人教版2020年初中語(yǔ)文畢業(yè)學(xué)業(yè)模擬考試試卷（二）B卷.docVIP

人教版2020年初中語(yǔ)文畢業(yè)學(xué)業(yè)模擬考試試卷（二）B卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 積累與運(yùn)用（共27分） (共8題；共27分)1. （5.0分）閱讀下面文字，根據(jù)語(yǔ)境完成后面的題目。 1930年到1932年，“望聞問(wèn)切”也還只是在“望”的初級(jí)階段。他從唐詩(shī)下手，目不窺園，足不下樓，兀兀窮年，l盡心血。杜甫晚年，疏懶得“一月不梳頭”。聞先生也總是頭發(fā)凌亂，他是無(wú)_及此的。飯，幾乎忘記了吃，他貪的是精神食糧；夜間睡得很少，為了研究，他惜寸陰、分陰。深xio燈火是他的伴侶，因它大開(kāi)光明之路，“漂白了的四壁”。（1）根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。 lxio_盡心血深_燈火（2）填入文中橫線上正確的一項(xiàng)是（ ） A . 遐B . 暇（3）劃線字“漂”在文中讀音正確的一項(xiàng)是（ ） A . pioB . pio2. （2分）下列句子中劃線詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（ ） A . 走進(jìn)蘆笛巖，你就走進(jìn)了一個(gè)無(wú)與倫比的神話世界。B . 在深海中有許多尚未被我們充分開(kāi)發(fā)利用的海洋生物，其巨大潛力是不可理喻的。C . 一年到頭，他風(fēng)塵仆仆 ， 四處奔波，哪里有困難就到哪里去。D . 人們對(duì)轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品的擔(dān)心絕不是杞人憂天。3. （2分）下列句子修改不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 作為迪士尼發(fā)行、漫威影業(yè)制作的且風(fēng)靡全球，復(fù)仇者聯(lián)盟3成功登頂中國(guó)2018年進(jìn)口片票房冠軍。（在“風(fēng)靡全球”后加上“的電影”）B . 5月13日，我國(guó)首艘國(guó)產(chǎn)航母出港，其自主研制的動(dòng)力系統(tǒng)和推進(jìn)系統(tǒng)將首次接受海洋環(huán)境的真正考驗(yàn)，向成為一艘真正的作戰(zhàn)艦艇邁出至關(guān)重要的關(guān)鍵一步。（刪去“至關(guān)重要的”或“關(guān)鍵”）C . 在紀(jì)念馬克思誕辰200周年大會(huì)上，習(xí)近平總書(shū)記指出馬克思主義始終是我們把握規(guī)律、認(rèn)識(shí)世界、追求真理、改造世界的強(qiáng)大思想武器。（將“把握規(guī)律”與“認(rèn)識(shí)世界”互換）D . 汶川大地震后樹(shù)立的“防災(zāi)減災(zāi)日”，就是為了喚起社會(huì)各界對(duì)防災(zāi)減災(zāi)工作的高度關(guān)注，增強(qiáng)全社會(huì)的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)。（“增強(qiáng)”改成“提高”）4. （2分）請(qǐng)選出下列選項(xiàng)中排序正確的一項(xiàng)是（ ）。 