新人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末考試卷及答案(三篇).docx

新人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末考試卷及答案(三篇)目錄：新人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末考試卷及答案一新人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末考試及答案二新人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末考試題及答案三- 1 -新人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末考試卷及答案一班級(jí)： 姓名： 滿(mǎn)分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（15分）h hun sh j tn su lin x rn h gi shn o m w zh 二、比一比，再組詞。（10分）瑕（_） 幻（_） 貫（_） 欺（_）假（_） 幼（_） 慣（_） 斯（_）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）聚（_）會(huì)神 不（_）不忙 水平如（_）迷（_）不解（_）地而起 紅葉似（_） 隨心所（_）神出（_）沒(méi)桂林的山一座座_,各不相連。2.含有比喻修辭手法的成語(yǔ)：_ _3.抗日游擊隊(duì)_,打得敵人魂飛魄散。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）1. 蔡桓侯（_）不聽(tīng)扁鵲的勸告，（_）還在背后說(shuō)扁鵲的壞話(huà)。2.（_）紀(jì)昌已經(jīng)取得了不小的成績(jī)，（_）飛衛(wèi)還覺(jué)得他的眼力不行。3.扁鵲告訴蔡桓侯，（_）蔡桓侯的病不治，（_）會(huì)愈來(lái)愈重。4.（_）紀(jì)昌勤學(xué)苦練，（_）他成了百發(fā)百中的射箭能手。5.病已入蔡桓侯骨髓，（_）扁鵲不逃往秦國(guó)，（_）治不了他的病。五、照樣子，按要求寫(xiě)句子。（15分）愛(ài)孩子，為什么就不能讓他們單獨(dú)出門(mén)？（改為陳述句）_2.寫(xiě)字非常認(rèn)真。（修改病句）_3.春天來(lái)了，小草綠了。（改成擬人句）_4.我抱著這雪白的“大鳥(niǎo)”回家。（改為被字句和把字句）_5.讀了這篇課文，使我感受到了大自然神奇的魅力。（修改病句）_六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（15分）藏在水晶球里的魚(yú)妻子出差帶回一個(gè)水晶球工藝品。水晶球做工精致、玲瓏剔透,女兒愛(ài)不釋手地欣賞著。她驚訝地發(fā)現(xiàn)水晶球里面居然有一條紅色的小金魚(yú)在歡快地游動(dòng)著。女兒不解地問(wèn)_“媽媽,這條魚(yú)是怎么裝進(jìn)球里面的?”“人們先做一個(gè)空心的水晶球,然后在球上鉆一個(gè)小孔,把水和小魚(yú)放進(jìn)球里再把小孔封死就行了?！逼拮诱f(shuō)_ “那小魚(yú)是不是很快就會(huì)死啊!”女兒()地說(shuō)?！斑@你不用擔(dān)心,人們?cè)谒蚶镒⑺畷r(shí)加入了制氧劑和食物,足夠小魚(yú)活半年了?！逼拮咏忉屨f(shuō)?！澳前肽旰竽?”女兒接著問(wèn)?！靶◆~(yú)因?yàn)槿毖蹙退赖袅恕！逼拮?)地說(shuō)_女兒聽(tīng)了這話(huà)沉默了。五個(gè)月后的一天,我下班一進(jìn)家門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)女兒?jiǎn)鑶璧目蘼?妻子的臉色也很難看,一問(wèn)才知道女兒把水晶球摔破了?！八蛩て凭退懔?何必動(dòng)手打女兒呢!”我抱起女兒()地對(duì)妻子說(shuō)?！