【教學(xué)方案】?jī)晌粩?shù)乘兩位數(shù)（進(jìn)位）教學(xué)方案.docx

兩位數(shù)乘兩位數(shù)（進(jìn)位） 教材分析例2教材呈現(xiàn)給學(xué)生分酸奶的情境圖：通過(guò)給春風(fēng)小學(xué)37個(gè)班發(fā)酸奶的情境圖，提出“一共需要多少盒酸奶？”的問(wèn)題，引出算式：3748。然后，教材以小組合作學(xué)習(xí)的畫(huà)面，呈現(xiàn)給學(xué)生不同的計(jì)算方法。讓學(xué)生通過(guò)3748的筆算過(guò)程，了解進(jìn)位的方法。教學(xué)時(shí)，要把重點(diǎn)放在讓學(xué)生主動(dòng)探索解決問(wèn)題的方法上。評(píng)議時(shí)，注意強(qiáng)化不同方法的計(jì)算過(guò)程，促使學(xué)生了解各種方法。對(duì)于用豎式計(jì)算的評(píng)議，突出進(jìn)位的過(guò)程，幫助學(xué)生（特別是學(xué)習(xí)困難的）把處理兩、三位數(shù)乘一位數(shù)進(jìn)位問(wèn)題的技能，遷移到兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算中。 教學(xué)目標(biāo)1. 經(jīng)歷兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算過(guò)程，學(xué)會(huì)計(jì)算兩位數(shù)乘兩位數(shù)的進(jìn)位乘法。2. 理解兩位數(shù)乘兩位數(shù)進(jìn)位乘法的算理。3. 在學(xué)習(xí)過(guò)程中感受數(shù)學(xué)與生活的密切關(guān)系。 教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】學(xué)會(huì)計(jì)算兩位數(shù)乘兩位數(shù)的進(jìn)位乘法。【教學(xué)難點(diǎn)】理解兩位數(shù)乘兩位數(shù)豎式計(jì)算的算理。 課前準(zhǔn)備 教學(xué)過(guò)程教學(xué)課件、教具一、 情境導(dǎo)入。1.（出示情境圖）師：請(qǐng)看，春風(fēng)小學(xué)正準(zhǔn)備給學(xué)生分酸奶呢！讀一讀題，你從中知道了哪些信息？學(xué)生交流，教師引導(dǎo)明確：春風(fēng)小學(xué)有37個(gè)班，平均每班有48人。一頓午餐要為每人配備一盒酸奶，一共需要多少盒酸奶？2. 師：要求一共需要多少盒酸奶就是要求什么？怎樣列式？學(xué)生交流，教師引導(dǎo)明確：要求一共需要多少盒酸奶也就是求37個(gè)48是多少，列式為：4837。3. 師：這道算式又有什么特點(diǎn)？學(xué)生交流，教師揭示課題：這節(jié)課我們繼續(xù)研究?jī)晌粩?shù)乘兩位數(shù)。二、 探索新知。1. 師：怎樣計(jì)算4837呢？同學(xué)們可以根據(jù)以前學(xué)過(guò)的乘法計(jì)算方法試一試，也可以在小組內(nèi)討論討論，看看怎樣算出得數(shù)，各組代表向全班同學(xué)匯報(bào)本組的各種計(jì)算方法。學(xué)生嘗試，交流，教師引導(dǎo)明確方法：先用37個(gè)位上的7去乘48。7乘8得56，在個(gè)位上寫(xiě)6，向十位進(jìn)5；7再乘第一個(gè)乘數(shù)十位上的4，得28個(gè)十，加上個(gè)位進(jìn)上來(lái)的5個(gè)十，得33個(gè)十，所以在十位上寫(xiě)3，百位上也寫(xiě)3；再用第二個(gè)乘數(shù)十位上的3去乘48，所得的積的末位和十位對(duì)齊，最后把兩次乘得的積相加。2. 師：通過(guò)這幾課的學(xué)習(xí)，你能總結(jié)一下乘數(shù)是兩位數(shù)的乘法怎樣計(jì)算嗎？學(xué)生交流，教師引導(dǎo)明確筆算方法：先用一個(gè)乘數(shù)個(gè)位上的數(shù)去乘另一個(gè)乘數(shù)，得數(shù)的末位與乘數(shù)的個(gè)位對(duì)齊；再用這個(gè)乘數(shù)十位上的數(shù)去乘另一個(gè)乘數(shù)，得數(shù)的末位與乘數(shù)的十位對(duì)齊；最后把兩次乘得的數(shù)加起來(lái)。3. 最后可展示小視頻講解，以此鞏固并加深對(duì)本節(jié)課知識(shí)的認(rèn)識(shí)和理解。 注：此圖片是微課縮略圖，如需使用此資源，請(qǐng)插入微課“兩位數(shù)乘兩位數(shù)（進(jìn)位）”。三、 鞏固練習(xí)。注：此圖片是動(dòng)畫(huà)縮略圖，如需使用此資源，請(qǐng)插入動(dòng)畫(huà)“兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算乘法練習(xí)（進(jìn)位）”。練習(xí)1：（1）學(xué)生獨(dú)立做題，同桌交流想法。（2）集體訂正，教師引導(dǎo)明確判斷方法。練習(xí)2：連一連。（1）指名板演，全班齊練。（2）集體訂正，教師引導(dǎo)明確算法。練習(xí)3：（1）學(xué)生獨(dú)立解答，同桌交流。（2）集體訂正，教師引導(dǎo)明確數(shù)量關(guān)系及列式、計(jì)算方法。練習(xí)4：計(jì)算下面第一列各題，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？請(qǐng)根據(jù)規(guī)律直接填寫(xiě)其他各題的得數(shù)。 （1）學(xué)生獨(dú)立解答，同桌交流。（2）集體訂正，教師引導(dǎo)明確乘數(shù)含有11的計(jì)算方法，再一起算一算。練習(xí)5：中國(guó)“天宮一號(hào)”載人航天器繞地球飛行一圈需要 90 分鐘。繞地球 16 圈，需要多少分鐘？（1）學(xué)生獨(dú)立做題，組內(nèi)交流。（2