關(guān)于它的起源，最初是祛除暑熱疫病、禳災(zāi)止惡的活動(dòng)。逐漸形成了緬懷先賢、忠君愛(ài)國(guó)的傳統(tǒng)。經(jīng)過(guò)幾千年的文化積累和節(jié)俗傳承，吃榕粽子、賽龍舟、紀(jì)念屈原已經(jīng)成為當(dāng)今流傳范圍最廣的端午節(jié)俗活動(dòng)，融進(jìn)了世代中華兒女的生活記憶。端午節(jié)，是入夏以后的第一個(gè)重要節(jié)日，也是我國(guó)首個(gè)入選世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳統(tǒng)節(jié)日。漢魏以后，被附加了紀(jì)念屈原、伍子胥等歷史人物的內(nèi)涵。A . B . C . D . 5. （2分）下列關(guān)于名著知識(shí)及文學(xué)文化常識(shí)的表述，有誤的一項(xiàng)是（ ） A . 簡(jiǎn)愛(ài)中，簡(jiǎn)愛(ài)的經(jīng)歷是：在舅媽家，簡(jiǎn)愛(ài)直斥驕橫兇暴的表哥，她的剛烈令人敬佩；在慈善學(xué)校，簡(jiǎn)愛(ài)深夜去看望病重的海倫，她的善良令人感動(dòng)；在桑菲爾德莊園，簡(jiǎn)愛(ài)大膽表白自己的愛(ài)戀，她的勇敢令人贊嘆。B . 宋詞代表了宋代文學(xué)的最高成就，分婉約和豪放兩大派別，其中豪放派代表人物是蘇軾和辛棄疾。C . 古代有很多運(yùn)用借代的詞語(yǔ)，如：“桃李”指學(xué)生，“烽煙”指戰(zhàn)爭(zhēng)，“絲竹”指音樂(lè)，“嬋娟”“嫦娥”指月亮，“汗青”指歷史，“須眉”指男子，“手足”指同學(xué)，“伉儷”指夫妻等。D . 戰(zhàn)國(guó)策是西漢劉向根據(jù)戰(zhàn)國(guó)史書(shū)整理編輯的一部國(guó)別體史書(shū)，用寓言闡述道理是其一大特色。唐雎不辱使命、鄒忌諷齊王納諫都選自此書(shū)。6. （6.0分）古詩(shī)文默寫(xiě)。 （1）根據(jù)課本，下列古詩(shī)文默寫(xiě)正確的兩項(xiàng)是（ ） A . 羹飯一時(shí)熟，不知貽阿誰(shuí)。B . 河流大野猶嫌束，山入潼關(guān)不解平。C . 滿面灰塵煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。D . 我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮，學(xué)詩(shī)謾有驚人句。E . 至石之半，漸激漸深，石必倒擲坎穴中。F . 人知從太守游而樂(lè)，而不知太守樂(lè)其樂(lè)也。（2）根據(jù)課文，補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。（六題只選四題作答） _，萬(wàn)古惟留楚客悲。（劉長(zhǎng)卿長(zhǎng)沙過(guò)賈誼宅）_，塞上燕脂凝夜紫。（李賀雁門(mén)太守行）曉鏡但愁云鬢改，_。（李商隱無(wú)題）_，愁云慘淡萬(wàn)里凝。（岑參白雪歌送武判官歸京）_，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。（陸游游山西村）揀盡寒枝不肯棲，_。（蘇軾卜算子黃州定慧院寓居作）（3）根據(jù)語(yǔ)境，在橫線上填入最恰當(dāng)?shù)墓旁?shī)詞名句。 