江蘇省太倉市第二中學(xué)中考數(shù)學(xué) 從問題到方程復(fù)習(xí)課件.ppt_第1頁
江蘇省太倉市第二中學(xué)中考數(shù)學(xué) 從問題到方程復(fù)習(xí)課件.ppt_第2頁
江蘇省太倉市第二中學(xué)中考數(shù)學(xué) 從問題到方程復(fù)習(xí)課件.ppt_第3頁
江蘇省太倉市第二中學(xué)中考數(shù)學(xué) 從問題到方程復(fù)習(xí)課件.ppt_第4頁
江蘇省太倉市第二中學(xué)中考數(shù)學(xué) 從問題到方程復(fù)習(xí)課件.ppt_第5頁
已閱讀5頁，還剩6頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

課題 從問題到方程 讓我們一起進(jìn)入數(shù)學(xué)的海洋遨游吧 現(xiàn)在 在圖中平衡的天平上有2個一樣的藍(lán)色的小球 你知道每個藍(lán)色球的質(zhì)量是多少克嗎 如果設(shè)藍(lán)色小球的質(zhì)量是x克 你能得到一個關(guān)于x的等式嗎 生活問題 如果設(shè)藍(lán)色小球的質(zhì)量是x克 你能得到一個關(guān)于x的等式嗎 生活問題 2x 1 5 我們把這種含有未知數(shù)的等式叫做方程 方程是表達(dá)數(shù)量之間相等關(guān)系的 天平 例1 學(xué)校組織初一年級舉行排球聯(lián)賽 勝一場得2分 負(fù)一場得1分 我們班賽了12場 共得20分 你知道我們班勝了多少場 解決問題 你能猜出答案嗎 與同學(xué)討論 分析 你能找到一個能表示題目全部意義的相等關(guān)系嗎 1 審清題意 找出數(shù)量間的相等關(guān)系 2 設(shè)未知數(shù) 并用未知數(shù)表示其它的量 3 根據(jù)等量關(guān)系式列出方程 善于歸納 從問題到方程 的一般步驟 例2 學(xué)校組織216名師生參加某次活動 用一輛面包車和幾輛客車接送 已知一輛面包車可坐16人 設(shè)還需用x輛40座的客車 試用方程表示這個實際問題中數(shù)量之間的相等關(guān)系 16 40 x 216 題目中關(guān)鍵相等關(guān)系是 面包車接送人數(shù) 客車接送人數(shù) 216 學(xué)校組織216名師生參加某次活動 用若干輛面包車和客車進(jìn)行接送 已知一輛面包車能坐16人 一輛客車能坐40人 面包車和客車共9輛車 正好都坐滿 問用了多少輛客車 用表格分析 列表分析 設(shè)用了x輛客車 16 40 x 9 x 16 9 x 40 x 面包車接送人數(shù) 客車接送人數(shù) 216 16 9 x 40 x 216 數(shù)量關(guān)系 方程 2 學(xué)校組織216名師生參加某次活動 用若干輛面包車和客車進(jìn)行接送 已知一輛面包車能坐16人 一輛客車能坐40人 面包車和客車共9輛車 正好都坐滿 問用了多少輛客車 解 設(shè)用了x輛面包車 那么客車用了輛 9 x 根據(jù)題意可得方程 16x 40 9 x 216 面包車接送人 客車接送人 16x 40 9 x 分析 如果設(shè)甲 乙兩城市間的路程是xkm 那么列車在兩城市間提速前的運行時間為 h 提速后的運行時間是 h 題中的相等關(guān)系是 根據(jù)題意可得方程 分析 如果設(shè)一個月通話x分鐘時 兩種付費方式所付費用相同 那么根據(jù)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論