語文人教版三年級下冊《女媧補(bǔ)天》教學(xué)設(shè)計(jì)

女媧補(bǔ)天教學(xué)設(shè)計(jì)【設(shè)計(jì)理念】民間傳說是我國寶貴的民間文化瑰寶，雖然故事淺顯易懂，但其間還有不少值得咀嚼的詞句，所以應(yīng)設(shè)法讓學(xué)生浸潤到課文之中去，從中感悟、熏陶?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1.有滋有味地讀故事，學(xué)會(huì)生字新詞，積累優(yōu)美語言。2.感受女媧一心拯救人類的高尚品格。3.喜愛民間文化?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】通過朗讀感受女媧的形象。【教學(xué)流程】一、導(dǎo)入新課1.導(dǎo)入:我國古代勞動(dòng)人民勤勞、富有智慧，他們憑借豐富、大膽的想像，創(chuàng)造出了許多瑰麗、多彩、優(yōu)美的神話故事，創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)離奇的神的形象，女媧就是其中的一個(gè)。(板書:女媧)傳說中的女媧長著蛇的身子，人的頭，她見大地上沒有人類，就用黃泥捏成了小人，創(chuàng)造了人類，她為了人類的生存，不顧辛勞，不怕兇險(xiǎn)，不停地工作，為人類造福，創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事?，F(xiàn)代有一位叫劉毅的詩人，懷著對女媧的無限崇敬，寫下了一首長達(dá)1200多行近10000字的長詩來歌頌女媧。(教師選讀這首詩)2.交流:聽完這首詩的朗讀，你有什么話想說嗎?(學(xué)生自由發(fā)言)二、初讀課文，了解梗概1.過渡:讓我們一起帶著我們的感受和疑問，自由朗讀女媧補(bǔ)天(板書:女媧補(bǔ)天)。邊讀邊想:女媧在你的心目中是怎樣的一個(gè)神?請用一個(gè)詞來表達(dá)你對女媧的感受。(學(xué)生自由朗讀課文)2.交流反饋(1)檢查生字詞。同學(xué)們和課文已經(jīng)不是第一次見面了，相信你們對生字詞掌握得比較好了，下面我們一起來再認(rèn)識(shí)一下剛剛結(jié)交的生字詞朋友。(出示:轟隆隆塌下露出熊熊大火掙扎熄滅零零星星冶煉金光四射)(2)交流:女媧補(bǔ)天的壯舉，你細(xì)細(xì)地讀了，默默地看了，也靜靜地想了。那么，你最想用哪個(gè)詞來概括女媧的形象?(估計(jì)會(huì)有:勇敢、有愛心、神奇、了不起、有責(zé)任心、悲天憫人、殫精竭慮)(教師根據(jù)學(xué)生的發(fā)言，隨機(jī)板書有關(guān)詞語，并與學(xué)生展開二度對話:你為什么想到用“勇敢”這個(gè)詞來概括女媧的形象?最令你感動(dòng)的是什么?當(dāng)你想用“了不起”這個(gè)詞來概括女媧時(shí)，你是懷著一種怎樣的心情?老師也想用兩個(gè)詞來表達(dá)對女媧的感受:悲天憫人、殫精竭慮。)三、潛心會(huì)文，品讀詞句1.過渡:女媧補(bǔ)天，義舉壯天!面對著可怕的困難，女媧不畏艱險(xiǎn)，毫不退縮，把自己的生命置之度外。女媧補(bǔ)天，殫精竭慮!她想辦法熄滅天火，自己動(dòng)手造船救人，還要想辦法補(bǔ)天。找一找，女媧補(bǔ)天中哪些文字讓你的心為之一顫;讀一讀，品一品，這些令你感動(dòng)的文字到底包含著怎樣的感情和意味。(學(xué)生默讀全文，找找、畫畫、品品)(教師根據(jù)情況隨機(jī)插話:感人的文字光找出來是不夠的，你得用自己全部的感動(dòng)去品味它們、咀嚼它們，不放過其中的任何一句話、一個(gè)詞，甚至一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號。