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文檔簡(jiǎn)介
冀教版2020屆九年級(jí)下學(xué)期語文第一次模擬考試試卷B卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 選擇題 (共4題;共8分)1. (2分)下列詞語中,字音字形完全正確的一項(xiàng)是( ) A . 秀頎(q) 言訖(q) 鴻篇巨制 笑容可拘B . 吞噬(sh) 愧怍(zh) 兵慌馬亂 略勝一籌C . 惻(c)隱 醞釀(ning) 不言而喻 大庭廣眾D . 拾(sh)級(jí) 慰藉(ji) 鴉雀無聲 言簡(jiǎn)意駭2. (2分)下列各句中,加下劃線的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )A . 歷史上曾經(jīng)人來人往的絲綢古道,如今已變成了人跡罕至的沙漠。B . 班會(huì)上,在同學(xué)們指出了王軍的許多缺點(diǎn)后,他鋒芒畢露 , 百般辯解。C . 一個(gè)又一個(gè)的本子,寫滿了密密麻麻的小楷,如群蟻排衙。幾年辛苦,凝結(jié)而成唐詩雜論的碩果。D . 轉(zhuǎn)過水榭,是一條回環(huán)曲折的石橋,橋下流水潺潺。走過石橋,美景亦復(fù)如是。3. (2分)下列句子沒有語病的一項(xiàng)是( ) A . 寫文章語言要精練,一定要把不必要的啰嗦話統(tǒng)統(tǒng)刪去。B . 四月的桂林是一年中最美好的季節(jié),每到這個(gè)時(shí)節(jié)就會(huì)有大批的中外游客慕名前來。C . 據(jù)老人后來回憶,包里除了剛從銀行取的3000元錢外,還有銀聯(lián)卡、身份證、手機(jī)等其他證件。D . 在智能終端層出不窮的時(shí)代,人們?cè)诒臼兰o(jì)初就開始漸漸地嘗試網(wǎng)絡(luò)購物的新消費(fèi)途徑。4. (2分)下列句子組成語段,順序排列正確的一項(xiàng)是( ) 如果說自然的智慧是大海,那么,人類的智慧就只是大海中的一個(gè)小水滴??墒?,人們竟然不自量力地宣稱要用這滴水來代替大海。殊不知在大自然面前,人類永遠(yuǎn)只是一個(gè)天真幼稚的孩童,只是大自然機(jī)體上普通的一部分。雖然這個(gè)水滴也能映照大海,但畢竟不是大海。人們常常把人與自然對(duì)立起來,宣稱要征服自然。A . B . C . D . 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題;共23分)5. (6分)閱讀下文,回答問題。 一個(gè)人的麥田我讀高三的時(shí)候,在我們那個(gè)地方,盛行陪讀。我所在的那個(gè)班,一半以上的家長(zhǎng)都在陪讀。而我,似乎是一個(gè)孤獨(dú)的“另類”,因?yàn)椋?,我的父親從未到學(xué)校來看過我,我雖然并不奢望父親陪讀,可見到那些陪讀的父母,心里還是隱隱發(fā)酸,直到那年高考,我才明白:父親對(duì)我有著別樣的期待,我并不是孤軍作戰(zhàn)。高考前兩天,學(xué)校讓我們自己調(diào)整,我調(diào)轉(zhuǎn)方向,打道回家。半年的閉關(guān)苦讀,我和時(shí)節(jié)完全脫鉤,回到家才驚地發(fā)現(xiàn),滿地金黃,漫天麥香,已到收麥季節(jié)。時(shí)間過得真快。更讓我措手不及的是,巍峨多年的父親已經(jīng)開始佝僂,滿頭白發(fā)了。對(duì)于我的火線回歸,父親很欣慰,“上陣父子兵”,麥?zhǔn)帐歉赣H最重要的戰(zhàn)役。