八枪室馑て扑虻摹逼拮右荒樑瓪獾卣f(shuō)?！昂⒆?你為什么要把水晶球摔破呢?”我柔聲問(wèn)女兒?！叭绻也话阉蛩て?里面的這條小魚(yú)就只剩一個(gè)月的生命了?！迸畠?)說(shuō)。那一刻我和妻子都沉默不語(yǔ),女兒的話(huà)深深感動(dòng)了我。是女兒給我們上了一課,讓我們知道人世間只有心懷至善,才能欣賞到最美的風(fēng)景。1在文中的_填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2在括號(hào)里填上描寫(xiě)人物神情的詞語(yǔ)。3一家人對(duì)待小金魚(yú)的態(tài)度一樣嗎?各是怎樣的?_4讀了短文,你想說(shuō)些什么?_七、習(xí)作。（20分）題目：我的全家福你家有幾口人？他們各有什么突出的特點(diǎn)？如外貌、衣著、性格、喜好。把你的家人一一介紹給大家吧！_參考答案：一 呼喚 世紀(jì) 探索 聯(lián)系任何 改善 奧秘 物質(zhì)二 瑕疵 幻想 一貫 欺負(fù) 假象 幼兒 習(xí)慣 斯文 三 精 慌 鏡 惑 拔 火 欲 鬼 1. 2. 3. 四 1.不但 而且 2.雖然 但是 3.如果 .就 4因?yàn)?所以 5.即使 也 五 愛(ài)孩子，就應(yīng)該讓他們單獨(dú)出門(mén)。 孩子們寫(xiě)字非常認(rèn)真。 春天來(lái)了，小草穿上了嫩綠的衣裳。 這雪白的“大鳥(niǎo)”被我抱著回家。 我把這雪白的“大鳥(niǎo)”抱著回家。 讀了這篇課文，我感受到了大自然神奇的魅力。 六 1:。2著急淡淡心疼哭著；3不一樣。大人只是把小金魚(yú)看作玩物的一部分,女兒把小金魚(yú)看作一個(gè)鮮活的生命。4示例:我們不應(yīng)漠視人類(lèi)生命之外的那些生命。6 / 16新人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末考試及答案二班級(jí)： 姓名： 滿(mǎn)分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（15分）jshu tioyu zhungjia tnsu（_） （_） （_） （_） ynji kji ktng xunz（_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）棟（ ）澤（ ）證（ ）儀（ ）凍（ ）擇（ ）政（ ）議（ ）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）人煙（_）（_） （_）心（_）膽 田地（_）（_） （_）如（_）色選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。（1）這里連年災(zāi)害，寸草不生，_。（2）敵人被我軍嚇得丟了魂，出來(lái)巡邏總是_的。2.畫(huà)橫線(xiàn)的詞語(yǔ)是表現(xiàn)_的詞語(yǔ)，請(qǐng)?jiān)賹?xiě)幾個(gè)這樣的詞語(yǔ)：_、_、_、_。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）渴望 希望 盼望（1）老一輩革命家（ ）我們茁壯成長(zhǎng)。（2）生日那天，我得到了（ ）已久的禮物一個(gè)足球。（3）家境貧寒的小剛（ ）上學(xué)。盡管還是 不但而且 因?yàn)樗裕?）（ ）今天下雨了，我們（ ）要去探望李老師。（5）（ ）長(zhǎng)城是那樣雄偉壯麗，（ ）吸引了很多游客。（6）王老師（ ）關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，（ ）關(guān)心我們的身體。五、照樣子，按要求寫(xiě)句子。（15分）（1）襯著 巨大的 藍(lán)天 高聳的 雪峰（連詞成句） _（2）教室里真靜啊，靜得_。（補(bǔ)充完整） （3）吹著口哨的孩子迅速地穿過(guò)雜草叢生的空地。（縮句） _（4）天山這時(shí)并不是春天。有哪一個(gè)春天的花園能比得過(guò)這時(shí)天山的無(wú)邊繁花呢？