六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第13課“精彩極了”和“糟糕透了”課件 語(yǔ)文S版.ppt_第1頁(yè)
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精彩極了 糟糕透了 和 13課 初讀課文 整體感知 1 自由讀課文 讀正確 讀通順 2 想一想 課文主要講了一件什么事 是按什么順序記敘的 可以分幾部分 精彩糟糕靦腆謄寫叫嚷歧途謹(jǐn)慎餐桌出版啟迪得意洋洋推門而入失聲痛哭滿懷信心一如既往 詞語(yǔ)學(xué)習(xí) 課文主要寫了一件什么事 請(qǐng)用下列課文中的詞語(yǔ) 童年截然不同評(píng)價(jià)巨大影響愛 課文講了作者 巴德 舒爾伯格童年時(shí) 父母親對(duì)他寫的第一首詩(shī)時(shí)做出了兩種截然不同的評(píng)價(jià) 這兩種評(píng)價(jià)對(duì)他產(chǎn)生了巨大影響 他從這兩種評(píng)價(jià)中逐漸感悟到愛的故事 主要內(nèi)容 請(qǐng)大家自由讀1 14自然段 思考 當(dāng) 我 第一次寫詩(shī)后 母親是怎樣評(píng)價(jià)的 我 的表現(xiàn)怎樣 父親又是怎樣評(píng)價(jià)的 我 又是什么反應(yīng) 課文梳理 母親一念完那首詩(shī) 眼睛亮亮地 興奮地嚷著 巴迪 真是你寫的嗎 多美的詩(shī)呀 精彩極了 她摟住了我 贊揚(yáng)聲雨點(diǎn)般落到我身上 母親的心情 高興 興奮 激動(dòng) 巴迪的反應(yīng) 靦腆 自豪 得意揚(yáng)揚(yáng) 迫不及待 謄寫 描花邊 焦急地等待 母親的評(píng)價(jià) 精彩極了 期望能再得到父親的贊賞 七點(diǎn) 七點(diǎn)一刻 七點(diǎn)半 父親還沒有回來 我實(shí)在等不及了 1 這句話標(biāo)點(diǎn)有什么特別之處 2 簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單23個(gè)字 卻整整用了5個(gè)句號(hào) 從中你讀懂了什么 我看這首詩(shī)糟糕透了 父親把詩(shī)扔回原處 父親的評(píng)價(jià) 糟糕透了 巴迪的反應(yīng) 委屈傷心 失望悲傷 我再也受不了了 我沖出飯廳 跑進(jìn)自己的房間 撲到床上失聲痛哭起來 飯廳里 父母還在為那首詩(shī)爭(zhēng)吵著 父親的力量是指 作者小時(shí)候的幸運(yùn)是 母親的力量是指 贊賞 鼓勵(lì)的作用 批評(píng) 警示的作用 既有母親的贊揚(yáng)和鼓勵(lì) 又有父親的警告與提醒 如果巴迪的成長(zhǎng)過程中只有這中間的一種愛 那么他會(huì)變得怎么樣 思考討論 在本文作者看來 愛有兩種表現(xiàn)形式 你在生活中有過類似的感受嗎 說一說 思考討論 精彩極了 母親 贊揚(yáng)鼓勵(lì) 父親 批評(píng)警示 愛 把握人生方向 不斷進(jìn)步 和 糟糕透了 小練筆 你如何看待巴迪的父母對(duì)他的愛 以 愛的啟示 為題寫一

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