感人的文字品到最后，你會(huì)有一種沖動(dòng)，一種要高聲朗讀它們的沖動(dòng)。因?yàn)槟阒?，你積蓄已久的感動(dòng)和感情，只有通過高聲朗讀，才能得到盡情的表達(dá)和宣泄。)2.交流:讀讀補(bǔ)天部分感動(dòng)你的文字，說說女媧最感動(dòng)你的地方好嗎?女媧決定冒著生命危險(xiǎn)，把天補(bǔ)上。(1)你知道什么是冒著生命危險(xiǎn)嗎?(有可能會(huì)因?yàn)檠a(bǔ)天而丟掉自己的性命)那到底有多危險(xiǎn)?課文中是怎樣寫的?(指名學(xué)生讀:遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天空塌下了一大塊，露出一個(gè)黑黑的大窟窿。地被震裂了，出現(xiàn)了一道道深溝。山岡上燃燒著熊熊大火，田野里到處是洪水。)然而，當(dāng)女媧面對這樣的危險(xiǎn)時(shí)，她-(指名讀:決定冒著生命危險(xiǎn)，把天補(bǔ)上。)這樣看來，女媧做出這樣的決定容易嗎?-不容易!極不容易!(2)開課時(shí)老師介紹了女媧，你們知道女媧是人還是神啊?(是神)是的，女媧是一個(gè)神，作為一個(gè)上古時(shí)偉大的神，她本來在這個(gè)時(shí)候可以選擇什么?(過幸福的生活，長生不老，不必管人類的死活)然而，當(dāng)這個(gè)人類之母看到許多人被火圍困在山頂上，許多人在水里掙扎。自己的兒女生活在水深火熱之中時(shí)，她難過極了!這位悲天憫人的人類之母面對這樣的危險(xiǎn)時(shí)，她-(指名讀:決定冒著生命危險(xiǎn)，把天補(bǔ)上。)這樣看來，女媧做出這樣的決定是極不容易的啊!什么不容易啊?(學(xué)生自由發(fā)言)(3)過渡:可憐天下父母心!為了自己的兒女，女媧連自己的生命的不顧，為了拯救天下蒼生，她想盡辦法、忙忙碌碌、殫精竭慮地補(bǔ)天，更叫人無限感慨。讀讀讓你無限感慨的文字，好嗎?她忙了幾天幾夜，找到了紅、黃、藍(lán)、綠、白四種顏色的石頭，還缺少一種純青石。于是，她又找啊找啊，終于在一眼清清的泉水中找到了。(1)(板書:終于)你是怎樣理解“終于”這個(gè)詞的?(自由發(fā)言)在你們看來，怎樣地去找之后才可以用“終于”來做一個(gè)總結(jié)性的交代:終于找到了!也就是說，在這個(gè)“找到了”的結(jié)果之前，女媧是怎樣在找石頭?(仔細(xì)、認(rèn)真、精心、精挑細(xì)選)(2)女媧這樣仔細(xì)、這樣認(rèn)真尋找的僅僅是一種石頭嗎?幾天幾夜過去了，女媧在山上零零星星的碎塊中，仔細(xì)地尋找著，(指名第一組齊讀:找啊找啊，終于找到了一塊大小合適的紅石)。幾天幾夜過去了，女媧在山上零零星星的碎塊中，認(rèn)真地尋找著，(指名第二組齊讀:找啊找啊，終于找到了一塊大小合適的黃石)。幾天幾夜過去了，女媧在山上零零星星的碎塊中，精心地尋找著，(指名第三組齊讀:找啊找啊，終于找到了一塊大小合適的藍(lán)石)。幾天幾夜過去了，女媧在山上零零星星的碎塊中，精挑細(xì)選著，(指名第四組齊讀:找啊找啊，終于找到了一塊大小合適的白石)。(3)作為一個(gè)偉大的神，為了拯救人類，為了天下太平，她付出了太多太多，在尋石的路上，她。(學(xué)生寫話，寫完以后，以排比句的方式交流。教師讀引文:“作為一個(gè)偉大的神，為了拯救人類，為了天下太平，她付出了太多太多，在尋石的路上”學(xué)生一個(gè)接一個(gè)讀“她”)(4)過渡:石頭終于找齊了，天到底補(bǔ)上了嗎?請同學(xué)們自學(xué)課文的第4自