（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞連成一句話(huà)） _（5）樹(shù)葉在嘩啦啦地響。（改成擬人句） _六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（15分）美麗的晚霞紅紅的太陽(yáng)落山了，它收起余暉，只剩下一個(gè)柔和、鮮艷的火球，顏色金黃透亮，就是再高的畫(huà)家也難以描繪。太陽(yáng)身影消失了，只剩下一片神奇的、美麗的云，令人想到仙境，想到夢(mèng)幻的世界。我出神地望著，眼睛朦朧起來(lái)了，天空仿佛出現(xiàn)了一條龍，金色的龍。它上游下竄，吞云吐霧，噴出鮮艷美麗的水花，隨著云彩的移動(dòng)，飛龍仿佛進(jìn)入一片原始森林，看不見(jiàn)了。森林里一棵枝繁葉茂的大樹(shù)上，飛起一只潔白如玉、頂冠赤色的仙鶴。鶴背上，坐著一個(gè)頭頂光亮、胡子潔白的老頭兒，拄著打拐杖，這不是動(dòng)畫(huà)片哪吒鬧海里的哪吒的師傅太乙真人嗎？那么哪吒呢？他在哪里？哦，看到了！這不，一個(gè)堅(jiān)實(shí)強(qiáng)健、系著紅兜兜的小男孩，正張開(kāi)雙手，向他師傅飄去。我從幻境中看到了一個(gè)又一個(gè)好看的故事，一幅又一幅如畫(huà)的美景。當(dāng)我回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)時(shí)，晚霞已經(jīng)消失。1寫(xiě)出下列詞的近義詞：柔和（_） 朦朧（_）仿佛（_） 堅(jiān)實(shí)（_）2“我”在夢(mèng)幻里看到了哪些東西？_。3判斷下列說(shuō)法是否正確，在正確的句子后面打“”。文中的“出神”，表示“看呆了”的意思。 （）“飛龍仿佛進(jìn)入一片原始森林?！敝械摹胺路稹币辉~改為“好像”名意不變。（）神奇就是“神妙奇特”的意思。 （）4美麗的晚霞，生動(dòng)的描寫(xiě)。你認(rèn)為文中哪些詞句描寫(xiě)十分生動(dòng)傳神，請(qǐng)寫(xiě)在下面，讀一讀，背一背。詞語(yǔ)：_。句子：_。七、習(xí)作。（20分）題目:我的雙休日提示:(1)想一想你的雙休日是怎樣過(guò)的。你愉快嗎?為什么?你不愉快為什么?(2)寫(xiě)出自己真實(shí)的感情和想法。不少于350字。_參考答案：一 據(jù)說(shuō) 跳躍 莊稼 探索 研究 枯竭 課堂 選擇 二 一棟 沼澤 證明 儀式冰凍 選擇 政府 議論三 稀 少 提 吊 荒 蕪 面 土 人煙稀少 提心吊膽 人物心情 不知所措 心急如焚 膽戰(zhàn)心驚 魂飛魄散 四 （1）希望 （2）盼望 （3）渴望（4）盡管還是（5）因?yàn)樗裕?）不但而且五 （1）藍(lán)天襯著高聳的巨大的雪峰。 （2）連鉛筆掉在地上的聲音都能聽(tīng)到 （3）孩子穿過(guò)空地。 （4）雖然天山這時(shí)并不是春天，但是有哪一個(gè)春天的花園能比得過(guò)這時(shí)天山的無(wú)邊繁花呢？ （5）樹(shù)葉在唱著動(dòng)聽(tīng)的歌兒。 六 1 柔美； 模糊； 好像； 結(jié)實(shí) 2龍、森林、仙鶴、太乙真人、哪吒3 4 上游下竄吞云吐霧枝繁葉茂； 紅紅的太陽(yáng)落山了，它收起余暉，只剩下一個(gè)柔和、鮮艷的火球，顏色金黃透亮，就是技藝高超的畫(huà)家也難以描繪。 11 / 16新人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末考試題及答案三班級(jí)： 姓名： 滿(mǎn)分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（15分）zh sh b ki jun xin qn qi yng hng（_）（_）（_） （_） （_） wi fn mng l g j j jin bn t（_）（_）（_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）歐（_）輯（_）漱（_）釋?zhuān)╛）摞（_）鷗（_）緝（_）嗽（_）譯（_）螺（_）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）（_）明（_）昧（_）（_）不在（_）（_）欲墜密密（_）（_）詞語(yǔ)“_”寫(xiě)出了天空中的星星閃爍不定的狀態(tài)，這種結(jié)構(gòu)的詞語(yǔ)還有：_。