語文人教版四年級下冊生命的藥方

生命的藥方生命的藥方 沈集小學(xué) 李志勇 教學(xué)要求 1 正確 流利 有感情地朗讀課文 聯(lián)系上下文理解關(guān)鍵詞句的意 思 明白課文的主要內(nèi)容 2 從艾迪和德諾的故事中感受他們之間真摯的情感與深厚的友誼 3 理解 生命的藥方的 內(nèi)涵 關(guān)心艾滋病人 懂得珍惜生命 感 受友情 教學(xué)重點 難點 1 學(xué)習(xí)生字詞 理解文中關(guān)鍵詞句的意思 明白課文的主要內(nèi)容 2 正確 流利 有感情地朗讀課文 知道 生命的藥方 指的是什 么 感受艾迪和德諾之間的真摯的情感與深厚的友誼 3 課外搜索艾滋病的資料以及關(guān)于友誼 生命話題的詩句或名言 深入體會本文話題的含義 突破方法 通過朗讀課文 感受友情的力量 再引導(dǎo)學(xué)生討論 交流 探究 讀懂課文 反復(fù)朗讀德諾媽媽說的話 聯(lián)系艾迪為德諾所做的事 自由談感想 交流 從而得出共識 教學(xué)準(zhǔn)備 PPT 幻燈片及其相關(guān)教具 教學(xué)過程 一 導(dǎo)入 解題 藥方就是醫(yī)生寫的治病救人的方子 拿著這個方子去配藥治病 那 么 生命的藥方 是什么 這節(jié)課 老師將和大家隨著課文中的兩 個孩子一起去尋找 二 具體學(xué)習(xí)課文內(nèi)容 讀中感悟 1 請學(xué)生齊讀第一自然段 從這一段中你體會到德諾要忍受怎樣的 痛苦呢 你從哪體會到了他非常孤獨 非常無助 全都 躲著他 2 在這我們了解到了什么 艾滋病人都非常孤獨 無助 那你知道什么是艾滋病呢 你知道多少關(guān)于艾滋病的知識 出示艾滋病的相關(guān)背景資料 請學(xué)生解讀出重要信息 與艾滋病人 一般的接觸是不會傳染的 艾滋病最可怕的不是它的傳染性 而是 人們對艾滋病患者的偏見和歧視 3 理解友情 雖然德諾是不幸的 伙伴們?nèi)级阒?但他又是幸運的 為什么 1 只有大他 4 歲的艾迪依舊像以前一樣跟他玩耍 2 對比其他小伙伴的態(tài)度 伙伴們?nèi)阒?第二自然段哪幾句話也可以看出他們之間深厚友情 你能找出來嗎 艾迪媽媽怕家人染上這可怕的病 再也不讓艾迪去找德諾了 但 這并不能阻止兩個孩子的友情 3 面對不幸染上艾滋病的德諾 作為他唯一的伙伴 艾迪是怎樣 去幫助他的呢 做了哪些努力呢 找了哪些藥方 板書 給他熬湯藥 帶他找醫(yī)生 陪他玩游戲 在這幾個藥方里 重點寫的是哪個呢 帶他找醫(yī)生 找醫(yī)生中遇到哪些難題呢 船壞了 他倆只好改走陸路 一路上 德諾咳得很厲害 從家里 帶來的藥也快吃完了 他倆帶的錢差不多用完了 可離新城還有三天的路程 德諾的身 體越來越弱 他倆不得不回到了家鄉(xiāng) 4 遇到了這么多困難 但他仍然沒有放棄 這也可以看出什么 友誼深厚 艾迪為德諾做了那么多努力 我們再看看在尋找醫(yī)生的過程中 德 諾的表現(xiàn)怎么樣 他做了什么 幻燈片出示 德諾的夢 他用微弱的聲音告訴艾迪 他夢見自己到了茫茫的宇宙 星星的光 是那么暗 那么黑 他一個人呆在那里 找不到回家的路 指名學(xué)生帶著感情去朗讀 體會德諾的內(nèi)心世界 你體會到了什么 點名來回答 抓住茫茫的宇宙 星光暗淡 一個人 找不到回家的路等詞語 讀 出孤獨 寂寞 無助 為了更好的理解艾滋病人的內(nèi)心世界 老師帶來了一篇艾滋病兒 童寫的日記 師輕聲朗讀 一個艾滋病患者兒童的日記 自從我得了艾滋病以后 我只有一個老師了 她就是我媽媽 我原來的朋友都不和我玩了 都躲著我 沒有朋友 我覺得自己好 可憐 我的內(nèi)心充滿了恐懼 孤單 我知道死神在等著我 點名學(xué)生來讀 并談?wù)勛约旱捏w會 心得 5 采用改換人稱和對比的方法來讀這個夢境 為了更好的幫同學(xué)們理解和體會德諾的夢 老師把他的夢改成了 第一人稱 請大家齊讀 并想象其中的夢境 幻燈片出示 我用微弱的聲音告訴艾迪 我夢見自己到了茫茫的宇 宙 星星的光是那么暗 那么黑 我一個人呆在那里 找不到回家 的路 這是德諾在找醫(yī)生時的表現(xiàn) 我們再來看看德諾住院以后的表現(xiàn) 出示幻燈片 艾迪常常去病房看他 兩個好朋友在一起時 病房里 充滿了快樂 他們有時還會合伙玩裝死的游戲 嚇唬護(hù)士 看見護(hù) 士上當(dāng)?shù)臉幼?兩個人都忍不住大笑 病房里的德諾是快樂 開心的 對比他的夢境 為什么會這樣 請學(xué)生來談自己的看法 艾迪給德諾的友情讓他忘掉了內(nèi)心的那些 恐懼 孤獨 無助 6 學(xué)習(xí)最后兩個自然段 那天 德諾睡著了 望著他瘦弱蒼白的臉 艾迪抽泣著對德諾 媽媽說 我很難過 沒有為德諾找到治病的藥方 不 艾迪 你找到了 德諾媽媽淚如泉涌 緊緊地?fù)е?德諾最大的病其實是孤獨 而你給了他快樂 給了他友情 他一 直為有你這個朋友而滿足 抽泣 淚如泉涌的理解 要讀出艾迪的難過和傷心 艾迪說他沒為德諾找到治病的藥方 可德諾的媽媽說艾迪找到了 藥方 這是為什么呢 艾迪說的藥方指的是 治病的藥方 德諾媽媽說的藥方指的是 帶給朋友快樂的友情 你覺得標(biāo)題的 生命的藥方 是什么 帶給朋友快樂的友情 指名學(xué)生讀德諾媽媽的話 看誰讀的更好 為什么德諾媽媽說 德諾最大的病其實是孤獨 生自由發(fā)言 師作總結(jié)性發(fā)言 在疾病面前 許多人都感到孤獨和無助 我們 雖然不能阻止疾病 但我們可以用我們的友愛給他們帶去鼓勵和快 樂 讓他們在生命的最后時刻感到幸福 在讓學(xué)生讀德諾媽媽的話 感悟生命的藥方 三 談感悟 說體會 聯(lián)系實際 幻燈片出示 1 學(xué)了課文 我想對艾迪說 你是一個有愛心 善良的孩子 我想對德諾說 你是一個堅強的孩子 2 故事已結(jié)束 你學(xué)到了什么呢 你應(yīng)該如何對待困難 如何對待 朋友呢 如果自己遇到挫折 將會勇敢地面對 如果朋友遇到挫折 我將會全力以赴地幫助他 四 拓展延伸 1 出示幻燈片 艾滋病是種致