多年來,我們一直并肩作戰(zhàn),把時(shí)光打得顆粒歸倉,父親拿起一把鐮刀,試試鋒刃,遞給我,今年麥倒伏,要用手割了,我心生忐忑過去割麥。是跟在收割機(jī)后,零打碎敲,對(duì)抗性為零,現(xiàn)在回到冷兵器時(shí)代,和麥子打“陣地戰(zhàn)”,我還真有些力不從心。我接過鐮刀,掂了掂,我明白,我再怎么做也做不到像父親那樣游刃有余。六月,陽光如熾,我不時(shí)直起腰,沿著脊梁溝,汗水一瀉而下,酸痛逆流而上。我低估了弱不禁風(fēng)的小麥,要把鐮刀臨陣倒戈,把我的掌心磨滿水泡,我暴露在麥芒般刺眼的陽光里,孤立無援,父親卻像個(gè)無堅(jiān)不摧的坦克,所向披靡。在這里,父親總是火力十足。我不得不承認(rèn),這片麥田是父親的主場(chǎng),我則是他一個(gè)人的啦啦隊(duì)。田間休息,我給父親端上了茶水,父親看看我的手:“使不慣?別攥太緊,和拿筆一樣?!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,父親可以在他的麥田縱橫馳騁,只是他沒能教會(huì)我,或者說,他壓根兒就沒有想過要教會(huì)我。喝罷水,父親問我:“快高考了吧?”我說,“后天?!备赣H怔住,滿身的汗珠也如麥粒般靜止,父親拿毛巾擦拭著我的額頭,似乎要把我濕漉漉的疲憊趕走。很快,他督促道:“快回家歇著吧,別累著,高考才是你該干的事。養(yǎng)足精神去收你的麥子,那個(gè)我?guī)筒簧?。”父親又開始埋首割麥,把對(duì)我的歉意,肆虐在麥子身上。在這里,鐮刀是筆,麥子是墨,麥田是紙,父親在麥田揮毫潑墨。麥?zhǔn)帐歉赣H的高考,更是為我而設(shè)的特殊陪考!陽光烘烤著麥田,我拖著沉沉的步子。羞愧地以備戰(zhàn)高考的名義溜號(hào)。父親佇立著,像一株碩大的麥穗:身滾圓圓的汗珠,如麥子般飽滿,灼灼其華,刺痛著我的眼。麥子是父親的汗珠,而我是其中最大的一株吧。正如麥田是父親一個(gè)人的戰(zhàn)場(chǎng),高考是我一個(gè)人的麥田!看著同學(xué)被父母簇?fù)碇呦蚩紙?chǎng),我沒有絲毫嫉妒和埋怨,因?yàn)槲也⒉还陋?dú),從故鄉(xiāng)到小城,我和父親在并肩作戰(zhàn)??紙?chǎng)上,我在恣意揮毫;麥田里,父親在揮汗如雨,我們?cè)诟髯缘柠溙锢锸斋@著自己的“麥子”。那年,我考取一所重點(diǎn)院校,以后,求學(xué),工作,一路櫛風(fēng)沐雨,我始終沒有忘記,我是一株趕考的麥子,我有我的麥田,我要考取的不是功名,而是把父親的期望,顆粒歸倉。(選自意林,作者洛水,有改動(dòng))(1)依據(jù)文章內(nèi)容,填寫下表。 情節(jié)“我”的心理或表現(xiàn)父親的心理或表現(xiàn)回家驚訝_力不從心游刃有余交流羞愧_考試_揮汗如雨(2)請(qǐng)從修辭手法的角度賞析第自然段畫線的句子。 麥?zhǔn)帐歉赣H的高考,更是為我而設(shè)的特殊陪考?。?)下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的兩項(xiàng)是( ) A . 第段中“別樣的期待”是指父親期望“我”回家跟他一起并肩作戰(zhàn),打好麥?zhǔn)諔?zhàn)役。B . 第段中“我”“措手不及”,既是感嘆時(shí)間過得快,也是感嘆父親變化大。C . 第段寫自己“沒有絲毫嫉妒和埋怨”,主要是父親告訴“我”,他的任務(wù)是麥?zhǔn)眨呖际恰拔摇币粋€(gè)人的事,他幫不上忙。D . 文章敘述了高考前,“我”和父親一起割麥的情形,寫出了“我”的感受和啟示。E . 文中的父親是一個(gè)樸實(shí)的勞動(dòng)者的形象,他用自己的實(shí)際行動(dòng)為“我”樹立了榜樣。