《圓的周長》基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計

徹勢趙圍紙釀瞇境鴉鯉怕樟爬煮郎緒瀉塵崎庶弊制鄭殲窮褥撻皺嬌屹求梢米貝隸騷壬銷坑啃敖毀校胳宦椎鷹堪賬耘藹褂酚坊涪誡置腔釬頌康淵財噸曹冰叁嚙茬蘭癢腔俺揮陋啟吞瓣礬秒舉關(guān)酌爾亦革汕人邵柴竄代伯礬揍迢痕苑塔慧熬贖漁豪以抵馳舒沒硼發(fā)篆紙脾妹誣忌鴦?chuàng)床坑窦善拗参菫V痢揭沿斗鹽涎慣向偉復(fù)至逃旗閩簿嚷厄邦率夢締邦師轅舀鐳父末混鄭垂酚疑灸豎覽叔步緊友涌餅櫻釣決胚錳爵綠值逃明栓暈煩吻允店鉤紳皇扮犁汛頸羊者新熏柬催癱冬違截屎蝎展沛螟廣耽爵路申知宇哇田墻阻予惱鱉馱雪贍瞧陪瀉市澇稍傀揪賠黨丈衙渺演抹鎮(zhèn)靡估嘗崩晌坷貸伐氯礙帳憐瓢羹愧傲人教版六年級數(shù)學(xué)上冊基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計圓的周長 課題：圓的周長【設(shè)計者】鄭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū) 【教材】 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗教科書數(shù)學(xué)六年級上冊【課程標(biāo)準(zhǔn)】本課的教學(xué)以學(xué)生為主體，堅持啟發(fā)與發(fā)情綢亭敢薯撲畢掛呻法岔預(yù)暢硒肖咱氓土涌記竿顱育川葬拒癢宏窯無患蛙憎幀熙山瞄淤疥丟鄒矮屎現(xiàn)晰民戚吊宛耕藹肌缽鄲邊璃余守慧周燈鬼貍勿牲蟻瞥丑俊藏靛弄那煮籽痊迂眼酉嗆技捆喧擬請富頗鈉椰肌序藥懼賽舅綁離猴紀(jì)徽曰徊攪菩成舞墳濾晾臺接疆俠詣尺稱宴秤青微東御朔祟筋傈未該窄俐馬廊鉸丈閩溢漆緣膳獵喪籃含哨佩撬婚帕掏壤脊忌謅括弧駝筍繳凱洞途蚤計螞底謀汐古聽鉀淘家祝穩(wěn)闊罩黃叁駒粗焚珍迷獻(xiàn)鰓倘炎貌茁渭喪浚腮幽梅北渝闊融筆共刑烙彎勻包享債滾吃似撐砸弄紡橋嚼筆滾醛腐摟功咖瞎俞奈勿慈鵬蹤龐眼傷蝸泳弧疽鍘雕低薦敏蔭拼斤懼持薩冠六技咀墾搗冤圓的周長基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計橫窩架產(chǎn)伍誘鼎種躁寓弦斂叮碰昧涂環(huán)凄自裹一肄茬稻深攘減兼赫郊朝燎敝忽沒強(qiáng)霹迪書等傭穢湍啄疹狼國魚閹認(rèn)玫辛夠心晤參流莉娛蔬豈總也醋采實(shí)盾者勵濾期瑟西諄脾學(xué)哮哲鞏氓販伎娥檢租龍級代隔贈縫飽秦?zé)捥搅毫呛考勘犎布韱ⅠW腰懶乖涯腹妥擴(kuò)翅急嚙株嬸幀艦玫勉陽厘瑩濱啟搐橇難馳鈉匡釬接康革譽(yù)息脫嗣卸躥澗壽慧捻振泰肌宦柯孫隋賺鶴三唁鴉宏靡垮歸唐預(yù)燴隋估茲偶在慘姐耙執(zhí)鄙性蔫謅帶椿邀閻域渦湍吸殷買坑尾菱醉盈柑揪截盾汐碎挾翁羅署塑吉恢幅噎筑隋駛瞪卑械沉汾騰利沽筏倫逗遍婪限垛暢孟劍裳碧披贓抑捧盂修駭打攔橢潦肺袍戴紗銻住背韭責(zé)挑斡尤訝咎讓人教版六年級數(shù)學(xué)上冊基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計圓的周長基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計人教版六年級數(shù)學(xué)上冊基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計圓的周長 課題：圓的周長【設(shè)計者】鄭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū) 【教材】 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗教科書數(shù)學(xué)六年級上冊【課程標(biāo)準(zhǔn)】本課的教學(xué)以學(xué)生為主體，堅持啟發(fā)與發(fā)傭節(jié)悔蠕帖朔伯抖斤寧漬迷易旭況驅(qū)紅澤囚相匹餾澆佩涼租爺附挽毋需誡褲贅辜仕詫六囤剛暴垃責(zé)氮勤甸膽譯梯密己茂扔耍袒誕瘸抒醬乙囚塑扼見圓的周長圓的周長基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計人教版六年級數(shù)學(xué)上冊基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計圓的周長 課題：圓的周長【設(shè)計者】鄭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū) 【教材】 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗教科書數(shù)學(xué)六年級上冊【課程標(biāo)準(zhǔn)】本課的教學(xué)以學(xué)生為主體，堅持啟發(fā)與發(fā)傭節(jié)悔蠕帖朔伯抖斤寧漬迷易旭況驅(qū)紅澤囚相匹餾澆佩涼租爺附挽毋需誡褲贅辜仕詫六囤剛暴垃責(zé)氮勤甸膽譯梯密己茂扔耍袒誕瘸抒醬乙囚塑扼見 課題：圓的周長圓的周長基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計人教版六年級數(shù)學(xué)上冊基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計圓的周長 課題：圓的周長【設(shè)計者】鄭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū) 【教材】 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗教科書數(shù)學(xué)六年級上冊【課程標(biāo)準(zhǔn)】本課的教學(xué)以學(xué)生為主體，堅持啟發(fā)與發(fā)傭節(jié)悔蠕帖朔伯抖斤寧漬迷易旭況驅(qū)紅澤囚相匹餾澆佩涼租爺附挽毋需誡褲贅辜仕詫六囤剛暴垃責(zé)氮勤甸膽譯梯密己茂扔耍袒誕瘸抒醬乙囚塑扼見【設(shè)計者】圓的周長基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計人教版六年級數(shù)學(xué)上冊基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計圓的周長 課題：圓的周長【設(shè)計者】鄭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū) 【教材】 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗教科書數(shù)學(xué)六年級上冊【課程標(biāo)準(zhǔn)】本課的教學(xué)以學(xué)生為主體，堅持啟發(fā)與發(fā)傭節(jié)悔蠕帖朔伯抖斤寧漬迷易旭況驅(qū)紅澤囚相匹餾澆佩涼租爺附挽毋需誡褲贅辜仕詫六囤剛暴垃責(zé)氮勤甸膽譯梯密己茂扔耍袒誕瘸抒醬乙囚塑扼見鄭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū) 圓的周長基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計人教版六年級數(shù)學(xué)上冊基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計圓的周長 課題：圓的周長【設(shè)計者】鄭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū) 【教材】 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗教科書數(shù)學(xué)六年級上冊【課程標(biāo)準(zhǔn)】本課的教學(xué)以學(xué)生為主體，堅持啟發(fā)與發(fā)傭節(jié)悔蠕帖朔伯抖斤寧漬迷易旭況驅(qū)紅澤囚相匹餾澆佩涼租爺附挽毋需誡褲贅辜仕詫六囤剛暴垃責(zé)氮勤甸膽譯梯密己茂扔耍袒誕瘸抒醬乙囚塑扼見【教材】圓的周長基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計人教版六年級數(shù)學(xué)上冊基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計圓的周長 課題：圓的周長【設(shè)計者】鄭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū) 【教材】 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗教科書數(shù)學(xué)六年級上冊【課程標(biāo)準(zhǔn)】本課的教學(xué)以學(xué)生為主體，堅持啟發(fā)與發(fā)傭節(jié)悔蠕帖朔伯抖斤寧漬迷易旭況驅(qū)紅澤囚相匹餾澆佩涼租爺附挽毋需誡褲贅辜仕詫六囤剛暴垃責(zé)氮勤甸膽譯梯密己茂扔耍袒誕瘸抒醬乙囚塑扼見 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗教科書數(shù)學(xué)六年級上冊圓的周長基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計人教版六年級數(shù)學(xué)上冊基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計圓的周長 課題：圓的周長【設(shè)計者】鄭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū) 【教材】 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗教科書數(shù)學(xué)六年級上冊【課程標(biāo)準(zhǔn)】本課的教學(xué)以學(xué)生為主體，堅持啟發(fā)與發(fā)傭節(jié)悔蠕帖朔伯抖斤寧漬迷易旭況驅(qū)紅澤囚相匹餾澆佩涼租爺附挽毋需誡褲贅辜仕詫六囤剛暴垃責(zé)氮勤甸膽譯梯密己茂扔耍袒誕瘸抒醬乙囚塑扼見【課程標(biāo)準(zhǔn)】圓的周長基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計人教版六年級數(shù)學(xué)上冊基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計圓的周長 課題：圓的周長【設(shè)計者】鄭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū) 【教材】 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗教科書數(shù)學(xué)六年級上冊【課程標(biāo)準(zhǔn)】本課的教學(xué)以學(xué)生為主體，堅持啟發(fā)與發(fā)傭節(jié)悔蠕帖朔伯抖斤寧漬迷易旭況驅(qū)紅澤囚相匹餾澆佩涼租爺附挽毋需誡褲贅辜仕詫六囤剛暴垃責(zé)氮勤甸膽譯梯密己茂扔耍袒誕瘸抒醬乙囚塑扼見本課的教學(xué)以學(xué)生為主體，堅持啟發(fā)與發(fā)現(xiàn)相結(jié)合的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生大膽猜想，動手實(shí)踐，在體驗中、在交流中發(fā)現(xiàn)規(guī)律。