北師大版三年級上冊《圓圓的沙粒》課堂實錄和教學反思推薦_第1頁
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第 1 頁 共 5 頁 北師大版三年級上冊北師大版三年級上冊 圓圓的沙粒圓圓的沙粒 課堂課堂 實錄和教學反思推薦實錄和教學反思推薦 圓圓的沙粒 課堂實錄 1 第一課時 教學目標 1 正確 流利 有感情地朗讀課文 2 認識生字 9 個 3 理解課文內容 了解這篇童話故事的寓意 朝著預定目標堅定不移地努力 就能實現(xiàn)美好愿望 教學重難點 1 能正確 流利 有感情地朗讀課文 2 知道童話故事的寓意 教學準備 小黑板 生字 詞卡片 珍珠實物 課型 童話 教學方法 談話 小組合作式 教學過程 一 導入活動 1 談話 有很多同學看過許多童話 童話中的 一個個故事 你還記得嗎 今天我們一起來學習一篇 新的童話 2 板書課題 圓圓的沙粒 第 2 頁 共 5 頁 二 學習新課 1 初讀課文 選擇自身喜歡的方式讀課文 并標出自然段 的段序 出示 9 個生字 學生分組認讀 哈 異 坦 蚌 牢 獄 縫 逝 潮 出示生詞 同桌讀 哈哈 異想天開 蚌殼 牢獄 清清楚楚 一條 縫逝去 海潮 2 熟讀課文 理解課文 學生自由讀課文 說說 讀了課文你有什么想法 珍珠是怎樣變成的 自由說 指名說 小組學習 a 選擇喜歡的方式讀課文 b 自由讀 1 9 自然段 指名說說 沙粒向同伴們說了什么 同伴反應是什么 這顆沙粒還是決定怎樣做 指導讀 3 9 自然段 分角色讀 1 9 自然段 第 3 頁 共 5 頁 c 用自身的話說說 1 9 自然段講了什么 指名說 這顆沙粒聽到同伴的議論動搖沒有 你從哪里知道的 自由讀 10 13 自然段 13 自然段只有六點 是什么符號 表示什么 10 13 自然段 寫了什么 齊讀 10 13 自然段 指讀 14 18 自然段 采珠姑娘發(fā)現(xiàn)了什么 沙粒們想起了什么 分角色朗讀 齊讀 14 18 自然段 用自身的話說說這局部內容講了什么 圓圓的沙粒為什么能變成珍珠 誰來說說沙粒變成珍珠的過程 齊讀全文 分角色扮演 這個童話告訴我們什么道理 三 作業(yè)安排 1 正確 流利 有感情地朗讀課文 2 復述課文給家長聽 四 板書設計 第 4 頁 共 5 頁 10 奇妙的海底世界 圓圓的沙粒 圓圓的沙粒 堅定不移 努力 珍珠 變 第二課時 教學目標 掌握 10 個字的書寫 教學重難點 正確掌握每個字的筆順規(guī)則 教學準備 生字 詞卡片 田字格黑板 課型 寫字課 教學方法 討論 小組合作式 教學過程 一 導入新課 1 齊讀課文 圓圓的沙粒 2 出示 9 個生字 學生認讀 開火車 哈 異 坦 蚌 牢 獄 縫 逝 潮 二 學習新課 1 出示要寫生字 學生 開火車 認讀 圓 粒 哈 異 理 嘲 坦 紛 牢 潮 2 學生分析字型 互相交流 第 5 頁 共 5 頁 3 書寫生字 學生自由書寫生字 指名上臺書寫 并指名評價 書寫生字 每字寫 3 遍 合作學習 小組中選出寫得最快最好的作業(yè) 上臺展示

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