(4)文章標(biāo)題“一個(gè)人的麥田”有何含義?請(qǐng)結(jié)合文章主題和下面的“鏈接材料”所述的情形,說說你對(duì)“陪讀現(xiàn)象”的看法。 【鏈接材料】大部分學(xué)校特別是名校的周邊,生活著“陪讀”一族。這些陪讀的父母,有的放棄自己寬敞舒適的安樂窩,租住在學(xué)校周邊狹小的出租屋里;有的甚至辭掉自己的工作,犧牲自己的事業(yè),全身心照顧子女的學(xué)習(xí)與生活。6. (9分)閱讀下面的文字,完成下面小題。 你好,“甜甜圈”!你好,黑洞!羅筱曉4月10日,包括中國上海在內(nèi)的全球多地同時(shí)召開一場(chǎng)新聞發(fā)布會(huì),公布了人類歷史上首次拍到的黑洞照片。被拍到的黑洞是位于室女座超巨橢圓星系M87中心的超大質(zhì)量黑洞,它距離地球大約5500萬光年,質(zhì)量是太陽的65億倍。雖然有一堆氣勢(shì)磅礴的名號(hào),但這個(gè)黑洞在照片中呈現(xiàn)出的,卻是類似一種名為甜甜圈的甜品的樣子。這個(gè)甜甜圈,證明了一百年前愛因斯坦對(duì)黑洞的預(yù)言是對(duì)的。我想,若是愛因斯坦地下有知,會(huì)不會(huì)對(duì)著這張照片做出他經(jīng)典的吐舌頭的表情。說不定還要嘟囔一句:我就知道!拍到黑洞,在物理學(xué)界自然是一件盛事,親身參與了該項(xiàng)目的上海天文臺(tái)臺(tái)長(zhǎng)沈志強(qiáng)用“終于見到你”形容自己第一次看到照片時(shí)的心情。但有趣的是,許多像我這樣只知道黑洞是個(gè)質(zhì)量極大的天體的圍觀群眾,也都為之感到莫名的興奮。這大概是作為人的一種原始的好奇心使然。畢竟,連寫出無數(shù)晦澀著作的康德也說過,這個(gè)世界上唯有兩樣?xùn)|西能讓我們的心靈感到深深的震撼,其中之一就是我們頭上燦爛的星空。隨著科技的進(jìn)步,我們對(duì)自己所處的地球了解越來越多,對(duì)地球之外的疑惑也越來越多。我還清楚記得當(dāng)年一口氣看完BBC的太陽系的奇跡和宇宙的奇跡兩部紀(jì)錄片后,那種近乎窒息的心情。時(shí)間與空間究竟是怎樣的關(guān)系?地球最終的命運(yùn)究竟會(huì)如何?我們中有一部分人被這樣的疑問驅(qū)使著,成為了物理學(xué)家、天文學(xué)家,后來他們聯(lián)合起來找到了“看見”黑洞的辦法。這次給黑洞拍照的虛擬望遠(yuǎn)鏡,利用了分布于全球不同地區(qū)的8個(gè)射電望遠(yuǎn)鏡,有來自多國的30多個(gè)研究所的100多名科學(xué)家參與。在日常的新聞里見多了人類因政治意見、經(jīng)濟(jì)利益、宗教信仰而產(chǎn)生的各種沖突和矛盾,突然看到如此跨國界、跨種族的合作,竟然有些不習(xí)慣。在完美的公式、精確到小數(shù)點(diǎn)后數(shù)位的數(shù)據(jù)以及真實(shí)的影像面前,人們可以放下偏見、敵意,完成一次次堪稱國際合作典范的案例。我也會(huì)猜測(cè),這些每天都在與光年打交道的人,是不是普遍都有更豁達(dá)的人生觀和世界觀。他們很清楚,人之所以為人確實(shí)是奇跡,是因?yàn)閹變|光年、幾十億光年外恒星的毀滅給地球帶來了人體內(nèi)必須的化學(xué)元素。他們也很清楚,在宇宙138億光年的歷史中,地球、太陽系乃至銀河系是連須臾都算不上的存在。既然如此,還有什么值得去爭(zhēng)搶或仇視的呢?一段時(shí)間里,黑洞的照片將會(huì)很有熱度。不過,一位接受采訪的科學(xué)家很誠實(shí)地表示“看到黑洞不會(huì)對(duì)人們的日常生活有什么影響”;沈志強(qiáng)也說了,這張照片只能反映2017年的觀測(cè),黑洞不會(huì)一成不變,看到它只不過是人類探索它的第一步,而且他本人更想看到銀河系中心的黑洞是什么樣子。