



全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
看菊花教學(xué)設(shè)計(jì) 王東旸教學(xué)目標(biāo): 1能正確、流利、有感情地朗讀課文。2激發(fā)學(xué)生對(duì)菊花的喜愛之情,感悟菊花不畏嚴(yán)寒的高貴品質(zhì)。 教學(xué)重點(diǎn):指導(dǎo)朗讀第二、三自然段,感悟菊花不畏嚴(yán)寒的高貴品質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn):1.“一朵朵、一叢叢、一片片”的指導(dǎo)朗讀與理解。2、感悟菊花不僅僅外表好看,而且不怕寒冷。教具準(zhǔn)備:多媒體課件教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、伸出小手和老師一起寫課題,齊讀課題。2、復(fù)習(xí)生字詞。 出示:公園 開放 也不 聽了 舍不得 一點(diǎn)兒開火車認(rèn)讀,相機(jī)正音。3、填空:星期( )( )晨,( )( )( )( )帶我( )( )( )看菊花。二、入境誦讀感悟、悟讀第二自然段。過渡語:我們就一起去看看吧?。c(diǎn)擊課件,出示一朵一朵的菊花圖)看到這么美的菊花,你最想說什么呀?過度:是啊,菊花太美了,文中的小朋友也和你們一樣,覺得菊花好看極了。2、出示句子:公園里的菊花好看極了。你來讀一讀。我們一起來讀讀它。3、菊花到底好看在哪兒呢?,自己去第二小節(jié)里找一找,指名說。( 出示句子:黃的、白的、淡綠的、紫紅的 )4、評(píng):老師聽出來了,你覺得菊花的顏色好看,是呀,這些菊花穿著五彩的衣服,真漂亮呀!誰來美美地讀讀這句話。(黃的、白的、淡綠的、紫紅的)指名讀,誰能這樣來說一說(示句式:公園里的菊花有,有,有,還有,真是!)5、這么多顏色的菊花聚在一起,你能用一個(gè)詞語來夸夸它們嗎?(出示:五顏六色、五彩繽紛、五彩斑斕)我們一起來讀讀它們。6、菊花不僅長得好看,還很多呢!多嗎?就讓我們一起來數(shù)一數(shù)這幅圖上一共有多少朵菊花,好嗎?(1) 出示“朵” 用“朵”來數(shù),一朵一朵地來數(shù)(師生同數(shù))。啊,那邊還有,這樣一朵一朵地?cái)?shù)下去,該要數(shù)到什么時(shí)候??!我們換個(gè)詞來數(shù)吧。(一朵朵)(2) “叢” 一叢一叢地?cái)?shù)(師生同數(shù))。啊,還有那么多啊,一叢一叢也數(shù)不過來了,再給你們一個(gè)詞。(3) 出示“片” 我們一片一片地來數(shù),一片,兩片,三片菊花多不多???(板書:多) 公園簡直成了花的世界,花的海洋了!誰能讀出多來?在讀之前老師告訴你們一個(gè)小秘密:隨著一朵朵,一叢叢,一片片聲音漸漸升高(出示:一朵朵、一叢叢、一片片)指讀、讓我們發(fā)揮集體的力量一起來讀讀。像這樣一后面的兩個(gè)字是重復(fù)的詞語我們叫它們疊詞,表示數(shù)量很多!你能說一說類似這樣的詞語嗎?比如:一條魚,有很多的時(shí)候我們叫一條條(一頭頭,一只只,一條條)公園里的菊花就這樣一朵朵,一叢叢,一片片,讓人數(shù)也數(shù)不過來。就讓我們?cè)賮眢w會(huì)一下菊花的美吧。“公園里的菊花好看極了!黃的,白的,淡綠的,紫紅的。一朵朵,一叢叢,一片片?!?、最近,天氣變冷了,寒風(fēng)吹在臉上、身上,你們有什么感覺?(指答)是呀,現(xiàn)在已經(jīng)是初冬了,天氣冷下來了,我們小朋友都穿上了厚厚的衣服,我們來看看這些菊花,它們(正迎著深秋的寒風(fēng)開放呢。)“迎”是怎樣的???(師動(dòng)作:抬頭挺胸)那你覺得菊花怎么樣啊?(勇敢)那我們就來夸一夸勇敢的菊花呀!誰來讀好這句話?(點(diǎn)擊出示:它們正迎著深秋的寒風(fēng)開放呢。)