課題2水的凈化.doc

課題2 水的凈化 （第1課時(shí)）一、教學(xué)目標(biāo)1、了解純水與自然水的區(qū)別，認(rèn)識(shí)沉淀、過濾、吸附等凈水的方法。2、通過課堂實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生收集處理信息和與他人交往、表達(dá)的能力。3、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)水資源的寶貴，養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。重點(diǎn)：純水與自然水的區(qū)別，沉淀、過濾、吸附等凈水的方法。難點(diǎn)： 過濾的操作技巧。二、自主學(xué)習(xí)（本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)）（一）純水與自然水的區(qū)別1、純水：屬于 物。如：水、純凈水、蒸餾水、冰水混合物。2、天然水：含有許多 性和 性雜質(zhì)，屬于 物。如：河水、湖水、井水、海水。（二） 凈化水的常用方法1、沉淀（使水中較大懸浮的不溶性雜質(zhì)沉降包括 和 ）2、過濾（除去水中不溶性的雜質(zhì)）過濾適應(yīng)范圍：將 和 分離的常用方法過濾實(shí)驗(yàn)所需的儀器： 、 、 、 。過濾的操作要點(diǎn) 一貼、二低、三靠一貼： 二低： ： 三靠： ： ： 玻璃棒作用： 【思考與交流】濾紙的邊緣低于漏斗的邊緣的原因： 過濾后，濾液仍然渾濁可能的原因： 在生活中能用什么代替濾紙和漏斗？ 3、吸附（除去水中的臭味和顏色）常用吸附劑： 、 。具有 性（屬于 性質(zhì)）。三、鞏固練習(xí)1.下列各組混合物可用過濾法進(jìn)行分離的是( ) A 酒精和水 B 食鹽水和泥沙 C 食鹽水 D 鐵粉和銅粉2活性炭凈水器可除去水中的臭味，是因?yàn)樗哂校?） A 導(dǎo)電性 B 傳熱性 C 吸附性 D 可燃性3. 過濾時(shí)，需要用到的儀器是 ( ) A 漏斗 燒杯 玻璃棒 B 量筒 集氣瓶 燒杯C 漏斗 試管 玻璃棒 D 滴管 玻璃棒 燒杯4、原水（未經(jīng)過處理的水）中含有泥沙、懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì)。在水中撒些明礬，可除去水中的泥沙、懸浮物，使水變澄清；可用次氯酸殺死細(xì)菌。氯氣溶于水時(shí)可生成鹽酸和次氯酸。某水廠生產(chǎn)自來水的步驟如下： 可以同時(shí)除去水中的泥沙和懸浮物雜質(zhì)的步驟為 （填編號(hào)）。能消毒殺菌的步驟為 。四、中考鏈接1、【2009廣東】以下的“水”屬于純凈物的是（ ）A雨水 B消毒水 C海水 D蒸餾水學(xué)后記（學(xué)生）/ 教后記（教師）： 附：小話劇純水和河水 純水（1號(hào)同學(xué)扮演） 河水（2號(hào)同學(xué)扮演）純水：大家好，我是純水，我的化學(xué)名叫H2O河水：大家好，我是河水，我屬于自然水家族純水：我們純水還有不少兄弟，比如水，純凈水，蒸餾水，冰水混合物等，我們的化學(xué)名都是H2O河水：哎呀，要說兄弟，我們那可真是五湖四海皆兄弟，湖水，海水，井水，雨水統(tǒng)統(tǒng)屬于我們自然水家族。純水：喂，河水，瞧你這身臟的，離我遠(yuǎn)點(diǎn)，可別把我給也弄臟了，我可是純凈物，你看這成色。河水：你知道什么呀，我們這叫“包容四海，胸懷寬廣”懂嗎，我們可以與泥沙、樹枝同處，也可以溶鉀、鈣、鈉等礦物質(zhì)于體內(nèi)，還是微生物的藏身之所。我們自然水雖然是混合物，但對(duì)人類的貢獻(xiàn)可不比你們少。純水：哎呦，還跟我談貢獻(xiàn)，就你這模樣，還