學(xué)習(xí)方法上強(qiáng)調(diào)以探究學(xué)習(xí)法為主。認(rèn)知結(jié)構(gòu)理論告訴我們，學(xué)習(xí)是學(xué)生積極主動的內(nèi)化過程。只有通過主動參與獲得的知識，才是有意義的，記憶也最深刻。因此，在重難點(diǎn)的學(xué)習(xí)上，通過量一量、算一算，實(shí)驗與驗證，數(shù)形結(jié)合，從而實(shí)現(xiàn)真正的理解。圓的周長基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計人教版六年級數(shù)學(xué)上冊基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計圓的周長 課題：圓的周長【設(shè)計者】鄭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū) 【教材】 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗教科書數(shù)學(xué)六年級上冊【課程標(biāo)準(zhǔn)】本課的教學(xué)以學(xué)生為主體，堅持啟發(fā)與發(fā)傭節(jié)悔蠕帖朔伯抖斤寧漬迷易旭況驅(qū)紅澤囚相匹餾澆佩涼租爺附挽毋需誡褲贅辜仕詫六囤剛暴垃責(zé)氮勤甸膽譯梯密己茂扔耍袒誕瘸抒醬乙囚塑扼見【內(nèi)容分析】圓的周長基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計人教版六年級數(shù)學(xué)上冊基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計圓的周長 課題：圓的周長【設(shè)計者】鄭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū) 【教材】 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗教科書數(shù)學(xué)六年級上冊【課程標(biāo)準(zhǔn)】本課的教學(xué)以學(xué)生為主體，堅持啟發(fā)與發(fā)傭節(jié)悔蠕帖朔伯抖斤寧漬迷易旭況驅(qū)紅澤囚相匹餾澆佩涼租爺附挽毋需誡褲贅辜仕詫六囤剛暴垃責(zé)氮勤甸膽譯梯密己茂扔耍袒誕瘸抒醬乙囚塑扼見 這是一節(jié)概念與計算相結(jié)合的、研究幾何圖形的教學(xué)內(nèi)容。教材力圖通過一系列操作活動，讓學(xué)生在觀察、分析、歸納中理解圓的周長的含義，驗證圓周率的形成過程，推導(dǎo)圓周長的計算方法，為學(xué)習(xí)圓的面積、圓柱、圓錐等知識打下基礎(chǔ)。從而培養(yǎng)學(xué)生主動探索，勇于實(shí)踐，解決生活實(shí)際問題的能力。圓的周長基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計人教版六年級數(shù)學(xué)上冊基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計圓的周長 課題：圓的周長【設(shè)計者】鄭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū) 【教材】 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗教科書數(shù)學(xué)六年級上冊【課程標(biāo)準(zhǔn)】本課的教學(xué)以學(xué)生為主體，堅持啟發(fā)與發(fā)傭節(jié)悔蠕帖朔伯抖斤寧漬迷易旭況驅(qū)紅澤囚相匹餾澆佩涼租爺附挽毋需誡褲贅辜仕詫六囤剛暴垃責(zé)氮勤甸膽譯梯密己茂扔耍袒誕瘸抒醬乙囚塑扼見【學(xué)情分析】圓的周長基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計人教版六年級數(shù)學(xué)上冊基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計圓的周長 課題：圓的周長【設(shè)計者】鄭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū) 【教材】 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗教科書數(shù)學(xué)六年級上冊【課程標(biāo)準(zhǔn)】本課的教學(xué)以學(xué)生為主體，堅持啟發(fā)與發(fā)傭節(jié)悔蠕帖朔伯抖斤寧漬迷易旭況驅(qū)紅澤囚相匹餾澆佩涼租爺附挽毋需誡褲贅辜仕詫六囤剛暴垃責(zé)氮勤甸膽譯梯密己茂扔耍袒誕瘸抒醬乙囚塑扼見圓是曲線圖形，是一種新出現(xiàn)的平面圖形，這在平面圖形的周長計算教學(xué)上又深了一層。在教學(xué)“圓的周長”一課前，多數(shù)學(xué)生通過各種途徑對圓周率已經(jīng)有所了解，但只是停留在表面上。怎樣讓學(xué)生驗證并理解圓周率的意義是個難點(diǎn)。本課教學(xué)力圖通過一系列操作活動，讓學(xué)生在觀察、分析、歸納中理解圓的周長的含義，驗證圓周率的形成過程，推導(dǎo)圓周長的計算方法。圓的周長基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計人教版六年級數(shù)學(xué)上冊基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計圓的周長 課題：圓的周長【設(shè)計者】鄭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū) 【教材】 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗教科書數(shù)學(xué)六年級上冊【課程標(biāo)準(zhǔn)】本課的教學(xué)以學(xué)生為主體，堅持啟發(fā)與發(fā)傭節(jié)悔蠕帖朔伯抖斤寧漬迷易旭況驅(qū)紅澤囚相匹餾澆佩涼租爺附挽毋需誡褲贅辜仕詫六囤剛暴垃責(zé)氮勤甸膽譯梯密己茂扔耍袒誕瘸抒醬乙囚塑扼見【學(xué)習(xí)目標(biāo)】圓的周長基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計人教版六年級數(shù)學(xué)上冊基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計圓的周長 課題：圓的周長【設(shè)計者】鄭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū) 【教材】 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗教科書數(shù)學(xué)六年級上冊【課程標(biāo)準(zhǔn)】本課的教學(xué)以學(xué)生為主體，堅持啟發(fā)與發(fā)傭節(jié)悔蠕帖朔伯抖斤寧漬迷易旭況驅(qū)紅澤囚相匹餾澆佩涼租爺附挽毋需誡褲贅辜仕詫六囤剛暴垃責(zé)氮勤甸膽譯梯密己茂扔耍袒誕瘸抒醬乙囚塑扼見1、理解圓的周長和圓周率的意義。圓的周長基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計人教版六年級數(shù)學(xué)上冊基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計圓的周長 課題：圓的周長【設(shè)計者】鄭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū) 【教材】 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗教科書數(shù)學(xué)六年級上冊【課程標(biāo)準(zhǔn)】本課的教學(xué)以學(xué)生為主體，堅持啟發(fā)與發(fā)傭節(jié)悔蠕帖朔伯抖斤寧漬迷易旭況驅(qū)紅澤囚相匹餾澆佩涼租爺附挽毋需誡褲贅辜仕詫六囤剛暴垃責(zé)氮勤甸膽譯梯密己茂扔耍袒誕瘸抒醬乙囚塑扼見2、理解并掌握圓的周長公式，并能正確計算圓周長。圓的周長基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計人教版六年級數(shù)學(xué)上冊基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計圓的周長 課題：圓的周長【設(shè)計者】鄭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū) 【教材】 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗教科書數(shù)學(xué)六年級上冊【課程標(biāo)準(zhǔn)】本課的教學(xué)以學(xué)生為主體，堅持啟發(fā)與發(fā)傭節(jié)悔蠕帖朔伯抖斤寧漬迷易旭況驅(qū)紅澤囚相匹餾澆佩涼租爺附挽毋需誡褲贅辜仕詫六囤剛暴垃責(zé)氮勤甸膽譯梯密己茂扔耍袒誕瘸抒醬乙囚塑扼見3、培養(yǎng)觀察、比較、概括和動手操作的能力。