：是啊，隨著科學技術的突飛猛進，我們的生活也越來越來方便，美好。這節(jié)課，我們就來聊聊科技成就與生活，生齊讀課題。二、復習檢測師：上課之前，先來檢測一下你們對本組課文的詞語掌握情況，第一項檢測，聽寫詞語，拿出導學單，開始聽寫。1、 聽寫2、 課件出示詞語，學生自糾3、 學生齊讀詞語4、 用上上面的至少三個詞語說一句話，并且三個詞語中必須有發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。引出“發(fā)現(xiàn)”和“發(fā)明”三、感受教材中“發(fā)現(xiàn)和發(fā)明”師：那本組課文里介紹了哪些“發(fā)現(xiàn)和發(fā)明”，請同學們打開書，快速瀏覽四篇課文，看看這幾篇課文為我們介紹了哪些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，然后完成下面的表格。1、 生讀課文，完成表格。2、 交流四、感受生活中的“發(fā)現(xiàn)和發(fā)明”師：正是這些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明為我們的生活帶來了便利與美好，其實在我們的生活中，處處都能感受到科技成就帶給我們的方便與美好的生活，現(xiàn)在請同學們將你們在課前收集到的生活中的科技成就在小組里交流，便完成表格。1、 小組交流2、 合作完成表格3、 全班交流4、 師：老師這里也有一些科學技術成就的圖片，請看五、創(chuàng)造性的“發(fā)現(xiàn)和發(fā)明”師：數(shù)學家、哲學家波特蘭、羅素說過，歸根到底，是科學使得我們這個時代不同于以往的任何時代，科學為人類創(chuàng)造了比以往任何時代都要美好的生活。10年后，20年后科學將給我們帶來更美好的生活

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