自古以來(lái)，詩(shī)人以“酒”入詩(shī)，留下許多膾炙人口的名句。在行軍九日思長(zhǎng)安故園中，岑參化用陶淵明的典故，借“_，_”表現(xiàn)了詩(shī)人在重陽(yáng)節(jié)因戰(zhàn)亂無(wú)人來(lái)送酒助興的凄清景況；在漁家傲秋思中，范仲淹以“_，_”抒發(fā)軍功未成、歸家不得的惆悵。7. （2分）閱讀下面選文，回答問(wèn)題。 我不知道用了多少笨拙的方法去調(diào)和陶土，也不知做出了多少奇形怪狀的丑陋的家伙；有多少國(guó)為陶土太軟，吃不住本身的重量，不是凹進(jìn)去，就是凸出來(lái)，根本不合用；又有多少因?yàn)闀竦锰?，大?yáng)熱力過(guò)猛而曬裂了；也有多少在曬干后一般動(dòng)就碎裂了。一句話，我費(fèi)了很大的力氣去找陶土，找到后把土挖出來(lái)，調(diào)和好，運(yùn)回家，再做成泥甕。結(jié)果，我工作了差不多兩個(gè)月的時(shí)間，才做或兩只大瓦罐，樣子非常難看，簡(jiǎn)直無(wú)法把它們叫作缸。（1）以上選段出自魯濱遜漂流記，作者是_。 （2）結(jié)合選段說(shuō)說(shuō)“我”在制作陶器時(shí)遇到了哪些困難。 （3）選段體現(xiàn)了“我”怎樣的性格特點(diǎn)？ 8. （6分）分析下面幾句臺(tái)詞中蘊(yùn)含的象征意味。 老人：甜是甜，不中看，誰(shuí)要啊。老人：聽(tīng)好，我講完一個(gè)故事，你才能吃一顆棗。噢，慢慢吃才能吃出個(gè)甜味。男孩：迷路了吧？（見(jiàn)老人沉默，自語(yǔ)）不會(huì)的。這棵樹(shù)好大好大，會(huì)老遠(yuǎn)就瞧見(jiàn)了，棗兒叔叔哪兒會(huì)看不見(jiàn)？二、 閱讀與賞析（43分） (共4題；共43分)9. （12分）玩味古典：【甲】楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水 ，遽契其舟，曰：“是吾劍之所從墜?！敝壑?，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎?【乙】楚有祠者，賜其舍人卮酒。舍人相謂曰：“數(shù)人飲之不足，一人飲之有余，請(qǐng)畫(huà)地為蛇，先成者飲酒?！币蝗松呦瘸?，引酒且飲之，乃左手持卮，右手畫(huà)蛇曰：“吾能為之足?！蔽闯桑蝗酥叱?，奪其卮曰：“蛇固無(wú)足，子安能為之足？”遂飲其酒。為蛇足者，終亡其酒。【注釋】祠者：管祭祀工作的人；舍人：手下辦事人員；卮：古代盛酒的器皿。（1）解釋畫(huà)線字。是吾劍（ ） 所契者（ ） 遂飲其酒（ ） 終亡其酒（ ）（2）請(qǐng)選出下列句中的“之”字用法不同于其他三項(xiàng)的是（ ）。A . 入水求之B . 心之所向C . 數(shù)人飲之不足D . 子安能為之足（3）請(qǐng)選出加點(diǎn)字的意義和用法都相同的一項(xiàng)（ ）。A . 明察秋毫 必細(xì)察其紋理B . 拔山倒樹(shù)而來(lái) 舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞C . 昂首觀之 作青云白鶴觀D . 數(shù)人飲之不足 蛇固無(wú)足（4）翻譯下列語(yǔ)句求劍若此，不亦惑乎?蛇固無(wú)足，子安能為之足？（5）【甲】文與【乙】文都是寓言故事，它們分別給我們帶來(lái)了怎樣的啟示？