圓的周長基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計人教版六年級數(shù)學(xué)上冊基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計圓的周長 課題：圓的周長【設(shè)計者】鄭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū) 【教材】 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗教科書數(shù)學(xué)六年級上冊【課程標(biāo)準(zhǔn)】本課的教學(xué)以學(xué)生為主體，堅持啟發(fā)與發(fā)傭節(jié)悔蠕帖朔伯抖斤寧漬迷易旭況驅(qū)紅澤囚相匹餾澆佩涼租爺附挽毋需誡褲贅辜仕詫六囤剛暴垃責(zé)氮勤甸膽譯梯密己茂扔耍袒誕瘸抒醬乙囚塑扼見4、通過圓周率對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。圓的周長基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計人教版六年級數(shù)學(xué)上冊基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計圓的周長 課題：圓的周長【設(shè)計者】鄭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū) 【教材】 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗教科書數(shù)學(xué)六年級上冊【課程標(biāo)準(zhǔn)】本課的教學(xué)以學(xué)生為主體，堅持啟發(fā)與發(fā)傭節(jié)悔蠕帖朔伯抖斤寧漬迷易旭況驅(qū)紅澤囚相匹餾澆佩涼租爺附挽毋需誡褲贅辜仕詫六囤剛暴垃責(zé)氮勤甸膽譯梯密己茂扔耍袒誕瘸抒醬乙囚塑扼見【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】圓的周長基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計人教版六年級數(shù)學(xué)上冊基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計圓的周長 課題：圓的周長【設(shè)計者】鄭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū) 【教材】 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗教科書數(shù)學(xué)六年級上冊【課程標(biāo)準(zhǔn)】本課的教學(xué)以學(xué)生為主體，堅持啟發(fā)與發(fā)傭節(jié)悔蠕帖朔伯抖斤寧漬迷易旭況驅(qū)紅澤囚相匹餾澆佩涼租爺附挽毋需誡褲贅辜仕詫六囤剛暴垃責(zé)氮勤甸膽譯梯密己茂扔耍袒誕瘸抒醬乙囚塑扼見【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】圓的周長基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計人教版六年級數(shù)學(xué)上冊基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計圓的周長 課題：圓的周長【設(shè)計者】鄭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū) 【教材】 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗教科書數(shù)學(xué)六年級上冊【課程標(biāo)準(zhǔn)】本課的教學(xué)以學(xué)生為主體，堅持啟發(fā)與發(fā)傭節(jié)悔蠕帖朔伯抖斤寧漬迷易旭況驅(qū)紅澤囚相匹餾澆佩涼租爺附挽毋需誡褲贅辜仕詫六囤剛暴垃責(zé)氮勤甸膽譯梯密己茂扔耍袒誕瘸抒醬乙囚塑扼見【學(xué)習(xí)資源】圓的周長基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計人教版六年級數(shù)學(xué)上冊基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計圓的周長 課題：圓的周長【設(shè)計者】鄭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū) 【教材】 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗教科書數(shù)學(xué)六年級上冊【課程標(biāo)準(zhǔn)】本課的教學(xué)以學(xué)生為主體，堅持啟發(fā)與發(fā)傭節(jié)悔蠕帖朔伯抖斤寧漬迷易旭況驅(qū)紅澤囚相匹餾澆佩涼租爺附挽毋需誡褲贅辜仕詫六囤剛暴垃責(zé)氮勤甸膽譯梯密己茂扔耍袒誕瘸抒醬乙囚塑扼見【評價設(shè)計】圓的周長基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計人教版六年級數(shù)學(xué)上冊基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計圓的周長 課題：圓的周長【設(shè)計者】鄭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū) 【教材】 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗教科書數(shù)學(xué)六年級上冊【課程標(biāo)準(zhǔn)】本課的教學(xué)以學(xué)生為主體，堅持啟發(fā)與發(fā)傭節(jié)悔蠕帖朔伯抖斤寧漬迷易旭況驅(qū)紅澤囚相匹餾澆佩涼租爺附挽毋需誡褲贅辜仕詫六囤剛暴垃責(zé)氮勤甸膽譯梯密己茂扔耍袒誕瘸抒醬乙囚塑扼見目標(biāo)（1）達(dá)成的評價方案：由第一環(huán)節(jié)“動手操作畫畫角”及評價檢測1“通過對角的認(rèn)識判斷角，鞏固角的組成及角的各部分名稱”這兩個環(huán)節(jié)及小組討論匯報、學(xué)生回答問題情況，作為評價標(biāo)準(zhǔn)。圓的周長基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計人教版六年級數(shù)學(xué)上冊基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計圓的周長 課題：圓的周長【設(shè)計者】鄭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū) 【教材】 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗教科書數(shù)學(xué)六年級上冊【課程標(biāo)準(zhǔn)】本課的教學(xué)以學(xué)生為主體，堅持啟發(fā)與發(fā)傭節(jié)悔蠕帖朔伯抖斤寧漬迷易旭況驅(qū)紅澤囚相匹餾澆佩涼租爺附挽毋需誡褲贅辜仕詫六囤剛暴垃責(zé)氮勤甸膽譯梯密己茂扔耍袒誕瘸抒醬乙囚塑扼見目標(biāo)（2）達(dá)成的評價方案：由第二環(huán)節(jié)“自主探究，創(chuàng)造角”和第三環(huán)節(jié)“游戲活動，比比角”及評價2的小組活動及學(xué)生回答問題情況，作為評價標(biāo)準(zhǔn)。圓的周長基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計人教版六年級數(shù)學(xué)上冊基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計圓的周長 課題：圓的周長【設(shè)計者】鄭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū) 【教材】 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗教科書數(shù)學(xué)六年級上冊【課程標(biāo)準(zhǔn)】本課的教學(xué)以學(xué)生為主體，堅持啟發(fā)與發(fā)傭節(jié)悔蠕帖朔伯抖斤寧漬迷易旭況驅(qū)紅澤囚相匹餾澆佩涼租爺附挽毋需誡褲贅辜仕詫六囤剛暴垃責(zé)氮勤甸膽譯梯密己茂扔耍袒誕瘸抒醬乙囚塑扼見目標(biāo)（3）的達(dá)成通過各層次的動手操作和自主探究環(huán)節(jié)及評價樣題作為評價標(biāo)準(zhǔn)。圓的周長基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計人教版六年級數(shù)學(xué)上冊基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計圓的周長 課題：圓的周長【設(shè)計者】鄭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū) 【教材】 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗教科書數(shù)學(xué)六年級上冊【課程標(biāo)準(zhǔn)】本課的教學(xué)以學(xué)生為主體，堅持啟發(fā)與發(fā)傭節(jié)悔蠕帖朔伯抖斤寧漬迷易旭況驅(qū)紅澤囚相匹餾澆佩涼租爺附挽毋需誡褲贅辜仕詫六囤剛暴垃責(zé)氮勤甸膽譯梯密己茂扔耍袒誕瘸抒醬乙囚塑扼見1.