魯教版2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)期中考試試卷B卷.doc

魯教版2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)期中考試試卷B卷一、 單選題 (共20題；共40分)1. （2分）“甑皮巖”古人類從事的生產(chǎn)活動(dòng)中，發(fā)生化學(xué)變化的是（ ） A . 采集野果B . 狩獵捕魚C . 縫制衣服D . 鉆木取火2. （2分）下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是（ ） A . 石墨棒作干電池電極B . 天然氣用作燃料C . 干冰用于人工降雨D . 銅用于制造導(dǎo)線3. （2分）自來水消毒過程涉及到下列甲和乙兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過程如圖所示，下列說法正確的是（ ） A . 物質(zhì)A的化學(xué)式是OH2B . 物質(zhì)D屬于氧化物C . 實(shí)驗(yàn)室可用水和二氧化錳的混合物制取ED . 乙是分解反應(yīng)4. （2分）在H2O、CO2、O2三種物質(zhì)中，下列敘述正確的是（ ） A . 都含有氧元素B . 都含有氧分子C . 都含有2個(gè)氧原子D . 都含有氧氣5. （2分）下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ） A . 熄滅酒精燈 B . 傾倒液體 C . 稱量固體 D . 過濾 6. （2分）如圖各裝置能成功完成相應(yīng)實(shí)驗(yàn)的是（ ）A . 裝置：制取氧氣(發(fā)生裝置)B . 裝置：由a進(jìn)氣收集O2C . 裝置：制取氧氣(發(fā)生裝置)D . 裝置：排空氣法收集氧氣時(shí)用帶火星的木條驗(yàn)滿7. （2分）關(guān)于反應(yīng)C+2H2SO4（濃） CO2+2X+2H2O，下列分析錯(cuò)誤的是（ ） A . 該反應(yīng)說明了碳具有還原性B . X分子中原子的個(gè)數(shù)比為1：2C . 反應(yīng)產(chǎn)生的氣體排放在空氣中，會(huì)造成空氣污染D . 硫元素的化合價(jià)在化學(xué)反應(yīng)前后沒有改變8. （2分）如圖對(duì)某一主題知識(shí)歸納有錯(cuò)誤的一組是（ ） A . 物質(zhì)的構(gòu)成B . 性質(zhì)與用途C . 化學(xué)之最D . 化學(xué)與生活9. （2分）（2014無錫）小瑾同學(xué)用圖表對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納，其中甲包含乙和丙，不包含丁，下列關(guān)系錯(cuò)誤的是（ ） 甲乙丙丁A堿燒堿氫氧化鉀純堿B合成材料塑料合成纖維合成橡膠C溶液糖水生理鹽水泥漿D化石燃料石油煤酒精A . AB . BC . CD . D10. （2分）用量筒量取20mL水，仰視讀數(shù)，則所量取水的實(shí)際體積（ ）A . 等于20mLB . 小于20mLC . 大于20mLD . 無法確定11. （2分）（2012常州）下列不是鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象的是（ ） A . 火星四射B . 放熱C . 生成黑色固體D . 產(chǎn)生刺激性氣味的氣體12. （2分）下列關(guān)于氧氣物理性質(zhì)的描述中，不正確的是（ ）A . 通常情況下氧氣是無色無味的氣體B . 液態(tài)是沒有顏色的液體C . 氧氣不易溶于水D . 氧氣的密度略大于空氣的密度13. （2分）運(yùn)用化學(xué)知識(shí)可以解決許多實(shí)際問題下表中完全正確的一組是（ ）A安全常識(shí)B數(shù)據(jù)記錄天然氣泄漏立即打開換氣扇炒菜時(shí)油鍋著火用鍋蓋蓋滅預(yù)防煤氣中毒確保煙道暢通量筒量液體體積為9.1mL托盤天平稱固體質(zhì)量為5.2gpH試紙測(cè)酸雨pH為4.5C物質(zhì)的性質(zhì)與用途D化學(xué)反應(yīng)的條件N2化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定作保護(hù)氣H2具有可燃性作氣體燃料CO具有還原性冶煉金屬實(shí)驗(yàn)室制氧氣一定需要催化劑燃燒接觸氧氣、溫度達(dá)著火點(diǎn)復(fù)分解反應(yīng)生成氣體、沉淀或水A . AB . BC . CD . D14. （2分）有關(guān)水的敘述錯(cuò)誤的是（ ）A . 