人教版同城2020屆九年級語文中考全真模擬試卷（II ）卷.doc

人教版同城2020屆九年級語文中考全真模擬試卷（II ）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 選擇題 (共9題；共18分)1. （2分）下列劃線字的讀音不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 兌（yu）命曰“學(xué)（xio）學(xué)半”，其此之謂乎B . 一食（sh）或盡粟一石 然后能自強(qiáng)（qing）也C . 屋舍儼（yn）然 下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳（o）D . 佁（y）然不動 凄神寒骨，悄愴（cng）幽邃2. （2分）下列字形和加下劃線字注音全部正確的一項(xiàng)是（ ） A . 瘦削（xio） 妖嬈 自慚形穢（hu） 斷章取意B . 駕馭（y） 濡養(yǎng) 間不容發(fā)（jin） 血雨腥風(fēng)C . 渲染（xun） 詭譎 如火如荼（t） 不屑置辨D . 筵席（yn） 寂廖 味同嚼蠟（jio） 銅墻鐵壁3. （2分）下面句子中劃線成語使用正確的一項(xiàng)是（ ） A . 我們的黨員干部絕大多數(shù)是立場堅(jiān)定的，腐敗分子只是其中的鳳毛麟角。B . 運(yùn)動會上，他借的一身衣服很不合身，真是捉襟見肘。C . 為了救活這家瀕臨倒閉的工廠，新上任的廠長積極開展市場調(diào)查，狠抓產(chǎn)品的質(zhì)量和開發(fā)，真可謂處心積慮。D . 今年春節(jié)期間，山西某地發(fā)生了一起駭人聽聞的假酒案。4. （2分）下列沒有語病的一項(xiàng)是（ ） A . 在參觀故宮博物館的途中，使我深深地震撼于祖國文化的博大璀璨。B . 深圳長青詩社大約20名左右詩友到大鵬新區(qū)老干部活動中心表演詩歌朗誦。C . 膳食營養(yǎng)的合理搭配，是身體健康的基本保證。D . 近年來，我市不斷加大財政投入，全力推進(jìn)醫(yī)療技術(shù)合作和醫(yī)療技術(shù)質(zhì)量。5. （2分）下列句子語言表達(dá)得體的一項(xiàng)是（ ） A . 班長在班上對同學(xué)們說：“我殷切期望平時抄作業(yè)的同學(xué)趕快改正錯誤，不要自欺欺人?！盉 . 報社編輯對撰稿人說：“你的文稿，我已看了，對其中不妥當(dāng)?shù)膸滋?，我斗膽加以斧正?！盋 . 小偉愛講臟話，小明對他說：“臟話既臟人耳，又傷人心，文明用語才讓人舒心哪?！盌 . 某學(xué)校為了激勵初三學(xué)生，在校道上打出一條標(biāo)語：“生時何必久睡，死后自會長眠！”6. （2分）下面這段文字中，畫橫線處填入的句子，與原文銜接緊密的一項(xiàng)是（ ） 大激店村位于古城保定偏西南二十五公里處，_。沿途三里一墩五里一鋪，又是當(dāng)時通訊要鎮(zhèn)、保定府西第一驛站。_，在靠河灣北岸，形成了一個四面環(huán)水、風(fēng)景秀麗的自然村莊。_。_。后人因妲己二字不吉利（敗壞朝綱），而改名大激店。烽火臺、狐貍窩、瓦渣地等舊遺址，也早都不存在了。相傳商紂王選妃，選中薊州侯蘇獲之女妲己發(fā)源于西部山區(qū)的百草溝河流經(jīng)此地在護(hù)送妲己去朝歌途中曾在此地驛宿一夜，故而得名妲己店古有南通九省，北貫京都的交通大道穿境而過A . B . C . D . 