2011教研組工作計劃.doc

20122013學年上學期小學數(shù)學教研組工作計劃丁雅娟一、 基本情況數(shù)學教研組一至六年級有二十一個教學班，由十三位數(shù)學教師組成。其中青年教師六名。有五名教師教雙班數(shù)學，教學任務繁重。教學水平參差不齊、教學任務重是本教研組遇到的最大難題。本教研組有骨干教師六名。二、 工作目標1、 以“新課改的教學理念”為宗旨，積極開展教研活動，促進教師進一步更新教學觀念，樹立全新的教育教學理念，更好地落實課改工作。2、 立足課堂，做到精心備課，堅決杜絕盲目性和隨意性，組織好集體備課活動，有記錄，做到詳實有效。3、 加強教學常規(guī)管理，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋、改進。4、 積極開展教學研討，營造研討氛圍，提升數(shù)學教師教研水平。三、 具體措施（一） 認真組織教師學習，更新教師的教育教學理念。1、 組織教師學習數(shù)學課程標準和上好一堂課的二十二個要素，因為它是教師教學和考試的依據(jù)。寫好學習筆記，能記在大腦里的要盡量記住，以備教學之需。2、 立足課堂，用新課標的理念改進教法。四至六年級落實我校課前預習、課中展示、課后反饋（或在一節(jié)課包含這三個環(huán)節(jié)）的教學模式。充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體地位，使學生真正成為學習的主人。低年級數(shù)學爭取構(gòu)建具有個人特色的個性化教學模式，在課堂這個舞臺上展示自己的風采，讓課堂煥發(fā)出生命活力。3、 重視教學過程的反思。每節(jié)課后教師要認真地反思教學過程，及時地把教學中點點滴滴地感受寫下來，寫出高質(zhì)量的教學反思和改進措施。（二） 定時開展教研活動，提高活動質(zhì)量和教學效益。1、 組織好聽評課活動，保證組內(nèi)教師本學期聽課不少于30節(jié)。2、 每月組織研討課一次，保證人員齊全，主題鮮明，效果顯著。一至六年級采用同課異構(gòu)的方式進行集體備課。按照“教師自備集體研討切入課例反思研討”的環(huán)節(jié)，扎實進行，并定于每周五下午第一節(jié)課為集體研討時間。3、 每周組織開展一次教研活動。4、 發(fā)揮好組內(nèi)骨干教師示范作用。（三） 狠抓平時，認真做好培優(yōu)輔差等工作。1、 要抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，補缺補差重在平時的點點滴滴，讓每一個孩子都跟上班級前進的步伐。2、 密切數(shù)學與生活的聯(lián)系，積極關(guān)注生活中的數(shù)學問題。3、 加強各年級數(shù)學質(zhì)量的監(jiān)控，監(jiān)控后及時進行質(zhì)量分析，并在教學中及時改進。四、 活動安排（另附）月份主要工作九月制定教研組工作計劃組織教師學習數(shù)學課程標準落實每月一次研討活動每周一節(jié)骨干教師示范課活動十月組織教師學習數(shù)學課程標準落實每月一次研討活動每周一節(jié)骨干教師示范課活動期中考試 期中質(zhì)量分析十一月組織教師學習上好一堂課的二十二個要素落實每月一次研討活動每周一節(jié)骨干教師示范課活動十二月組織教師學習上好一堂課的二