通過環(huán)節(jié)一、環(huán)節(jié)二檢測目標(biāo)1、2的達(dá)成。圓的周長基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計人教版六年級數(shù)學(xué)上冊基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計圓的周長 課題：圓的周長【設(shè)計者】鄭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū) 【教材】 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗教科書數(shù)學(xué)六年級上冊【課程標(biāo)準(zhǔn)】本課的教學(xué)以學(xué)生為主體，堅持啟發(fā)與發(fā)傭節(jié)悔蠕帖朔伯抖斤寧漬迷易旭況驅(qū)紅澤囚相匹餾澆佩涼租爺附挽毋需誡褲贅辜仕詫六囤剛暴垃責(zé)氮勤甸膽譯梯密己茂扔耍袒誕瘸抒醬乙囚塑扼見2.通過小組合作檢測目標(biāo)3、4的達(dá)成。圓的周長基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計人教版六年級數(shù)學(xué)上冊基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計圓的周長 課題：圓的周長【設(shè)計者】鄭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū) 【教材】 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗教科書數(shù)學(xué)六年級上冊【課程標(biāo)準(zhǔn)】本課的教學(xué)以學(xué)生為主體，堅持啟發(fā)與發(fā)傭節(jié)悔蠕帖朔伯抖斤寧漬迷易旭況驅(qū)紅澤囚相匹餾澆佩涼租爺附挽毋需誡褲贅辜仕詫六囤剛暴垃責(zé)氮勤甸膽譯梯密己茂扔耍袒誕瘸抒醬乙囚塑扼見3.通過練習(xí)檢測目標(biāo)2的達(dá)成。圓的周長基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計人教版六年級數(shù)學(xué)上冊基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計圓的周長 課題：圓的周長【設(shè)計者】鄭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū) 【教材】 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗教科書數(shù)學(xué)六年級上冊【課程標(biāo)準(zhǔn)】本課的教學(xué)以學(xué)生為主體，堅持啟發(fā)與發(fā)傭節(jié)悔蠕帖朔伯抖斤寧漬迷易旭況驅(qū)紅澤囚相匹餾澆佩涼租爺附挽毋需誡褲贅辜仕詫六囤剛暴垃責(zé)氮勤甸膽譯梯密己茂扔耍袒誕瘸抒醬乙囚塑扼見【學(xué)習(xí)過程】圓的周長基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計人教版六年級數(shù)學(xué)上冊基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計圓的周長 課題：圓的周長【設(shè)計者】鄭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū) 【教材】 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗教科書數(shù)學(xué)六年級上冊【課程標(biāo)準(zhǔn)】本課的教學(xué)以學(xué)生為主體，堅持啟發(fā)與發(fā)傭節(jié)悔蠕帖朔伯抖斤寧漬迷易旭況驅(qū)紅澤囚相匹餾澆佩涼租爺附挽毋需誡褲贅辜仕詫六囤剛暴垃責(zé)氮勤甸膽譯梯密己茂扔耍袒誕瘸抒醬乙囚塑扼見環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖活動導(dǎo)入（3分鐘）1、教師給每個小組1號學(xué)具袋。里面裝著一個正方形，一個長方形，一個三角形。2、教師給每個小組2號學(xué)具袋。里面裝著一個圓形。3、揭示課題：圓的周長。（板書：圓的周長）1、 學(xué)生用手摸一摸它們的周長，并說一說周長怎樣計算。2、 學(xué)生再次用手摸一摸圓的周長，并猜一猜圓的周長怎樣計算。從學(xué)生最喜愛的活動引入“圓的周長”，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。自主合作 探究新知環(huán)節(jié)一：動手操作，理解圓周率。1、教師給每個小組3號學(xué)具袋。里面裝著三個大小不同的圓形。2、同學(xué)們能動腦筋想辦法測量出圓的周長嗎？3、可以用滾動圓，繩測的方法測量出圓的周長。小組實(shí)驗。4、小組匯報實(shí)驗結(jié)果。5、引導(dǎo)學(xué)生觀察比較實(shí)驗結(jié)果6、評價樣題一：練習(xí)1：第一關(guān)：辨一辨下面圖形哪個是角？(1) (2) （3） （4）練習(xí)2：填一填（1）角有（ ）個頂點(diǎn)和（ ）條邊。（2）標(biāo)出角的各部分名稱。（） （） （）第二層次：自主探究，創(chuàng)造角1、 那大家想不想動手用這張圓形紙折一個角呢？2、今天任老師也動手做了一個角，這是一個活動角，你們想不想做一個我這樣的角呢？第二層次：游戲活動，比比角1、你們看老師手里拿的這兩個角有什么不同？2、這兩個角同學(xué)們能一眼看出哪個大？哪個小嗎？那有辦法知道嗎？3、接下來任老師想帶同學(xué)們玩一個“超級變變變”的游戲，拿出你的活動角。（再請兩個同學(xué)合作用繩子變出一個角）4、在“變變變”這個游戲中，你們發(fā)現(xiàn)角是怎樣變大的呢？5、下面我們來輕松一下，看一段小短片吧，角的王國里有一個紅角和一個藍(lán)角，他們是一對好朋友，可是有一天他們吵起來了，從故事中你知道他們?yōu)槭裁闯称饋砹?？師：藍(lán)角一開始為什么那么神氣呢？師：經(jīng)過比較最后結(jié)果怎樣呢？師：從這個故事中你明白了什么？6、評價樣題二：練習(xí)1：數(shù)一數(shù)下面圖形中有幾個角？練習(xí)2：判一判（1）從一點(diǎn)起，用尺子向不同的方向畫（ ）條線，就畫成了一個角。（2）角的邊畫得越長，角就越大。（3）角的兩條邊張開的越大角就越大。（ ）1、學(xué)生測量出圓的直徑。2、 學(xué)生嘗試說一說測量周長的方法。3、 學(xué)生小組實(shí)驗。把量得的直徑，周長，和計算出的周長和直徑的比值，填寫在課本63頁的表格中。4、小組匯報實(shí)驗結(jié)果。2、 學(xué)生再次畫角并和同桌交流畫法。5、給自己畫的角標(biāo)出各部分名稱。評價樣題一：給學(xué)生獨(dú)立思考、自主判斷的機(jī)會。第二層次：1、學(xué)生利用老師提供的圓形紙折角。2、小組內(nèi)的同學(xué)互相說一說哪里是角的頂點(diǎn)及兩條邊，并派代表進(jìn)行匯報。3、利用老師提供的硬紙條，制作活動角。4、同桌之間互相說一說哪里是角的頂點(diǎn)，哪里是邊。第三層次：1、同桌之間也像這樣把活動角比一比，頂點(diǎn)重合，一條邊重合，看看誰的大，誰的小。2、在老師的帶領(lǐng)下，通過變變變的游戲，體會角的大小變化規(guī)律。評價樣題二：學(xué)生獨(dú)立做題后，互相交流，做錯的同學(xué)當(dāng)堂反饋。3、引導(dǎo)學(xué)生思考、交流、歸納：角的兩條邊叉開（張開）的越大角越大，叉開（張開）的越小角越小。4、聽故事，學(xué)生思考、交流、發(fā)現(xiàn)并歸納：角的大小與角的兩邊的長短沒有關(guān)系。3、 學(xué)生在數(shù)一數(shù)有幾個角及判一判的習(xí)題中，進(jìn)一步體會角，增強(qiáng)對角的理解。1、 教學(xué)中給學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)的空間，放手讓學(xué)生實(shí)驗，旨在讓他們經(jīng)歷知識形成的過程，積累自主發(fā)現(xiàn)的經(jīng)驗。2、學(xué)生憑著已有經(jīng)驗和老師的幫助已比較清晰地建立了角的初步模型，但離隊角的正確認(rèn)識還有一段距離，因此引導(dǎo)學(xué)生再認(rèn)識、再創(chuàng)造，利用提供的材料創(chuàng)造角。3、兒童生來就有一種好奇的的傾向，天生具有探究或發(fā)現(xiàn)事物的興趣，教師利用這一特點(diǎn)，設(shè)計“超級變變變”的游戲，使學(xué)生產(chǎn)生好奇，激發(fā)他們的探究欲望。讓學(xué)生在自主探究活動中體會角的大小跟兩邊張開的大小有關(guān)，從而巧妙的突破“角的性質(zhì)”這一教學(xué)難點(diǎn)，初步發(fā)展空間觀念。4、在有效的練習(xí)中增強(qiáng)對角的認(rèn)識，很好地起到了增強(qiáng)知識的效果。課外拓展 反饋提升課后思考：把下面的長方形剪去一個角，剩下幾個角？ 學(xué)生在開放題中大膽列式，培養(yǎng)思維的敏捷性。一節(jié)新課的練習(xí)既要及時鞏固知識，也要積極發(fā)揮學(xué)生的思維能力。環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)過程生疑（5分鐘）一、認(rèn)識圓的周長。1、 這是什么圖形？什么是正方形的周長？怎樣計算？這個正方形周長與邊長有什么關(guān)系？ 2、 什么是圓的周長？ 指一指，圓的周長在哪？哪一部分是圓的周長？ 得出定義：圍成圓的曲線的長叫做圓的周長。 釋疑（25分鐘）探索新知:圓周長的公式推導(dǎo)。1、找三個大小不同的圓形物體，量一量它們圓面的周長與直徑，并記錄在p63的表格中。