10. （9.0分）閱讀下文，完成下列小題 父親的謎語(yǔ)小時(shí)候，父親最?lèi)?ài)教我猜謎語(yǔ)。父親有很多謎語(yǔ)。夏日的晚上，坐在星光籠罩著的院子里，最有趣的事是猜父親的謎語(yǔ)。父親那細(xì)瞇瞇的眼睛笑看著我，悠悠地念著他的謎語(yǔ)。我眨巴著眼睛，仰頭對(duì)著那滿天的星斗苦苦地尋找，謎底藏在哪里呢？再盯著父親的眼睛瞧，覺(jué)得他那雙笑瞇瞇的小眼睛也和夜空一樣深邃、神秘。當(dāng)我苦思冥想，覺(jué)得小腦瓜子發(fā)脹的時(shí)候，父親便會(huì)給予巧妙的提示，直到我得意地叫起來(lái)，他也“嘿嘿”地笑了。漸漸的，父親的謎語(yǔ)很少能夠難倒我了。只有一條謎語(yǔ)我猜不出?！巴砩详P(guān)箱子，早上開(kāi)箱子，箱子里有面鏡子，鏡子里有個(gè)細(xì)妹子。”我想了半天想不出，問(wèn)父親：“怎么鏡子里有個(gè)細(xì)妹子呢?”父親笑著說(shuō)：“你再聽(tīng)呀”他把眼睛合上：“晚上關(guān)箱子，”又把眼睛睜開(kāi)：“早上開(kāi)箱子，”父親把眼睛湊近我：“箱子里有面鏡子，你仔細(xì)看看，鏡子里是不是有個(gè)細(xì)妹子?”我叫起來(lái)：“是眼睛，是眼睛?！备赣H說(shuō)：“對(duì)！這是爸爸的眼睛?！蔽覇?wèn)：“那我的眼睛又該怎么說(shuō)呢?”“晚上關(guān)箱子，早上開(kāi)箱子，箱子里有面鏡子，鏡子里面有”父親摸摸飽經(jīng)_而早白了的頭發(fā)，說(shuō)：“有個(gè)老頭子。”我把這個(gè)謎語(yǔ)拿去考小伙伴們，把最后一句改成：“鏡子里有個(gè)小狗子?！币蚕窀赣H那樣把眼睛一張一合地去啟發(fā)他們。每當(dāng)我噘起了嘴，皺著眉頭，一副煩惱_的樣子時(shí)，父親便念起“關(guān)箱子、開(kāi)箱子”，笑瞇瞇的眼睛一張一合，然后問(wèn)我：“鏡子里面有個(gè)什么呢?”我不做聲，他便猜：“巧克力，大蘋(píng)果？洋娃娃？綢結(jié)子？花裙子？有小鹿的鉛筆刀？”我小小的心總會(huì)被其中某樣?xùn)|西引得高興起來(lái)。父親將它們“變”出來(lái)時(shí)，我問(wèn)他：“你怎么就猜得出我鏡子里面是什么呢？”父親的眼睛神神秘秘，仿佛可以給我變出許許多多快樂(lè)光明。可后來(lái)有一次父親猜不出了。因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，心里有張小門(mén)兒悄悄地開(kāi)了。一個(gè)影子從眼睛投到了心里，抹也抹不掉，可影子“他”卻全然不知。陡然覺(jué)得父親帶給我的光明黯淡了，我心里只對(duì)那個(gè)人說(shuō)：“沒(méi)有你呀，我就是黑暗?！备赣H做的飯菜也不香了，澀澀的咽不下去。父親問(wèn)；“誰(shuí)欺負(fù)我們的細(xì)妹子了？”我忽然覺(jué)得委屈得不行，眼淚“吧噠吧噠”淌下來(lái)。父親逗我：“哦哦哦，一定是有一件東西你很喜歡，又不肯跟爸爸說(shuō)，對(duì)不對(duì)？好，我來(lái)猜一猜?！备赣H數(shù)了好多東西，自然都不是我所要的。我怎么能告訴父親，鏡子里面有了個(gè)“臭小子”呢？因?yàn)楦赣H是無(wú)論如何不能將那顆心變到我的手心的。父親繼續(xù)在猜，可他還是猜不出來(lái)。我對(duì)父親說(shuō)：“你猜不中的，也變不出來(lái)，這回得靠我自己?！