三年級(jí)語文下冊(cè) 第9單元 觀察與發(fā)現(xiàn)《大自然的語言》課件 北師大版.ppt_第1頁
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大自然的語言 北師大版三年級(jí)語文下冊(cè)第九單元 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 學(xué)會(huì)本課的生字 能正確流利地朗讀課文 2 了解課文中大自然的語言指的是什么 感受大自然的奇妙 激發(fā)同學(xué)們熱愛大自然的興趣 作者簡(jiǎn)介 竺可楨 氣象學(xué)家 地理學(xué)家 教育家 中國近代地理學(xué)和氣象學(xué)的奠基者 在臺(tái)風(fēng) 季風(fēng) 氣候變遷 農(nóng)業(yè)氣候 物候 自然區(qū)劃等方面有開拓性的研究 主編了 中國自然區(qū)劃 中國自然地理 等叢書 是我國地理學(xué)和氣象學(xué)界的一代宗師 根據(jù)草木生長(zhǎng)的特定季節(jié)命名 千里冰封萬里雪飄 草長(zhǎng)鶯飛百花盛開 一年有四季 四季景不同 通過草木昆蟲呈現(xiàn)出不同的情景 我們可以清楚的了解季節(jié)的變換更替 能夠據(jù)此來安排農(nóng)事活動(dòng) 自然界就像一個(gè)智者 用他獨(dú)特的語言向人類傳遞著季節(jié)變化的種種消息 大自然的語言 做讀書摘要 填寫課文提綱 1 3 用 的語言說明什么是物候 物候?qū)W 4 觀測(cè)物候現(xiàn)象對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要性 12 研究物候現(xiàn)象的重大意義 5 6 10 11 具體生動(dòng) 決定物候現(xiàn)象來臨的因素 決定物候現(xiàn)象來臨的四個(gè)因素的排列順序應(yīng)當(dāng)是 a經(jīng)度緯度高下 海拔 古今b緯度經(jīng)度高下 海拔 古今c高下緯度經(jīng)度 海拔 古今d古今緯度經(jīng)度高下 海拔 夏熱南北溫度差別不大 氣候復(fù)雜多樣 高下差異 一山有四季十里不同天 人間四月芳菲盡山寺桃花始盛開 古今的差異 原因 人類燃燒煤 石油 天然氣 排放co2 導(dǎo)致 全球變暖 溫室效應(yīng) 造成 物候現(xiàn)象差異 返回教程 研究物候現(xiàn)象有什么意義呢 1 預(yù)報(bào)農(nóng)時(shí) 選擇播種日期 2 確定農(nóng)作物區(qū)劃 3 確定造林和采集樹

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