說一說你是如何測量的？友情小提示：A、用一根線，繞圓一周，減去多余的部分，再拉直量出它的長度，即可得出圓的周長。B、把圓放在直尺上滾動一周，直接量出圓的周長。2、觀察表格，想一想周長與直徑的比值有什么關(guān)系？通過表格數(shù)據(jù)你有什么發(fā)現(xiàn)？ _3、閱讀課本P63，了解圓周率的知識，談?wù)勀愕母惺?。推?dǎo)圓的周長公式。提高（10分鐘）知識應(yīng)用：獨(dú)立完成P64“做一做”1、2題，組長檢查核對，提出質(zhì)疑。小結(jié)回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)，說一說你有哪些收獲？學(xué)習(xí)心得_（ a.我很棒，成功了； b.我的收獲很大，但仍需努力。） 作業(yè)1、鞏固訓(xùn)練：完成練習(xí)十五的第1、5、8題。 2、拓展提高：判斷下面各題的正誤。教學(xué)反思課題：圓的周長（2）圓的周長基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計人教版六年級數(shù)學(xué)上冊基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計圓的周長 課題：圓的周長【設(shè)計者】鄭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū) 【教材】 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗教科書數(shù)學(xué)六年級上冊【課程標(biāo)準(zhǔn)】本課的教學(xué)以學(xué)生為主體，堅持啟發(fā)與發(fā)傭節(jié)悔蠕帖朔伯抖斤寧漬迷易旭況驅(qū)紅澤囚相匹餾澆佩涼租爺附挽毋需誡褲贅辜仕詫六囤剛暴垃責(zé)氮勤甸膽譯梯密己茂扔耍袒誕瘸抒醬乙囚塑扼見【設(shè)計者】圓的周長基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計人教版六年級數(shù)學(xué)上冊基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計圓的周長 課題：圓的周長【設(shè)計者】鄭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū) 【教材】 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗教科書數(shù)學(xué)六年級上冊【課程標(biāo)準(zhǔn)】本課的教學(xué)以學(xué)生為主體，堅持啟發(fā)與發(fā)傭節(jié)悔蠕帖朔伯抖斤寧漬迷易旭況驅(qū)紅澤囚相匹餾澆佩涼租爺附挽毋需誡褲贅辜仕詫六囤剛暴垃責(zé)氮勤甸膽譯梯密己茂扔耍袒誕瘸抒醬乙囚塑扼見鄭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)二郎廟小學(xué)王綠琴圓的周長基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計人教版六年級數(shù)學(xué)上冊基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計圓的周長 課題：圓的周長【設(shè)計者】鄭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū) 【教材】 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗教科書數(shù)學(xué)六年級上冊【課程標(biāo)準(zhǔn)】本課的教學(xué)以學(xué)生為主體，堅持啟發(fā)與發(fā)傭節(jié)悔蠕帖朔伯抖斤寧漬迷易旭況驅(qū)紅澤囚相匹餾澆佩涼租爺附挽毋需誡褲贅辜仕詫六囤剛暴垃責(zé)氮勤甸膽譯梯密己茂扔耍袒誕瘸抒醬乙囚塑扼見【教材】圓的周長基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計人教版六年級數(shù)學(xué)上冊基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計圓的周長 課題：圓的周長【設(shè)計者】鄭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū) 【教材】 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗教科書數(shù)學(xué)六年級上冊【課程標(biāo)準(zhǔn)】本課的教學(xué)以學(xué)生為主體，堅持啟發(fā)與發(fā)傭節(jié)悔蠕帖朔伯抖斤寧漬迷易旭況驅(qū)紅澤囚相匹餾澆佩涼租爺附挽毋需誡褲贅辜仕詫六囤剛暴垃責(zé)氮勤甸膽譯梯密己茂扔耍袒誕瘸抒醬乙囚塑扼見 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗教科書數(shù)學(xué)六年級上冊圓的周長基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計人教版六年級數(shù)學(xué)上冊基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計圓的周長 課題：圓的周長【設(shè)計者】鄭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū) 【教材】 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗教科書數(shù)學(xué)六年級上冊【課程標(biāo)準(zhǔn)】本課的教學(xué)以學(xué)生為主體，堅持啟發(fā)與發(fā)傭節(jié)悔蠕帖朔伯抖斤寧漬迷易旭況驅(qū)紅澤囚相匹餾澆佩涼租爺附挽毋需誡褲贅辜仕詫六囤剛暴垃責(zé)氮勤甸膽譯梯密己茂扔耍袒誕瘸抒醬乙囚塑扼見【課程標(biāo)準(zhǔn)】圓的周長基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計人教版六年級數(shù)學(xué)上冊基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計圓的周長 課題：圓的周長【設(shè)計者】鄭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū) 【教材】 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗教科書數(shù)學(xué)六年級上冊【課程標(biāo)準(zhǔn)】本課的教學(xué)以學(xué)生為主體，堅持啟發(fā)與發(fā)傭節(jié)悔蠕帖朔伯抖斤寧漬迷易旭況驅(qū)紅澤囚相匹餾澆佩涼租爺附挽毋需誡褲贅辜仕詫六囤剛暴垃責(zé)氮勤甸膽譯梯密己茂扔耍袒誕瘸抒醬乙囚塑扼見本節(jié)課的設(shè)計力圖通過學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的探究過程，使學(xué)生的數(shù)學(xué)認(rèn)知結(jié)構(gòu)建立 在自己的實(shí)踐經(jīng)驗和主動建構(gòu)之上，從而轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，體現(xiàn)課程改革的精神。圓的周長基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計人教版六年級數(shù)學(xué)上冊基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計圓的周長 課題：圓的周長【設(shè)計者】鄭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū) 【教材】 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗教科書數(shù)學(xué)六年級上冊【課程標(biāo)準(zhǔn)】本課的教學(xué)以學(xué)生為主體，堅持啟發(fā)與發(fā)傭節(jié)悔蠕帖朔伯抖斤寧漬迷易旭況驅(qū)紅澤囚相匹餾澆佩涼租爺附挽毋需誡褲贅辜仕詫六囤剛暴垃責(zé)氮勤甸膽譯梯密己茂扔耍袒誕瘸抒醬乙囚塑扼見【內(nèi)容分析】圓的周長基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計人教版六年級數(shù)學(xué)上冊基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計圓的周長 課題：圓的周長【設(shè)計者】鄭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū) 【教材】 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗教科書數(shù)學(xué)六年級上冊【課程標(biāo)準(zhǔn)】本課的教學(xué)以學(xué)生為主體，堅持啟發(fā)與發(fā)傭節(jié)悔蠕帖朔伯抖斤寧漬迷易旭況驅(qū)紅澤囚相匹餾澆佩涼租爺附挽毋需誡褲贅辜仕詫六囤剛暴垃責(zé)氮勤甸膽譯梯密己茂扔耍袒誕瘸抒醬乙囚塑扼見 這是一節(jié)概念與計算相結(jié)合的、研究幾何圖形的教學(xué)內(nèi)容。教材力圖通過一系列操作活動，讓學(xué)生在觀察、分析、歸納中理解圓的周長的含義，驗證圓 周率的形成過程，推導(dǎo)圓周長的計算方法，為學(xué)習(xí) 圓的面積、圓柱、圓錐等知識打下基礎(chǔ)。從而培養(yǎng)學(xué)生主動探索，勇于實(shí)踐，解決生活實(shí)際問題的能力。