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人教版(新課程標準)2019-2020學年四年級上冊語文第三組第10課幸福是什么同步練習(I)卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友,帶上你一段時間的學習成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、 基礎運用 (共6題;共40分)1. (8分)在花里填上合適的量詞。一_泡沫 一_好事 一_孩子一_泉 一_石板 一_小井2. (8分)選一選,填一填。(填序號) 坐 足 站_如松,_如鐘。行如風,臥如弓。3. (4分)填上恰當?shù)年P聯(lián)詞語。他們_只做了一件小事,_給別人帶來了多大的好處啊!4. (3分)請結(jié)合文章太陽,換句式說一說。如果沒有太陽,就_。因為有了太陽,_。之所以_,是因為_。5. (2分)把下列句子改成“把”字句和“被”字句。 建筑工人拆毀了那間破舊的土屋?!鞍选弊志洌篲。 “被”字句:_。6. (15分)修改病句 你這位姑娘顯得那么謙讓、美麗、善良。小井周圍的樹苗已經(jīng)長成枝葉強壯的大樹。草地上還有鹿和兔子跑過的事跡。清澈的泉水仍舊那樣清凈地流著。 二、 閱讀理解 (共2題;共36分)7. (11分)按原文賣火柴的小女孩填空,并完成練習?!澳棠?!”小女孩兒叫起來,“??!請把我?guī)ё甙?!我知道,火柴一滅,您就會不見的,像那暖和的火爐、噴香的烤鵝、美麗的圣誕樹一個樣,就會不見的!”她趕緊擦著了一大把火柴,要把奶奶留住。一大把火柴發(fā)出強烈的光,照得跟白天一樣明亮。奶奶從來沒有像現(xiàn)在這樣_,這樣_。奶奶把小女孩兒抱起來,摟在懷里。她們倆在_和_中飛走了,越飛越高,飛到那沒有_,沒有_,也沒有_的地方去了。(1)連線。暖和的_光噴香的_圣誕樹美麗的_火爐強烈的_烤鵝(2)照樣子,寫詞語例:越飛越高 _ _ _(3)仿照語段中最后一句話,用“沒有沒有也沒有”寫一句話。 (4)小女孩為什么要把奶奶留??? 8. (25分)閱讀下文,回答問題浮躁花叢中,有個人在捕蝶,不!是在撲蝶。他東奔西跑,氣喘吁吁,累得一頭汗,但蝴蝶并不搭理他,每當他撲來,它就轉(zhuǎn)身飛去,仍然在花叢中跳著舞。另一個人卻在靜靜地等蝶,在花叢里畫著花,并把那花畫得亮麗無比。果然,蝴蝶飛來了,落在他的畫上了!親吻畫上的美麗了!他也便欣然一笑,也笑成了一朵花。于是我想起了一個詞:浮躁。浮躁是什么樣子?就是上述第一個人跌跌撞撞的樣子,魯莽,急匆匆,甚至有點張牙舞爪!就算是真的捉住了蝴蝶,那蝴蝶也是非死即殘,何美之有?不是嗎?既然愛美,就理應小心翼翼小心翼翼地呵護它,小心翼翼地“鋤草”“捉蟲”,直到收獲一個叫作“美麗”的故事?。?)第自然段中劃線的“捕”和“撲”這兩個字能互換嗎?為什么?(2)第自然段中“他”指_。(3)文章的題目“浮躁”是什么意思?用文中的原話解釋。(4)文末加引號的“鋤草”“捉蟲”各是什么意思?請談談你的理解。(5)你從這篇短文中領悟到了:_。(6)簡要說明本文的語言特色。三、 語言表達 (共1題;共5分)9. (5分)看圖寫話。小朋友們,你看到了誰?在干什么?請你寫一寫。第 6 頁 共 6 頁參考答案一、 基礎運用 (共6題;共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 閱讀理解 (共

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