备赣H細(xì)瞇瞇的眼睛一下子變得那樣。有一天，我告訴父親我要離開(kāi)家，跟著那個(gè)人到離家很遠(yuǎn)的地方去。我是父親的獨(dú)生女，父親老了，我應(yīng)該留在他身邊，我也舍不得離開(kāi)父親，可是我沒(méi)有辦法。父親靜靜地聽(tīng)我說(shuō)，渾濁的眼睛里什么表情都沒(méi)有。半晌才開(kāi)口：“我知道總有一天你要走的，女大不中留呵?！迸R走的時(shí)候，他又說(shuō)：“要是他待你不好，你就回家來(lái)?！笨墒撬液芎茫液退谝黄鹗悄敲葱腋?，幸福得常常以為世界上只有兩個(gè)人。給父親寫(xiě)信，也總是說(shuō)我很快樂(lè)很快樂(lè)。有一次記起父親的生日，想著要孝敬一下他老人家，便寫(xiě)信問(wèn)父親需要什么，說(shuō)不管他要什么，女兒都會(huì)想盡辦法“變”出來(lái)的。信投進(jìn)郵筒后，我忽然生出一荒誕的想法：假如父親跟我要太陽(yáng)、月亮，我也能“變”給他么?當(dāng)然父親絕對(duì)不會(huì)跟我要這些的，但我卻因此嘲笑起自己的孝心來(lái)。猜一猜，父親會(huì)要什么呢？父親來(lái)信了，我急急忙忙地拆開(kāi)，只有四行字：“晚上關(guān)箱子，早上開(kāi)箱子，箱子里有面鏡子。鏡子里有個(gè)細(xì)妹子?！蹦鞘歉赣H的眼睛，我怎么會(huì)猜不出呢？（1）文中三處空格內(nèi)依次填入詞語(yǔ)正確的一項(xiàng)是（ ） A . 憂郁 憂患 憂愁B . 憂患 憂郁 憂愁C . 憂患 憂愁 憂郁D . 憂愁 憂郁 憂患（2）從第段中找出與第段畫(huà)線句“也像父親那樣把眼睛一張一合地去啟發(fā)他們”相照應(yīng)的句子：_（3）第段畫(huà)線句運(yùn)用的修辭方法是_，表達(dá)效果是_。請(qǐng)把這個(gè)畫(huà)線句改為陳述句：_（4）“關(guān)箱子，開(kāi)箱子”的謎語(yǔ)在文中的作用是 _（5）女兒接信后覺(jué)得：“那是父親的眼睛，我怎么會(huì)猜不出呢？”文章就此戛然而止。這樣的結(jié)尾好嗎？為什么？ 11. （12分）閱讀下面的文字，完成各題。 第二要樂(lè)業(yè)?！白龉ず每嘌?！”這種嘆氣的聲音，無(wú)論何人都會(huì)常在口邊流露出來(lái)。但我要問(wèn)他：“做工苦，難道不做工就不苦嗎?”今日大熱天氣，我在這里喊破喉嚨來(lái)講，諸君扯直耳朵來(lái)聽(tīng)，有些人看著我們好苦；翻過(guò)來(lái)，倘若我們?nèi)ベ€錢(qián)去吃酒，還不是一樣在淘神費(fèi)力?難道又不苦？須知苦樂(lè)全在主觀的心，不在客觀的事。人生從出胎的那一秒鐘起到咽氣的那一秒鐘止，除了睡覺(jué)以外，總不能把四肢、五官都搬起不用。只要一用，不是_，便是費(fèi)力，勞苦總是免不掉的。會(huì)打算盤(pán)的人，只有從勞苦中找出快樂(lè)來(lái)。我想天下第一等苦人，莫過(guò)于無(wú)業(yè)游民，終日閑游浪蕩，不知把自己的身子和心擺在哪里才好。他們的日子真難過(guò)。第二等苦人，便是厭惡自己本業(yè)的人，這件事分明不能不做，卻滿肚子里不愿意做。不愿意做逃得了嗎？到底不能。結(jié)果還是皺著眉頭、哭我著臉去做。這不是專門(mén)自己替自己開(kāi)玩笑嗎?我老實(shí)告訴你一句話：“凡職業(yè)都是有趣味的，_你肯繼續(xù)做下去，趣味自然會(huì)發(fā)生?！