圓的周長基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計人教版六年級數(shù)學(xué)上冊基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計圓的周長 課題：圓的周長【設(shè)計者】鄭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū) 【教材】 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗教科書數(shù)學(xué)六年級上冊【課程標(biāo)準(zhǔn)】本課的教學(xué)以學(xué)生為主體，堅持啟發(fā)與發(fā)傭節(jié)悔蠕帖朔伯抖斤寧漬迷易旭況驅(qū)紅澤囚相匹餾澆佩涼租爺附挽毋需誡褲贅辜仕詫六囤剛暴垃責(zé)氮勤甸膽譯梯密己茂扔耍袒誕瘸抒醬乙囚塑扼見【學(xué)情分析】圓的周長基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計人教版六年級數(shù)學(xué)上冊基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計圓的周長 課題：圓的周長【設(shè)計者】鄭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū) 【教材】 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗教科書數(shù)學(xué)六年級上冊【課程標(biāo)準(zhǔn)】本課的教學(xué)以學(xué)生為主體，堅持啟發(fā)與發(fā)傭節(jié)悔蠕帖朔伯抖斤寧漬迷易旭況驅(qū)紅澤囚相匹餾澆佩涼租爺附挽毋需誡褲贅辜仕詫六囤剛暴垃責(zé)氮勤甸膽譯梯密己茂扔耍袒誕瘸抒醬乙囚塑扼見通過上節(jié)課周長的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步探究已知周長求半徑和直徑的方法。圓的周長基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計人教版六年級數(shù)學(xué)上冊基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計圓的周長 課題：圓的周長【設(shè)計者】鄭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū) 【教材】 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗教科書數(shù)學(xué)六年級上冊【課程標(biāo)準(zhǔn)】本課的教學(xué)以學(xué)生為主體，堅持啟發(fā)與發(fā)傭節(jié)悔蠕帖朔伯抖斤寧漬迷易旭況驅(qū)紅澤囚相匹餾澆佩涼租爺附挽毋需誡褲贅辜仕詫六囤剛暴垃責(zé)氮勤甸膽譯梯密己茂扔耍袒誕瘸抒醬乙囚塑扼見【學(xué)習(xí)目標(biāo)】圓的周長基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計人教版六年級數(shù)學(xué)上冊基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計圓的周長 課題：圓的周長【設(shè)計者】鄭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū) 【教材】 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗教科書數(shù)學(xué)六年級上冊【課程標(biāo)準(zhǔn)】本課的教學(xué)以學(xué)生為主體，堅持啟發(fā)與發(fā)傭節(jié)悔蠕帖朔伯抖斤寧漬迷易旭況驅(qū)紅澤囚相匹餾澆佩涼租爺附挽毋需誡褲贅辜仕詫六囤剛暴垃責(zé)氮勤甸膽譯梯密己茂扔耍袒誕瘸抒醬乙囚塑扼見1、學(xué)會根據(jù)圓的周長求圓的直徑、半徑。圓的周長基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計人教版六年級數(shù)學(xué)上冊基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計圓的周長 課題：圓的周長【設(shè)計者】鄭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū) 【教材】 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗教科書數(shù)學(xué)六年級上冊【課程標(biāo)準(zhǔn)】本課的教學(xué)以學(xué)生為主體，堅持啟發(fā)與發(fā)傭節(jié)悔蠕帖朔伯抖斤寧漬迷易旭況驅(qū)紅澤囚相匹餾澆佩涼租爺附挽毋需誡褲贅辜仕詫六囤剛暴垃責(zé)氮勤甸膽譯梯密己茂扔耍袒誕瘸抒醬乙囚塑扼見2、培養(yǎng)邏輯推理能力。圓的周長基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計人教版六年級數(shù)學(xué)上冊基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計圓的周長 課題：圓的周長【設(shè)計者】鄭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū) 【教材】 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗教科書數(shù)學(xué)六年級上冊【課程標(biāo)準(zhǔn)】本課的教學(xué)以學(xué)生為主體，堅持啟發(fā)與發(fā)傭節(jié)悔蠕帖朔伯抖斤寧漬迷易旭況驅(qū)紅澤囚相匹餾澆佩涼租爺附挽毋需誡褲贅辜仕詫六囤剛暴垃責(zé)氮勤甸膽譯梯密己茂扔耍袒誕瘸抒醬乙囚塑扼見 3、初步掌握變換和轉(zhuǎn)化的方法。圓的周長基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計人教版六年級數(shù)學(xué)上冊基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計圓的周長 課題：圓的周長【設(shè)計者】鄭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū) 【教材】 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗教科書數(shù)學(xué)六年級上冊【課程標(biāo)準(zhǔn)】本課的教學(xué)以學(xué)生為主體，堅持啟發(fā)與發(fā)傭節(jié)悔蠕帖朔伯抖斤寧漬迷易旭況驅(qū)紅澤囚相匹餾澆佩涼租爺附挽毋需誡褲贅辜仕詫六囤剛暴垃責(zé)氮勤甸膽譯梯密己茂扔耍袒誕瘸抒醬乙囚塑扼見【評價設(shè)計】圓的周長基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計人教版六年級數(shù)學(xué)上冊基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計圓的周長 課題：圓的周長【設(shè)計者】鄭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū) 【教材】 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗教科書數(shù)學(xué)六年級上冊【課程標(biāo)準(zhǔn)】本課的教學(xué)以學(xué)生為主體，堅持啟發(fā)與發(fā)傭節(jié)悔蠕帖朔伯抖斤寧漬迷易旭況驅(qū)紅澤囚相匹餾澆佩涼租爺附挽毋需誡褲贅辜仕詫六囤剛暴垃責(zé)氮勤甸膽譯梯密己茂扔耍袒誕瘸抒醬乙囚塑扼見1.通過例1檢測目標(biāo)1的達(dá)成。圓的周長基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計人教版六年級數(shù)學(xué)上冊基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計圓的周長 課題：圓的周長【設(shè)計者】鄭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū) 【教材】 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗教科書數(shù)學(xué)六年級上冊【課程標(biāo)準(zhǔn)】本課的教學(xué)以學(xué)生為主體，堅持啟發(fā)與發(fā)傭節(jié)悔蠕帖朔伯抖斤寧漬迷易旭況驅(qū)紅澤囚相匹餾澆佩涼租爺附挽毋需誡褲贅辜仕詫六囤剛暴垃責(zé)氮勤甸膽譯梯密己茂扔耍袒誕瘸抒醬乙囚塑扼見2.通過小組合作檢測目標(biāo)2的達(dá)成。圓的周長基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計人教版六年級數(shù)學(xué)上冊基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計圓的周長 課題：圓的周長【設(shè)計者】鄭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū) 【教材】 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗教科書數(shù)學(xué)六年級上冊【課程標(biāo)準(zhǔn)】本課的教學(xué)以學(xué)生為主體，堅持啟發(fā)與發(fā)傭節(jié)悔蠕帖朔伯抖斤寧漬迷易旭況驅(qū)紅澤囚相匹餾澆佩涼租爺附挽毋需誡褲贅辜仕詫六囤剛暴垃責(zé)氮勤甸膽譯梯密己茂扔耍袒誕瘸抒醬乙囚塑扼見3.通過練習(xí)檢測目標(biāo)3的達(dá)成。