7. （2分）下列關(guān)于名著和文學(xué)常識的說法，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 我的叔叔于勒中，于勒是作為小說暗線虛寫和略寫的，而塑造的主要人物是菲利普夫婦。B . 唐雎不辱使命選自戰(zhàn)國策，戰(zhàn)國策是西漢劉向整理編輯的編年體史書。C . 沁園春 雪情景交融，上闋重在寫景，下闋重在議論抒情。D . 范進(jìn)中舉運(yùn)用對比手法，深刻揭露了封建科舉制度的罪惡。8. （2分）下列對穿井得一人的理解分析，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 宋君派人打聽這件事，是因?yàn)椴惶嘈糯┚靡蝗说氖虑?。B . 這個寓言故事告訴我們：對于傳聞，要以審慎的態(tài)度進(jìn)行分析、甄別。C . 寓言中的原本事件被訛傳，唯一的原因是“國人”樂于接受這種離奇的傳聞。D . 這個寓言故事提醒我們：不要輕易傳播未經(jīng)證實(shí)的傳聞。9. （2分）下面不是表現(xiàn)家國情懷的語句是（ ） A . 勿以惡小而為之，勿以善小而不為。B . 茍利國家生死矣，豈因禍福避趨之。C . 位卑未敢忘憂國。D . 長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共22分)10. （6分）現(xiàn)代文閱讀 聽梆聲的地方遲子建烏鎮(zhèn)是一枝蓮，東柵、西柵、南柵、北柵是它張開的花瓣。東柵因?yàn)樘旃夂蜔熁饸馐?，這片花瓣在我眼里是銀粉色的。西柵呢，它被不絕的流水環(huán)繞著，那層層疊疊的樓臺水閣，迷宮似的灰街長巷，也就有了舟輯的氣象，似乎你輕輕一推，它們就會起航。這片輕靈的花瓣，就是燭白色的了。我在烏鎮(zhèn)，住在西柵，西柵由十二座小島組成，所以進(jìn)出西柵，須乘坐渡船。到烏鎮(zhèn)時已是晚上九點(diǎn)，江南的雨淅淅瀝瀝地下著，好像烏鎮(zhèn)這個素服女子忙活了一天，正在做安寢前的沐浴。從西柵的碼頭登船，去通安客棧，大約一刻鐘。西柵的客船是我喜歡的那種，帶篷的木船，梭形，人工搖櫓，至多坐六人，既不像大船那樣笨拙少情調(diào)，又不像只能容一兩個人坐的小舟，在水波上活躍得象條魚一樣，讓人心生不安。船家是個女子，烏鎮(zhèn)人對她們有個親切的稱謂：船娘。而我覺得，女子的性情，最適合在西柵擺渡。因?yàn)檫@兒不是荒涼的海域，需要頂天立地的男人披荊斬棘。西柵是一個寧靜的港灣，是個聽槳聲的地方，由性情多溫婉的女子做“掌門人”，再妥帖不過了。船娘戴著斗笠，不緊不慢地?fù)u著櫓。雖然落著雨，但岸上投下的燈影，依然盛開在河面上。沒有月亮的夜晚，那一團(tuán)團(tuán)濕漉漉的橘黃的燈影，看上去像是月亮生出的金色嬰孩，是那么鮮潤明媚。來烏鎮(zhèn)的次日，是茅盾文學(xué)獎頒獎的日子。我醒來的時候，西柵還沒有醒，因?yàn)樗粷忪F包裹著，所以到了天亮的時辰，它卻亮不起來。早飯后，我出了客棧散步。上了一座灰白的石拱橋，站在橋上，只見河兩岸的房屋，好像晾曬著一匹匹白色的絲綢，被霧氣緊緊纏繞。你想看遠(yuǎn)一點(diǎn)的河道，看不清楚；想看近處房屋的飛檐，也是看不清楚的。霧中的西柵，也就有了如夢似幻的感覺。上午十點(diǎn)多，霧小了，雨又來了，所以那個白天的太陽，和那個夜晚的月亮，是逃跑的新娘，芳蹤難覓。