睘槭裁茨?第一，因?yàn)榉惨患殬I(yè)，總有許多_、曲折，_身入其中，看它變化、進(jìn)展的狀態(tài)，最為親切有味。第二，因?yàn)槊恳宦殬I(yè)之成就，離不了奮斗；一步一步地奮斗前去，從刻苦中得快樂(lè)，快樂(lè)的分量加增。第三，職業(yè)性質(zhì)，常常要和同業(yè)的人比較驕進(jìn)，好像賽球一般，因競(jìng)勝而得快樂(lè)。第四，專心做一職業(yè)時(shí)，把許多游思、妄想杜絕了，省卻無(wú)限閑煩惱。孔子說(shuō)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！比松軓淖约郝殬I(yè)中領(lǐng)略出趣味，生活才有價(jià)值?？鬃幼允錾?，說(shuō)道：“其為人也，發(fā)憤忘食，樂(lè)以忘憂，不知老之將至云爾?！边@種生活，真算得人類(lèi)理想的生活了。（1）給文中橫線上補(bǔ)充詞語(yǔ)，正確的一項(xiàng)是（ ） A . 淘神 只要 層累 倘能B . 淘神 只有 層累 倘若C . 費(fèi)神 只要 積累 倘能D . 費(fèi)神 只有 積累 倘若（2）從選文看，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（ ） A . 有“責(zé)任心”和“趣味”是人生最高的境界和價(jià)值。B . “樂(lè)業(yè)”是人生最高的境界和價(jià)值。C . “敬業(yè)”是人生最高的境界和價(jià)值。D . “百行業(yè)為先”是人生最高的境界和價(jià)值。（3）選文主要運(yùn)用的論證方法，正確的一項(xiàng)是（ ） A . 舉例論證 道理論證B . 舉例論證 引用論證C . 道理論證 引用論證D . 道理論證 比喻論證（4）對(duì)本文的語(yǔ)言特點(diǎn)，分析不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 論據(jù)充分、具體、生動(dòng)，富有說(shuō)服力。B . 語(yǔ)言通俗淺顯，準(zhǔn)確周密，概括有力。C . 多用長(zhǎng)句，少用短句；多用口語(yǔ)，明白如話。D . 多次用了設(shè)問(wèn)句和反問(wèn)句，大量引用經(jīng)典、格言。12. （10.0分）閱讀下面的文章，完成下列小題。 好沉的一抔土石英在這里，舊的皇歷是更不是了。原本我以為，黃河口的土是粗糙的、貧瘠的。因?yàn)樵谖矣仔r(shí)，大人們就告訴我：那是個(gè)鹽堿沙荒、十年九不收的地方。但當(dāng)我實(shí)地來(lái)到這黃河入海處，親眼領(lǐng)略了它的豪邁氣勢(shì)和不凡的資質(zhì)后，我便意外地發(fā)現(xiàn)：這里不僅地闊，而且土肥，攥在手里，酥細(xì)得像潤(rùn)了油，卻又不膩而勻和；湊近鼻溝下一聞，別有一種清香。以我年輕時(shí)在老家從事農(nóng)桑的經(jīng)驗(yàn)，這樣的土質(zhì)，任管種蔬菜還是種莊稼都是很理想的。果然，在后首那塊干松的地段，好一片秋禾！風(fēng)過(guò)時(shí)，高粱擎起碩大的鑼鼓槌相互撞擊，沒(méi)有敲出多大的聲響，卻驚起一對(duì)翠藍(lán)色的珍鳥(niǎo)從深處騰出，在半空里飛旋兩遭，沒(méi)有樹(shù)枝可依，又飄落在旁邊的一片谷地，立在穗上顫顫悠悠，像一雙新婚伉儷相對(duì)蕩著秋千。