圓的周長基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計人教版六年級數(shù)學(xué)上冊基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計圓的周長 課題：圓的周長【設(shè)計者】鄭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū) 【教材】 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗教科書數(shù)學(xué)六年級上冊【課程標(biāo)準(zhǔn)】本課的教學(xué)以學(xué)生為主體，堅持啟發(fā)與發(fā)傭節(jié)悔蠕帖朔伯抖斤寧漬迷易旭況驅(qū)紅澤囚相匹餾澆佩涼租爺附挽毋需誡褲贅辜仕詫六囤剛暴垃責(zé)氮勤甸膽譯梯密己茂扔耍袒誕瘸抒醬乙囚塑扼見【學(xué)習(xí)過程】圓的周長基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計人教版六年級數(shù)學(xué)上冊基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計圓的周長 課題：圓的周長【設(shè)計者】鄭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū) 【教材】 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗教科書數(shù)學(xué)六年級上冊【課程標(biāo)準(zhǔn)】本課的教學(xué)以學(xué)生為主體，堅持啟發(fā)與發(fā)傭節(jié)悔蠕帖朔伯抖斤寧漬迷易旭況驅(qū)紅澤囚相匹餾澆佩涼租爺附挽毋需誡褲贅辜仕詫六囤剛暴垃責(zé)氮勤甸膽譯梯密己茂扔耍袒誕瘸抒醬乙囚塑扼見環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)過程生疑（5分鐘）復(fù)習(xí)：求出下面各圓的周長。 1、圓的直徑是2厘米，求圓的周長是多少？2、 圓的半徑是4厘米，求圓的周長是多少？釋疑（25分鐘）1、探究下面的問題。（1）你知道表示什么嗎？（2）下面公式的每個字母各表示什么？這兩個公式又表示什么？ C=d C=2r（3）根據(jù)上兩個公式推導(dǎo)下面的關(guān)系式：用字母表示為_直徑=周長圓周率 半徑=周長（圓周率2）2、閱讀練習(xí)十五第2題， 友情小提示 另一種解法：理解題意，學(xué)習(xí)解答方法： 已知：c=3.77m已知：c=3.77m 求：d求：d 解：設(shè)直徑是x米。解：設(shè)直徑是x米。 3.14x=3.773.773.14 x=3.773.141.2(米) x1.2 答：圓柱的直徑是1.2米。 答：圓柱的直徑是1.2米。提高（10分鐘）3、練一練：用一根1.2米長的鐵條彎成一個圓形鐵環(huán)，它的半徑是多少？（得數(shù)保留兩位小數(shù)）小結(jié)回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)，說一說你有哪些收獲？ 作業(yè)1、鞏固訓(xùn)練：完成練習(xí)十五第3、4、6、7題。2、拓展提高：練習(xí)十五第9、10題。教學(xué)反思4-3 圓的周長基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計人教版六年級數(shù)學(xué)上冊基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計圓的周長 課題：圓的周長【設(shè)計者】鄭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū) 【教材】 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗教科書數(shù)學(xué)六年級上冊【課程標(biāo)準(zhǔn)】本課的教學(xué)以學(xué)生為主體，堅持啟發(fā)與發(fā)傭節(jié)悔蠕帖朔伯抖斤寧漬迷易旭況驅(qū)紅澤囚相匹餾澆佩涼租爺附挽毋需誡褲贅辜仕詫六囤剛暴垃責(zé)氮勤甸膽譯梯密己茂扔耍袒誕瘸抒醬乙囚塑扼見【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、理解圓的周長和圓周率的意義。圓的周長基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計人教版六年級數(shù)學(xué)上冊基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計圓的周長 課題：圓的周長【設(shè)計者】鄭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū) 【教材】 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗教科書數(shù)學(xué)六年級上冊【課程標(biāo)準(zhǔn)】本課的教學(xué)以學(xué)生為主體，堅持啟發(fā)與發(fā)傭節(jié)悔蠕帖朔伯抖斤寧漬迷易旭況驅(qū)紅澤囚相匹餾澆佩涼租爺附挽毋需誡褲贅辜仕詫六囤剛暴垃責(zé)氮勤甸膽譯梯密己茂扔耍袒誕瘸抒醬乙囚塑扼見2、理解并掌握圓的周長公式，并能正確計算圓周長。圓的周長基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計人教版六年級數(shù)學(xué)上冊基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計圓的周長 課題：圓的周長【設(shè)計者】鄭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū) 【教材】 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗教科書數(shù)學(xué)六年級上冊【課程標(biāo)準(zhǔn)】本課的教學(xué)以學(xué)生為主體，堅持啟發(fā)與發(fā)傭節(jié)悔蠕帖朔伯抖斤寧漬迷易旭況驅(qū)紅澤囚相匹餾澆佩涼租爺附挽毋需誡褲贅辜仕詫六囤剛暴垃責(zé)氮勤甸膽譯梯密己茂扔耍袒誕瘸抒醬乙囚塑扼見3、培養(yǎng)觀察、比較、概括和動手操作的能力。圓的周長基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計人教版六年級數(shù)學(xué)上冊基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計圓的周長 課題：圓的周長【設(shè)計者】鄭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū) 【教材】 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗教科書數(shù)學(xué)六年級上冊【課程標(biāo)準(zhǔn)】本課的教學(xué)以學(xué)生為主體，堅持啟發(fā)與發(fā)傭節(jié)悔蠕帖朔伯抖斤寧漬迷易旭況驅(qū)紅澤囚相匹餾澆佩涼租爺附挽毋需誡褲贅辜仕詫六囤剛暴垃責(zé)氮勤甸膽譯梯密己茂扔耍袒誕瘸抒醬乙囚塑扼見【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】1、重點(diǎn)是圓的周長和圓周率的意義，圓周長公式的推導(dǎo)過程。圓的周長基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計人教版六年級數(shù)學(xué)上冊基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計圓的周長 課題：圓的周長【設(shè)計者】鄭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū) 【教材】 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗教科書數(shù)學(xué)六年級上冊【課程標(biāo)準(zhǔn)】本課的教學(xué)以學(xué)生為主體，堅持啟發(fā)與發(fā)傭節(jié)悔蠕帖朔伯抖斤寧漬迷易旭況驅(qū)紅澤囚相匹餾澆佩涼租爺附挽毋需誡褲贅辜仕詫六囤剛暴垃責(zé)氮勤甸膽譯梯密己茂扔耍袒誕瘸抒醬乙囚塑扼見2、難點(diǎn)是圓周長公式的推導(dǎo)過程。圓的周長基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計人教版六年級數(shù)學(xué)上冊基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計圓的周長 課題：圓的周長【設(shè)計者】鄭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū) 【教材】 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗教科書數(shù)學(xué)六年級上冊【課程標(biāo)準(zhǔn)】本課的教學(xué)以學(xué)生為主體，堅持啟發(fā)與發(fā)傭節(jié)悔蠕帖朔伯抖斤寧漬迷易旭況驅(qū)紅澤囚相匹餾澆佩涼租爺附挽毋需誡褲贅辜仕詫六囤剛暴垃責(zé)氮勤甸膽譯梯密己茂扔耍袒誕瘸抒醬乙囚塑扼見【學(xué)習(xí)過程】圓的周長基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計人教版六年級數(shù)學(xué)上冊基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計圓的周長 課題：圓的周長【設(shè)計者】鄭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū) 【教材】 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗教科書數(shù)學(xué)六年級上冊【課程標(biāo)準(zhǔn)】本課的教學(xué)以學(xué)生為主體，堅持啟發(fā)與發(fā)傭節(jié)悔蠕帖朔伯抖斤寧漬迷易旭況驅(qū)紅澤囚相匹餾澆佩涼租爺附挽毋需誡褲贅辜仕詫六囤剛暴垃責(zé)氮勤甸膽譯梯密己茂扔耍袒誕瘸抒醬乙囚塑扼見一、認(rèn)識圓的周長。