可以想見,熱度一消退,這些科學(xué)家又要繼續(xù)回到他們熱衷的實(shí)驗(yàn)室里,日夜盯著模糊的影像和枯燥的數(shù)據(jù)。世間偉大之事大多如此,可能經(jīng)幾代人、近百年的努力,也只往前推進(jìn)了一點(diǎn)點(diǎn)。這話聽起來未免讓人有些沮喪。這時(shí)候,不妨再去看看那張新鮮出爐的照片,認(rèn)真做好手頭的事,說不定某一天黑洞就會(huì)向你露出甜甜圈般甜蜜的真容。這些,大概就是科學(xué)的可愛之處吧。(摘編自2019年4月12日工人日?qǐng)?bào))(1)下列理解和分析,不符合原文意思的一項(xiàng)是( ) A . 雖然愛因斯坦一百多年前預(yù)言了黑洞,但迄今為止這次是人類首次發(fā)現(xiàn)黑洞。B . 因?yàn)槿祟悓?duì)地球之外的疑惑越來越多,驅(qū)使其中一部分人找到了看見“黑洞”的辦法。C . 因?yàn)橛钪嬷心承┖阈堑臍缃o地球帶來了人體內(nèi)必須的化學(xué)元素,因此出現(xiàn)了人。D . 世間偉大的事情的推進(jìn)都是很緩慢的,但作者堅(jiān)信終有一天或許能發(fā)現(xiàn)黑洞的真容。(2)閱讀全文,請(qǐng)簡(jiǎn)要說明照片上類似甜甜圈的“黑洞”的相關(guān)情況。 (3)科學(xué)的可愛之處體現(xiàn)在哪些方面?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。 7. (8分)閱讀尤今的向日葵,完成后面問題。到倫敦度假,住在女兒的公寓里。那天,約好在她下班后共進(jìn)晚餐,做事有條不紊的女兒體恤地說道:“餐館坐落在九曲十八彎的窄巷里,不太好找,你們就在餐館附近的小公園等我吧?!痹缟铣鲩T時(shí),氣候溫涼,我穿了一襲寬松的棉質(zhì)衣裙,沒帶外套。天色愈暗,氣溫愈低,到了傍晚,氣溫居然降至6C。我和日勝提早十分鐘來到游人寂寥的小公園,那種砭骨的寒風(fēng)奪命也似地想把人的臉皮整層刮掉,我冷得幾乎連血液也凝結(jié)了。到了七點(diǎn)整,一向準(zhǔn)時(shí)的女兒蹤影不見,我們的手機(jī)偏又留在公寓里忘了帶,無法聯(lián)系。晶瑩剔透的寒氣肆無忌憚,我凍成了冰湖底下一尾郁悒的魚。看著時(shí)間滴滴答答地流走,怒氣像螞蟥一樣往我心里鉆。到了七點(diǎn)半,我的臉已幽幽地長(zhǎng)出一層青苔?!疤鞖膺@么冷,她竟不為我們著想!”我口出怨言,“簡(jiǎn)直就是個(gè)工作狂?。 逼唿c(diǎn)四十分,女兒才氣喘吁吁地趕到,連聲道歉:“爸爸,媽媽,對(duì)不起,對(duì)不起!工作堆積如山,做不完呀!”我和日勝對(duì)看一眼,果然不出所料耶!凍得有如一片在樹梢瑟縮顫抖的枯葉,我的聲音,比雪更冷:“工作做不完,不是還有明天嗎?你過去守時(shí)的好習(xí)慣,去了哪里?”說著,徑自往前走,不再看她一眼。到了餐館,女兒輕車熟路地安排著各種美食。刺身、煎和牛、鰻魚飯、醬漬豆腐、軟蟹手卷、天婦羅可口的美食一道接一道地上,然而,我覺得心葉冒出了很多凍瘡,灼灼地痛,半點(diǎn)胃口也沒有。女兒歡歡喜喜地說著辦公室里的一些趣事,我沒有答腔,只一筷一筷悶悶地吃,一心只想快點(diǎn)回家蓋上厚厚的被子蒙頭大睡。第二天,日上三竿才醒來。薄薄扁扁的陽光從窗隙硬生生地?cái)D了進(jìn)來,看看鐘,喲,九點(diǎn)多了!奇怪的是,廳里竟傳來了女兒和她爸爸說話的聲音。我翻身起床,走出廳外,還沒開口,女兒便說了:“媽媽,我今天請(qǐng)假。”我訝異地問:“咦,你的工作不是堆積如山嗎?”