蘇教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試卷及答案精編(二篇).docx

蘇教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試卷及答案精編(二篇)目錄：蘇教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試卷及答案精編一蘇教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試卷及答案通用二- 1 -蘇教版年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試卷及答案精編一班級(jí)： 姓名： 滿(mǎn)分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（15分）sh sh jing yng ji sh yn ji（_） （_） （_） （_）sh j o m gi shn j sh（_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）樁（_） 袖（_） 狠（_） 膝（_）臟（_） 油（_） 很（_） 漆（_）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）（_）（_）井然 （_）號(hào)（_）令 光怪（_）（_）（_）（_）全非 前（_）后（_） 應(yīng)接（_）（_）（1）鳥(niǎo)的天堂確實(shí)是“鳥(niǎo)的天堂”，讓我的眼睛（_）。（2）大地震讓日本的福島（_）。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）因?yàn)樗?無(wú)論都不僅還 如果就我們_要熱愛(ài)和平，_要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)維護(hù)和平。_爸爸用生命保衛(wèi)和平，_聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)給予了他高度的評(píng)價(jià)。小時(shí)候，我_對(duì)什么花_不懂得欣賞。_不來(lái)臺(tái)風(fēng)，我們_可以多收幾大籮。五、照樣子，按要求寫(xiě)句子。（15分）為人類(lèi)造福，有什么錯(cuò)？（把問(wèn)號(hào)去掉，意思不變）_2.天空上布滿(mǎn)了星星。（改成比喻句）_3.柳枝隨風(fēng)搖擺。（把柳枝當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)）_4.仿照例子，用一句話(huà)來(lái)描述神話(huà)人物的神奇之處。例：盤(pán)古用他的整個(gè)身體創(chuàng)造了美麗的世界。女?huà)z_5.修改病句。（1）每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該上課專(zhuān)心聽(tīng)講的好習(xí)慣。_（2）語(yǔ)文對(duì)我特別感興趣。 _六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（15分）驕傲的徒弟有一個(gè)摔跤能手，精通了三百六十個(gè)摔跤絕技，沒(méi)有人能斗過(guò)他。他有一個(gè)最（得意 高興）的徒弟，學(xué)完了他的三百六十個(gè)絕技，摔敗過(guò)很多人。于是，這個(gè)徒弟自鳴得意地夸起口來(lái)：“老師比我年長(zhǎng)，在摔跤技術(shù)方面，我完全和他相等，因此我能夠勝過(guò)我?guī)煾怠！庇腥寺?tīng)了他的話(huà)，似信非信，就找了個(gè)機(jī)會(huì)讓他們師徒倆進(jìn)行一場(chǎng)比賽。比賽那天，觀看的人很多。開(kāi)始時(shí)，徒弟滿(mǎn)有把握地向師父撲來(lái)，迫不及待想一下子獲勝?？茨莻€(gè)架勢(shì)，好像連一座大山也能拔起。不料師父輕輕一閃，趁勢(shì)用雙手?jǐn)r腰把他舉起，摔在地上。觀眾歡聲雷動(dòng)。徒弟面紅耳赤地（分辨 分辯）道：“師父沒(méi)有把他的絕技全部教給我，所以我敗在他手里?！边@時(shí)，老師笑著開(kāi)口說(shuō)：“我的三百六十個(gè)絕技，你已經(jīng)全部學(xué)完了。可惜你還沒(méi)有學(xué)會(huì)怎樣靈活運(yùn)用它。知道，并不等于掌握?！?在短文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞和反義詞。近義詞 辯解（_）反義詞 呆板（_）2劃去括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。3根據(jù)意思從短文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)寫(xiě)在括號(hào)里。形容得意洋洋的驕傲神氣。（ ）急迫得不能再等待。（ ）形容觀眾熱烈歡快的場(chǎng)面。（ ）4讀了短文中“比賽那天，觀看的人很多?！边@一句，你想到哪些詞語(yǔ)。（至少三個(gè)）_5讀了這篇短文，你從中得到了什么啟示？ _七、習(xí)作。（20分）你游覽過(guò)哪些自然景觀呢?寫(xiě)一篇習(xí)作,可以是身邊的景物,也可以是一處著名的旅游景點(diǎn)。要按照一定的順序,突出它的特點(diǎn)。不少于400字。