小學(xué)信息技術(shù)興趣小組活動計(jì)劃.doc

小學(xué)信息技術(shù)校本課程活動計(jì)劃指導(dǎo)教師：杜炳華昌吉市第三小學(xué)小學(xué)信息技術(shù)校本課程活動計(jì)劃 指導(dǎo)教師：杜炳華一、指導(dǎo)思想：當(dāng)前我們處于二十一世紀(jì)，人類已步入信息社會時(shí)代。計(jì)算機(jī)作為信息處理的工具，廣泛地應(yīng)用于我們生活的各個(gè)方面。為適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，計(jì)算機(jī)課程已被納入到各級學(xué)校必修課程之中。為了適應(yīng)現(xiàn)代教育形勢發(fā)展的要求，為了充分培養(yǎng)學(xué)生的能力，促進(jìn)學(xué)生的特長與能力協(xié)調(diào)發(fā)展，我校開展信息技術(shù)興趣小組活動，并努力提高活動質(zhì)量，使學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所長，豐富學(xué)生的生活。其目的是培養(yǎng)一批在信息技術(shù)上有濃厚興趣并有較高天分的同學(xué)，發(fā)展他們的特長，使他們在原有基礎(chǔ)上有所提高。 1、以小學(xué)信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)則，對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)。 2、以提高學(xué)生操作興趣、學(xué)會基本操作為出發(fā)點(diǎn)并逐步提升學(xué)生的合作能力、審美能力。3、以實(shí)踐操作為主，輔以必要的理論指導(dǎo)與演示講解。二、活動目標(biāo)：（一）總體目標(biāo)：1、通過電腦操作培養(yǎng)學(xué)生的信息技術(shù)實(shí)踐應(yīng)用能力；2、培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的實(shí)踐操作能力；3、培養(yǎng)學(xué)生合作精神，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力；4、培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。 （二）具體目標(biāo)：1、使學(xué)生初步熟悉計(jì)算機(jī)的基本組成與功能；2、使學(xué)生能較熟練的使用鼠標(biāo)和鍵盤；3、使學(xué)生學(xué)會使用畫圖軟件；4、使學(xué)生具有初步的利用電腦進(jìn)行文字處理的能力。（三）培養(yǎng)目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)與信息能力。2、把計(jì)算機(jī)作為信息技術(shù)教學(xué)的工具，使學(xué)生掌握這種工具的使用方法，并借助于這一工具來幫助他們學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的信息素質(zhì)，培養(yǎng)他們用信息技術(shù)解決問題的各種能力。3、在學(xué)生中培養(yǎng)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的積極分子，為今后做老師的小助手做好準(zhǔn)備，也為以后參加市小學(xué)生信息技術(shù)競賽作好一定的準(zhǔn)備工作。三、參加對象：46年級學(xué)生，原則上每班2名，具體人員名單如下： 四、實(shí)施方案：為能更好地完成活動輔導(dǎo)任務(wù)，特制定實(shí)施方案如下： 1、做好報(bào)名工作 先初步設(shè)定信息技術(shù)活動興趣小組人數(shù)約30人左右，由各班主任利用班會做好宣傳發(fā)動工作，讓學(xué)生自由報(bào)名，學(xué)校再根據(jù)各班得報(bào)名人數(shù)從中選出具有一定計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)的學(xué)生作為學(xué)員（要求為四至五年級），活動地點(diǎn)為學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教室，時(shí)間為每周二下午第三節(jié)。 2、加強(qiáng)管理 為能更好地完成課外活動的學(xué)習(xí)目標(biāo)，必須做到認(rèn)真?zhèn)湔n，耐心輔導(dǎo)，全面關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，管理組織教育好學(xué)生遵守學(xué)生日常行為規(guī)范，文明守紀(jì)，講究衛(wèi)生，更要愛護(hù)來之不易的計(jì)算機(jī)設(shè)備。 3、 重視計(jì)算機(jī)引言課的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生基于自己的學(xué)習(xí)需要而表現(xiàn)出來的一種認(rèn)識傾向，它是學(xué)好一門課的內(nèi)驅(qū)動力。俗話說：“良好的開端是成功的一半?！