她笑嘻嘻地說:“工作做不完,不是還有明天嗎?”桌上,放了一大束精神抖擻的向日葵,黃艷艷,活鮮鮮的,大蓬大蓬的熱情源源不絕地釋放。向日葵旁邊,有個(gè)奶油蛋糕,還有一張卡片。卡片里,裝著女兒圓潤的字體:“親愛的媽媽:記得嗎?那一年,您到土耳其旅行,看到漫天漫地的向日葵,回來向我出示照片,滿臉陶醉地說:那種美啊,簡(jiǎn)直驚心動(dòng)魄呢!您每回看到玫瑰花、荷花和桂花,都露出饞饞的目光,想吃它們;唯獨(dú)向日葵,您打從心坎里愛著它寵著它。媽媽,我和哥哥們,其實(shí)都是您的向日葵;而您,就是我們的陽光。”讀畢,抬起頭來時(shí),女兒絮絮地說道:“媽媽,昨天下班后,我趕去辦公室附近那家花店,不巧它因事休業(yè);匆匆坐計(jì)程車去另一家,又碰上塞車,我真的急壞了呀!終于買到了您最喜歡的向日葵后,然后趕回家把它藏好,這樣一來一往,才會(huì)遲到的呀!”說著,又笑瞇瞇地自問自答:“您猜我把花偷藏在哪兒?貯藏室!可是我又擔(dān)心它難以透氣,半夜起來還澆水呢!”這一天,是我的生日。可是,在這一刻,我的眼眶里,卻都是淚。選自讀者2014年第10期(1)請(qǐng)用自己的語言概括文章中的故事內(nèi)容。(2)聯(lián)系具體語境,回答下列兩小題。請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容說說下面兩句中加線詞的表達(dá)作用。a看著時(shí)間滴滴答答地流走,怒氣像螞蟥一樣往我心里鉆。b可口的美食一道接一道地上,然而,我覺得心葉冒出了很多凍瘡。簡(jiǎn)要說說第段中劃線句子的含義。(3)聯(lián)系全文賞析第段劃線句子的表達(dá)作用。(4)閱讀下面的鏈接文字并回答問題?!炬溄印俊斑@頭奶牛太孤單了!”她終于吐露了真情,“我的小村莊上就只有這么一頭奶牛,它又沒法同別的牲口在一起,所以我就想到不如把它帶到集市上來,至少可以讓它跟同類聚聚,散散心。但是我們不是來做生意的。”(安恩和奶牛)本文第段和【鏈接】材料一樣都解開了故事的懸念,請(qǐng)你結(jié)合文章內(nèi)容分別說說選文和安恩和奶牛的文中設(shè)下了哪些懸念?本文第段和【鏈接】材料分別表現(xiàn)了什么思想感情?三、 名著閱讀 (共1題;共6分)8. (6分)繡繡與山山就“楊志是好漢嗎?”這一話題有不同的看法。請(qǐng)根據(jù)你閱讀水滸傳的體會(huì),就繡繡的理解,替持不同意見的山山進(jìn)行闡述。 我認(rèn)為楊志不是好漢,他只是個(gè)官迷。小說中楊志出場(chǎng)時(shí)挑著“一擔(dān)兒錢物”,其實(shí),他是想用那些金銀財(cái)物去賄賂高俅,從而求個(gè)官職。可見他的目的不高潔,手段不磊落怎能稱得上好漢?四、 文言文閱讀 (共1題;共11分)9. (11分)閱讀文言文,回答問題。 岳陽樓記范仲淹慶歷四年春,滕子京謫守巴陵郡。越明年,政通人和,百廢具興。乃重修岳陽樓,增其舊制,刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山,吞長(zhǎng)江,浩浩湯湯,橫無際涯;朝暉夕陰,氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也,前人之述備矣。然則北通巫峽,南極瀟湘,遷客騷人,多會(huì)于此,覽物之情,得無異乎?若夫淫雨霏霏,連月不開,陰風(fēng)怒號(hào),濁浪排空;日星隱曜,山岳潛形;商旅不行,檣傾楫摧;薄暮冥冥,虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風(fēng),其喜洋洋者矣。嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂,退亦憂。