如果說烏鎮(zhèn)是一朵靜靜的蓮的話，那么茅盾文學(xué)獎的頒獎典禮在我眼里就是曇花。那個夜晚的頒獎盛典結(jié)束后，第二天，與會人員紛紛離去了?？蜅５男〈a頭忙碌起來，船娘忙碌起來，被槳攪起的水波，也忙碌起來了。我也乘渡船出去，但奔赴的不是飛機(jī)場，而是東柵。太陽終于露出了芳容，天地間變得亮堂起來了。東柵游人如織，每一座石橋，每一條小巷每一座古老的樓牌下，都有駐足觀望和拍照的人。從東柵回來，小憩片刻，導(dǎo)游又帶著我們游西柵?？戳税咨徦⑼?jì)橋和仁濟(jì)橋所形成的著名的“橋里橋”景觀、蠶絲廠以及醬坊。游過西柵，天色已昏。我們就近在一處臨河的餐館吃晚飯。回到客棧，清理完旅行箱，想想明天就要離開西柵了，心中似乎還有什么割舍不下的。我獨(dú)自出了門，看夜下的西柵。石板路上，幾乎看不見行人了。西柵靜起來，而另一種光明，卻升起來。點(diǎn)綴著夜晚的燈光，以乳黃為主，但也有幽藍(lán)的光帶，裹著石橋，使橋有了閃電的氣象。那一盞盞古樸的風(fēng)燈，在蒼灰的屋檐下，隨著晚風(fēng)輕輕搖蕩，像戀人溫柔的眼。我走進(jìn)一條深巷，周圍竟一個人都看不見，那一座座闃然無聲的深宅大院，使我懷疑里面居住的不是人，而是神靈。我有些害怕，連忙回到離出發(fā)點(diǎn)不遠(yuǎn)的放生橋那兒，橋下有一個小酒吧，還有零星的顧客。我跨上橋，剛好看見有一只載客的船從遠(yuǎn)處蕩來。我聽見客人在問：“岸上是什么樹呀？”船娘答：“香樟樹?！敝笤贌o人語，有的只是水聲。我看著這只船漸漸接近石橋，然后魚似的從橋下躍過，不見了蹤影。正當(dāng)我要走下石橋的時候，一陣梆聲石破天驚地響起，這是打更的人在報時了。打更的人穿行在哪一條巷子，我并不知曉。但這寂寥而空靈的梆聲，與教堂的鐘聲一樣，讓我心身為之一爽。是啊，這禪意深厚的梆聲讓我明白，所有的盛典和榮耀，不過是一季的盛花，會轉(zhuǎn)瞬間化為流水。那些相識的和不相識的人，包括我自己，不過是這世界的過客而已。明白了這個道理，你就不會在脫離了燈火璀璨、人語喧囂的環(huán)境后，懼怕一個人走夜路。這復(fù)古的梆聲，讓西柵的夜，白了。（選自青年文摘有刪改）【注釋】茅盾文學(xué)獎是由中國作家協(xié)會主辦，根據(jù)茅盾先生遺愿，為鼓勵優(yōu)秀長篇小說創(chuàng)作，推動中國社會主義文學(xué)的繁榮而設(shè)立的，是中國具有最高榮譽(yù)的文學(xué)獎項(xiàng)之一。闃（q）然，形容寂靜。（1）給下列詞語中加下劃線的字注音。 笨拙 _ 頒獎_憩 _ 喧囂 _（2） 本文圍繞烏鎮(zhèn)的西柵主要描繪了四幅圖景，請你簡要概括出其中的兩幅。 （3） 文章標(biāo)題為“聽梆聲的地方”，主要內(nèi)容寫的是西柵的綁聲，作者為何從烏鎮(zhèn)開始寫起？ （4）文章筆調(diào)細(xì)膩，富有詩情畫意。請按要求品析文中語句。 第段運(yùn)用了什么修辭手法？作用是什么？第段中“我醒來時，西柵還沒醒，因?yàn)樗粷忪F包裹著，所以到了天亮的時辰，它卻亮不起來。”句中兩個“醒”意思有何不同？有什么表達(dá)效果？（5）對結(jié)尾句“這復(fù)古的梆聲，讓西柵的夜，白了”理解不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 這句話既照應(yīng)了文題，又收束全篇，使文章渾然一體，意味深遠(yuǎn)。