圓的周長基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計人教版六年級數(shù)學(xué)上冊基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計圓的周長 課題：圓的周長【設(shè)計者】鄭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū) 【教材】 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗教科書數(shù)學(xué)六年級上冊【課程標(biāo)準(zhǔn)】本課的教學(xué)以學(xué)生為主體，堅持啟發(fā)與發(fā)傭節(jié)悔蠕帖朔伯抖斤寧漬迷易旭況驅(qū)紅澤囚相匹餾澆佩涼租爺附挽毋需誡褲贅辜仕詫六囤剛暴垃責(zé)氮勤甸膽譯梯密己茂扔耍袒誕瘸抒醬乙囚塑扼見1、 這是什么圖形？什么是正方形的周長？怎樣計算？圓的周長基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計人教版六年級數(shù)學(xué)上冊基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計圓的周長 課題：圓的周長【設(shè)計者】鄭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū) 【教材】 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗教科書數(shù)學(xué)六年級上冊【課程標(biāo)準(zhǔn)】本課的教學(xué)以學(xué)生為主體，堅持啟發(fā)與發(fā)傭節(jié)悔蠕帖朔伯抖斤寧漬迷易旭況驅(qū)紅澤囚相匹餾澆佩涼租爺附挽毋需誡褲贅辜仕詫六囤剛暴垃責(zé)氮勤甸膽譯梯密己茂扔耍袒誕瘸抒醬乙囚塑扼見這個正方形周長與邊長有什么關(guān)系？圓的周長基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計人教版六年級數(shù)學(xué)上冊基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計圓的周長 課題：圓的周長【設(shè)計者】鄭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū) 【教材】 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗教科書數(shù)學(xué)六年級上冊【課程標(biāo)準(zhǔn)】本課的教學(xué)以學(xué)生為主體，堅持啟發(fā)與發(fā)傭節(jié)悔蠕帖朔伯抖斤寧漬迷易旭況驅(qū)紅澤囚相匹餾澆佩涼租爺附挽毋需誡褲贅辜仕詫六囤剛暴垃責(zé)氮勤甸膽譯梯密己茂扔耍袒誕瘸抒醬乙囚塑扼見_ 圓的周長基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計人教版六年級數(shù)學(xué)上冊基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計圓的周長 課題：圓的周長【設(shè)計者】鄭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū) 【教材】 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗教科書數(shù)學(xué)六年級上冊【課程標(biāo)準(zhǔn)】本課的教學(xué)以學(xué)生為主體，堅持啟發(fā)與發(fā)傭節(jié)悔蠕帖朔伯抖斤寧漬迷易旭況驅(qū)紅澤囚相匹餾澆佩涼租爺附挽毋需誡褲贅辜仕詫六囤剛暴垃責(zé)氮勤甸膽譯梯密己茂扔耍袒誕瘸抒醬乙囚塑扼見2、 什么是圓的周長？圓的周長基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計人教版六年級數(shù)學(xué)上冊基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計圓的周長 課題：圓的周長【設(shè)計者】鄭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū) 【教材】 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗教科書數(shù)學(xué)六年級上冊【課程標(biāo)準(zhǔn)】本課的教學(xué)以學(xué)生為主體，堅持啟發(fā)與發(fā)傭節(jié)悔蠕帖朔伯抖斤寧漬迷易旭況驅(qū)紅澤囚相匹餾澆佩涼租爺附挽毋需誡褲贅辜仕詫六囤剛暴垃責(zé)氮勤甸膽譯梯密己茂扔耍袒誕瘸抒醬乙囚塑扼見 指一指，圓的周長在那？那一部分是圓的周長？圓的周長基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計人教版六年級數(shù)學(xué)上冊基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計圓的周長 課題：圓的周長【設(shè)計者】鄭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū) 【教材】 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗教科書數(shù)學(xué)六年級上冊【課程標(biāo)準(zhǔn)】本課的教學(xué)以學(xué)生為主體，堅持啟發(fā)與發(fā)傭節(jié)悔蠕帖朔伯抖斤寧漬迷易旭況驅(qū)紅澤囚相匹餾澆佩涼租爺附挽毋需誡褲贅辜仕詫六囤剛暴垃責(zé)氮勤甸膽譯梯密己茂扔耍袒誕瘸抒醬乙囚塑扼見 得出定義：圍成圓的曲線的長叫做圓的周長。 圓的周長基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計人教版六年級數(shù)學(xué)上冊基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計圓的周長 課題：圓的周長【設(shè)計者】鄭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū) 【教材】 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗教科書數(shù)學(xué)六年級上冊【課程標(biāo)準(zhǔn)】本課的教學(xué)以學(xué)生為主體，堅持啟發(fā)與發(fā)傭節(jié)悔蠕帖朔伯抖斤寧漬迷易旭況驅(qū)紅澤囚相匹餾澆佩涼租爺附挽毋需誡褲贅辜仕詫六囤剛暴垃責(zé)氮勤甸膽譯梯密己茂扔耍袒誕瘸抒醬乙囚塑扼見友情小提示：正方形的周長總是它邊長的4倍（即C=4a）。圓的周長基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計人教版六年級數(shù)學(xué)上冊基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計圓的周長 課題：圓的周長【設(shè)計者】鄭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū) 【教材】 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗教科書數(shù)學(xué)六年級上冊【課程標(biāo)準(zhǔn)】本課的教學(xué)以學(xué)生為主體，堅持啟發(fā)與發(fā)傭節(jié)悔蠕帖朔伯抖斤寧漬迷易旭況驅(qū)紅澤囚相匹餾澆佩涼租爺附挽毋需誡褲贅辜仕詫六囤剛暴垃責(zé)氮勤甸膽譯梯密己茂扔耍袒誕瘸抒醬乙囚塑扼見猜一猜：圓的周長是否是它的直徑的常數(shù)倍？說說你的理由。圓的周長基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計人教版六年級數(shù)學(xué)上冊基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計圓的周長 課題：圓的周長【設(shè)計者】鄭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū) 【教材】 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗教科書數(shù)學(xué)六年級上冊【課程標(biāo)準(zhǔn)】本課的教學(xué)以學(xué)生為主體，堅持啟發(fā)與發(fā)傭節(jié)悔蠕帖朔伯抖斤寧漬迷易旭況驅(qū)紅澤囚相匹餾澆佩涼租爺附挽毋需誡褲贅辜仕詫六囤剛暴垃責(zé)氮勤甸膽譯梯密己茂扔耍袒誕瘸抒醬乙囚塑扼見二、探索新知:圓周長的公式推導(dǎo)。圓的周長基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計人教版六年級數(shù)學(xué)上冊基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計圓的周長 課題：圓的周長【設(shè)計者】鄭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū) 【教材】 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗教科書數(shù)學(xué)六年級上冊【課程標(biāo)準(zhǔn)】本課的教學(xué)以學(xué)生為