然則何時(shí)而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人,吾誰與歸?(1)解釋下列劃線詞語在句子中的意思。 屬予作文以記之_去國懷鄉(xiāng)_寵辱偕忘_(2)把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 此則岳陽樓之大觀也,前人之述備矣。嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?(3)下列對(duì)文章的分析理解,不正確的一項(xiàng)是( ) A . “政通人和,百廢具興”一句,凝練地概括出膝子京的政績(jī),引出了重修岳陽樓之事。B . “銜遠(yuǎn)山,吞長(zhǎng)江”中的“銜”和“吞”形象地寫出了洞庭湖浩瀚磅礴的非凡氣勢(shì)。C . 第段采用對(duì)比手法描寫洞庭景色,一陰一晴,表明了作者由悲到喜的情感變化。D . 第段抒情和議論交融,表達(dá)了作者“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的思想。五、 詩歌鑒賞 (共1題;共7分)10. (7分)閱讀下面這首古詩,然后回答問題。 觀刈麥白居易田家少閑月,五月人倍忙。夜來南風(fēng)起,小麥覆隴黃。婦姑荷簞食,童稚攜壺漿。相隨餉田去,丁壯在南岡。足蒸暑土氣,背灼炎天光。力盡不知熱,但惜夏日長(zhǎng)。復(fù)有貧婦人,抱子在其旁。右手秉遺穗,左臂懸敝筐。聽其相顧言,聞?wù)邽楸瘋<姨镙敹惐M,拾此充饑腸。今我何功德,曾不事農(nóng)桑。吏祿三百石,歲晏有余糧。念此私自愧,盡日不能忘。(1)這首詩歌給我們描繪了哪三幅畫畫? (2)請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“力盡不知熱,但惜夏日長(zhǎng)”一句蘊(yùn)含的思想感情。 六、 句子默寫 (共1題;共5分)11. (5分)古詩文名句填空。 (1)國破山河在,_。(杜甫春望) (2)無可奈何花落去,_,小園香徑獨(dú)徘徊。(晏殊浣溪沙) (3)不應(yīng)有恨,_?(蘇軾水調(diào)歌頭) (4)孟子在富貴不能淫中所說的“妾婦之道”是_。 (5)劉禹錫酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)中,借自然景物的變化揭示新生事物必然會(huì)取代舊事物這一規(guī)律的詩句是_,_。 七、 綜合性學(xué)習(xí) (共1題;共15分)12. (15分)閱讀下面材料, 完成小題 材料一:據(jù)詩經(jīng)三百篇的產(chǎn)生時(shí)代約在西周武王初年至東周春秋中葉的五百年間,創(chuàng)作背景幾乎遍及周室封建勢(shì)力到達(dá)之地。黃河流域的沃壤孕育了它們,作為引渡我們探訪這五百年信息的舟楫。在此之前的古詩歌,偶有見錄于各種典籍者,如神農(nóng)時(shí)的蠟辭。材料二:漢樂府主要包括以下四種。一為郊廟歌辭,多系貴族文人為祭祀所作樂歌,模仿詩經(jīng)、楚辭之頌詩祭歌的風(fēng)格。二為鼓吹曲辭。以簫、茄演奏之鼓吹及以鼓、角演奏之橫吹皆為胡樂。材料三:唐代沿承六朝文化遺產(chǎn)與詩歌體式,五古、樂府之外,七古、律詩、絕句在長(zhǎng)期醞釀后方告成熟,三方新辟的沃土正提供唐人馳騁其才思。大唐國勢(shì)以玄宗、肅宗二朝為分水嶺,由前期的興揚(yáng)鼎盛轉(zhuǎn)漸衰頹,作為人世反影的詩歌發(fā)展,亦大抵可依此分為兩期
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