水在自然界的分布很廣，約占地球表面積的71%B . 動(dòng)植物體內(nèi)都含有大量的水C . 凡是無色透明的水都是能喝的D . 水在人類的日常生活中和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上都有重要作用15. （2分）近期國家有關(guān)部門組織了“食品安全在行動(dòng)”的活動(dòng)下列做法符合食品安全理念的是（ ）A . 在牛奶中加適量乳酸鈣，幫助飲用者補(bǔ)充鈣元素B . 為保持肉制品鮮美，在香腸中加過量的亞硝敞鈉C . 為提高牛奶的含氮量，向牛奶中添加三聚氰胺D . 為讓失擊原色的粽葉返青，用硫酸銅溶液浸泡粽葉16. （2分）化學(xué)中有許多“相等”，下列有關(guān)“相等”的說法錯(cuò)誤的是（ ） A . 原子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)一定相等B . 化合物中化合價(jià)的正價(jià)總數(shù)與負(fù)價(jià)總數(shù)一定相等C . 酒精和水混合前總體積與混合后的總體積一定相等D . 參加反應(yīng)的各物質(zhì)質(zhì)量總和與生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和一定相等17. （2分）不能用來鑒別CO和CO2兩種氣體的方法是（ ） A . 通入澄清石灰水B . 觀察顏色C . 通入紫色石蕊試液D . 點(diǎn)燃18. （2分）Fe、H表示的意義分別是（ ） A . Fe表示鐵元素、H表示氫元素B . Fe表示1個(gè)鐵原子、H表示1個(gè)氫原子C . Fe表示鐵元素，也表示1個(gè)鐵原子；H表示氫元素，也表示1個(gè)氫原子D . Fe表示鐵元素，也表示1個(gè)鐵原子，還表示單質(zhì)鐵；H表示氫元素，也表示1個(gè)氫原子19. （2分）“ ” “ ”表示兩種不同元素的原子，下圖表示化合物的是（ ） A . B . C . D . 20. （2分）空氣質(zhì)量關(guān)系到每個(gè)人的健康，下列關(guān)于空氣的說法不正確的是（ ） A . 工業(yè)制氧氣是根據(jù)氣體沸點(diǎn)不同分離出氧氣，屬于物理變化B . 空氣的成分按質(zhì)量計(jì)算，氧氣大約占 21%C . 氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品的防腐D . 禁止燃放煙花爆竹，可以減少空氣污染二、 填空題 (共2題；共8分)21. （4分）（2015自貢）化學(xué)用語是最簡(jiǎn)明、信息豐富、國際通用的語言請(qǐng)用化學(xué)用語表示：（1）2個(gè)氫原子：_，（2）蔗糖分子：_，（3）氫氧根離子：_，（4）雙氧水中氧元素的化合價(jià)：_22. （4分）請(qǐng)從A或B兩題中任選一個(gè)作答，若兩題均作答，按A計(jì)分。AB實(shí)驗(yàn)1中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。實(shí)驗(yàn)2中，加熱液體時(shí)可觀察到的現(xiàn)象是_。實(shí)驗(yàn)1的現(xiàn)象：劇烈燃燒，_，放熱，生成黑色固體。實(shí)驗(yàn)2中，石蕊溶液變紅的原因是_(用化學(xué)方程式表示)。三、 簡(jiǎn)答題 (共6題；共37分)23. （1分）在2H2+O2 2H2O反應(yīng)中，反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量比為_ 24. （6分）下圖表示氫氣和氯氣反應(yīng)的示意圖：試回答：在反應(yīng)中氫氣分子變成_ ， 氯氣分子變成_ ， 它們互相結(jié)合形成新的分子是_。