我們一起來做做勇敢的菊花吧!8、看到你們這么美麗的樣子,聽到你們這么自豪的聲音,老師要夸獎(jiǎng)你們表現(xiàn)得真棒,真勇敢!讓我們一起來看一看迎者深秋的寒風(fēng)開放的菊花吧?。▓D片:各種各樣的菊花)9、看 ,小朋友一個(gè)個(gè)都陶醉了。如果現(xiàn)在就叫你離開,你舍得走嗎?(不舍得)是啊,人們也舍不得(出示句子:人們邊看邊走,邊走邊看,舍不得離去。)指讀,評(píng):把腳步再放得慢些,老師也舍不得離開,范讀。(指導(dǎo)用緩慢的語氣朗讀)學(xué)著老師的樣子,自己試試。再指讀。10、這么多、這么美的菊花真讓人留連忘返,舍不得離去,讓我們美美地讀一讀第二小節(jié)。(齊讀第二段)(三)學(xué)習(xí)第三自然段1、看到這些迎著寒風(fēng)怒放的菊花,爸爸是怎么說的?自己讀讀看,指名讀(出示第三自然段文字)2、什么叫“謝了”?可菊花正迎著深秋的寒風(fēng)開放呢3、你從爸爸說的這段話里知道了什么?(點(diǎn)出“不怕冷”,板書。)誰能來學(xué)著爸爸贊美菊花的語氣讀一讀師述:怪不得爸爸這么喜歡菊花了,它不僅長得好看,更可貴的是它具有不怕冷的品質(zhì),在其他花兒害怕寒冷都凋謝了的時(shí)候,菊花卻迎著寒風(fēng),昂首怒放,多么堅(jiān)強(qiáng)呀,所以人們(生接)都很喜歡它。4、請(qǐng)男同學(xué)齊讀爸爸的話。(四)學(xué)習(xí)第四自然段1、聽了爸爸的話,我覺得(引讀第四小節(jié))2、為什么我覺得菊花更好看了?師:菊花長的這么美麗,再加上它不怕冷,勇敢的精神,才讓課文中的我我覺得菊花更好看了。板書:更3、小朋友,此時(shí)此刻,你想對(duì)菊花說什么呢?(出示:我要向菊
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 車輛租賃合同終止及車輛租賃服務(wù)評(píng)價(jià)協(xié)議
- 教育機(jī)構(gòu)場地租賃行政合同
- 成品油運(yùn)輸車輛保險(xiǎn)及救援服務(wù)合同
- 車輛掛靠與品牌推廣一體化合同
- 智能交通系統(tǒng)承包開發(fā)合同范本三
- 廠房租賃與節(jié)能環(huán)保技術(shù)改造合同
- AbMole:Z-VAD-FMK讓凋亡焦亡壞死性凋亡機(jī)制研究更上一層樓
- 車輛轉(zhuǎn)讓與保險(xiǎn)權(quán)益轉(zhuǎn)移合同范本
- LC術(shù)后并發(fā)癥及護(hù)理
- 基于財(cái)產(chǎn)分配及子女監(jiān)護(hù)權(quán)的個(gè)性化夫妻離異協(xié)議
- 張雙樓煤礦安全評(píng)價(jià)報(bào)告(出版稿10.14)
- 關(guān)于贛州市登革熱病例疫情的初步調(diào)查報(bào)告
- 網(wǎng)絡(luò)輿論監(jiān)督存在的問題及對(duì)策分析研究行政管理專業(yè)
- 普佑克四期臨床方案
- (蘇教版)二年級(jí)科學(xué)(下冊(cè))第四單元課件全套
- 深圳實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)畢業(yè)班數(shù)學(xué)試卷
- 工業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督抽查復(fù)查復(fù)檢樣品確認(rèn)書(模板)
- 掛牌上鎖及維修管理程序文件
- 上海初中地理會(huì)考知識(shí)點(diǎn)匯總(上海鄉(xiāng)土地理
- 模糊層次分析法講解
- 《合成生物學(xué)》課件.ppt
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論