那千支萬(wàn)條谷穗的金筆，在漫野里盡情描繪秋熟的圖景。再往前，更接近河口的一片土地，許是剛沖積成不久，還沒(méi)有好好利用。如此潮潤(rùn)的沃土，瞅著都會(huì)口舌生津，諒也不會(huì)長(zhǎng)時(shí)被閑置的。我是個(gè)莊戶底兒，頗有些“愛(ài)土成性”，走著走著，禁不住又珍惜地捧起一抔土來(lái)，覺(jué)得好沉重，真的比一般的土要有分量。“你的手感不一樣吧？”我們的老向?qū)?、四十年的治黃專家王總工程師看出來(lái)了，接著他以充滿詩(shī)意的幽默口吻向我解釋，“這土確實(shí)有點(diǎn)特殊：黃河口雖說(shuō)在山東，這里的泥沙卻不全姓魯，它們有的姓甘，有的姓秦，有的姓晉，有的姓豫，大都是外來(lái)戶。你手里攥著九個(gè)省區(qū)呢，怎能不重？”我始而以為他是在開(kāi)玩笑，再一琢磨，或許還真有道理，但究竟是科學(xué)上的依據(jù)，還是哲理上的深遠(yuǎn)含義？科學(xué)上的道理，土質(zhì)的某種特殊性，還有待請(qǐng)教；引我深思的倒是他所說(shuō)的“攥著九個(gè)省區(qū)”這句話，確實(shí)是夠有分量的，其中不但有地理上的廣闊，更有歷史的重負(fù)，大河不舍晝夜滔滔奔流，融雪納雨，諸種情味，羼和著千年萬(wàn)載艱辛的汗珠。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)歷史淘濾，輕浮的、劣質(zhì)的分子被沖出河口，混雜于海水中；能夠落下來(lái)的便執(zhí)著地癡戀于河口，不肯隨波逐流。這些分子多是精華，它們當(dāng)然最凝重。這土，攥在手里是無(wú)聲的，我卻覺(jué)得它儲(chǔ)留、凝結(jié)著我們這個(gè)民族苦難和奮起的回聲。太遙遠(yuǎn)的且不說(shuō)，七十多年前，就有黃泛區(qū)百姓流離失所啼饑號(hào)寒的哭泣，更有1947年6月30日劉鄧大軍強(qiáng)渡黃河的雄渾聲浪我更深深感悟到：我手里攥著的不是一抔普通的土，一時(shí)竟合不得扔棄它它值得我珍惜并作為一種精神的動(dòng)力。這時(shí)我不僅覺(jué)得它的分量沉重，而且攥得好苦！但不論是何種滋味，過(guò)去的畢竟已成為過(guò)去?，F(xiàn)在，我聞到的是風(fēng)贈(zèng)秋熟的醇香；眼前，是馳向?？诘膬蓷珯C(jī)動(dòng)勘測(cè)船。王總興致勃勃地向我透露：三年以內(nèi)就將結(jié)束這里“有水無(wú)航，有油無(wú)廠，有口無(wú)港”的局面?！暗侥菚r(shí)，你再來(lái)看！”他的語(yǔ)氣是那么堅(jiān)定，那么充滿信心；不需懷疑，他過(guò)去四十年間的治黃成績(jī)就是金質(zhì)“信用卡”。至此，我可以愉快地松開(kāi)手了。土，被攥成緊緊的一團(tuán)，我隨手把它揉碎，輕松地撒開(kāi)去，土星兒均勻地鋪在地面上，幻覺(jué)中，我的眼前仿佛展開(kāi)了一幅新洲遠(yuǎn)景圖（略有刪改）（1）下列對(duì)文章的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 文章以“我”對(duì)黃河口的土的情感為行文線索，思路清晰。B . 第段王總詩(shī)意的話語(yǔ)，豐富了“我”對(duì)黃河口土的認(rèn)識(shí)。C . 文章使用“聞”“捧”“攥”等詞語(yǔ)，寫(xiě)出“我”愛(ài)土成性。D . 文章在敘事的基礎(chǔ)上