B . “白了”表面指天亮了，實(shí)際上指作者領(lǐng)悟到了人生的真諦，表達(dá)了作者返樸歸真，追求淡泊寧靜的思想感情。C . 作者以“復(fù)古的梆聲”反襯西柵夜的寧靜，這種以聲襯靜的寫法與常建的題破山寺后禪院中“萬籟此都寂，但余鐘磬音”有異曲同工之妙。D . 本文題為“聽梆聲的地方”，因此作者不惜筆墨，大量地描繪了梆聲的特點(diǎn)以及梆聲響起的地方上，重點(diǎn)突出，中心明確。11. （16分）閱讀下文，完成下列小題。 老楊樹下宿舍樓前聳立著一棵老楊樹，紋理粗糙的枝干奮力托舉起碩大的樹冠。入夏來，樹上綴滿大大小小濃密的葉子，猶如撐開一把遮陽的巨傘，為樹下乘涼的老人、玩耍的孩子提供著清爽和綠意。午后，我正在趕寫一篇文章。窗外由遠(yuǎn)而近傳來“叮啷、叮啷”的鐵板敲擊聲，稍后便響起了“磨剪子嘞搶菜刀”的悠長吆喝。思緒被攪亂，我剛停住筆，猛然間，窗外爆發(fā)出爭吵“你磨刀怎么這么貴呀！不能便宜點(diǎn)嗎？”“你打聽打聽，眼下都這個價?！毖劭次恼赂緵]法繼續(xù)寫，我迅速穿上外衣開門下樓。樹蔭底下橫了一條綁著磨刀石、懸掛小鐵罐的長凳。旁邊有個拿菜刀的老太太正與身材消瘦的磨刀師傅侃價。師傅有把子年紀(jì)了，穿著一件圍裙式的粗布工作服，臉上胡子拉碴的。他磨一把菜刀要6元，老太太不干，堅(jiān)持只給4元。我想讓二人生意盡快做成好早點(diǎn)走人，就勸他倆：“你們各讓一步，5塊錢磨了吧！”磨刀師傅沒吭氣，撩起衣襟擦了擦額頭上的汗，抬起一雙被細(xì)密皺紋圍裹的干眼狠狠地瞪了瞪我。老太太轉(zhuǎn)過臉來，像要打架一樣沖我吼道：“憑什么要5塊，這1塊錢你替我出？”我本想給雙方打個圓場，卻沒料到兩面不落好，只得閉上嘴在一旁傻站著。爭執(zhí)雙方各不相讓，僵持了一會兒，不歡而散?！澳氵@是何苦呢！”我在一旁輕聲埋怨磨刀師傅說：“5塊錢給她磨了算啦，不就是少收1塊錢嘛！”“那不成！”磨刀師傅斷然拒絕：“少收她1塊，待會兒你要磨刀，俺是不是也得少收1塊？再來人磨刀，俺不都得少收1塊。那俺今晚買干糧、買菜的錢就不夠啦！”聽他這么說，多收少收這1塊錢還真關(guān)系到溫飽的大問題。我不免試探著問：“那你一天能掙多少？”“這可說不好，干俺這行，哪能旱澇保收?！蔽矣肿穯枺骸澳悄阕疃嘁惶炷ミ^幾把刀？”磨刀師傅想了片刻回答：“你還甭說，頭年真有那么一次。俺一天磨了20把菜刀、5把剪子。干一樁活掙5塊。那可是俺生意最火的一天?！闭f到這，磨刀師傅的一雙干眼中閃現(xiàn)出亮光，四周包裹的皺紋也舒展開了，臉上的表情頓時變得生動起來?！澳亲钌俚囊惶炷兀俊蹦サ稁煾祰@了口氣說：“唉，出門轉(zhuǎn)悠一整天，一樁活沒攬下也是常有的事。就像今天吧，大熱天的，有幾個人來送活？趕上刮風(fēng)下雨下雪天就更甭提啦”通過交談，我大致了解到磨刀師傅的人生經(jīng)歷。他姓邵，年近六旬，早先在一家縣刀具廠上班，廠子倒閉后回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)。妻子多病，三天兩頭跑醫(yī)院。為了看病方便，他和兒子陪妻子進(jìn)城長住。租房、吃飯、看病、買藥全需要錢。兒子每天去建筑工地打工。他的腎有病不能干重活，只能憑磨刀的手藝掙一份零錢。我對邵師傅的同情心油然而生，想攆他挪地方的念頭早已打消，腦子里轉(zhuǎn)悠的只是能為他做點(diǎn)什么。這時一位中年婦女提把菜刀走近問：“師傅，磨菜刀多少錢？”“6塊。”