幼兒園大班教案《多角度分類》含反思.doc

教學(xué)資料參考范本幼兒園大班教案多角度分類含反思 撰寫人：_ 部 門：_ 時 間：_大班教案多角度分類含反思適用于大班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒積極地參與活動，體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣，能從多個角度來分類，嘗試自己說出分類的標準，在同一分類標準下能將物品分完，培養(yǎng)幼兒觀察、分析的能力，快來看看幼兒園大班多角度分類含反思教案吧?；顒幽繕?、能從多個角度來分類，嘗試自己說出分類的標準，在同一分類標準下能將物品分完。2、積極地參與活動，體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。3、培養(yǎng)幼兒觀察、分析的能力。4、初步培養(yǎng)觀察、比較和反應(yīng)能力。5、樂意參與活動，體驗成功后的樂趣。重點難點1.引導(dǎo)幼兒觀察，找出物體的某種特征，并進行多角度分類。2.讓幼兒明白自己在選擇了一項分類特征時，要始終按同一標準進行。活動準備1、 教具準備：“分類娃娃”。2、 學(xué)具準備：“分類娃娃”、水果圖片、扣子、彩色積木、彩筆若干。3、 操作冊?；顒舆^程1.預(yù)備活動。師生互相問候。游戲：五只猴子蕩秋千。幼兒一邊念兒歌，一邊做相應(yīng)的動作。2.集體活動。創(chuàng)設(shè)情境：十個娃娃來做客，他們各有特色，如何分類想一想，找出相同的放一起。請幼兒操作學(xué)具“分類娃娃”，說說自己分類的方法，如按性別分，按衣服樣式分，按動作分等，鼓勵幼兒從多角度進行分類，發(fā)展幼兒擴散性思維。請幼兒翻開操作冊，看圖提問：圖上有幾只雞寶寶？再請幼兒把這些小雞分成兩部分，試試有哪些不同的分法，如按類型分，出殼的雞寶寶有9只，未出殼的雞寶寶有6只等。3.分組活動。第一組：分“水果”。將圖片中的水果按顏色、大小、有葉無葉、單個或成串等不同特征分類，并動手擺一擺。第二組：分積木。先將積木按大小、顏色、形狀等不同特征進行分類，再用彩筆在記錄紙上記錄，并思考：是積木多，還是紅色積木多？第三組：分扣子。將盤中的扣子分成兩類，說說有哪些不同的分法，如按大小形狀、顏色、材料、有眼無眼進行分類等。4.交流小結(jié)，收拾學(xué)具。請幾名幼兒講講自己在活動中的分類方法，教師小結(jié)。引導(dǎo)幼兒收拾學(xué)具。教學(xué)反思教學(xué)活動還可以延伸：1. 在區(qū)角活動中，對玩具、文具等進行多角度分類。2.利用日?；顒又械呐抨犛螒颍毩?xí)分類。3.對于能力強的幼兒，可在分組活動過程中滲透物體的包含關(guān)系，例如分組活動中第二組，當(dāng)幼兒將積木按顏色、大小、形狀進行分類后，可請幼兒點數(shù)分類后的積木數(shù)量和積木總數(shù)，說說是紅積木多還是積木多，是圓形積木