边@就要求我們在計(jì)算機(jī)引言課中，要從計(jì)算機(jī)的產(chǎn)生、發(fā)展、最新動態(tài)和Internet網(wǎng)絡(luò)的有關(guān)常識的介紹，同時(shí)結(jié)合本地區(qū)、本校利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行畫圖、制作學(xué)校網(wǎng)頁等方面的應(yīng)用，最大限度地讓學(xué)生了解到計(jì)算機(jī)的重要作用，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識和技能是時(shí)代的需要，也是個(gè)人成才的需要，激發(fā)他們的求知欲望，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。 4、 注重上機(jī)操作能力，使學(xué)習(xí)興趣持久不息 計(jì)算機(jī)學(xué)科是一門實(shí)踐操作極強(qiáng)的學(xué)科，應(yīng)該說上機(jī)時(shí)間占70%，理論課只占30%。學(xué)生上機(jī)操作的過程是一個(gè)融閱讀、理解思考和觀察、驗(yàn)證于一體的過程。學(xué)生剛開始學(xué)習(xí)時(shí)還有興趣，但慢慢地對計(jì)算機(jī)的熱情就會下降，不感興趣。這就要求我們教師在上課過程中采用“任務(wù)驅(qū)動”教學(xué)法，明確每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，設(shè)下疑難問題，讓學(xué)生自己去思考問題、上機(jī)實(shí)踐探索解決問題的辦法，給學(xué)生“主動發(fā)展”的空間，大力推行“發(fā)現(xiàn)式”教學(xué)，同時(shí)要保證學(xué)生充裕的上機(jī)時(shí)間，著重培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的操作技能。當(dāng)學(xué)生通過自己的上機(jī)操作能夠解答某一問題，必將會熟練掌握該項(xiàng)操作技能，增添一份喜悅之情，充滿一股學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的熱情。如在講解文件、文件夾的基本操作時(shí)，由于這節(jié)內(nèi)容相當(dāng)重要，而且實(shí)踐性非常強(qiáng)，教師可以先圍繞教學(xué)目標(biāo)出幾道練習(xí)題，讓學(xué)生自己帶著問題操作預(yù)習(xí)，然后教師再總結(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。同時(shí)不定期地開展一些全體學(xué)生都參加的指法練習(xí)、編輯排版等操作競賽，讓學(xué)習(xí)興趣持久不息。 5、 發(fā)揮“小老師”的作用，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 學(xué)生當(dāng)“小老師”改變了傳統(tǒng)的師生間單向傳遞知識的方式，使學(xué)生由知識的被動接受者轉(zhuǎn)變?yōu)橹R的傳授者，發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。我們對教學(xué)中的一些簡單知識內(nèi)容，而且是學(xué)生最感興趣的內(nèi)容，如在“畫圖”的教學(xué)中，事先告訴學(xué)生教學(xué)目標(biāo)，讓學(xué)生自己組織上課，學(xué)生就會按照自己的理解程度，以自己最好的教學(xué)方式，扮演“小老師”。同時(shí)，在上機(jī)實(shí)踐課中，教師由于各種原因不能兼顧到每一個(gè)學(xué)生，這時(shí)讓一部分操作較好的學(xué)生當(dāng)“小老師”，對其他同學(xué)在上機(jī)過程遇到的一些難題給予解答，互幫互助，共同學(xué)習(xí)，共同激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。 五、活動安排：每周二興趣活動時(shí)間為開課時(shí)間，第周1課時(shí)。地點(diǎn)：微機(jī)室。具體活動安排如下：周次 具體內(nèi)容1 開學(xué)，學(xué)生報(bào)到、注冊2 制定計(jì)劃，參加對象的確定3 玩紙牌游戲，練習(xí)鼠標(biāo)操作4 通過“畫圖”軟件的使用來練習(xí)電腦繪畫。神奇的畫圖世界，畫一幅風(fēng)景畫。5 通過PowerPoint 的使用，練習(xí)制作幻燈片的基本技能。賀卡的制作及PowerPoint 的綜合應(yīng)用制作作品。6 運(yùn)指如飛，以玩游戲作驅(qū)動進(jìn)行全鍵盤指法練習(xí)7 使你的文章漂亮起來，重點(diǎn)：設(shè)置字體、字號和顏色等，修改文章。8 通過Word的使用，練習(xí)漢字輸入、編輯排版及電腦小報(bào)的制作。9 通過網(wǎng)絡(luò)知識的學(xué)習(xí)，練習(xí)上網(wǎng)查資料和收發(fā)電子郵件等基本技能。10 “紙牌”、“七巧板”等游戲練習(xí)使用鼠標(biāo)的熟練程度。11 制作主題為“圣誕節(jié)、元旦節(jié)、環(huán)保、奧運(yùn)會”等的網(wǎng)頁12 文件操作中Shift鍵、Ctrl鍵的使用技巧，小組輔導(dǎo)比趕幫超。13 在Excel中快速計(jì)算，讓PowerPoint“閃”，集中練習(xí)。14 快速開機(jī)關(guān)機(jī)的秘密，如何自行清理回收站，探究學(xué)習(xí)。15 成果展示，評價(jià)。評獎(jiǎng)。16 迎接升學(xué)考試。六、競賽設(shè)想： 計(jì)劃參加2008年的信息技術(shù)比賽，那么本學(xué)期就是一個(gè)重要的籌備階段，而學(xué)期則是正式的參賽時(shí)期。一般而言，僅僅一個(gè)月的突擊是難以作出優(yōu)秀作品的，作品的精髓，其實(shí)在于積累。因此在操作上，作如下打算：1建立一支約30人