“呦，怎么貴啦？不都是5塊嘛！”“那是過時的行市啦！”我搶著替師傅解釋：“眼下企業(yè)職工、公務(wù)員們不都漲工資啦？干個體服務(wù)的價格也該適當(dāng)漲漲吧！再說這么大熱天，他吭哧、吭哧地磨，容易嗎？您就別計較這1塊錢啦！”聽了我這番話，中年婦女默認(rèn)了6元的價格。邵師傅從隨身攜帶的工具袋里掏出一把小刷子，蘸了蘸小鐵罐中的水，滴在磨刀石上，接過菜刀俯身磨起來。趁著邵師傅干活，我回了趟家，翻出4把生銹的刀剪，又倒了一杯涼開水拿到老楊樹下。邵師傅此刻正伸出左手大拇指在磨得錚亮的刀刃上試了試，然后把菜刀遞給中年婦女，叮囑說：“這刀刃可鋒利，用時留點(diǎn)神，當(dāng)心拉了手。”“邵師傅，你先喝口水，再幫我磨磨這幾把刀剪?！鄙蹘煾到舆^水杯連聲道謝，仰面朝天一口氣喝完，然后開始干活?；罡赏旰?，我對他說：“4把刀剪，該給你24塊對吧？”不料他回答：“你送的活多，得給你優(yōu)惠，每把5塊。”“那怎么行，不能壞了你的規(guī)矩?！蔽掖绮讲蛔尩嘏c他逆向侃價，一番拉鋸后，邵師傅讓步了。我抽出一張50元的遞給他。他為難地說：“今兒送活的人少，手頭沒零錢找。”我一把將錢塞進(jìn)他手里說：“那就別找啦！”他搖頭道：“那不成！俺哪能占這種便宜？”說罷他拿著那張鈔票轉(zhuǎn)身直奔向鄰樓底層的小賣部，不一會兒氣喘吁吁地跑回來，先退給我26元，又把一小瓶顯然是為換零錢而買的礦泉水，寶貝似的放進(jìn)工具袋里。我猜想他大概是帶回家去給有病的妻子或者出力流汗的兒子。我收下錢，跟邵師傅道了別，回家剛坐下，忽聽門鈴響。開門一看，原來是邵師傅。他微微喘著氣說：“摁了好幾家門鈴才找到你?！闭f著舉起一張卡問：“這是你剛才丟的吧？俺收工時在地上撿到的?！蹦鞘且粡埐辉O(shè)密碼，任何人持有都能使用的商場購物卡。我告訴他這張卡不是我丟的，讓他再問問別人。邵師傅有些失意地說：“已問過幾個人了，都沒人認(rèn)領(lǐng)??！”“那你就留著自己用唄，”為了使他安心，我又添了一句：“反正又不是偷的、騙的。”“那不成！不屬于俺的俺不能要！”邵師傅回絕的神情仿佛人格遭受了侮蔑似的，直拿那雙干眼瞪我。我急忙致歉說剛才失言了。“丟卡的人還不知有多著急吶！”邵師傅說罷又問我居委會的所在地。我猜他是想通過居委會尋找失主。邵師傅匆匆離去后，我的心潮難以平靜。我伸頭望窗外，老楊樹下已空無一人，但“叮啷、叮啷”的鐵板敲擊聲似乎仍在回蕩。老楊樹被夕陽鋪灑上一層迷人的金色，晚風(fēng)拂動著枝葉發(fā)出輕微的聲響，宛若應(yīng)和著鐵板聲在歌唱。（人民日報（海外版）2018年10月31日有改動）（1）文章寫了“我”對磨刀師傅老邵的情感變化過程，請根據(jù)提示填空。 _同情_（2）結(jié)合語境分析下列句子中的“瞪”分別表現(xiàn)了他怎樣的心理？ 磨刀師傅沒吭氣，撩起衣襟擦了擦額頭上的汗，抬起一雙被細(xì)密皺紋圍裹的干眼狠狠地瞪了瞪我?！澳遣怀桑〔粚儆诎车陌巢荒芤?！”邵師傅回絕的神情仿佛人格遭受了侮蔑似的，直拿那雙干眼瞪我。（3）第段多方面表現(xiàn)了老邵的優(yōu)秀品質(zhì)。請結(jié)合其中的細(xì)節(jié)描寫分析老邵這一人物形象。 （4）結(jié)合全文，簡要分析文章結(jié)尾環(huán)境描寫的作用。 三、 文言文閱讀 (共2題；共22分)12. （11分）閱讀下文，回答問題。 瑞彰又言：嘗偕數(shù)友游西山，至林密深處，風(fēng)日暄妍，泉石清曠，雜樹新綠，野花半開。