保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_ ， 氯氣在化學(xué)變化中的最小粒子是_ ， 因此在這個(gè)反應(yīng)中，發(fā)生變化的粒子是_。25. （5分）氫化鈣（CaH2）固體是登山隊(duì)員常用的能源提供劑，用它和水反應(yīng)生成的氫氣供燃燒之需，化學(xué)方程式為：CaH2+2H2O=Ca（OH）2+2H2，現(xiàn)有84g氫化鈣與足量水反應(yīng)，可生成多少克氫氣？ 26. （7分）某化學(xué)興趣小組利用下列裝置進(jìn)行O2、CO2的實(shí)驗(yàn)室制法和有關(guān)性質(zhì)的探究。（1）寫出圖中所標(biāo)儀器的名稱a._b._（2）用氯酸鉀和二氧化錳固體混合物來制取O2 ， 應(yīng)選用上圖中的_裝置（填字母），其發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。 （3）寫出B裝置中產(chǎn)生CO2的化學(xué)方程式_。某同學(xué)用濃鹽酸和大理石在B裝置中反應(yīng)，并檢驗(yàn) CO2的有關(guān)性質(zhì)。此時(shí)觀察到燒杯中紫色石蕊溶液變紅，你對(duì)這一變化的合理解釋有_（填字母）。A產(chǎn)生的CO2直接使石蕊溶液變紅B產(chǎn)生的CO2與水反應(yīng)生成H2CO3使石蕊溶液變紅C揮發(fā)出的氯化氫溶于水使石蕊溶液變紅（4）若B中燒杯內(nèi)盛有含氫氧化鈣0.37 g的石灰水，要使該石灰水中的氫氧化鈣全部轉(zhuǎn)化為碳酸鈣沉淀，至少需要二氧化碳的質(zhì)量是多少？(請(qǐng)寫出計(jì)算過程)_ 27. （10分）根據(jù)如圖裝置，回答下列有關(guān)問題： （1）裝置圖中儀器a的名稱為_（2）用加熱高錳酸鉀制取氧氣，裝置A還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是_；化學(xué)方程式為_ （3）用過氧化氫制氧氣，選用的裝置組合是_，化學(xué)反應(yīng)方程式為_； （4）若用G裝置采用排空法收集氫氣，氫氣應(yīng)從_進(jìn)（選“b”或“c”）；若用裝滿水的G裝置收集氧氣，則氧氣從_進(jìn)（選“b”或“c”） （5）制取二氧化碳最好選用的發(fā)生裝置是C，該裝置與另一個(gè)可選用的裝置相比，其主要優(yōu)點(diǎn)是_，反應(yīng)方程式為_； （6）對(duì)用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘?jiān)俣ㄒ淹耆磻?yīng)），通過以下四步實(shí)驗(yàn)操作可回收二氧化錳正確操作的先后順序是_（填寫選項(xiàng)序號(hào)） a烘干 b溶解 c過濾 d洗滌28. （8分）（2016孝義市一模）我們生活在化學(xué)的世界中，化學(xué)使我們周圍的世界變得絢麗多彩 （1）人類每時(shí)每刻都離不開空氣，空氣中能供給動(dòng)植物呼吸的物質(zhì)的化學(xué)式是_如圖1為測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是_，實(shí)驗(yàn)得出氧氣約占空氣總體積的五分之一（2）生命的孕育和維系需要水，人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水，請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)表示一個(gè)水分子_自來水凈水過程中活性炭的作用是_，如圖2為電解水實(shí)驗(yàn)，能說明水中含有氧元素的實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象是_（3）人類的生存和發(fā)展離不開能源和資源人們使用的燃料大多來自化石能源，如煤、石油和天然氣等，天然氣燃燒的化學(xué)方程式為_化石能源的利用，會(huì)產(chǎn)生污染環(huán)境的物質(zhì)有_（至少寫兩種）化石能源儲(chǔ)存有限，不可再生開發(fā)和利用清潔的新型能源如_（寫一種）將是解決能源危機(jī)的最佳途徑第 14 頁 共 14 頁參考答案一、 單選題 (共20題；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-