2.詞語(yǔ)“_”形容極不穩(wěn)固，就要落下來(lái)。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）不但而且 雖然但是 因?yàn)樗?如果就(1)（_）我們的生活逐漸富裕了，（_）我們還要注意勤儉節(jié)約。(2)趙晶（_）成績(jī)優(yōu)秀，（_）全面發(fā)展。(3)（_）沒(méi)有春雨的灌溉，樹(shù)木（_）不會(huì)長(zhǎng)得這么茂盛。(4)（_）有了大家的共同努力，（_）才有了我們現(xiàn)在幸福的生活。五、照樣子，按要求寫(xiě)句子。（15分）（1）戲園子老板開(kāi)出的條件很優(yōu)厚，梅蘭芳拒絕了。(用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把兩句話(huà)合成一句)_（2）豌豆按照它們?cè)诩依锏牡匚?，坐成一排?用擬人的方法寫(xiě)一寫(xiě)別的蔬菜)_（3）是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類(lèi)。(仿寫(xiě)設(shè)問(wèn)句)_六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（15分） 我爬過(guò)上海長(zhǎng)風(fēng)公園的鐵臂山，可還沒(méi)見(jiàn)過(guò)黃山這樣奇異的景色！ 黃山的石真奇！有的像仙人背簍，有的像猴子觀海，有的像豬八戒吃西瓜，還有的像武松打虎奇峰羅列，形態(tài)萬(wàn)千。 黃山的峰真險(xiǎn)！上“天都”的路幾（j j）乎是直上直下，與地面成90度直角。“鯽（j j）魚(yú)背”是在兩個(gè)山頂間架起的一座天橋，它高達(dá)1800多米，兩面懸空(kng kng)，底下是萬(wàn)丈深淵，低頭一望，不禁（jn jn）叫人膽戰(zhàn)心驚。 黃山的云海真美！近看云海，像一層濃霧，把那些奇峰異景遮得無(wú)影無(wú)蹤。大風(fēng)一吹，霧氣飄走，一個(gè)一個(gè)的奇妙景象又都展現(xiàn)在眼前；遠(yuǎn)看，朵朵白云又像對(duì)對(duì)白色的蝴蝶圍繞著山巒翩翩起舞；登高看，十里間，就像一片望不到邊的海洋，把一座座峻山淹沒(méi)，只露出一個(gè)個(gè)山尖，仿佛是大海里的小島在云里時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，漂浮變幻，使人感到如入仙境。1給短文選擇一個(gè)合適的題目。( )A黃山奇石B美麗的鐵臂山C險(xiǎn)峻的“天都”峰D黃山奇景2劃掉文中括號(hào)里不正確的字音。3解釋詞語(yǔ)。時(shí)隱時(shí)現(xiàn)：（_）膽戰(zhàn)心驚：（_）4文中畫(huà)“ ”的句子使用了( )的修辭方法。請(qǐng)你用“ ”在文中再畫(huà)出一句使用了這種修辭方法的句子。5讀完短文你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這篇短文是（_）式的結(jié)構(gòu)。通過(guò)對(duì)黃山的（_）、（_）、（_）這三方面景物的描寫(xiě)，體現(xiàn)出了黃山景色的奇異。七、習(xí)作。（20分）假如我是 提示：你最喜歡神話(huà)或童話(huà)故事中的哪個(gè)人物？假如你是他（或她），會(huì)發(fā)生什么有趣的故事呢？先把題目補(bǔ)充完整，再寫(xiě)一寫(xiě)，不少于350字。_參考答案：一 植樹(shù) 避開(kāi) 捐獻(xiàn) 親戚 永恒 違犯 忙碌 估計(jì) 舉薦 版圖 二 歐洲 編輯 漱口