跳賞間，聞秒誦書聲。仰視無人，因揖而遙呼日：“在此朗吟，定為仙侶。叨同儒業(yè)，可請下一談乎？”誦聲忽止，俄瑯瑯又在隔溪。有欲覓路追尋者，瑞彰口：“世外之人，趁此良辰，尚耽研典籍。我輩身列黌宮 ， 乃在此攜酒榼看游女，其鄙而不顧宜矣，何必多此跋涉乎！”眾乃止。（選自閱微草堂筆記）【注釋】杪（mio）：樹梢。黌（hng）宮：古代稱學(xué)校。榼（k）：古代盛酒或貯水的器具。（1）解釋下面句中加下劃線詞的意思。 至林巒深處_ 有欲覓路追尋者_(dá)（2）翻譯下面的句子。 誦聲忽止，俄瑯瑯又在隔溪。（3）“世外之人，趁此良辰，尚耽研典籍。我輩身列黌官，乃在此攜酒榼看游女，其鄙而不顧宜矣”一句，表明了作者怎樣的態(tài)度？ 13. （11分）閱讀下面文言文，回答問題。 有自岳陽至者，以滕候之書、洞庭之圖來告曰：“愿有所記?！庇璋l(fā)書按圖，自岳陽門西距金雞之右，其外隱然隆高以長者，曰偃虹堤。問其作而名者，曰：“吾滕侯之所為也?！眴柶渌宰髦?，曰：“洞庭天下之至險，而岳陽，荊、潭、黔、蜀四會之沖也。昔舟之往來湖中者，至無所富，則皆泊南津 ， 其有事于州者遠(yuǎn)且勞，而又常有風(fēng)波之恐、覆溺之虞。今舟之至者皆泊提下，有事于州者，近而且無患?！眴柶浯笮≈啤⒂萌酥?，曰：“長一千尺，高三十尺，厚加二尺，用民力萬有五千五百工，而不逾時以成?！眴柶涫甲髦\，曰：“州以事上轉(zhuǎn)運(yùn)使，轉(zhuǎn)運(yùn)使擇其吏之能者行視可否，凡三反復(fù)，而又上于朝廷，決之三司，然后曰可，而皆不能易吾候之議也。”曰：“此君子之作也，可以書矣！”蓋慮于民也深，則謀其始也精，故能用力少而為功多。滕候志大材高，名聞當(dāng)世。方朝廷用兵急人之時，常顯用之。而功未及就 ， 退守一州。（節(jié)選自歐陽修偃虹堤記）【注】滕候：即滕子京，北宋人，屢遭貶黜，其時被貶，任岳州知州。沖：交通要道。虞：憂患。（1）解釋下列劃線詞語在文中的意思。 予發(fā)書按圖_問其作而名者_(dá)而不逾時以成_而功未及就_（2）用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。 昔舟之往來湖中者，至無所寓，則皆泊南津。滕候志大材高，名聞當(dāng)世。（3）歐陽修的偃虹堤記和范仲淹的岳陽樓記堪稱姊妹篇，內(nèi)容相得益彰。從這篇文章中可看出滕子京的主要功績是什么？ （4）從歐陽修的偃虹堤記中，可以看出滕子京是怎樣的一個人？ 四、 句子默寫 (共1題；共6分)14. （6分）古詩文默寫。古詩文名句默寫。 （1）_，歸雁入胡天。（王維使至塞上） （2）樹樹皆秋色，_。（王績野望） （3）月下飛天鏡，_。（李白渡荊門送別） （4）_，路遠(yuǎn)莫致之。（庭中有奇樹） （5）古詩文的反問句強(qiáng)調(diào)了作者的看法，突出了作者的情緒，讀來很有曲折之美。崔顥的黃鶴樓中“_？_。”就是如此。（6）春天的花草給人以無限的生機(jī)，王維“雨中草色綠堪染，水上桃花紅欲燃”，而白居易在錢塘湖春行中則是“_，_”，別有情趣。 （7）曹植在梁甫行中的最后兩句“_，_”詠嘆家園荒蕪，狐兔出沒，深化了主題。 五、 綜合性學(xué)習(xí) (共1題；共11分)15. （11分）某班決定舉行一次以“走進(jìn)西游”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。請你參加。（1）【西游故事】西游