_參考答案：一 舒適 僵硬 駕駛 研究 世紀(jì) 奧秘 改善 即使 二 樹(shù)樁 領(lǐng)袖 兇狠 膝蓋 心臟 油桐樹(shù) 很多 油漆 三 秩 序 發(fā) 施 陸 離 面 目 俯 仰 不 暇 應(yīng)接不暇 面目全非 四 不僅；還；因?yàn)?；所以；無(wú)論；都；如果；就五 為人類(lèi)造福，沒(méi)有錯(cuò)。 天空上布滿(mǎn)了像寶石一樣的星星。 柳枝在風(fēng)中搖曳著腰肢。 用五彩石煉石補(bǔ)天。 每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成上課專(zhuān)心聽(tīng)講的好習(xí)慣。 我對(duì)語(yǔ)文特別感興趣。 六 1 分辯 靈活 2高興 分辨3自鳴得意迫不及待歡聲雷動(dòng)4人上人海 人流如潮 摩肩接踵 萬(wàn)人空巷5略6 / 11蘇教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試卷及答案通用二班級(jí)： 姓名： 滿(mǎn)分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（15分）wi y（_） x fu（_） yn m（_）gn hn（_） dn zi（_） jin yng（_）jng zu（_） t b（_）二、比一比，再組詞。（10分）練（_） 滑（_） 戒（_） 陵（_）證（_）煉（_） 猾（_） 誡（_） 棱（_）怔（_）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）若有（_）（_） 為之（_）（_） （_）（_）忘懷（_）（_）不解 熱鬧（_）（_） （_）（_）右盼 小明上課沒(méi)有養(yǎng)成好習(xí)慣,上課總是_。2.對(duì)她莫名其妙的行為,我_。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）如果就因?yàn)樗灾挥胁挪坏?. 巫婆說(shuō)，（_）不給河伯娶媳婦，漳河（_）要發(fā)大水，把田地全淹了。2.巫婆和官紳們（_）貪婪，（_）殘忍。3.（_）莊稼得到了灌溉，（_）年年都獲得好收成。五、照樣子，按要求寫(xiě)句子。（15分）(1)他愛(ài)讀書(shū)。他愛(ài)做讀書(shū)筆記。(用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)將其合并成一句話(huà))_(2)小鹿在河邊走來(lái)走去。(改為擬人句)_(3)蟋蟀用鉗子搬掉較大的土塊。(改為“被”字句)_(4)吳老師病好后，又陸續(xù)做我們的班主任。(修改病句)_六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（15分）一群光頭男孩在印第安納州的小鎮(zhèn)上，有一個(gè)名叫布來(lái)恩的少年不幸得了腦瘤，他在接受化學(xué)治療。治療的結(jié)果是他漂亮的金發(fā)全部掉了。 布來(lái)恩難過(guò)極了，他整天躲在家里，連最要好的朋友也不見(jiàn)。大家都很著急。一天，同班的一男孩對(duì)自己的媽媽說(shuō)：“我想把頭發(fā)全剃光，這樣，_?！眿寢屬澩攸c(diǎn)點(diǎn)頭，拿出剃刀，幫兒子把一頭（柔軟柔嫩）的金發(fā)全剃光了。 這一天，學(xué)校里有了一個(gè)光頭男孩，第二天，學(xué)校里又多了一個(gè)光頭男孩，第三天，學(xué)校里（發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)）了一群光頭男孩。第四天清早，這一群光頭 男孩來(lái)到布來(lái)恩家門(mén)口，他們大聲叫著布來(lái)恩的名字。布來(lái)恩透過(guò)窗戶(hù)看到這情景，激動(dòng)地跑出屋子。這一群光頭男孩相擁在一起。每個(gè)人都笑得那么歡快。1在文中的括號(hào)里劃去不適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。2在文中的橫線(xiàn)上，把這個(gè)男孩的話(huà)補(bǔ)充完整。3我會(huì)寫(xiě)出反義詞。漂亮（_）激動(dòng)（_）接受（_）歡快（_）4文中劃線(xiàn)句子的“這情景”，指的是怎樣的情景？ _5用一兩句話(huà)概括短文的主要內(nèi)容。_6讀了這篇短文，你有些什么感受？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。_七、習(xí)作。（20分）在生活和學(xué)習(xí)中,你一定得到過(guò)別人的幫助或者幫助過(guò)別人,選擇其中的一件事情,寫(xiě)下“的一幕”。先把題目補(bǔ)充完整,如“難忘”“感人”“溫馨”等,再寫(xiě)習(xí)作,要寫(xiě)出真情實(shí)感,350字左右。_參考答案：一 唯一 媳婦 淹沒(méi) 干旱 膽子 堅(jiān)硬 競(jìng)走 徒步 二 練習(xí) 滑冰 戒酒 陵園 證明 煉鋼 狡猾 告誡 棱角 怔住 三 所 思 一 振 難 以 疑 惑 非 凡 左 顧 1.左顧右盼 2.疑惑不解 四 如果 就 不但 而且 因?yàn)?所以 五 他不僅愛(ài)讀書(shū)，還愛(ài)做讀書(shū)筆記。 小鹿在河邊悠閑地散步。 較大的土塊被蟋蟀用鉗子搬掉。 吳老師病好后，又繼續(xù)做我們的班主任。六 1劃去：柔嫩發(fā)現(xiàn)2示例：布萊恩就不覺(jué)得在班上只有他自己是光頭的了，因?yàn)檫€有我們。或如果我們都變成了光頭男孩，布萊恩就不覺(jué)得難過(guò)了。3 丑陋 冷靜 拒絕 痛苦 4一群光頭男孩出現(xiàn)在布萊恩的家門(mén)口，大聲地叫他的名字，布萊恩跑出